Характеристика на председателя рдш в школе образец
Обновлено: 02.07.2024
Юноша принимает активное участие в общественной жизни школы и класса: участвует во всех трудовых делах (очистка территории школы от опавших листьев, уборка урожая картофеля), спортивных и культурных мероприятиях. Является активным участником волонтерского движения и членом юнармии. В 2017 году награжден значком ГОТ 2 степени, 2018 год – 2 место в муниципальном конкурсе по английскому языку. 2018 год – 1 место в региональном квесте по РДШ, 2 место в олимпиаде по математике учи.ру , участник спартакиады Меридиан надежды.
Добросовестно относится к порученному делу. Общителен, доброжелателен, сдержан и честен. С пониманием реагирует на критику, пользуется заслуженным авторитетом у одноклассников и педагогов, имеет друзей в школе и вне ее. Хорошо воспитан, вежлив, отзывчив и тактичен.
Уделяет внимание спортивной подготовке, ведёт здоровый образ жизни, посещает школьную секцию по футболу. В лыжных гонках команда с его участием заняла 2 место. Занимал призовые места на муниципальном уровне. Физически развит.
Вредных привычек не имеет.
Воспитывается в полной, благополучной семье. Мама-учитель, папа работает на предприятии. Родители уделяют большое внимание воспитанию сына, являются в школу по первому вызову, правильно реагируют на замечания преподавателей
Ольдеева Галина обучается в нашей школе со второго класса. За годы учебы проявила себя только с положительной стороны. На протяжении учебных лет она занимается на хорошо и отлично, имеет примерное поведение. Галина является Президентом классного актива и принимает активное участие в жизни класса и школы. Школьные олимпиады, конкурсы, классные мероприятия не обходятся без ее участия. Но Галина богата не только умственными способностями, но и моральными. По характеру она очень общительная, жизнерадостная и отзывчивая. Галина очень интересуется жизнью школы. Она хотела бы внести изменения, которые поспособствовали бы на улучшение знаний учащихся, а так же на их интерес к школе.
Дайте ей такую возможность!
Сделайте правильный выбор!
Чтобы в школе было клёво, голосуй за Галину!
Характеристика на кандидата в президенты
Омакаева Санджи Боджаевича ,2000 года рождения.
Омакаев Санджи за время учёбы в нашей школе показал себя добросовестным, способным учеником. Принимает активное участие в жизни школы и класса. Участвует в школьных и городских олимпиадах по математике, истории, обществознанию, биологии, английскому языку . Победитель и призер школьных олимпиад математике и обществознанию. За все годы учёбы проявил себя только с положительной стороны. С одноклассниками в тёплых дружеских отношениях, как с мальчиками, так и с девочками. Выделялся всегда особым чувством юмора и харизматичностью. Среди сверстников пользуется авторитетом, имеет много друзей. В свободное от учёбы время занимается спортом. С учителями тактичен и уважителен.
Санджи ответственный, целеустремлённый, разносторонне развитый, общительный, имеет лидерские способности, трудолюбив. Обладает чувством собственного достоинства. Уважительно относится к старшим.
Проголосовав за Санджи, Вы можете быть уверенными в завтрашнем дне!
Если проголосуешь за Омакаева Санджи,
то сделаешь правильный выбор!
Предвыборная программа кандидата в Президенты Школы
Омакаева Санджи Боджаевич
В случае своего избрания обязуюсь:
- Отстаивать права и интересы учащихся при помощи школьного самоуправления.
- Поддерживать связь с городским комитетом по делам молодежи и спорта, что приведет к активному участию учеников нашей школы в культурных и спортивных мероприятиях города и республики.
- У становить контроль за соблюдением чистоты и порядка в школе при помощи дежурных классов.
-Проводить разъяснительные беседы с участием сотрудников полиции и ГИБДД по предупреждению правонарушений среди учащихся.
-Вовлекать в активную школьную жизнь социально активных школьников.
Организовывать и проводить спортивные мероприятия, праздники и дискотеки.
- Сохранить и преумножить традиции школы в проведении мероприятий: день рождения школы, общешкольный поход, день самоуправления, КВН, 8 марта, 23 февраля, день знаний.
- Уделить внимание проблемам в школьной столовой в сотрудничестве с администрацией школы и родителями.
Лучше президента быть не может,
Санджи в любой беде поможет!
Предвыборная программа кандидата в
Президенты Школы
Ольдеевой Галины Анатольевны
МОИ ГЛАВНЫЕ ЗАДАЧИ:
Улучшение дисциплины! Я хочу, чтобы в школе царил порядок! Уважение к учителям и к учащимся!
Создание уюта и комфорта в школе!
Можно совместно с директором школы придумать программу привлечения спонсорских средств для обеспечения школы современными учебными пособиями.
Воспитание детей в национальных традициях!
Чтобы дети знали кто их предки! Какая культура и традиции есть у нашего Великого Народа! Родной язык-это душа народа! Язык – это важное орудие формирования личности.
Привлечение учащихся к здоровому образу жизни!
Организовать в школе дополнительные секции для занятий спортом. Обновить в спортзале инвентарь.
Улучшить школьное питание!
Чтобы ученики не оставались голодным на протяжении всего дня! Снизить цены на хлебобулочные изделия!
Обеспечить право на отдых!
Организовывать развлекательные, познавательные мероприятия и конкурсы.
Хочешь, чтобы школьная жизнь была яркой,
голосуй за Ольдееву Галину!
Кандидат на должность Президента
Ольдеева Галина Анатольевна
Я считаю, что одной из главных задач является создание комфорта и уюта в школе! Для этого необходимо привлечь большее число учеников к школьной жизни. Сейчас большинство ребят приходят в школу с чувством, что от них ничего не зависит, и я надеюсь изменить это. Ведь школа- это не только место, где мы можем получать знания, но и заводить друзей, выражать себя. Но тем не менее, это не должно отражаться на успеваемости учащихся! Ведь ЗНАНИЯ - это ключ к успеху!
Кандидатов много, а выбор один,
голосуй за Галину, и мы победим!
Кандидат на должность Президента
ОМАКАЕВ САНДЖИ БОДЖАЕВИЧ
Я, кандидат в президенты школы, Омакаев Санджи, тщательно пересмотрел проблемы школы. Добиваться успехов в решении этих проблем может только целеустремлённый человек, смотрящий в будущее. Я всегда отстаиваю интересы, достоинства и права учеников моего класса. И поэтому я решил принять предложение о выдвижении своей кандидатуры на пост Президента Школы, так как хочу продолжить укрепление школьного самоуправления.
совершенствование государственной политики в области воспитания подрастающего поколения и содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей.
Задачи
1. Предоставить каждому ребенку условия для творческой самореализации, личностного самоопределения, развития индивидуальности, а также развития навыков работы в команде, формирования гражданина обновленного социума.
2. Формировать единое воспитательное пространство, обеспечивающее реализацию взаимодействия ученического самоуправления, детского общественного объединения, творческих объединений, кружков дополнительного образования и внеурочной деятельности в рамках ФГОС, партнеров РДШ для проектной деятельности участников первичного отделения РДШ.
3.Использовать Дни единых действий РДШ как технологии, позволяющие организовать поддержку и реализацию 4 ведущихнаправлений деятельности РДШ с целью развития проектной деятельности.
4. Развивать систему методического сопровождения деятельности первичного отделения РДШ, отрабатывать механизмы взаимодействия с другими образовательными организациями.
5. Формировать единую информационную среду первичного отделения РДШ и включиться в единую информационную среду РДШ России для развития имасштабирования инновационной, проектной, социально преобразовательной деятельностиРДШ.
6. Разрабатывать и апробировать мониторинг качества деятельности первичного отделения РДШ.
Деятельность первичного отделения РДШ предполагает взаимодействие с тремя целевыми группами:
- обучающимися;
- педагогическим сообществом (старшая вожатая, классные руководители, заместитель директора по воспитательной работе, , педагог-психолог, педагоги - руководители кружков и секций, библиотекарь, администрация образовательной организации);
- родителями обучающихся.
Ожидаемые результаты деятельность первичного отделения РДШ
- воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности;
- самоорганизация на уровне здорового образа жизни;
- личностный рост участников;
- творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к сознательному выбору профессии;
- формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;
- развитие мотивации личности к познанию и творчеству.
Первичное отделение РДШ - это объединяющий формат, в который включены все существующие и создаваемые объединения обучающихся (кружки, волонтерский отряд и пр.), с целью расширения их права на участие в принятии решений, затрагивающие их интересы.
Направления деятельности РДШ:
- личностное развитие
- гражданская активность
- военно-патриотическое
- информационно-медийное
Популяризация ЗОЖ
- формирование у детей позитивного отношения к здоровому образу жизни;
- присвоение созидающей здоровье философии;
- формирование активной жизненной позиции по отношению к здоровью, проявляющейся в поведении и деятельности и осознанном противостоянии разрушающим здоровье факторам.
- стимулирование творческой активности школьников;
- предоставление возможности школьникам проявить себя, реализовать свой потенциал и получить признание;
- координация воспитательных усилий на разных этапах творческого процесса;
- контроль реализации творческого развития школьников.
Популяризация профессий
- стимулирование и мотивация школьников к личностному развитию, расширению кругозора в многообразии профессий;
- формирование у школьников представлений о сферах трудовой деятельности, о карьере и основных закономерностях профессионального развития;
- формирование у школьников универсальных компетенций, способствующих эффективности в профессиональной деятельности;
- способности к коммуникации (в устной и письменной формах) для решения задач взаимодействия;
- способности работать в коллективе, учитывать и терпимо относиться к этническим, социальным и культурным различиям;
- способности к самоорганизации и самообразованию.
- сохранять и развивать исторически сложившиеся дружеские отношения народов России, сплачивать в едином федеративном государстве, содействовать развитию национальных культур и языков Российской Федерации;
- способствовать формированию активной жизненной позиции школьников;
- формировать у школьников осознанное ценностное отношение к истории своей страны, села, района, области;
- развивать у детей чувство патриотизма, национальной гордости за свою страну;
- стимулировать социальную деятельность школьников, направленную на оказание посильной помощи нуждающимся категориям населения;
- организовывать акции социальной направленности;
- создавать условия для развития детской инициативы;
- оказывать помощь учреждениям культуры в организации и проведении мероприятий;
- оказывать помощь и содействие в проведении мероприятий экологической направленности;
- активизировать стремление школьников к организации деятельности в рамках работы поисковых отрядов.
- совместно с ответственными педагогами сформировать школьную систему нормативно-правового обеспечения деятельности в области военно-патриотического воспитания;
- организовать профильные события, направленные на повышение интереса у детей к службе в силовых подразделениях, в том числе военных сборов, военно-спортивных игр, соревнований, акций;
- организовать проведение образовательных программ – интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми, Героями нашего государства и ветеранами;
- обеспечить координацию военно-патриотической деятельности школы с общественными объединениями и государственными организациями в рамках социального партнерства.
- разработать и реализовать модели многофункциональной системы информационно-медийного взаимодействия участников РДШ;
- создать информационно-медийный центр (ИМЦ) для реализации системы информационно-медийного взаимодействия участников РДШ;
- апробировать индикаторы и критерии оценки деятельности информационно-медийного направления РДШ;
- создать систему взаимодействия с информационно-медийными партнерами.
Лидер совета РДШ – Ботвинова Полина
Лидер информационно-медийного направления – Панюкова Кристина
Лидер направления «Гражданская активность - Гвозденко Виктория
Лидер военно-патриотического направлении – Климов Артём
с. Васильевки. В 2017 году я вступила в ряды Российского движения школьников и по настоящий день являюсь его лидером. Все четыре года я работала по информационно-медийному направлению, моим руководителем является Голубь Елена Викторовна, учитель физики.
Участвуя в жизни РДШ, я узнала много нового по моему направлению и не только. Встречи с интересными людьми, новые знакомства со сверстниками, позитивные эмоции – всё не перечислишь, не передашь положительные чувства!
После Океана мне предложили попробовать себя в роли вожатого в пришкольном лагере. Я с удовольствием согласилась. Вожатым быть сложно, но весело. Мы проводили флешмобы, играли с детьми. Дети приняли меня с первого дня, и по сей день подбегают поговорить или обняться. Это очень приятно.
Большое спасибо Российскому движению школьников за то, что изменило меня, дало мне возможности реализовать себя. Помогло достичь цели.
Добивайся, дерзай, иди к своей мечте!
Мы – россияне, мы патриоты,
Мы покорим любые высоты.
Мы помним историю нашей страны,
И эту историю делаем мы.
Мы рвемся к победе, штурмуем вершины,
Нам высота – не помеха!
Сегодня мечтаем, а завтра дерзаем,
Мы – движение нового века!
РДШ уже два года, с днем рождения, друзья! Мы все – школьники России, вместе мы – одна семья! Лишь в единстве наша сила, РДШ сдружила на
Читайте также: