История великобритании кратко презентация

Обновлено: 05.07.2024

2800 BC – Stone-age humans start work on Stonehenge monument. Noone knows its true purpose but it is believed that it is a temple for sun worship.

55 BC – Roman Julius Caeser lands. He came to Britain and he went back to Rome.

AD 43 – Romans arrive in Britain and they want to stay in the south and east of the country.

AD 500 – King Arthur leads the Celtic Britons in a fight against the Angles and Saxons. The story may be just a legend, but the Britons are certainly fighting among themselves and that lets the Saxons wins. As Arthur probably never existed it’s no surprise he lost. Brits believe he’s sleeping and will be back when Britain is in danger.

AD 793 – The Vikings arrive. They massacre, rob and soon they will settle too. Where’s Arthur when you need him? Still sleeping?

ENGLAND + SCOTLAND + WALES + NORTHERN IRELAND = THE UK

1485 – 1603 The Tudor Era

- 1603 Elizabethan Era The Tudor age is famous for its theatre. Great writers like Shakespeare created plays which are performed all around the world to this day. Shakespeare didn’t touch upon religion in his plays – doing religion could have got him hanged, burned and chopped !

Grusome Shakespearean plays Shakespeare touched upon his favourie subjects as crime and revege, witches and ghosts and tales of horror.

1750 – 1914 Industrial Revolution During the Industrial Revolution many machines were invented which changed people’s lives. People migrated from the countryside to towns.

Charles Dickens (1812-1870) Charles Dickens is one of the most popular writers of all time. He was a writer in the Victorian age in England. Dickens wrote about child labour and his books include Oliver Twist and David Copperfield.

1837 – 1901 The Victorian age The Victorian period was the time of prosperity for the British people as a result of profits from overseas colonies and industrial revolution at home.

1905 - Suffrage Women decide they want the vote. So they starve themselves with hunger strikes, set fires to buildings.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к уроку "The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland"

презентация для урока в 9 классе к учебнику М. Биболетовой.

Презентация к уроку английского языка "Christmas in Great Britain"

Презентация к лингвостановедческому уроку по английскому языку на начальном этапе в среднем звене.

Презентация на тему "System of Education in Great Britain"

Для учащихся 7 классов школ с углубленным изучением английского языка.

Презентация по теме "The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland"

Эта презентация способствует повышению мотивации в изучении данной темы, так как дети понимают о чем говорят.

Презентация СВОЯ ИГРА по теме "Welcome to Great Britain"

Презентация предназначена для учащихся основной школы.Содержит информационный материал по страноведению Великобритании.

презентация по английскому языку Do you know Great Britain?

Презентация составлена по примеру игры "Своя игра". Обучающиеся смогут проверить свои знания по страноведению или открыть для себя что-то новое.

Дополнительное образование обучающихся предполагает развитие творческих способностей, формирование навыков самореализации личности. Иностранный язык имеет огромный воспитательный и развивающий потенци.

Историю Великобритании можно разделить на следующие основные
периоды:
− древний (кельтский) период – развитие Великобритании до ее завоевания
римлянами. Кельты и их влияние (до I в. н.э.);
− завоевание Великобритании римлянами и римское влияние (1 в. н.э. – V в.
н.э.);
− англосаксонское завоевание Великобритании. Период ранних
англосаксонских королевств (VI-IX вв.);
− объединение Англии (IX-XI вв.);
− нормандское завоевание и господство нормандцев (1066-1154);
− средневековье – приход к власти Генриха Плантагенета Анжуйского
(1154), борьба элиты за свои права, возникновение английского
парламента, Столетняя война с Францией (1337- 1453); война Алой и
Белой Розы (1455-1485);
− абсолютизм Тюдоров (1485-1603) и Стюартов (1603-1688);
− революция (Гражданская война) 1640-1660 гг.; "Славная революция" (16881689);
− возникновение Британской империи (XVIII-XIX вв.);
− Великобритания в XX в.;
− современный период – Великобритания в XXI в.

Кельтское завоевание
народами кельтского происхождения стали:
− скотты, гэлы (заселили северную часть острова
Великобритания), стали одними из предков
современных шотландцев;
− кимры - заняли юго-западный полуостров
Великобритании Уэльс, больше всех сохранили
свою национальную самобытность, сегодня
известны как валлийцы (или уэльссцы);
− айры (улэды) - ушли дальше на запад, заняли остров
Ирландия, смешавшись с местным населением,
стали предками ирландцев.

Завоевание Великобритании римлянами
Результатами 350-летнего владычества римлян
стали:
1) приобщение жителей Британии к самой
высокоразвитой культуре того времени –
культуре Рима;
2) крещение Британии, ее переход от варварства к
христианству; научно-технический прогресс;
3) сильное влияние на формирование английского
языка; знакомство с латинской письменностью.

Англосаксонское завоевание Британии
На территории Великобритании постепенно (V-VII вв.) под
руководством англосаксов возникло семь феодальных
государств:
Уэссекс (Wessex) – западные саксы;
Эссекс (Essex) – восточные саксы;
Суссекс (Sussex) – южные саксы;
Кент (Kent) – юты;
Мерсия (Mercia) – англы;
Восточная Англия (East Anglia) – англы;
Нортумбрия (Northumbria) (переводится как "к северу от
Умбрии" (район в Северной Италии) – англы.

Нормандское завоевание Англии
Нормандское завоевание привело к крупным изменениям в политической и
экономической системах Англии:
− была установлена очень сильная (самая сильная в Европе) королевская власть:
− король (Вильгельм Завоеватель) был объявлен собственником всех земель;
− земля выдавалась только за службу королю;
− роль феодалов (по сравнению с остальной Европой) была значительно меньше;
− в отличие от европейского принципа "вассал моего вассала – не мой вассал", в Англии
вассалы вассалов также были вассалами (слугами) короля;
− установились традиции почитания, признания абсолютного суверенитета английского
монарха;
− окончательно закреплены (в т. ч. юридически) жесткие феодальные отношения,
сословная иерархия, основанная на неравенстве;
− в 1086 г. Вильгельмом Завоевателем была проведена всеобщая перепись населения и
земель,;
− перепись проводилась очень жестко – за отказ от участия в ней или сокрытие
сведений наступала смертная казнь;
− население было обложено налогами;
− по результатам переписи свободными остались только около 10% населения;
− 90% населения получило зависимый статус разного уровня (около 40% - крепостные
крестьяне (villeins); 10% - полностью бесправные рабы (serf); 30% — формально
свободные, но бедные и зависимые земледельцы (cotters); 10% — состоятельные
зависимые крестьяне).

Структура манора:
возглавлял манор лорд (барон), получивший землю от короля за
службу (часто военную) и подчинявшийся королю;
далее шли более мелкие феодалы – рыцари, получавшие землю от
лорда, подчинялись и лорду, и королю; рыцари (и в организации
хозяйства, и в случае войны) должны были действовать заодно со
своим лордом (составляли "команду" лорда), лорд шел в военный
поход вместе со своими рыцарями;
после лорда и рыцарей в иерархии шли свободные люди, селившиеся
вокруг манора (ремесленники, купцы, зажиточные крестьяне);
далее шли обычные зависимые (в экономическом смысле) от манора,
лорда, рыцарей крестьяне;
на следующей ступени – крепостные крестьяне, административно
приписанные к манору и обязанные работать на лорда;
на самом низу феодальной лестницы - полностью несвободные рабы
(обычно пленники, преступники, безнадежные должники),
выполнявшие, как правило, функцию не работы, а обслуживания.

Крупнейшими англо-французскими военными
столкновениями были:
Столетняя война (1337-1453);
Семилетняя война (1756-1763);
войны Великобритании против революционной
и наполеоновской Франции (1793-1815).

Французское господство наложило сильный отпечаток на английский
язык:
−
−
−
−
−
−
−
−
около 300 лет в Англии французский язык был государственным;
почти вся элита Англии говорила на французском языке;
английский язык был языком бедняков и низов;
в современном английском языке почти все слова, имеющие
отношение к жизни верхов, имеют французское происхождение
(манор, монарх, лорд, гвардия, палас (дворец), ланч, уик-энд и др.)
и почти нет французских слов в названиях предметов жизни
простого народа;
до сих пор ряд британских церемониалов осуществляется на
французском языке;
в английском и французском языках есть много общих грамматических закономерностей;
английский и французский языки имеют сходную фонетику
(произношение), не типичную для других европейских языков;
около 40% английских слов и словообразований имеет латинские
корни, принесенные через французский язык.

Англия в XIII-XIV вв. Становление сословнопредставительной монархии
Великая хартия вольностей 1215 г. – The Great Charter (eng.)
Magna Charta Libertatum (лат.); Magna Carta (название используется сейчас как официальное) - первый конституционный акт
в истории Великобритании.
Согласно Хартии:
была ограничена власть короля в налоговой (финансовой) и судебной сферах;
был создан комитет из 25 баронов, который наблюдал за действием короля, за соблюдением Великой Хартии;
была введена единая система мер и весов;
были узаконены междоусобные войны.

Пэры Палаты лордов делились на пять
категорий:
герцог (duke);
маркиз (marquess);
граф (earl);
виконт (viscount);
барон (baron).

На "совет королевства” были приглашены:
− бароны;
− епископы;
− по два рыцаря от каждого графства;
− по два представителя от городов.

Структура парламента состояла из двух палат:
Палата лордов (House of Lords), в которую
входили феодалы и крупные землевладельцы
(пэры);
Палата общин (House of Commons), в которую
входили рыцари и горожане.

Столетняя война
В ходе Столетней войны выделяется четыре основных этапа:
1337-1360: активные боевые действия; вторжение англичан во Францию;
Франция войну проиграла и в 1360 г. подписала мирный договор; возобновление
боевых действий; 34-летняя позиционная война на суше и на море; регулярные
дворцовые перевороты как во Франции, так и в Англии; в 1396 г. Франция
подписала перемирие с Англией на 28 лет, но оно вскоре было нарушено;
1402-1422: на Англию напали шотландцы, французы высадились в Англии и
стали союзниками шотландцев, но шотландско-французское войско потерпело
поражение; одновременно вспыхнуло восстание в Уэльсе, но было подавлено
англичанами; около 20 лет идут регулярные позиционные бои; одновременно во
Франции начинается гражданская война между правящими феодальными домами
за престол; англичане захватили Нормандию в 1420 г. Франция подписала
мирный договор в Труа;
1422-1453: позиционная война, перелом в войне; консолидация французского
общества; активная партизанская война против англичан; создание французской
регулярной армии; инициатива постепенно переходит к французам;
ожесточенные бои между французами и англичанами в Нормандии и на юге
Франции; в 1453 г.
Столетняя война завершилась разгромом англичан и полным освобождением
Франции

Столетняя война имела большое историческое
значение для судьбы как Англии, так и Франции:
1) произошло окончательное государственное и
культурное размежевание Англии и Франции;
2) на фоне войны английские и французские
феодальные элиты выяснили между собой
отношения; и в Англии, и во Франции установилась абсолютная монархия.

Становление абсолютной монархии в Англии.
Война Алой и Белой Розы
Двумя крупнейшими феодальными домами того времени были:
Ланкастеры (на фамильном гербе – алая роза);
Йорки (на фамильном гербе – белая роза).
Характерные черты английского абсолютизма:
− защита интересов не только крупных феодалов, но и джентри
(средних и мелких земельных собственников);
− сохранение парламента;
− отсутствие разветвленного бюрократического аппарата;
− наличие выборных мировых судей и выборных городских
властей, приводивших в действие королевские указы;
− отсутствие постоянной армии;
− запрет феодалам содержать военные отряды.

Англия в XVI в.
Крупнейшими торговыми компаниями были:
− гвинейская (вела торговлю с Африкой);
− истляндская (Балтика);
− московская (с Россией);
− ливантийская (с Ближним Востоком);
− ост-индская (с Индией и близлежащими странами).
Предпосылками к началу Реформации в Англии были:
− падение влияния католической церкви в Англии;
− желание Генриха VIII и английской элиты быть максимально
независимыми от Папы Римского и его власти;
− использование Генрихом VIII антикатолической идеологии для
укрепления своей власти:
− привлечение в Лондон ученых, мыслителей, художников,
выступавших против засилья католицизма;
− светский характер науки и искусства в Англии.

Первая реформа – религиозная. Цель – попытка
достичь
компромисса
между
католиками
и
протестантами.
Реформа состояла:
− в введении единой формы богослужения на
английском языке;
− разделении Англии на приходы;
− назначении
глав
приходов
(священников)
королевой;
− повышении роли священников;
− установлении новых канонов богослужения, в
которых католические нормы сочетались с
протестантскими.

Основные события англо-испанской войны 1587-1604 гг.:
− 20 мая 1588 года Непобедимая армада вышла из Лиссабона;
− в июле 1588 г. испанский флот появился в районе Плимута,
собираясь пересечь Ла-Манш;
− 21, 23 и 27 июля между вражескими флотами произошли
бои'! около Плимута, острова Уайт и Гравелина. Английские
корабли были быстрее, маневреннее и имели, более
дальнобойные; орудия. Действия английского флота и
сильный шторм привели к разгрому армады.
Последствия победы:
− Англия оказалась единственным гегемоном на море. Постепенно Британия стала владычицей морей;
− возросла роль английской буржуазии, которая
продемонстрировала независимость от английской власти,
что можно считать начальной фазой английской революции;
− упала роль Испании на мировой арене.

Английская революция 1640-1660 гг.
Население английской деревни XVII в. составляли:
− мелкие арендаторы – бывшие крепостные, опутанные феодальными
повинностями;
− феодальное дворянство. Преобладало на севере и северо-запад!
страны, где сохранялись многие черты натурального хозяйства, а
помещик (лендлорд) имел экономическую и судебную власть;
− новые дворяне (джентри) – явление капиталистического уклада.
Пользовались землей и использовали наемный труд;
− фермеры – крупные самостоятельные хозяева. Располагав
собственным инвентарем и нанимали сельскохозяйственных рабочих.
У революции были объективные и субъективные причины:
1) главная объективная причина заключалась в том, что в Англии уже
развивался капитализм, буржуазию поддерживало новое
дворянство (gentry), которое было связано с капиталистическими
отношениями и торговлей, а политика короля и феодалов явно
препятствовала этим процессам;
2) субъективная причина – неудачная политика первых Стюартов
(Якова I и Карла I).

Революция в Англии, которую англичане называют Гражданской войной
(Civil war), длилась 20 лет (1640-1660) и прошла в своем развитии
несколько этапов.
I этап (1641-1642). Попытка совершить революцию парламентским
путем. Окончательный разрыв между королем и парламентом.
2 этап. Первая гражданская война (1642-1646).
Первая гражданская война (1642-1646) между революционной армией
парламента и армией короля. Закончилась победой армии короля. Армия
парламента состояла из добровольцев и не могла противостоять королю.
3 этап. Реформы армии парламента. Поражение короля (1645-1649). В
январе 1645 г. Палата общин приняла план реорганизации армии, к тому же
в парламенте и его армии большое влияние приобрел Оливер Кромвель
(1599-1658), выходец из среды "нового дворянства".
IV этап. Вторая гражданская война (1648). Победа Кромвеля.

В Англии образовалось четыре политические партии:
1) пресвитериане. Отстаивали интересы крупной буржуазии.
После захвата в плен короля они проводили политику
сворачивания революции;
2) индепенденты (независимые), в ряды которых входили
мелкая и средняя буржуазия и "новое дворянство",
настаивали на продолжении борьбы, отвергали все попытки
достичь соглашения с королем, требовали установления
республики. Во главе индепендентов стоял Оливер
Кромвель;
3) левеллеры (уравнители). Добивались уничтожения всех
сословных привилегий, уравнения всех граждан в правах,
проведения регулярных и демократических выборов в
парламент, введения неограниченной свободы совести.
Глава левеллеров – Джон Лильберн;
4) диггеры (diggers) – самые революционно настроенные (идей
примитивного коммунизма).

Значение революции 1640-1660 гг. в том, что она:
− подорвала абсолютную королевскую власть;
− явилась толчком в развитии капитализма и
капиталистических отношений;
− способствовала развитию политических отношений и
усовершенствованию политического строя;
− дала Англии и негативный опыт (больше в Англии
никогда не было революций и республик); заставила
монархию приспособиться к новым условиям;
− стала этапом, отделяющим средние века от новой истории
(согласно другой концепции - новая история началась с
эпохи Реформации).

Билль о правах 1689 г.:
в Англии устанавливалась парламентарная монархия;
была ограничена власть короля в сфере финансов и армии, которые
переходили под контроль парламента.
1689 г. стал годом официального установления в Англии
конституционной монархии. Вильгельм III Оранский проводил
большую часть времени в Голландии, правителем (штатгальтером)
которой он оставался. С этого времени пошла традиция: король
властвует, парламент; правит (king reigns, parliament rules).
В это время в парламенте сложились две политические группировки:
сторонники усиления парламента и религиозной терпимости – виги
(wigs), их поддерживали аристократы, землевладельцы! финансисты,
купцы;
сторонники сильной власти короля и англиканской церкви – тори
(tory), их поддерживали землевладельцы (тори стали
предшественниками современных консерваторов)

№ слайда 1

№ слайда 2

Англия — это не шекспировский изумрудный остров и не преисподняя, какой изображает ее доктор Геббельс, а… дом викторианского образца, где все шкафы доверху набиты скелетами.

№ слайда 3

Мы искали ответ на следующий проблемный вопрос: Каковы исторические этапы формирования государства?

№ слайда 4

Цель нашего исследования: Выяснить, как исторически формировалась Англия, какие имена и события с этим связаны.

№ слайда 5

№ слайда 6

История Англии началась с вторжением германских племен англов, саксов и ютов и созданием ими на территории Британии нескольких раннефеодальных государств.

№ слайда 7

За всю историю своего существования Англия помнит множество войн …

№ слайда 8

Мы изучили ХРОНОЛОГИю ПРАВИТЕЛЕЙ КОРОЛЕВСТВА АНГЛИЯ

№ слайда 9

Нами выделены следующие периоды английской истории : Доисторическая Британия,Кельтская Британия,Римская Британия,Англосаксонский период,Англонормандская монархия,Царствование Плантагенетов,Тюдоровский период,Елизаветинская эпоха,Яковианская эпоха,Каролинская эпоха,Гражданские войны, республика и Протекторат,Реставрация Стюартов и Славная революция,Образование Великобритании.

№ слайда 10

В итоге: Актом об унии 1707 года Англия и Шотландия слились в Королевство Великобритания , с общим законодательным собранием. В 1801 году Великобритания преобразовалась в Соединённое Королевство Великобритании и Ирландии, которое образовалось в результате объединения Великобритании с Ирландией. В 1922 году шесть ирландских провинций отделились и образовали независимое государство Ирландия.

№ слайда 11

№ слайда 12

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Brief history of Great Britain

The British Isles have a rich history going back thousands of years. This history is about kings and queens, about ordinary people and how the events influenced them.

Long ago, the British Isles were not isles at all. Britain was the part of the European continent. About 10,000 years ago the last Ice Age ended and the climate grew warmer. New rivers and seas were formed and Europe was slowly formed into its present shape.

The first civilized people came to Britain from northern Europe at the Stone age. Stonehenge is as the remaining about them. Nobody knows what it was built for till our days.

At the Iron Age tribes of Celts arrived in Britain. These tribes were represented by the Picts, the Scots and the Britons. The Britons were the most powerful of all the Celtic tribes and they occupied most of the country. Later it was named Britain after them.

They came, they saw, they conquered. It was Romans who came to Britain in 55–54 BC under Julius Caesar.

They settled in Cardiff and built a military fort on the site of Cardiff Castle. Cardiff became a city in 1905 and was crowned the capital of Wales in 1955.

The Romans were in Britain for over 350 years. They influenced Britain greatly in the different spheres of life .

Romans brought new religion instead a number of Gods. It was Christianity

The origin of London as a city also belongs to this time.

In the middle of the 5th century German tribes - the Angles and the Saxons came to Britain from the continent.

The strength of Anglo-Saxon culture is obvious even today. Days of the week are named after German Gods and possibly they brought the game of chess.

In the the 8th century Vikings occupied some parts of Britain. The Scandinavian invasions continued till the 11th century.

The Normans conquered Britain in 1066, and imposed a legal and administrative system much of which still exists today.

The Tower of London was founded in 1078 and it stands there still unchanged. It was built for protection the Normans from the people of London and to protect London from outside invaders.

At the Middle Ages the well-known Westminster Abbey was finished.

William was the first King to be crowned there. Since then all English kings were crowned in Westminster Abbey.

The beginning of the 17th century can be characterized as a period of growing conflict between the King and parliament, representing the interests of the bourgeoisie. The conflict led to the civil war in 1640. The result of the war is England became a republic.

In 1665 the greatest epidemic of the Bubonic Plague broke out in London.

A year later after it was the Great Fire.

Great Britain was formed in 1707, when the Parliament of the Kingdom of England and Wales, and the Parliament of the Kingdom of Scotland each passed the Act of Union. This act joined two Kingdoms under one government.

In 1805 was the Battle of Trafalgar. Nelson defeated Napoleon’s invasion armies.

In 1850 was the Battle of Waterloo. Napoleon defeated.

The 19th century is the period of glorious for Britain. The period is called the Victorian Age. The queen Victoria reigned for 63 years – the longest reign in the British history.

At those times Britain conquered a lot of colonies — large territories in India, Australia, America and Africa, Canada, New Zealand. Britain became to rule over one quarter of the Earth.

World war I began in 1914. The war created economic problems for Britain and shook its position as a world power.

After the world war II great Britain lost its colonies. 1947 is the date of ending British Empire. But its economy was still powerful. In the middle of the 20th century the UK was a highly developed industrial country.

Now the United Kingdom consists of four countries: England, Wales, Scotland and Northern Ireland.

The UK is a constitutional monarchy. In a law, the Head of State is the Queen. In practice, the Queen reigns, but doesn’t rule.

The country is ruled by the elected Government with the Prime Minister at the head.

As you can see Great Britain is a multi-cultural country with its long history and traditions. The greatest writers, painters and scientists are from Great Britain

Pablo Picasso, Isaac Newton, Charles Darwin.

Everybody knows the icons of Great Britain such as double-deckers, telephone booths, Hadrian’s wall.

The Rose, the V-sign, the angels of the north.

Wimbledon, the oak tree and of course English tee.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Сейчас обучается 1153 человека из 83 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС

Сейчас обучается 152 человека из 52 регионов

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 462 материала в базе

Материал подходит для УМК

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

03.10.2018 5462
PPTX 30.3 мбайт
248 скачиваний
Рейтинг: 4 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Попова Инна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Читайте также: