Инструкция по охране труда учителя логопеда в школе

Обновлено: 07.07.2024

1.Учитель-логопед должен знать и соблюдать инструкцию по охране жизни и здоровья детей, технике безопасности, строго соблюдать трудовую и производственную дисциплину.

2.Изучать и совершенствовать безопасные приемы труда.

3.Добиваться быстрейшего устранения недостатков в работе, вызывающих несчастные случаи.

4.Строго соблюдать инструкцию по правилам безопасного пользования электрооборудованием, санитарные правила, правила пожарной безопасности и правила личной гигиены.

Перед началом работы необходимо:

1.Тщательно вымыть руки.

2.Подготовить для работы все необходимое.

3.Произвести стерилизацию логопедических зондов:

-кипячением в стерилизаторе;

-обработкой этиловым спиртом.

Во время работы необходимо:

1.Выполнять требования врача, связанные с охраной и укреплением здоровья детей.

2.Содержать логопедические зонды в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

3.Пользоваться одноразовыми деревянными шпателями.

4.Информировать врача о своих наблюдениях за состоянием здоровья детей.

5.Вести необходимую документацию.

6.Следить за тем, чтобы в руках у детей не было острых металлических предметов.

7.Лекарства, дезинфицирующие средства, спички хранить в закрытом шкафу, в недоступном для детей месте.

8.Запрещается удлинять продолжительность занятий с детьми и сокращать перерывы между ними.

9.Запрещается оставлять детей без присмотра.

С инструкцией ознакомлен (а)________________________________________________

Пакеты документов для школы
Положения
для
школы
Инструкции
для детских
лагерей
Должностные
инструкции
для школы
Документы
по Охране труда
в школе
Пожарная
безопасность
в школе
Инструкции
для
кабинетов
Документы
по ГО и ЧС
в школе
Документы
для котельной
школы
Инструкции
для организаций
питания

Пакеты документов для детского сада
Положения
для
ДОУ
Должностные
инструкции
для ДОУ
Охрана
труда
в ДОУ
Пожарная
безопасность
в ДОУ
Документы
по ГО и ЧС
в ДОУ
Документы
для котельной
ДОУ

Инструкция
по охране труда для учителя-логопеда

1. Общие требования охраны труда

1.5. Учитель-логопед должен изучить настоящую инструкцию, пройти обучение по охране труда и проверку знания требований охраны труда в школе, обучение оказанию первой помощи пострадавшим, правилам пожарной безопасности и электробезопасности и проверку знаний правил в объеме должностных обязанностей с присвоением I квалификационной группы допуска по электробезопасности.
1.6.

соблюдать правила по охране труда и производственной санитарии, инструкции по охране труда, охране жизни и здоровья обучающихся;
обеспечивать режим соблюдения норм и правил по охране труда и пожарной безопасности во время организации занятий с детьми;
соблюдать правила личной гигиены;
знать порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации и эвакуации, сигналы оповещения о пожаре;
уметь пользоваться первичными средствами пожаротушения;
знать месторасположение аптечки и уметь оказывать первую помощь пострадавшему;
соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка и Устав общеобразовательной организации;
соблюдать установленные режимы труда и отдыха;
соблюдать должностную инструкцию учителя-логопеда школы;
соблюдать инструкцию о мерах пожарной безопасности в школе.

нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости рабочего места;
перенапряжение зрительного и голосового анализаторов;
зрительное утомление при длительной работе с документами;
поражение электрическим током при прикосновении к токоведущим частям электрооборудования и электроприборов с нарушенной изоляцией (при включении или выключении электроприборов и (или) освещения в помещениях);
повышенное психоэмоциональное напряжение;
статические нагрузки при незначительной общей мышечной двигательной нагрузке.

1.8. Запрещается выполнять работу, находясь в состоянии алкогольного опьянения либо в состоянии, вызванном потреблением наркотических средств, психотропных, токсических или других одурманивающих веществ, а также распивать спиртные напитки, употреблять наркотические средства, психотропные, токсические или другие одурманивающие вещества на рабочем месте или в рабочее время.
1.9. Учитель-логопед, допустивший нарушение или невыполнение требований настоящей инструкции по охране труда, рассматривается, как нарушитель производственной дисциплины и может быть привлечён к дисциплинарной ответственности и прохождению внеочередной проверки знаний требований охраны труда, а в зависимости от последствий - и к уголовной; если нарушение повлекло материальный ущерб - к материальной ответственности в установленном порядке.

скачать: Инструкции по Охране труда для Работников Школы
155 инструкций с учетом изменений законов на 4 февраля 2022 года!

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Учитель-логопед общеобразовательной организации должен приходить на работу в чистой, опрятной одежде, перед началом работы вымыть руки. Прибыть на работу заблаговременно для исключения спешки и, как следствие, падения и получения травмы.
2.2. Визуально оценить состояние выключателей, включить полностью освещение в кабинете логопеда и убедиться в исправности электрооборудования:

осветительные приборы должны быть исправны и надежно подвешены к потолку, иметь целостную светорассеивающую конструкцию и не содержать следов загрязнений;
уровень искусственной освещенности в кабинете учителя-логопеда должен составлять не менее 300 люкс;
коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, корпуса выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Во время работы необходимо соблюдать порядок в своем кабинете, не загромождать свое рабочее место и места обучающихся, а также выход из кабинета логопеда и подходы к первичным средствам пожаротушения.
3.2. В целях обеспечения необходимой естественной освещенности кабинета логопеда не ставить на подоконники цветы, не располагать тетради, учебники и иные предметы.
3.3. Обучающихся со значительным снижением слуха садить за первыми столами, с пониженной остротой зрения - ближе к окну за первыми столами.
3.4. Поддерживать дисциплину и порядок во время занятий, требования настоящей инструкции по охране труда, не разрешать ученикам школы самовольно уходить с места проведения занятий без разрешения учителя-логопеда общеобразовательной организации.
3.5. Во время работы с обучающимися с ОВЗ вести себя спокойно и выдержанно, избегать конфликтных ситуаций, которые могут вызвать нервно-эмоциональное напряжение у детей.
3.6. Во время перерывов между занятиями в отсутствии обучающихся проветривать помещение в соответствии с показателями продолжительности, указанными в СанПиН 1.2.3685-21, при этом оконные рамы фиксировать в открытом положении.
3.7. Персональный компьютер, ноутбук и иные электронные средства обучения (ЭСО) необходимо использовать в соответствии с инструкцией по эксплуатации и (или) техническим паспортом.
3.8. При использовании ЭСО выполнять мероприятия, предотвращающие неравномерность освещения и появление бликов на экране. Выключать или переводить в режим ожидания ЭСО, когда их использование приостановлено или завершено.
3.9. При использовании электронного оборудования, в том числе клавиатуры и мыши, ежедневно дезинфицировать их в соответствии с рекомендациями производителя либо с использованием растворов или салфеток на спиртовой основе, содержащих не менее 70% спирта.
3.10. Не использовать в помещении кабинета логопеда переносные отопительные приборы с инфракрасным излучением, а также кипятильники, плитки, электрочайники, не сертифицированные удлинители.
3.11. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.
3.12.

во время ходьбы быть внимательным и контролировать изменение окружающей обстановки;
ходить по коридорам и лестничным маршам, придерживаясь правой стороны;
при передвижении по лестничным пролетам следует соблюдать осторожность и внимательность, не перепрыгивать через ступеньки, не перевешиваться через перила, ходить осторожно и не спеша;
не проходить ближе 1,5 метра от стен здания общеобразовательной организации.

включать в электросеть и отключать от неё приборы, подключать комплектующие составляющие приборов мокрыми и влажными руками;
нарушать последовательность включения и выключения, технологические процессы;
размещать на электроприборах предметы (бумагу, ткань, вещи и т.п.);
разбирать включенные в электросеть приборы;
прикасаться к оголенным или с поврежденной изоляцией проводам;
сгибать и защемлять кабели питания;
допускать обучающихся к переноске и самостоятельному включению ЭСО;
оставлять без присмотра включенные электроприборы.

3.14. Соблюдать во время работы настоящую инструкцию по охране труда для учителя-логопеда, иные инструкции по охране труда при работе с оборудованием, установленный режим рабочего времени и времени отдыха.
3.15. При длительной работе с документами, тетрадями, за компьютером (ноутбуком) с целью снижения утомления зрительного анализатора, предотвращения развития познотонического утомления через час работы делать перерыв на 10-15 минут, во время которого следует выполнять комплекс упражнений для глаз, физкультурные паузы.

скачать: Документация для Учителя
21 инструкция с учетом законов на 2 сентября 2021 года!

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью обучающихся и работников общеобразовательной организации;
о факте возникновения групповых инфекционных и неинфекционных заболеваний;
о каждом несчастном случае, произошедшем в школе;
об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления).

4.2. В случае получения травмы учитель-логопед обязан прекратить работу, позвать на помощь, воспользоваться аптечкой первой помощи, поставить в известность директора школы (при отсутствии иное должностное лицо) и обратиться в медицинский пункт. При получении травмы иным работником или обучающимся необходимо оказать ему первую помощь. Вызвать медицинского работника общеобразовательной организации, при необходимости, вызвать скорую медицинскую помощь по телефону 103 и сообщить о происшествии директору общеобразовательной организации. Обеспечить до начала расследования сохранность обстановки на месте происшествия, а если это невозможно (существует угроза жизни и здоровью окружающих) – фиксирование обстановки путем составления схемы, протокола, фотографирования или иным методом.
4.3. В случае появления задымления или возгорания в кабинете, учитель-логопед обязан немедленно прекратить работу, принять меры к эвакуации обучающихся в безопасное место, оповестить голосом о пожаре и вручную задействовать АПС, вызвать пожарную охрану по телефону 101, сообщить директору школы (при отсутствии – иному должностному лицу). При условии отсутствия угрозы жизни и здоровью людей принять меры к ликвидации пожара в начальной стадии с помощью первичных средств пожаротушения. При использовании огнетушителей не направлять в сторону людей струю углекислоты и порошка. При пользовании углекислотным огнетушителем во избежание обморожения не браться рукой за раструб огнетушителя.
4.4. При аварии (прорыве) в системе отопления, водоснабжения и канализации в кабинете логопеда необходимо вывести обучающихся из помещения, оперативно сообщить о происшедшем заместителю директора по административно-хозяйственной работе (завхозу) общеобразовательной организации.
4.5. При возникновении неисправности в оргтехнике, ЭСО или ином электроприборе необходимо прекратить с ним работу и обесточить, сообщить заместителю директора по административно-хозяйственной работе и использовать только после выполнения ремонта (получения нового) и получения разрешения.
4.6. В случае угрозы или возникновения очага опасного воздействия техногенного характера, угрозы или приведения в исполнение террористического акта следует руководствоваться Планом эвакуации, инструкцией о порядке действий в случае угрозы и возникновении ЧС террористического характера.

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Внимательно осмотреть кабинет учителя-логопеда. Убрать учебные и наглядные пособия, методические пособия и раздаточный материал, которые использовались на занятиях, в места хранения.
5.2. Отключить ЭСО и оргтехнику, другие имеющиеся электроприборы от электросети.
5.3. Проветрить кабинет учителя-логопеда.
5.4. Удостовериться в противопожарной безопасности помещения. Удостовериться, что противопожарные правила в помещении соблюдены, огнетушители находятся в установленных местах. При окончании срока эксплуатации огнетушителя передать его лицу, ответственному за пожарную безопасность в школе, для последующей перезарядки. Установить в помещении новый огнетушитель.
5.5. Проконтролировать проведение влажной уборки, а также вынос мусора из помещения кабинета логопеда.
5.6. Закрыть окна, вымыть руки, перекрыть воду и выключить свет.
5.7. Сообщить непосредственно заместителю директора по административно-хозяйственной работе (при отсутствии – иному должностному лицу) обо всех неисправностях оборудования, о поломках в водопроводной или канализационной системе, о недостатках, влияющих на безопасность и охрану труда, пожарную и электробезопасность, замеченных во время выполнения работ.
5.8. При отсутствии недостатков закрыть кабинет учителя-логопеда на ключ.

Инструкцию разработал: ___________ /______________________/

скачать: все Документы по Охране труда для Школы
Инструкции и инструктажи, журналы, акты и протоколы поштучно или пакетом.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Руководитель службы ОТ (специалист или инженер по ОТ)

Наименование учреждения

Приказ № __ от "_"._.20__г.

по охране труда для учителя-логопеда

___________________

1. Общие правила по охране труда.

1.1. Настоящая инструкция по охране труда для учителя-логопеда в школе составлена в целях регулирования безопасного, с точки зрения охраны труда, порядка действий учителя-логопеда во время исполнения им своих должностных обязанностей в школе.

1.2. К самостоятельной деятельности в должности учителя-логопеда допускают лиц в возрасте 18 лет и старше, имеющих высшее или среднее педагогическое образование без предъявления требований к стажу работы, прошедших требуемую подготовку, инструктаж и проверку знаний по охране труда, медосмотр и не имеющих противопоказаний по здоровью.

1.3. Учитель-логопед школы в своей деятельности обязан:

- уверенно знать и надлежащим образом выполнять свои должностные обязанности, инструкции по охране труда, жизни и здоровья воспитанников, техники безопасности, противопожарной защиты;

- обязательно проходить и вводный и первичный инструктажи на рабочем месте;

- строго соблюдать все правила внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения;

- придерживаться установленных режимов труда и отдыха (соответственно графика работы);

- соблюдать все требования личной гигиены, поддерживать чистоту на рабочем месте;

- обеспечивать режим соблюдения всех норм и правил по охране труда, жизни и здоровья учеников во время организации их обучения.

1.4. Выполняя работу учителя-логопеда, может наблюдаться воздействие на него нижеперечисленных опасных и вредных факторов:

- нарушение остроты зрения при недостаточном освещении рабочего места, а также усталость глаз при длительной работе с документами и (или) с ПК;

- поражение электрическим током при контакте с токоведущими частями с поврежденной изоляцией или заземлением, при подключении или отключении электрических приборов, демонстрационного или компьютерного оборудования, освещения в помещении;

- травмирование при неаккуратном обращении с канцелярскими принадлежностями или в случае применения их не по прямому назначению;

- физические и (или) психологические травмы при незаконных и (или) неосторожных действиях учеников (воспитанников), родителей (лиц, их заменяющих), других лиц, имеющих прямой контакт с учителем-логопедом во время решения каких-либо вопросов производственного характера.

1.5. Учитель-логопед должен строго соблюдать правила пожарной безопасности, уверенно знать места нахождения первичных средств пожаротушения, эвакуационные пути на случай возникновении пожара.

1.6. Учитель-логопед, допустивший невыполнение или ненадлежащее выполнение приведенной инструкции по охране труда для учителя-логопеда школы, привлекается к дисциплинарной ответственности и, если потребуется, проходит внеочередной проверку знаний норм и правил по охране труда.

2. Требования по охране труда перед началом работы учителя-логопеда.

2.1. Включить полное освещение и удостовериться в исправности светильников.

2.2. Удостовериться, что коммутационные коробки хорошо заперты крышками, электрические розетки должны быть защищены фальшвилками, корпуса и крышки выключателей и розеток без повреждений (трещин и сколов), а также без оголенных контактов.

2.3. Провести проверку работоспособности ПК, удостовериться в исправности электрического оборудования, ТСО, оргтехники в рабочем кабинете.

2.4. Провести осмотр санитарного состояния кабинета, и провентилировать его, открыв окна или форточки и двери. Окна в открытом положении зафиксировать крючками, а форточки должны быть с ограничителями. Процесс проветривания помещения необходимо закончить за 30 мин. до прихода учащихся, приготовить для работы требуемый материал и оборудование.

2.5. Убедиться в безопасности рабочего места, проверить на устойчивость и исправность мебель, убедиться в устойчивости находящихся в сгруппированном виде документов, а также проверить наличие в требуемом количестве и исправность канцелярских принадлежностей.

2.6. Удостовериться, что температура воздуха в помещении соответствует требуемым санитарным нормам.

2.7. Проконтролировать наличие и исправное состояние наглядных пособий.

3. Требования по охране труда при выполнении работы.

3.1. Выполняя работу, не допускать применения неисправного электрического освещения, не рабочего персонального компьютера, принтера, ксерокса, другого электрического оборудования, находящегося в рабочем кабинете.

3.2. Содержать в чистоте и порядке рабочее место, не заваливать его бумагами, книгами, выход не перекрывать ненужными предметами.

3.3. Работая с оргтехникой, ТСО соблюдать меры предосторожности от поражения электричеством:

- не включать в электрическую сеть и не отключать от нее оборудование мокрыми или влажными руками;

- соблюдать порядок подключения и отключения компьютера, принтера, оргтехники, ТСО;

- не оставлять подключенное к электропитанию оборудование без контроля.

3.4. При продолжительной работе с документами на ПК, в целях снижения усталости глаз, ежечасно делать перерыв на 10-15 мин, во время которого нужно сделать комплекс упражнений для глаз, физкультурные паузы и минутки.

3.5. Не оставлять учеников в кабинете без контроля, усаживать за столы учащихся следует в соответствии с их ростом.

3.6. Проводя, групповые и индивидуальные занятия с учениками следует соблюдать установленную продолжительность занятий, с учетом возраста учащихся.

3.7. Соблюдать дисциплину и порядок во время занятий, требования инструкции по охране труда для преподавателя-логопеда школы, не разрешать ученикам самовольно уходить с места проведения занятий без разрешения учителя-логопеда.

3.8. В целях обеспечения необходимой естественной освещенности кабинета не ставить на подоконники цветы.

3.9. Во время перерывов между занятиями при отсутствии учащихся периодически проветривать кабинет, при этом оконные рамы зафиксировать в открытом положении крючками.

3.10. Наглядные пособия применять только в исправном состоянии, соблюдая правила техники безопасности и утверждённые методики.

3.11. Соблюдать правила по охране труда и противопожарной безопасности.

3.12. Осуществляя свою деятельность, учитель-логопед должен соблюдать данную инструкцию по охране труда для учителя-логопеда в школе, а также правила личной гигиены, поддерживать чистоту на рабочем месте, выполнять гигиенические требования к организации и проведению обучающих занятий с учениками.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях.

4.1. Не начинать работу в случае плохого самочувствия или внезапной болезни.

4.2. При аварийных ситуациях доложить о происшествии инженеру по охране труда, дежурному администратору школы и далее действовать согласно полученным указаниям.

4.3. При пожаре срочно эвакуировать учащихся из кабинета (руководствуясь соответствующим Планом эвакуации), доложить о пожаре администрации школы и в ближайшее пожарное отделение по телефону 101, начать тушение очага возгорания при помощи первичных средств пожаротушения.

4.6. При угрозе или при осуществлении террористического акта действовать в соответствии с Планом эвакуации, инструкцией о порядке действий в случае угрозы и возникновении ЧС террористического характера.

4.7. В случае получения травмы срочно обратиться за медицинской помощью в медпункт и поставить в известность об этом дежурного администратора или руководителя школы.

5. Требования охраны труда по окончании работ.

5.1. Полностью отключить электрические приборы, персональный компьютер, принтер, отключить от электропитания технические средства обучения (ТСО).

5.2. Хорошо проветрить рабочий кабинет учителя-логопеда.

5.3. Выполнить работы по уборке рабочего места.

5.4. Закрыть форточки, фрамуги, перекрыть воду.

5.5. Отключить полностью электрическое освещение, запереть кабинет на ключ.

5.6. Обо всех требующих внимания недостатках, замеченных во время работы, доложить заместителю директора по административно-хозяйственной работе общеобразовательного учреждения.

Читайте также: