Инсценировка это в литературе определение кратко
Обновлено: 04.07.2024
Толковый словарь русского языка. Поиск по слову, типу, синониму, антониму и описанию. Словарь ударений.
Найдено определений: 18 инсценировать
I несов. и сов. перех.
1. Переделывать произведение в драму, приспосабливая её к постановке на сцене.
2. Изображать что-либо - не пьесу - в форме сценической постановки.
II несов. и сов. перех.
Изображать, устраивать что-либо с каким-либо намерением, стремясь внушить иллюзии подлинности.
ИНСЦЕНИ́РОВАТЬ, инсценирую-инсценирую, инсценируешь-инсценируешь, совер. и несовер., что (от лат. предлога in - "на" и слова сцена) (книжн.).
1. Переделать (переделывать) в драму, приспособить (приспособлять) для постановки на сцене (литературное произведение). Инсценировать роман.
|| Изобразить (изображать) что-нибудь (не пьесу) в форме театральной, сценической постановки. В клубе инсценировали чеховский рассказ.
2. перен. Изобразить (изображать), устроить (устраивать) что-нибудь с каким-нибудь намерением, стремясь внушить иллюзию подлинности. Она инсценировала обморок, и все поверили ее горю. Полиция инсценировала погром.
ИНСЦЕНИ́РОВАТЬ, -рую, -руешь; -анный; совер. и несовер., что.
1. Приспособить (соблять) для постановки на сцене театра или в кино, на телевидении. И. повесть.
2. перен. Притворно изобразить (-ажать) что-н. (книжн.). И. обморок.
| сущ. инсценировка, -и, жен.
| прил. инсценировочный, -ая, -ое.
ИНСЦЕНИ́РОВАТЬ -рую, -руешь; инсцени́рованный, -ван, -а, -о; св. и нсв. [от лат. in - на и scena - сцена] что.
1. Приспособить - приспособлять литературное произведение для постановки его в театре, кино, на телевидении. И. для экрана роман. □ в зн. прил. Приспособленный для показа на сцене. Инсценированные рассказы.
2. Притворно изобразить - изображать что-л. с намерением внушить представление о подлинности изображённого. И. кражу. И. обморок.
◁ Инсцени́роваться, -руется; страд. Инсцени́рование, -я; ср. И. романа.
-рую, -руешь; сов. и несов., перех.
1. Приспособить (приспособлять) литературное произведение для постановки его в театре или кино.
Притворно изобразить (изображать) что-л. с намерением внушить представление о подлинности изображенного.
[От лат. in - на и scena - сцена]
что. Инсценировать для экрана трилогию А. М. Горького. Инсценировать обморок.
инсцени́ровать, -рую, -рует
(придать (придавать) литературному произведению сценическую форму)
инсцени́ровал 235 см. Приложение II
инсцени́рующий 238 см. Приложение II
инсцени́руемый A/A пр; 243, 252 см. Приложение II
инсцени́ровавший 242 см. Приложение II
инсцени́рованный A/A пр; 244, 256 см. Приложение II
инсцени́ровав 242 см. Приложение II
инсцени́руя 258 см. Приложение II
Сведения о происхождении слова:
Слово сохраняет ударение на третьем слоге, как в немецком языке, из которого оно пришло в русский, ср. inszeníeren.
"Узелок на память":
Вы не сделаете ошибку в ударении, если, образуя формы глагола инсцени́ровать, будете мысленно ориентироваться на глаголы режисси́ровать, срежисси́ровать: режисси́рует - инсцени́рует, срежисси́рованный - инсцени́рованный и т. д.
инсцени́ровать и устарелое инсцениро́вать.
1. разыграть (разыгрывать), разыграть (разыгрывать) комедию чего, изобразить (изображать)
2. переделать (переделывать) для сцены
разыгрывать, разыграть, изобразить, разыграть комедию, переделывать для сцены, изображать, переделать для сцены, разыгрывать комедию, приспособить
Инсценирование – средство воздействия словом. Воздействие на сознание чувства ребёнка художественным словом, несомненно, велико и возрастает, если слово сочетается с восприятием ярких зримых образов, с музыкой и живописью, когда жизнь предстаёт перед ребёнком в непосредственном действии на сцене.
Во время зрелища воображение позволяет ребёнку наделять героев пьесы человеческими свойствами воспринимать происходящие на сцене как реальность. Именно эта особенность эмоциональности и способность к подражанию делают ребёнка доверчивым, доступным педагогическому воздействию. Дошкольник откликается сразу же: открыто, непосредственно, прежде всего чувством.
Инсценирование – это придание литературному произведению драматической формы, формы отражения жизни в непосредственном действии как столкновение характеров в поступках.
Важно также соответствие движений персонажа его внутренней характеристике и эмоциональному состоянию в данный момент, в данной ситуации. Например, радость окрыляет, и человек ходит бодро, высоко поднимает голову, может танцевать, прыгать, обнимать других, хлопать в ладоши и т. д. Горе сковывает, давит, движения вялые, плечи и голова опущены.
Есть и возрастные различия в походке и позе. Старые люди шаркают ногами, наклоняются вперёд. Ладони рук обращены назад. А дети 6-7 лет ходят легко. Быстро и нередко вприпрыжку.
У нас в группе также проходит инсценировка литературных произведений. Для этого материал тщательно отбираю знакомый по содержанию. На первом этапе подготовки выступаю сама в роли организатора. Определяю и то, какими должны быть дети персонажами. Учу детей тому, что речь и поступки каждого персонажа мотивированы свойствами его характера и сюжетной ситуации.
Моменты описания событий в художественном произведении, повествование от автора в сценарии частично переводится в поступок персонажа. Но в большей мере – в прямую речь действующих лиц, чтобы дети правильно воспринимали суть происходящих событий.
В процессе обучении инсценировке литературных произведений совершенствуются речевые навыки ребёнка, упражняются в выборе нужных слов, в построение фраз, отрабатывают интонационную выразительность, воспитываются у детей положительные чувства и привычки.
Активные формы работы с родителями — участниками образовательных отношений (из опыта работы) Мне представилась возможность на городском семинаре поделиться опытом работы, рассказать об активных формах работы с родителями- участниками.
Коллективные работы детей подготовительной группы по мотивам произведений Александра Сергеевича Пушкина Сказки Александра Сергеевича Пушкина мы знаем очень любим и читаем. В подготовительной группе мы продолжаем с ребятами наше увлекательное.
Мастер-класс как эффективная форма работы с родителями в условиях ДОУ из опыта работы В соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом Дошкольного Образования одной из основных задач стоящих перед дошкольной.
Педагогическая технология организации режиссерских игр детей по мотивам литературных произведений Пояснительная записка Уникальным периодом в жизни человека является дошкольное детство, время интенсивного вхождения в мир социальных.
Творческие работы детей по мотивам произведений Виталия Бианки Произведения Виталия Бианки очень значимые в воспитании малышей. Роль их неоценима! Работы автора приближают детей к реальной жизни, показывает.
1. Иск. Обработка литературного произведения для его кинематографической или сценической постановки; такое обработанное произведение.
Театральная инсценировка. Инсценировка для экранизации.
2. Перен. Представление чего-л. ложного как подлинного с корыстными целями.
Провокационная инсценировка. Инсценировка покушения на губернатора. Инсценировка ограбления. Версия инсценировки взрыва. Пресс-конференция стала лишь инсценировкой готовности к конструктивным переговорам.
Данные других словарей
Под ред. С. А. Кузнецова
инсцениро́вка
И. пьес для кино.
2. Инсценированное произведение, представление.
Создать несколько удачных инсценировок.
инсцениро́вка
[латин. in – в + scena – сцена]
1. Постановка литературного произведения в театре, кино, на телевидении, радио, а также само произведение, поставленное на сцене (инсценировка рассказа).
2. Притворно, с какой‑л. целью разыгранное действие (инсценировка кражи, инсценировка болезни).
В этой статье вы узнаете, что такое инсценированное чтение басни, сказки, а так же как подготовиться и создать увлекательное занятие для школьников и малышей.
Что такое инсценированное чтение басни, сказки?
Давайте для начала разберемся, что такое инсценированное чтение. Это достаточно старинный вид творчества, берущий истоки от театра, и распространенный в средние века в зажиточных домах и дворцах, как лучшее вечернее развлечение. А сегодня инсценированное чтение обрело максимальную популярность среди школьников, которые готовят произведения, как для себя, так и для малышей.
Как подготовить инсценированное чтение басни, сказки?
В этом разделе мы расскажем, как подготовить инсценированное чтение басни, сказки для школы:
Инсценированное чтение басни, сказки: советы и отзывы
Ирина: литература – предмет, в который влюбляются через учителя. Я своих детей всегда прошу подготовить инсценированное чтение сказки и, подготовившись, мы отправляемся в младшую школу, где старшие дети чувствуют себя взрослыми артистами, читающими наизусть поучительную сказку для первоклашек. Учителю в момент подготовки важно не только раздать правильно роли, но и услышать желания детей. И пусть мышкой станет та, кто больше подходит на роль котика, зато дети будут вдохновленные и счастливые.
Хотите больше знать о занятиях с детьми? Вам могут понравиться наши статьи:
Читайте также: