Инструкция по охране труда для пешеходов в доу

Обновлено: 02.07.2024

Качканарского городского округа

Положение

О проведении заочного муниципального конкурса поделок

1. Общее положение

1.2. Конкурс проводится в рамках Месячника безопасности людей на водных объектах в весенне-зимний период.

1.4. Работы должны отражать понимание автором важность соблюдения безопасности на воде, конкретные факты, случаи, способы спасения и навыки оказания первой помощи.

1.5. Работы, не соответствующие Положению, не рассматриваются.

2. Цель и задачи Конкурса

2.1. Цель Конкурса : формирование у детей дошкольного возраста осознанного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих.

2.2. Задачи конкурса:

- Формировать представления детей дошкольного возраста о безопасном поведении на воде.

- Развивать знания и умения воспитанников образовательных учреждений как правильно вести себя на воде для предупреждения несчастных случаев, возникающих по причине несоблюдения правил безопасности на водных объектах.

- Привлечь внимание детей и их родителей к предупреждению несчастных случаев, возникающих по причине несоблюдения правил безопасности на воде.

- Способствовать формированию у дошкольников начальных компетенций в оказании первой помощи на воде.

- Стимулировать детей и их родителей к совместной творческой деятельности.

3. Участники Конкурса

3.1. В Конкурсе могут принимают участие воспитанники, инструкторы по физической культуре, семьи воспитанников, воспитатели, специалисты.

3.2.Участником конкурса может быть как один человек, так и коллектив (независимо от количества).

4. Оргкомитет Конкурса (Приложение 1)

4.1. Обеспечивает организационное, информационное и консультативное сопровождение Конкурса.

4.2. Определяет состав и порядок работы Конкурсной комиссии Конкурса (далее – Жюри).

4.3. Подводит итоги Конкурса по результатам работы Жюри.

5. Конкурсная комиссия

5.1. Для оценивания конкурсных работ (Поделок) и подведения итогов Конкурса формируется Жюри (Приложение 2).

5.2. Решение Жюри не оспариваются, пересмотру не подлежат, апелляции от конкурсантов, их руководителей и родителей (законных представителей) дошкольников не принимаются и не рассматриваются.

6. Порядок и условия проведения Конкурса

6.1. Заявку на участие в Конкурсе и фотографии работ отправлять организатору Конкурса на адрес электронной почты nastena . andreevna .97@ list . ru с 01.03.2022 по 20.03.2022 включительно (Приложение 3).

6.2. Участники конкурса предоставляют фотографии выполненной работы.

7. Сроки проведения конкурса

7.1. Конкурс проводится в 2 этапа :

- 1 этап организационный: с 01.03.2022 по 20.03.2022

- 2 этап оценочный: с 21.03.2022 г. по 25.03.2022 г . конкурсная Комиссия проводит экспертизу Поделок и подводит итоги Конкурса.

8. Номинации конкурса

9. Условия и требования к содержанию конкурсных Поделок

9.1. Все участвующие могут предоставить по одной работе в каждой номинации.

9.2. Работы должны быть объёмными, размещаться на горизонтальной поверхности,

9.3. Площадь, на которой будет размещаться поделка должна быть не меньше формата А4 и не превышать формат А3.

9.4. Каждая Поделка должна сопровождаться фотографией в трех ракурсах: фронтальный вид, вид сбоку, вид сверху. На одном из видов должна просматриваться хорошо читаемая этикетка, так же Участники конкурса предоставляют фотографии автора с выполненной работой.

9.5. Все работы должны иметь этикетку с информацией:

Фамилия, имя автора

Техника выполнения (указать при наличии нетрадиционной техники)

9.6. Фотографии Поделок должны быть отправлены на адрес электронной почты: nastena . andreevna .97@ list . ru

10.Требования и критерии оценивания

10.1. Уровень исполнения конкурсной работой оценивается по следующим критериям:

- Воспитательная ценность работы.

- Соответствие требованиям тематики конкурса.

- Разнообразие используемого материала при создании работы (пластилин, пластик, пенопласт, ткань, природные материалы …) .

- Использование новых техник и технологий в творческих работах.

- Новизна и оригинальность замысла идеи.

- Качество выполнения и оформления работы.

10.2. Система оценок:

11. Награждение

11.1. Оргкомитет определяет победителей и призёров Конкурса.

11.2. Победителями конкурса становятся Поделки, набравшие максимальное количество баллов.

11.2. Победитель награждается дипломом за 1 место, призёры – дипломами за 2,3 места.

11.3. За участие в Конкурсе все команды – участники награждаются сертификатами.

Оргкомитет заочного Конкурса

Состав конкурсной комиссии заочного Конкурса - Жюри

1. Председатель жюри - Ивукин Сергей Владимирович – начальник поисково-спасательного отряда города Качканар.

2. Члены жюри - Сотрудники поисково-спасательного отряда города Качканар (2 человека по согласованию).

Заявка на участие в муниципальном заочном Конкурсе

Номинация работы, название работы

Фамилия, Имя исполнителя работы

КРИТЕРИИ

Оценивания конкурсных работ

Воспитательная ценность работы.

Соответствие требованиям тематики конкурса.

Разнообразие используемого материала при создании работы (пластилин, пластик, пенопласт, ткань, природные материалы …) .

Пакеты документов для школы
Положения
для
школы
Инструкции
для детских
лагерей
Должностные
инструкции
для школы
Документы
по Охране труда
в школе
Пожарная
безопасность
в школе
Инструкции
для
кабинетов
Документы
по ГО и ЧС
в школе
Документы
для котельной
школы
Инструкции
для организаций
питания

Пакеты документов для детского сада
Положения
для
ДОУ
Должностные
инструкции
для ДОУ
Охрана
труда
в ДОУ
Пожарная
безопасность
в ДОУ
Документы
по ГО и ЧС
в ДОУ
Документы
для котельной
ДОУ

Инструкция
по правилам безопасного поведения детей на дороге

1. Правила дорожного движения касаются не только водителей, но и пешеходов. Дети также являются пешеходами и должны знать и строго соблюдать правила безопасного поведения детей на дороге, быть внимательными и осторожными при переходе улиц.

2. Детям необходимо хорошо запомнить основные правила поведения пешехода на дороге, быть сосредоточенными, не спешить и не играть на проезжей части дороги или вблизи нее.

3. Пешеходы должны всегда идти по тротуарам или специальным пешеходным дорожкам, при отсутствии тротуаров или пешеходных дорожек - по обочине дороги против движения автомобилей. Пешеходы, которые везут или несут большие предметы, а также люди, которые передвигаются в инвалидных колясках без двигателя, могут двигаться по краю проезжей части, если их движение по тротуарам или обочине создает помехи для других пешеходов.

4. При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин пешеходы согласно правилам движения пешехода на дороге, могут двигаться по дорожке для велосипедистов или идти в один ряд по краю проезжей части. При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению автомобилей. Люди, которые ведут мотоцикл, мопед, скутер, велосипед, должны следовать по ходу движения транспортных средств.

5. Пешеходам, двигающимся по обочинам дороги или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости рекомендуется иметь при себе предметы или одежду со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями автомашин.

6. Движение организованных пешеходных колонн людей по проезжей части разрешается только по направлению движения транспортных средств по правой стороне дороги не более чем по четыре человека в ряд. Спереди и сзади каждой колонны с левой стороны должны находиться сопровождающие с красными флажками, а в темное время суток и в условиях недостаточной видимости (туман) - с включенными фонарями: спереди - белого цвета, сзади - красного.

7. Группы дошкольников и школьников разрешается водить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, при их отсутствии - по обочинам проезжей части, но только в светлое время суток (днем) с обязательным сопровождении взрослых.

8. При необходимости перейти проезжую часть, пешеходы согласно правилам движения пешеходов на дороге должны пересечь ее только по пешеходным переходам (зебре), в том числе по подземным и надземным переходам.

9. При отсутствии пешеходных переходов любых видов пересекают дорогу на перекрестках по линии тротуаров или обочин. При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается переходить дорогу только под прямым углом к краю проезжей части на участках дороги без разделительной полосы и ограждений. При этом участок перехода проезжей части должен хорошо просматриваться в обе стороны.

10. Если движение регулируется регулировщиком, пешеходы при переходе дороги должны руководствоваться его сигналами. В местах автодороги, где установлен пешеходный светофор, пешеходы должны руководствоваться его сигналами, при его отсутствии - транспортного светофора.

11. На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выйти на проезжую часть после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств и их скорость, убедятся, что переход будет для них безопасен и они успеют перейти проезжую часть.

12. При пересечении проезжей части без пешеходного перехода, пешеходы не должны выходить из-за стоящего транспортного средства или иного препятствия, ограничивающего обзорность, не убедившись в отсутствии приближающихся автомашин.

13. Выйдя на саму проезжую часть, согласно правилам поведения пешеходов на дороге, дети не должны задерживаться или останавливаться, поднимать упавшую вещь, если это не связано с обеспечением безопасности движения.

14. Пешеходы, которые не успели закончить переход автодороги, должны остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений. Продолжить переход можно в случае, когда вы убедились в абсолютной безопасности вашего дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора или регулировщика.

15. При приближении транспортных средств с включенными синим проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом пешеходы обязаны воздержаться от перехода проезжей части и подождать пока такие транспортные средства проедут.

16. Ожидать транспортное средство (маршрутку, автобус, троллейбус или такси) разрешается только на приподнятых над проезжей частью посадочных площадках, при их отсутствии - на пешеходном тротуаре или на обочине. В местах остановок маршрутных транспортных средств, не оборудованных посадочными площадками, разрешается выходить на проезжую часть дороги для посадки в транспортное средство только после его полной остановки. После высадки из транспортного средства необходимо, не задерживаясь, освободить проезжую часть дороги.

Инструкцию разработал: __________ /_______________________/

скачать: Инструкции для детей ДОУ
56 инструкций по Правилам безопасного поведения воспитанников!

скачать: Инструкции для Обучающихся Школы
83 инструкции и инструктажа поштучно и пакетом, обновление - 17 июля 2021 года!

Внимание! Каждый пешеход обязан знать таблицу умножения, для ее повторения предлагаем воспользоваться нашей обучающей игровой программой Таблица умножения в мультиках 2.0.

Качканарского городского округа

Положение

О проведении заочного муниципального конкурса поделок

1. Общее положение

1.2. Конкурс проводится в рамках Месячника безопасности людей на водных объектах в весенне-зимний период.

1.5. Работы, не соответствующие Положению, не рассматриваются.

2. Цель и задачи Конкурса

2.2. Задачи конкурса:

- Формировать представления детей дошкольного возраста о безопасном поведении на воде.

- Способствовать формированию у дошкольников начальных компетенций в оказании первой помощи на воде.

- Стимулировать детей и их родителей к совместной творческой деятельности.

3. Участники Конкурса

3.2.Участником конкурса может быть как один человек, так и коллектив (независимо от количества).

4. Оргкомитет Конкурса (Приложение 1)

4.1. Обеспечивает организационное, информационное и консультативное сопровождение Конкурса.

4.2. Определяет состав и порядок работы Конкурсной комиссии Конкурса (далее – Жюри).

4.3. Подводит итоги Конкурса по результатам работы Жюри.

5. Конкурсная комиссия

5.1. Для оценивания конкурсных работ (Поделок) и подведения итогов Конкурса формируется Жюри (Приложение 2).

6. Порядок и условия проведения Конкурса

6.2. Участники конкурса предоставляют фотографии выполненной работы.

7. Сроки проведения конкурса

7.1. Конкурс проводится в 2 этапа :

- 1 этап организационный: с 01.03.2022 по 20.03.2022

8. Номинации конкурса

9. Условия и требования к содержанию конкурсных Поделок

9.1. Все участвующие могут предоставить по одной работе в каждой номинации.

9.2. Работы должны быть объёмными, размещаться на горизонтальной поверхности,

9.3. Площадь, на которой будет размещаться поделка должна быть не меньше формата А4 и не превышать формат А3.

9.5. Все работы должны иметь этикетку с информацией:

Фамилия, имя автора

Техника выполнения (указать при наличии нетрадиционной техники)

9.6. Фотографии Поделок должны быть отправлены на адрес электронной почты: nastena . andreevna .97@ list . ru

10.Требования и критерии оценивания

10.1. Уровень исполнения конкурсной работой оценивается по следующим критериям:

- Воспитательная ценность работы.

- Соответствие требованиям тематики конкурса.

- Использование новых техник и технологий в творческих работах.

- Новизна и оригинальность замысла идеи.

- Качество выполнения и оформления работы.

10.2. Система оценок:

11. Награждение

11.1. Оргкомитет определяет победителей и призёров Конкурса.

11.2. Победителями конкурса становятся Поделки, набравшие максимальное количество баллов.

11.2. Победитель награждается дипломом за 1 место, призёры – дипломами за 2,3 места.

11.3. За участие в Конкурсе все команды – участники награждаются сертификатами.

Оргкомитет заочного Конкурса

Состав конкурсной комиссии заочного Конкурса - Жюри

2. Члены жюри - Сотрудники поисково-спасательного отряда города Качканар (2 человека по согласованию).

Заявка на участие в муниципальном заочном Конкурсе

Номинация работы, название работы

Фамилия, Имя исполнителя работы

КРИТЕРИИ

Оценивания конкурсных работ

Воспитательная ценность работы.

Соответствие требованиям тематики конкурса.

Основными причинами детского дорожно-транспортного травматизма являются незнание и нарушение правил движения, неправильное поведение на улице и детская безнадзорность. Дети, предоставленные сами себе, не обращают должного внимания на опасности на дороге. Они ещё не умеют в полной мере управлять своим поведением, не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и её скорость, переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. Во избежание несчастных случаев водители, пассажиры и пешеходы должны знать правила дорожного движения, быть осторожными и внимательными. Эти качества и знания нужны также самым юным пешеходам – детям. Педагоги МБДОУ разработали систему профилактики дорожно-транспортного травматизма и изучения дошкольниками, педагогами и родителями правил дорожной азбуки, которые рассматриваются как составная часть воспитания общей культуры. Данная работа ведётся в соответствии с планом работы по БДД, который составляется на учебный год. Важно отметить, что в этом процессе задействованы не только педагоги и воспитанники, но и родители, а также представители социальных институтов. Разработана инструкция для воспитателей по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Работа по ознакомлению детей с правилами дорожного движения основывается на комплексном подходе. Воспитатели проводят с детьми тематические занятия в группах, закрепляя полученные знания в разных видах деятельности: в игре, во время прогулок и т.д. Работа по формированию навыков безопасного поведения на дороге проводится с дошкольниками всех возрастных групп при активном участии родителей и специалистов ДОУ. Для каждой возрастной группы составлен примерный перечень занятий, который входят ознакомление с окружающим, развитие речи, изобразительная деятельность, конструирование. Целевые прогулки, включенные в план работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма, также направлены на закрепление дошкольниками знаний, полученных на занятиях в группах. В работе с родителями коллектив ДОУ руководствуется следующими принципами: Целенаправленности;

с учётом специфики каждой семьи (возраст, образование и т.д.)

Основные формы и методы работы с родителями по профилактике ДДТТ:

Почта для родителей

Беседы с родителями

Выпуск семейных фотогазет.

совместные целевые прогулки

индивидуальное и тематическое консультирование

В методическом кабинете детского сада собран обширный дидактический материал. Это книги и картины по теме, схемы, иллюстрирующие ситуации на дороге, сигнальные карточки, транспортные игрушки, дорожные знаки. На территории дошкольного учреждения нанесена разметка пешеходного перехода. В каждой группе организованы уголки безопасности, посвящённые, в том числе правилам безопасности на дороге, разработаны сценарии по БДД для детей разных возрастов.

Уголок безопасности в ДОУ

1корпус