Имена злых волшебников для сценария в детском саду
Обновлено: 08.07.2024
Мерлин (Средние века, даты неизвестны) - самый известный волшебник всех времен. Иногда его называют королем магов. Волшебник при дворе короля Артура.
Корнелиус Агриппа (1486-1535) - известный маг, заключенный под стражу магглами за его книги.
Эльфрида Клагг (1612-1687) - председательница Совета колдунов.
Гроган Стамп (1770-1884) - популярный Министр Магии, назначен на пост в 1811 году.
Гулливер Покеби (1750-1839) - эксперт по магическим птицам. Первым разгадал значение песни авгура.
Гленмор Пикс (1677-1761) - знаменитый убийца морской змеи из Кронвера.
Геспера Старки (1881-1973) - ведьма, исследовавшая использование фаз Луны при изготовлении снадобий.
Ганхильда из Гонсмура (1556-1639) - одноглазая горбатая ведьма, прославившаяся изобретением лекарства от драконьей оспы.
Герпо Омерзительный (Древняя Греция) - первый известный создатель василисков.
Мервин Злобный (Средние века, даты неизвестны) - изобрел множество неприятных вещиц и приспособлений.
Андрос Неуязвимый (Древняя Греция) - утверждают, что он был единственным известным магом, который создал патронуса размером с гиганта.
Фулберт Пугливый (1014-1097) - был настолько труслив, что никогда не покидал своего дома. Погиб, когда защитное заклинание дало обратный эффект, и крыша обрушилась.
Парацельс (1493-1541) - современник Коперника и Леонардо да Винчи, гениальный врач, чьи теории бросали вызов средневековой науке. Считается, что он умел разговаривать со змеями.
Клиодна (Средние века, даты неизвестны) - ирландская девушка-друид, открывшая свойства лунной росы.
Моргана ле Фэй (Средние века, даты неизвестны) - сводная сестра короля Артура. Темная волшебница. Враг Мерлина.
Урик Странный (Средние века, даты неизвестны) - очень эксцентричный маг, помимо прочего известен тем, что вместо шапки носил медузу.
Ньютон Саламандер (1897-наши дни) - знаменитый автор книги "Магические существа и где их искать".
Венделина Странная (Средние века, даты неизвестны) - утверждают, что ей так нравилось сожжение на костре, что она четырнадцать раз специально попадалась инквизиторам под разными обличиями.
Лорд Стоддарт Визерс (1672-1769) - заводчик фестралов.
Церка (Древняя Греция) - жила на одном из островов Средиземного моря. Эксперт по превращению потерпевших крушение моряков в свиней.
Гленда Читток (1964-наши дни) популярная ведущая телепрограмм канала "Волшебное Эфирное Телевидение".
Адальберт Ваффлинг (1899-1981) - известный маг-теоретик.
Перпетуя Фанкурт (1900-1991) - ведьма, которая изобрела Луноскоп.
Алмерик Соубридж - этот речной тролль считался одним из самых крупных в Британии - он весил тонну
Мирабелла Планкетт (1839-неизвестно) - известна тем, что влюбилась в водяного озера Лох Ломонд во время праздника. Когда ее родители запретили ей выходить за него замуж, она превратила себя в пикшу, и с тех пор ее не видели.
Тилли Ток (1903-1991) - получила орден Мерлина первой степени за спасение жизней магглов во время происшествия 1932 года в Илфракомбе, когда дракон напал на переполненный загорающий пляж.
Артемизия Лафкин (1754-1825) - первая ведьма, ставшая Министром Магии.
Балфур Блейн (1556-1629) - основал Комитет по Экспериментальным Заклинаниям.
Бриджит Венлок (1202-1285) - известный нумеролог. Превой установила магические свойства цифры "семь".
Боуман Райт (1492-1560) - знаменит тем, что создал Золотой Снитч.
Бамонт Марджорибанкс (1742-1845) - пионер Травологии и собиратель многих редких и магических растений. Открыл Слизечервя.
Альбус Дамблдор (1841 - 2002) Директор школы Хогвартс.
Гарри Поттер (1980-наши дни) - мальчик, который выжил.
Димфна Фурмаг (1612-1698) - была похищена пикси, будучи на празднике в Корнуолле, после чего смертельно их боялась. Не смогла убедить Министерство Магии в необходимости уничтожить всех пикси гуманным методом.
Хиткот Барбари (1974-наши дни - играет на ритм-гитаре в популярной магической группе "Дикие Сестрички".
Альберта Тусхилл (1391-1483) - победительница Общеанглийских Дуэльных Соревнований 1430 года. Прославилась тем, что победила фаворита, Самсона Виблина, с помощью Разящего Проклятия.
Бленхейм Столк (1920-наши дни) - эксперт-маггл, автор многих книг, включая "Мы не маги, но мы все замечаем" - исследования, посвященного собранным магглами свидетельствам проявления магии.
Гаспар Шинглтон (1959-наши дни) - изобретатель самопомешивающегося котла.
Берти Ботт (1935-наши дни) - изобретатель бобов с разным вкусом Берти Боттс.
Дорогие друзья. Сейчас мы с вами отправимся в нашу страну чародейства. Где рождается магия и вырастают чудеса, из пустоты создаётся волшебство. Никто не знает всех секретов и тайн нашей страны. Но сегодня именно вам предстоит раскрыть всё то, что так долго пряталось и скрывалось в самых потаённых уголках нашей страны детства. Сегодня волшебство будет струиться сквозь ваши пальцы, превращая простые на первый взгляд вещи в удивительное и невероятное!
Танец с чемоданами (Все коллективы)
звучит волшебная музыка на сцене все замирают
На сцене появляется волшебник в чёрном фраке и в шляпе.
Добрый вечер! Здравствуйте!
Успели все? Никто не опоздал?
Со мной же это, иногда бывает.
Ну как приятно видеть полный зал!
Аншлаг артистов вдохновляет.
В кругу друзей минуты коротки
Так будем экономить время сразу (Звук телефона)
Надеюсь, что мобильные звонки не помешают моему рассказу.
Ведь мой сюжет из мира грёз (волшебная музыка)
Кто не мечтает стать звездою.
Убегает. На сцене все отмирают, продолжается танец с чемоданами.
После танца на сцене остаётся Фея Цветов, появляется Волшебница Успеха.
Волшебница Успеха: Ой,здравствуйте! Вы здесь живёте? Ой, как здесь красиво! А вы кто?
Фея Цветов: Я фея цветов! Я рада приветствовать вас в нашей стране детства. Здесь живут замечательные волшебники и чародеи, потому что могут творить чудеса, а также самые обычные мальчишки и девчонки, которые делают наш мир прекрасным. А вы кто?
Волшебница Успеха: Я тоже владею волшебством! И я знаю как стать иллюзионистом. Ловкость рук (достаёт из чемодана ленту) специальный реквизит, (достаёт шляпу волшебника) световые и звуковые эффекты (исчезает за кулисы на темноте) Вот и вся магия! И все с восхищением верят в сказку.
Фея Цветов: Ловкость рук это чудесно.Но для нашей страны главное волшебство это талант, творчество, вдохновение, фантазия. Вот чему учат наши волшебники!
Волшебница Успеха: Волшебники? У вас их, что так много?
(на сцену выбегаю коллектив хип-хопа)
Магистр Серж:Магистр Изящной словесности, приятно познакомится!(поклонился) специально для вас представляетХип - хоп! Знакомьтесь.
Танец. Хип Хоп центр (общий номер)
Фея Цветов: Дарю тебе этот цветок, он поможет тебе познакомиться со всеми нашими чудесными коллективами! (фея исчезает)
(Волшебница успеха берёт цветок в руки, звучит волшебная музыка и на сцене появляются цветы необычайной красоты)
Магистр Серж: Здравствуйте, мои юные таланты! Вы узнали меня?
Магистр Серж: Почему? Ой! Я совсем забыл, у меня же очки невидимки!
(выходит на сцену)
Магистр Серж: Ох уж эти волшебные функции, постоянно забываю их отключать. Занавес маэстро! И непросто, а театральный коллектив!
На сцене появляются две волшебницы.
Волшебница 1: Деревянная дверь пусти нас пожалуйста!
Волшебница 2: Ты что? С кем разговариваешь?
Волшебница 1: (взмахивает руками перед собой ) Депримо! (звучит фонограмма открывания дверей, проходят сквозь двери и становится темно, включают фонарик.
В.2:Ну где же эта книга?
В.1: Вот она ! (открывают книгу)
Книга: Здравствуйте! Я волшебная книга, которая знает всё на свете, но вот случилась беда, одна из моих страниц исчезла. Я не знаю кто это сделал.
В.1А какая страница?
В.2: Как же мы будем теперь обучать наших маленьких волшебников?
В.1Нужно срочно отправляться за помощью к нашему Магу чародею. Он точно всё знает.
В.2: Дорогу нам точно помогут указать наши волшебники из клуба
В конце номера на сцене стоит Маг чародей
Маг чародей:Я знаю, кто украл страницу из волшебной книги.
Злой волшебник, который не хочет, что бы в нашей стране детства все становились волшебниками!
Волшебница1: Но как нам его найти?
Маг чародей:Я могу вам помочь, у меня он есть его номер в скайпе.
(Звучит звук скайпа)
Номер. Хип-хоп (Илья Сергеевич)
(В конце номера злой волшебник выходит на видео связь)
Маг чародей: Мы знаем, что ты украл страницу с нашей волшебной книги.
Злой волшебник: Да это я украл! (Смех)
Вернуть вы её сможете! Если вам удастся хотя бы на мгновение вернуть меня в детство! Вы же волшебники! Смех! (отключается от скайпа)
Волшебница 2: Я точно знаю, что у театрального коллектива Мистерия есть волшебное заклинание.
Злой волшебник: Вы победили! Получайте свою страницу.
(в зале гаснет свет)
Магистр Серж: (выходит на темноте)
Что-то в доме темноватос!
Ну-ка светус зажигатос! (хлопает в ладоши)
(В конце номера достают из волшебного сундука страницу книги и передают Ларисе Владимировне)
Спешим обрадовать мага по изготовлению творческого эликсира.
(Выходит магистр по изготовлению эликсира. Начинает готовить волшебное зелье)
Шесть чашек любви вы смешайте с заботой.
Три ложки доверия, чашку работы,
Две чашки прощенья и горсть доброты,
Добавьте чуть верности, нежной мечты.
Три чашки надежды и дружбы пол миски,
Стакан уважения к старшим и близким.
Две ложечки смеха, немного удачи,
Щепотку терпенья, и ваша задача
Всё сдобрить улыбкой сердечной и лаской
И жизнь ваша снова, превратится в сказку.
Номер. Хип-хоп.
Волшебница Успеха: Волшебство — это вера в себя. И когда тебе это удается, то удается и все остальное. Какие замечательные творческие коллективы живут в этой стране детства! И вправду настоящие волшебники!
Магистр Серж: И это ещё не всё!
(Изображает, что вытягивает из-за кулис детей. Дети выходят на цену, как будто их вытянули за верёвку.)
Волшебница Успеха: В вашей стране волшебства столько чудес! А что ты умеешь делать?
Магистр Серж: Хм, смотри!(хлопает в ладоши, в зале гаснет свет.)
Волшебница Успеха: А ещё?
Магистр Серж: (хлопает в ладоши, в зале зажигается свет)
Волшебница Успеха: А ещё?
(Магистр достаёт зонт, делает щелчок руками, открывает зонт.)Звук дождя.
Волшебница Успеха: Это жедождь.
Магистр Серж: Это не просто Дождь! А звёздный дождь.
Голос за кадром: Внимание!Внимание просим всех волшебников, магов и чародеев собраться в главном зале Дворца чудес.
Встречайте главный дипломированный Волшебник Социально-педагогического отдела!
(На сцену выходит заведующая, Наталья Александровна)
Наталья Александровна: В нашем Дворце чудес живут настоящие волшебники! Эти замечательные педагоги ведут детей в мир открытий! В мир чудес, творчества и вдохновения!
Педагог 1: Настроен ли, друг мой, на Чудо? –
Педагог 2: Оно окружает повсюду!
Педагог 3: Его не разъять, не измерить –
В него нужно просто поверить!
Педагог 4 : Хочешь увидеть чудеса? Твори их!
Педагог 1: Волшебство просто везде — и вокруг нас!
В час волшебства
В час волшебства вспыхнут, как звёзды салюты.
И станет мир сказочным в эти минуты.
И улыбнутся наши при встречи сердца.
В час волшебства сотни чудес без вопросов
В мир колдовства, знаю поверить не просто.
Но каждый миг в нём бесконечность добра.
Припев.
Мир станет чудесней от каждой новой песни.
И люди улыбнутся в незнакомых городах.
И станет светлее и всех планет добрее
Если как в детстве поверим в чудеса.
Если как в детстве поверим в чудеса
Педагог: Мы приглашаем на нашу звёздную сцену главную волшебницу, магистра всех творческих наук Дворца чудес.
(Слова директора)
Педагог: П чудеса продолжаются, примите от нас Волшебные песочные часы.(дети вручают часы ручной работы). Эти часы будут отмерять время до нашей следующей встречи в новом учебном году.
Итоговое мероприятия для детей средней группы, по теме "Эмоции".
| Вложение | Размер |
|---|---|
| itog_meropriyatie.doc | 44 КБ |
Предварительный просмотр:
Колбасова Екатерина Александровна
Г. Сосновоборск 2013г
- закрепление представлений детей о различных эмоциональных состояниях, умения по мимике понимать чувства персонажей, передавать их неречевыми средствами;
- знакомство с различными способами повышения настроения;
- развитие произвольного внимания, зрительного и слухового восприятия;
- развитие мелкой моторики через рисование ладошкой;
- формирование положительных эмоций;
- воспитание чуткости, умения сопереживать, желания прийти на помощь.
Методы и приемы : рассматривание, показ, объяснение, вопросы и ответы, художественное слово, аудиозапись, пиктограммы эмоциональных состояний, сюрпризный момент, практическая деятельность детей, упражнения подражательно-исполнительного характера, ИКТ.
Материал: Презентация, маленький мячик, картинка – ключа, сундучок, письмо 1, игрушка, картинка стрелочки, магнитофон, запись плача, запись смеха, Чайковский – Болезнь Куклы, Новая кукла, пиктограммы различных эмоциональных состояний, сюжетные картинки, картинка с грустным солнышком, ватман, краски разведены, губки, Видео, мешок, в нем ключ, замок.
- Здравствуйте, ребята. Мы с вами не знакомы. Давайте же познакомимся?
Сейчас возьмем маленький мячик и будем называть свое имя и передавать мяч соседу слева. Меня зовут Екатерина Александровна …..
Теперь мы познакомились, очень хорошо ребята. Мне очень приятно с вами познакомится.
Но вот, что я хочу вам сказать, пока я вас ждала, мне пришло послание на компьютер. Давайте его прочитаем.
(на экране послание высвечивается
- Ребята, что же мы будем делать? Подскажите?
- Где же нам его искать? Вы видите какую-нибудь подсказку?
(картинку ключу весит над сундучком, в сундучке письмо:
Бывают чувства у людей,
У рыбок, птичек и зверей.
Влияет, без сомнения,
На всех нас настроение.
Рассеет все сомнения
2 СЛАЙД Назовите поскорее все эмоции, да побыстрее:
: смайлики с разными эмоциями, дети их называют.
Вы искали хорошо
И под ней Вы клад ищите:
- Что же нам ребята теперь нужно найти? Д: стрелочку
(под стрелочкой какая-нибудь игрушка, звук плача)
- Послушайте ребята, что же это?
- Почему наша грустинка может плакать?
- Что нужно сделать что бы она перестала плакать?
- А как? (поиграть, послушать музыку)
- А у нас как раз и магнитофон есть. Давайте включим музыку.
- Что-то не радуется Грустинка. Почему, ребята? (потому, что эта мелодия грустная)
- Посмотрите, по моему Грустинка стала немного веселее. Потому, что эта мелодия какая?
(раздается звук смеха)
Коль грустинке ты помог,
Выучил ты доброты урок,
Ты героям помоги
И картинки подбери.
- Какие же ребята как вы думаете нужно подобрать картинки? Давайте искать?
З а д а н и е . Подобрать пиктограммы различных эмоциональных состояний к сюжетным картинкам-ситуациям.
5 СЛАЙД: Не отдам я ключик вам
Он под солнышком вон там:
(под солнышком грустным лежит ватман и краски, и конверт с письмом:
Вы скажите, что да как
От чего все с солнцем так?
Вдруг чего-то в нем не стало?
И нас греть оно уж перестало)
- Ребята, чего же не хватает нашему солнышку?
- Что же нужно сделать?
- А тут нет кисточек, как же мы будем рисовать солнышко?
Может ладошками? И пальчиками?
6 слайд: (Появляется картинка веселого солнышка)
Вот ребята молодцы -
Ой, ой, ой, появляется злодей
Вы посмейтесь поскорей
Видео: Ах вы храбрые детишки
Дайте ж мне вы передышки
Коль так ключик вы хотите
Вы в мешочке поищите
- скорее ребята, пока злодей не отдышался, в мешочке посмотрите ключик.
- Ура, ребята, мы нашли ключик! Что же мы теперь сможем сделать? (открыть замок)
- Давайте встанем в кружок и возьмемся за руки. Что мы сегодня с вами делали здесь? Что вы чувствовали? Вам было интересно? (слушаем ответы детей) Что узнали нового?
А теперь коль выход из садика снова открыт, давайте же пойдем погуляем?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Цель:Развитие творческих способностей дошкольников путем интеграции музыки, живописи, сказки и художественно-творческой деятельности.Задачи:Учить различать виды и жанры изобразительного искусств.
Проделки злого волшебника
конспект занятия в старшей группе.
Конспект занятия по рисованию в средней группе "Ковер злого и доброго волшебника"
Цель занятия: формирование потребности видеть прекрасное в окружающем мире и сопереживать увиденному.Задачи:Учить выражать характер человека через цвет, ритм, декор;Помочь детям в выразительной п.
проделки злого волшебника Коптелки
Цель: Формирование у детей целостного восприятия окружающего мира, развитие интереса к познавательной и исследовательской деятельности.
Конспект НОД по гендерному развитию "Как мы победили злого волшебника" в старшей группе
в помощь коллегам с иллюстрациями. Просьба пишите отзывы.
"Проделки злого волшебника"
конспект НОД по ФЭМП в средней группе, с использованием новых технологий "Блоки Дьенеша".
Обобщить знания детей о живой и неживой природе, способствовать развитию познавательных интересов.
Data: 16.05.2010 00:43 | Автор: Administrator
Злые волшебники и волшебницы, колдуны и чародеи, ведьмы и колдуньи - одни из самых интересных персонажей сказок, фольклора, кино и литературы. Владея магией, они используют свои силы для получения власти и нанесения вреда людям.
1.Папа Джастифай и Мама Сесиль из фильма "Ключ от всех дверей"- негры-колдуны, практикующие африканскую магию "вуду", вернее одного из его направлений "худу". Они жили в начале прошлого века и были слугами одного богатого банкира. Владея магией "худу", они разработали план, с помощью которого смогли обеспечить себе теоретическое бессмертие переселяясь в тела других людей с помощью сложного ритуала.
2.Гингема и Бастинда из сказки "Волшебник Изумрудного города". Гингема - одна из злых волшебниц Волшебной страны. Несмотря на то, что управляла страной Жевунов около 400 лет, жила в пещере вместе с филинами. Ненавидела людей, а любила всякую нечисть, вроде змей и мышей. Именно она окружила Волшебную страну Черными камнями, которые закрыли вход в нее остальным людям. Бастинда - злая волшебница, управляющая Фиолетовой страной в которых жили Жевуны. Сестра Гингемы. В отличии от нее Бастинда не обладала особым талантом колдовства. Ее сила заключалась во власти над сорока волками, сорока воронами с железным клювом и стаей черных пчел. Кроме того, она обладала золотой шапкой.
4.Баба - яга из славянских мифов и сказок - старуха, наделённая магической силой, ведунья. По своим свойствам ближе всего к ведьме. Она умеет колдовать, а также летать в ступе. Живет в лесу, уединенно, в избушке на курьих ножках.
5.Ведьма из повести "Вий". Ведьма было дочерью одного из богатейший казачьих сотников, чей хутор находился в пятидесяти верстах от Киева. Молодая панночка была прекрасной девушкой, но будучи ведьмой, наводила страх на местных жителей. Впрочем, казаки считали всех баб ведьмами, поэтому, чем то сверхъестественным она им не казалась. Обладая властью над нечистой силой, она погубила Хому.
6.Колдун из повести "Страшная месть" - отец Катерины, убивший ее, ее мужа козака Данилу, их сына и святого схимника. Кара настигла колдуна, и будут грызть его мертвецы до скончания веков.
7.Джедис (Белая колдунья) из цикла "Хроники Нарнии" - в ходе гражданской войны в Чарне она потеряла все свои войска в битве с сестрой, после чего произнесла Запретное Слово, уничтожившее всех живых существ в мире Чарна, кроме нее самой. Перейдя в другие миры, Джедис покоряет всю Нарнию и насылает на нее вечную зиму.
8.Ведьма из фильма "Братья Гримм" - королева - колдунья, которая с помощью волшебства обрела вечную жизнь, но стала старухой и пыталась с помощью крови похищенных девочек получить и вечную молодость.
9.Злая фея из сказки "Спящая красавица" - обиделась, что ее забыли пригласить на крестины принцессы, и наложила заклятие на принцессу - в 15 лет она должна уколоться веретеном и впасть в вечный сон. Несмотря на все предосторожности, принцесса укололась веретеном и уснула. Спасти ее мог только прекрасный принц.
10.Саруман из трилогии "Властелин колец" - один из сильнейших магов Ордена Истари, глава Белого совета. После прибытия в Средиземье стал известен среди эльфов как Куруни́р, на языках людей Севера — Саруман. В Валиноре его называли Курумо. Поддался влиянию темных сил и возжелал власти, что его и погубило
11.Злой волшебник-магрибинец из сказок "Тысяча и одна ночь". Магия открыла ему имя человека, который может найти волшебную лампу, дающую власть над джинои. Им оказался бедняк Аладдин, сын Али-Аль-Маруфа. Магрибинец хотел завладеть лампой, но она попадает к Аладдину.
12.Злые волшебники из фильма "Сказка о потерянном времени". Четыре злых волшебника, желая вернуть себе молодость, находят интересный способ. Нужно собрать потерянное время детей, добавить его в лепешки и съесть их. Но они от жадности съели их слишком много и превратились в детей.
13.Злые волшебники из серии романов о Гарри Поттере. Главные злые силы этой книги - Лорд Волан-де-Морт и его приспешники.
14.Ксальтотун из повести "Час дракона". Могущественный колдун, воскрешенный феодалами с помощью волшебного камня "Сердце Аримана", с целью захвата власти с его помощью. Однако он сам решил властвовать и воссоздать древний магический город.
16.Колдун Черномор из сказки "Руслан и Людмила". Злой колдун с длинной бородой, умеющий летать, похищает Людмилу. Руслан находит его и побеждает.
17.Колдунья Юбаба из мульфильма анимэ Хайо Миядзаки "Унесенные призраками". Под её управлением находятся баня и купальни для богов и духов. Всех, кроме гостей и своих работников, Юбаба превращает в животных, если только они не попросят работы. Тогда она вынуждена их принять.
Читайте также: