Инструкция для родителей по дистанционному обучению в школе
Обновлено: 04.07.2024
Инструкция для родителей по дистанционному обучению
Инструкция для родителей обучающихся образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации
1. В целях перехода на реализацию образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий родителям необходимо заполнить письменное заявление о переводе своего ребенка на дистанционную форму обучения.
2. В случае отказа родителей заполнить заявление о переводе на дистанционную форму обучения, ОУ вручает уведомление о переводе процесса обучения в электронной информационно-образовательной среде.
3. Необходимо предоставить через классных руководителей адреса электронных почт родителей (законных представителей) обучающихся, самих обучающихся, других контактных данных (номера телефонов для мобильной связи).
4. В случае отсутствия компьютера или доступа к Интернету, отсутствия возможности у обучающихся получения заданий и учебных материалов через систему электронных и цифровых носителей, необходимо сообщить об этом в анкете, приложенной к заявлению родителей.
5. Обучающийся образовательной организации будет проинформирован о сроках и порядке перехода образовательной организации на единую форму обучения - обучения с использованием дистанционных образовательных технологий, о порядке сопровождения образовательного процесса.
7. На сайте образовательной организации, а также через классных руководителей, учителей-предметников, администрацию школы, обучающиеся и родители (законные представители) могут получить рекомендации по следующим вопросам:
- о минимальном наборе приложений, электронных ресурсов, которые допускаются к использованию в учебном процессе (существующие платформы, электронные ресурсы и приложения, ресурсы информационно-библиотечного центра образовательной организации);
- о возможностях использования официального сайта образовательной организации, электронных дневников и других цифровых решений для контроля и сопровождения образовательного процесса, в том числе методических материалах и обязательных документах, необходимых в условиях перехода на электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
- о вариантах и формах обратной связи, способах визуального взаимодействия педагогических работников и обучающихся (видеоконференциях, скайпе, zoom, вебинарах и других инструментов для обучения);
- о расписании и графике промежуточной аттестации для каждой группы обучающихся в соответствии с вводимой для них формой образовательного процесса;
- о порядке оказания учебно-методической помощи обучающимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий;
- о контрольных точках и времени предоставления от обучающихся обратной связи, в том числе контрольных мероприятиях по оценке освоения частей образовательной программы в соответствии с установленным графиком учебного процесса.
8. Родители (законные представители) несут ответственность:
– за обеспечение контроля выполнения рекомендаций по безопасному использованию компьютера и Интернета;
– за обеспечение контроля выполнения ребенком учебного графика и заданий;
9. На период ограничительных мер образовательной организацией могут быть созданы наиболее благоприятные возможности тем обучающимся, чьи родители (законные представители) имеют возможности самостоятельно организовать и обеспечить их обучение по одному или нескольким предметам в дистанционных формах, в частности:
- самостоятельно обучаться на общероссийских цифровых образовательных платформах по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;
- обучение на дистанционных репетиторских курсах по отдельным темам или курсам;
Предоставление сертификатов, справок, оценочных ведомостей, подтверждающих результативность обучения, дает основания для выставления текущих отметок. Данная форма организации обучения осуществляется по дополнительному заявлению родителей.
10. Обучающимся, не обеспеченных компьютером, не имеющих возможности получения заданий и учебных материалов через электронный журнал, их выполнения через Интернет могут быть предложены альтернативные формы организации процесса обучения: информационные стенды с заданиями, ящики для выдачи заданий и сдачи выполненных работ, индивидуальное консультирование обучающихся по выполнению работы (по графику) по телефону.
11. Для обеспечения информационной безопасности данных, полученных от обучающихся, ОУ обязано:
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Памятка для родителей
по организации дистанционного обучения
1. В сложившейся ситуации важно наладить с ребенком диалог, уважительное дружелюбное общение.
2. Ребенок должен сам понять, что дистанционное обучение - это та же школа, только в других условиях.
3. Важно соблюдать привычный распорядок дня: время сна и бодрствования, время начала уроков, переменки, перерыв на обед и пр. Резкие изменения в режиме дня могут привести к излишнему напряжению и стрессу.
4. После каждого урока необходима динамическая пауза (15-20 минут), что позволит избежать снижения уровня работоспособности, также нужно проводить физкультминутки для профилактики нарушения зрения и осанки.
5. Очень важна организация рабочего места. Кроме того, что всё необходимое должно находиться в зоне доступности руки, рекомендуется все гаджеты оставлять в другом помещении.
6. Планируйте с ребёнком дела на предстоящий день заранее. Важно, чтоб у ребенка всегда были часы в зоне видимости
7. В конце каждого дня обсуждайте с ребёнком успехи и неудачи за день. Стройте планы на завтра. Совместно ищите решения в спорных ситуациях. Не скупитесь на слова поддержки и объятия.
Помимо, классической очной формы обучения в школе, существует дистанционная форма обучения. Что же это такое и как она осуществляется?
Дистанционное обучение (ДО)- это обучение на дому с помощью дистанционных технологий. Как и привычная форма обучения, она предполагает обязательное участие ученика на уроке, выполнение заданий. Дистанционное обучение предполагает, что учитель и обучающийся общаются в реальном времени (например, на видеоконференции).
ДО проводится по всем предметам по расписанию, которое устанавливает школа. Содержание обучения, его обязательность, оценивание, педагогический состав остается тем же, что и в очной форме.
Если в школе объявили о необходимости перевести учеников на ДО, родителям нужно сначала самим разобраться, как будет проходить этот процесс. Ознакомьтесь с инструментами домашнего обучения, которые предоставляет школа. В основном обучение делится на две части: живое общение с учителем через видеосвязь (Zoom) и оттачивание навыков на специальных образовательных платформах. Каждая школа сама выбирает платформу из тех, которые рекомендует Министерство образования РФ.
При принятии решения о переводе образовательной организации на обучение с применением дистанционных образовательных технологий необходимо руководствоваться следующими нормативными правовыми актами.
Локальные акты образовательной организации разрабатываются
и принимаются на основе Федерального закона РФ от 29 декабря 2012 г.
При составлении расписания дистанционных уроков образовательная организация должна обеспечивать соблюдение Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.
Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:
для обучающихся 1 классов - не должен превышать 4 уроков и один день в неделю - не более 5 уроков за счет урока физической культуры;
для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков и один раз в неделю – 6 уроков за счет урока физической культуры. (3.4.16 СанПин)
При данной форме обучения важно учитывать, что для обучающихся все уроки проходят за компьютером (персональным устройством).
Поэтому время непосредственного общения учителя и учеников не должно превышать установленное СанПиН.
Продолжительность непрерывного использования компьютера с жидкокристаллическим монитором на уроках составляет: для учащихся 1-2 классов - не более 20 минут, для учащихся 3 классов - не более 25 минут. (2.10.2 СанПин)
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали: во 2 -
3 классах - 1,5 ч, в 4 классах - 2 ч.
Дистанционные технологии для онлайн-конференций несовершенны, могут давать сбои, поэтому часть материала учителя могут высылать ученикам в текстовом формате. Домашние задания также могут быть даны в разной форме на усмотрение педагога. О режиме занятий, как будут проходить уроки и о форме контроля вам расскажет учитель. Не переживайте! Поддерживайте связь с учителем, задавайте вопросы, вам обязательно помогут. В настоящее время существует целый ряд ресурсов, помогающих и родителям, и педагогам в дистанционном обучении. Постарайтесь разобраться в рекомендациях, которые вы получаете от классного руководителя. Все получится!
А мы хотели бы вам дать несколько важных советов по организации дистанционного обучения.
1. В первую очередь, спокойствие. Как бы банально не звучала фраза "у спокойных родителей - спокойные дети", но это правда, и это работает. Все мы понимаем, что дистанционное обучение невозможно, хотя бы первое время, без участия родителей. Так или иначе, вы будете вовлекаться в процесс. Постарайтесь передать спокойный эмоциональный фон ребенку, это снизит его тревожность. Ведь он тоже волнуется!
2. Очень важна организация рабочего места . Отдельная комната или рабочий уголок, не столь важно. Все необходимое должно быть в зоне доступности руки, в то время как развлекательные гаджеты – вне рабочей зоны. Позаботьтесь о технической стороне вопроса, чтобы компьютер (планшет, телефон) был в рабочем состоянии, а интернет не подвел в ответственный момент. На случай сбоя интернета через wi-fi, выберете тариф на телефоне с безлимитным интернетом, чтобы при необходимости создать точку доступа и не выпасть из процесса.
3. Зарегистрируйтесь и ознакомьтесь с образовательной платформой , которую выбрала ваша школа, заранее вместе с ребенком. Это исключит эффект неожиданности.
5. Подберите одежду для занятий , нельзя позволять ребенку заниматься в пижаме или домашней одежде, это не создаст рабочую атмосферу.
6. Физическая нагрузка и гигиена. В течение дня у ребенка обязательно должна присутствовать физическая нагрузка. Делайте зарядку, гимнастику. Не забывайте регулярно провертывать помещение. Глаза также должны отдыхать от яркого монитора компьютера. Полезно выполнять гимнастику для глаз. Например, вот эту:
7. Обратная связь. Будьте на связи с педагогом, задавайте вопросы учителю, если вам что-то непонятно. И не переживайте, для педагогов школ это тоже новый опыт. Они волнуются не меньше вас.
8. В свободное от обучения время займитесь вместе с ребенком какой-нибудь конкретной содержательной деятельностью. Вместе сделайте игрушку, совместный рисунок, приготовьте какое-нибудь блюдо. Когда ребенок рядом с родителями и что то делает вместе с ним — это снимает тревогу. Постарайтесь использовать это время, чтобы Вам с ребенком лучше узнать друг друга. Можно вместе сделать спортивные упражнения.
9. В конце каждого дня подробно обсуждайте с ребенком что получилось, а что пока нет. Для понимания успехов и трудностей задавайте открытые вопросы, обращенные к конкретному опыту: что, как, для чего, зачем, что чувствовал, как это получилось или не получилось и т.д. В свою очередь давайте ему развернутую положительную обратную связь: опишите конкретный успешный опыт ребенка, выразите радость, восхищение, уважение. И не жалейте объятий!
Дистанционное обучение –это не тотальный контроль, а работа над самостоятельностью школьника. Поддержите его! Для ребенка это новые, непривычные условия обучения, поэтому нужно ему помочь в переходе на новую форму обучения. И помните, эмоциональное состояние ребенка напрямую зависит от состояния взрослых.
Памятка для родителей на период дистанционного обучения
На основании ПРИКАЗА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ № 1378/01-02 ОТ 05.11.2020г. :
В МБОУ СОШ № 55 с 9 ноября 2020 г. образовательный процесс будет организован следующим образом :
Памятка для родителей на период дистанционного обучения
Дистанционный формат чаще всего непривычен для школьников. Мы предлагаем Вам несколько практических советов, которые помогут не растеряться и быстро войти в новый режим.
Родителям и близким ребенка важно самим постараться сохранить спокойное, адекватное и критичное отношение к происходящему. Эмоциональное состояние ребенка напрямую зависит от состояния взрослых. Ведите себя спокойно, сдержанно, не избегайте отвечать на вопросы детей о вирусе и т.д., но и не погружайтесь в длительные обсуждения ситуации пандемии и ее рисков.
Постарайтесь разобраться в рекомендациях, которые вы получаете от Школы по организации дистанционного обучения детей. Ориентируйтесь только на официальную информацию, которую вы получаете от классного руководителя и администрации школы.
Выберите сами один мессенджер и попробуйте перенести важное общение туда. Лучше избегать частого посещения чатов с обсуждением актуальной ситуации в мире.
Находясь дома, ребенок может продолжать общаться с классом, друзьями (звонки, ВК, групповые чаты). Родители могут подсказать идеи проведения виртуальных конкурсов и иных позитивных активностей. Можно предложить подросткам начать вести собственные видеоблоги на интересующую тему.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Обучение ребёнка в дистанционной форме требует от Вас учёта некоторых правил и создания особого учебного пространства в условиях Вашей квартиры. Вам необходимо продумать, где лучше всего расположить рабочее место ученика.
Оно должно удовлетворять некоторым важным требованиям:
1. Рабочий стол с оборудованием должен находиться недалеко от естественного освещения.
2. Лучше, если это будет отдельный стол с прямой столешницей, чтобы можно было поставить не только компьютер, но и должно быть оставлено место для ручной работы ребёнка на столе, для записей на бумаге со стороны ведущей руки (обычно справа). Все технические средства должны быть расположены недалеко друг от друга, на расстоянии вытянутой руки от ребёнка.
3. Оборудование должно быть недоступно домашним животным.
4. Для освещения применять обычные светильники (люминисцентные желательно не использовать). Свет должен падать на клавиатуру сверху.
5. Хорошо если Вы так организуете учебное место своего ребёнка, чтобы можно было убрать оборудование, или лучше прикрыть его, когда ребёнок не работает.
Обязательно контролируйте время работы ребёнка на компьютере. Перерывы необходимо устраивать через каждые полчаса. Старайтесь снижать зрительную нагрузку ребёнка при работе с компьютером.
Выполнение заданий является обязательным требованием при организации дистанционной формы обучения.
Читайте также: