Индивидуальная карта педагога доу

Обновлено: 02.07.2024

4. Образование: ГОУ Якутский педагогический колледж №2. Регистрационный номер 57. Квалификация - воспитатель детей дошкольного возраста.

По специальности - Дошкольное образование.

6. Общий трудовой стаж – 13 лет.

7. Педагогический стаж - 10 лет.

8. В данном образовательном учреждении: с сентября 2014 г.

10. Курсы повышения квалификации:

3. Повышение квалификации. Институт непрерывного профессионального образования СВФУ им. М. К. Аммосова «Информационная среда образовательного учреждения. (компьютерные курсы)- 72 часа. 2014год.

4. ФГА ОУ ВПО СВФУ им. М. К. Аммосова. Малая компьютерная академия. Семинар «Образовательная робототехника в дошкольных учреждений и начальной школе. Фестиваль образовательной робототехники «Роб- ОТС. 2014 год

5. Повышение квалификации. Учебно-методический центр педагогического института ФГА ОУ ВПО СВФУ им. М. К. Аммосова. «Технология внедрения ФГОС в образовательные организации (дошкольное образование). 144 часов. 2015 год. Фундаментальные курсы.

Дорожная карта по росту квалификации воспитателя Дорожная карта по росту квалификации воспитателя Михайловой Л. С. на 2016-2021 учебный год2016-2017 учебный год Имеющаяся на данный момент.

Карта индивидуального образовательного маршрута по развитию профессиональной компетентности воспитателя Личная карточка 1. Рябова Татьяна Александровна 2. 6 октября 1986г. 3. Воспитатель 4. «Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой.

Карта результативности профессиональной деятельности воспитателя Карта результативности профессиональной деятельности педагогического работника Республики Татарстан 1. Личные данные 1.1. Фамилия Галиева.

Персональная выставка игрушек-свистулек из глины Персональная выставка игрушек (свистулек) из глины семьи Ляшенковых. МАДОУ №13,группа №2. г. Сыктывкар, Республика Коми. Цель : Вовлечение.

Персональная выставка рисунков В группе "Радуга" есть девочка - Катя. Много талантов и интересов у Кати. Она любит танцевать, читать стихи, петь. Но больше всего Катя.

Персональная выставка воспитанника Мой воспитанник Денис очень любит лепить. Недавно на занятии по лепке мы лепили насекомых, разных букашек. Дениска очень увлёкся этой темой.

Речевая карта 5–7 лет РЕЧЕВАЯ КАРТА Фамилия, имя ребенка Возраст Домашний адрес Откуда поступил Дата поступления Заключение ПМПК Дата заполнения речевой.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка карты индивидуального сопровождения педагога-психолога

В МДОУ разработана индивидуальная карта эффективности работы педагога по бальной системе доплат стимулирующего характера .

В МДОУ разработана индивидуальная карта эффективности работы педагога по бальной системе доплат стимулирующего характера . Така.

Карта индивидуального участия педагога

Карта индивидуального участия педагога в методической работе поможет выявить творческого педагога, проследить педагогический рост и его достижения.

индивидуальная карта самообразования педагога 2013-2017гг

тема "Развитие творческих способностей детей через музыку".

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА САМООБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА

Тема самообразования: “Развитие речи детей дошкольного возраста через использование дидактических игр” Цель самообразования по теме: Создать условия для развития речи детей.

Темой для своего самообразования я выбрала не случайно. Я хотела показать, какую роль играют, ручной труд в развитии ребенка. Главная цель моей работы- это развитие личности ребенк.

Цель профессиональной деятельности на 2017 - 2018 учебный год:

Формирование мотивационной готовности к школьной жизни. Повышение грамотности и компетенции родителей по вопросу подготовки детей к школе.

По вопросу формирования мотивационной готовности детей к школе в условиях реализации ФГОС ДО. Повышения грамотности родителей по подготовке детей к школе. Изучить методическую литературу.

Организация образовательного процесса

Продолжать внедрять в образовательную деятельность метод информационно-познавательных, творческих проектов и презентаций.

Создать оптимальные условия для компетентностного подхода в сфере социально-личностного развития дошкольников с учетом их физического и психического здоровья, интеллектуального развития для реализации задач психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и адаптации к окружающему социому.

Повысить свой уровень психолого-педагогической компетентности.

Повысить свой уровень ИКТ-компетентности посредством овладения новой компьютерной технологией

Создание благоприятных условий для развития детей в соответствии с их индивидуальными особенностями

Создание благоприятных условий для реализации принципа индивидуализации ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.

Развитие одаренности и творческого потенциала ребенка посредством создания условий для анимационной деятельности и речевого развития дошкольников.

Организация взаимодействия с родителями детей (непосредственное вовлечение из в образовательную деятельность) посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.

Демонстрация/трансляция собственного профессионального опыта

Профессиональный заказ на методическую помощь/поддержку

Консультация по информированию об инновациях в системе дошкольного образования.

Карта – планинг составлена: 1 сентября 2017 года

Воспитатель: Щёчкина Г. А.

Созданы оптимальные условия для компетентностного подхода в сфере социально-личностного развития дошкольников с учетом их физического и психического здоровья, интеллектуального развития для реализации задач психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и адаптации к окружающему социуму.

Вывод о соотношении намерений и результатов на 2016-2017 учебный год:

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Карта профессионального развития педагога

Донсковой Ирины Николаевны

на 2021 - 2022 учебный год

Общие сведения о воспитателе:

Донскова Ирина Николаевна

Дата рождения

Образование (уровень, какое ОУ закончено, когда, специальность, квалификация)

Среднее специальное образование, Волгодонский педагогический колледж, 2004г, Учитель иностранных языков.

Южный Федеральный Университет, г. Ростов на Дону, 2019, Социальный работник.

Общий трудовой стаж

Педагогический стаж

Стаж работы в ОУ

Наличие категории, приказ и дата присвоения квалификационной категории

Наличие наград (дата, приказ)

Ученая степень, звание (при наличии)

Прохождение курсов повышения квалификацииили курсов профессиональной переподготовки (указывать): год прохождения, учреждение, тема, количество часов

Приоритетное направление деятельности:

Тема приоритетного направления деятельности:

Продолжать развивать умения видеть и понимать художественный образ произведений живописи, выделять в них главное; продолжать учить детей построению связного высказывания на темы картин разных жанров, преобразовывать слова, придумывать рифмы к различным словам.

1. Развитие связной и выразительной речи. 2. Формирование представлений о художественном образе произведений разных жанров. 3. Продолжать развивать умение создавать творческий рассказ на тему картины, структурно оформленный и выразительный.

4. Поощрять детское словотворчество.

Краткое содержание (актуальность):

Искусство – одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому надо научить детей понимать и любить произведения живописи, литературы, музыки, научить понимать, что чрезвычайно важную роль играют художественные средства, с помощью которых художник создаёт образ. Искусство воздействует на психику и разум человека, его интеллект и чувства, поэтому необходимо максимально использовать возможности детей дошкольного возраста для их общения с миром прекрасного.

Срок реализации:

Прогнозируемые результаты:

Проявлять интерес к изобразительному искусству ; пополнить словарный запас, Создание образов детьми, используя различные изобразительные материалы и техники , развивать связную речь, внимание, память, интерес к художественному слову.

Формы и мероприятия по реализации плана

Отметка о выполнении, форма отчета

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ

Разработка плана воспитательно-образовательной деятельности по приоритетному направлению

Подбор материала для разработки занятий, игр с детьми

Разработка банка консультаций для родителей

Октябрь –ноябрь 2021г.

РАБОТА С ВОСПИТАННИКАМИ

Применение художественного слова и музыкального сопровождения на занятиях рисованию.

Конспект досуговой деятельности, фотоотчет

Конспект НОД, конспект прогулки, фотоотчет

Конспекты НОД, фотоотчет

Знакомство со средствами художественной выразительности, с жанрами различных видов изобразительного искусства

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)

Декабрь 2021г.

Совместное изготовление средств для нетрадиционного рисования

Атрибуты к играм

Онлайн-формат в виде семинара-практикума

Анкета, аналитическая справка по итогам

ДИССЕМИНАЦИЯ ОПЫТА

Выступление на педагогическом часе

Индивидуальная траектория развития:

Цель профессионального развития:

Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

Задачи профессионального развития:

1. Провести самоанализ и самооценку своей профессиональной деятельности.

2. Изучить психолого-педагогическую литературу по вопросам воспитания и развития детей 4-5 лет.

3. Повысить качество проведения образовательной деятельности на основе внедрения новых технологий.

4. Провести открытые занятия.

5. Разработать тематическую картотеку жанров изобразительного искусства, упражнений в соответствии с комплексно – тематическим планированием.

6. Пополнить необходимым ППРС группы: атрибутика, средства для нетрадиционного рисования, пальчиковые краски.

7. Развивать навыков публичных выступлений.

8. Участвовать в конкурсах педагогического мастерства разного уровня.

10. Повысить компетентность родителей, педагогов в вопросах значимости изобразительного искусства в развитии речи у детей 4-5 лет.

Предполагаемый результат:

1. Повышение профессиональной компетентности по вопросам воспитания и развития детей 4-5лет.

2. Совершенствование содержания воспитательно-образовательного процесса: внедрение современных форм, методов, инновационных технологий.

3. Разработка дидактических материалов, наглядности, пополнение РППС группы;

4. Разработка и проведение открытых занятий, мастер-классов.

5. Обобщение и диссеминация опыта работы.

6. Участие в конкурсах педагогического мастерства разного уровня.

План по направлениям деятельности ИТР

Направление деятельности: САМООБРАЗОВАНИЕ

Содержание деятельности

Результат как педагогический продукт

Формы презентации достижений

Изучение норм СаНПин по организации воспитательно-образовательного процесса в средней группе

Изучение педагогической и методической литературы по методике изобразительного искусства с использованием нетрадиционной техники рисования в среднем возрасте.

Участие в вебинарах, профессиональных конкурсах.

Изучение технологии изготовления атрибутов для нетрадиционного рисования.

Консультация, обогащение центров творчества и речевого развития.

Внедрение здоровьесберегающих технологий в организацию воспитательно-образовательного процесса с детьми 4-5 лет.

Изучение современных форм информационно-коммуникационных технологий в условиях ДОО.

Направление деятельности: ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Разработка картотеки тематических прогулок с детьми 4-5 лет.

Обогащение образовательной среды

Создание наглядно-демонстрационного материала. Разработка игр-занятий по теме нетрадиционная техника рисования в средней группе.

Обогащение ИЗО уголка в группе

Пополнение ППРС группы: Силуэты и трафареты предметов округлых форм: грибы, неваляшки, яблоко, ягоды, овощи. Контуры домиков, кукол разного размера, овощей, фруктов, пальчиковые краски.

Обогащение центра творчества

Апробация эффективных форм включения родителей в образовательный процесс в условиях дистанционного обучения.

Мастер-класс для родителей в онлайн формате

Разработка картотеки речевых игр и демонстрационного материала для формирования художественного восприятия у детей 4-5 лет.

Обогащение образовательной среды

Направление деятельности: РАБОТА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СООБЩЕСТВЕ

Направление деятельности: ДИССЕМИНАЦИЯ ОПЫТА (ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ)

Разработка персонального сайта воспитателя

Картотека игр и упражнений, направленных на формирования правильной речи с использованием нетрадиционной техники рисования.

Консультации, рекомендации, конспекты

Размещение информации на персональном сайте

Пластилинография, кляксография в работе детьми 4-5 лет

Размещение на сайте детского сайта, на персональном сайте

Организация работы с родителями в средней группе.

Размещение информации на персональном сайте

Наличие квалификационной категории по должности, заявленной на аттестацию, срок её действия с указанием реквизитов распорядительного документа : нет, соответствие занимаемой должности, протокол от 27.04.2016 г. №1

Повышение квалификации: переподготовка, курсы, вебинары (№, дата, образовательная организация, тема, количество часов) – за 5 лет

Вебинары, семинары ежегодно.

Отдел образования Администрации муниципального образования Усть-Илимский район

Областной профессиональный конкурс педагогических работников дошкольного образования

Награды, поощрения органов управления образованием (год, кто, за что, реквизиты) – за 5 лет

Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса (программы, проекты, метод. разработки, представленные где-либо)

Проекты в 2019 и 2020 году

Экспериментальная, инновационная (площадка, программа развития)

Методическая деятельность (РМО и т.п.)

Экспертная деятельность как личный вклад в повышение качества образования (участие в комиссиях)

Обобщение и распространение педагогического опыта (выступления, открытые мероприятия, интернет форумы и конкурсы)

Форма представления опыта

Диплом 1 степени

Диплом 3 степени

Методическая разработка по развитию речи

Диплом 1 степени

Методическая разработка по познавательному развитию

Социальная сеть работников образования nsportal . ru

Районный семинар-практикум для педагогов по теме «Развитие речи детей дошкольного возраста посредством сенсорного

Руководство творческими группами

2015 г. Участник творческой группы по подготовке учреждения к празднованию 45-летия посёлка, приказ от 13.01.2015 №11

2015 г. Участник театральной группы с целью реализации направления ФГОС ДО: художественно-эстетическое развитие детей и показа познавательных театральных представлений для детей детского сада и социума, приказ от 10.02.2015№ 25/1-к

2016 г. Благодарственное письмо за активное участие в спортивной жизни Железнодорожного муниципального образования Администрация Железнодорожного муниципального образования

2016 г. Участник хора "Гармония" МДОУ "Малыш", приказ от 14.04.2016№ 45-к

Учебный год Мероприятие Организатор мероприятия

Читайте также: