График работы социального педагога в школе 2020 2021
Обновлено: 05.07.2024
Цель: создание благоприятных условий для личностного развития ребенка, а также защита ребенка в его жизненном пространстве.
Основные задачи:
Содействовать формированию у детей понимания общечеловеческих ценностей, воспитанию гражданского и правового сознания.
Организовать работу по положительной социальной адаптации к детскому саду.
Формирование у воспитанников адекватного представления о здоровом образе жизни.
Социально – педагогическое сопровождение воспитанников вновь поступивших в учреждение.
Социально - информационная помощь, направленная на обеспечение родителей, педагогов информацией по вопросам социальной защиты
Основные приоритеты в работе социального педагога:
- создать систему социально - педагогической помощи семьям, детям, педагогам;
- развивать партнерские отношения между детским садом и семьями воспитанников;
- обеспечивать социальную защиту прав детей, создавать благоприятные условия для их развития.
Направления в работе социального педагога:
- работа по защите прав ребенка;
- работа по социальному развитию личности ребенка;
- профилактика негативных явлений и оказания помощи тем, кто находится в сложной жизненной ситуации;
- работа по активизации воспитательного потенциала семьи;
- работа с родителями, не выполняющими обязанности по воспитанию и содержанию детей;
- работа с родителями социально опасных семей;
- работа с социально незащищенными семьями;
Для реализации поставленных задач на 2020 – 2021 год предполагается выполнение следующих функций в работе социального педагога:
аналитическая - изучение условий жизни ребенка, семьи, социального окружения; выявление влияния окружающей среды на развитие ребенка, а также различного рода проблем.
прогностическая - определение перспектив процесса развития и воспитания ребенка;
коррекционная - коррекция влияний на ребенка, как со стороны семьи, так и социальной среды;
профилактическая - предупреждение отклоняющегося поведения у детей; организация мер социального оздоровления семьи; своевременное оказание правовой и другой помощи семьям и детям групп социального риска;
охранно-защитная - защита прав и интересов личности. Содействие в привлечении к ответственности лиц, допускающих прямые или косвенные противоправные действия на подопечных социального педагога; взаимодействие с органами социальной защиты;
психотерапевтическая - забота о душевном равновесии ребенка; помощь в разрешении конфликтов;
посредническая - осуществляет связи в интересах ребенка между семьей, образовательным учреждением, ближайшим окружением и органами социальной защиты.
Формы работы социального педагога:
С педагогами:
С родителями:
- посещение на дому;
- занятия по правам ребенка;
- индивидуальные занятия по социально-коммуникативному развитию;
- организация экскурсий по ознакомлению с социумом (библиотека, школа и т.д.)
Взаимодействие с другими социальными общественными структурами:
- комиссия по делам несовершеннолетних;
- отдел по делам несовершеннолетних;
- отдел опеки и попечительства;
План работы социального педагога
Участие в проведении групповых родительских собраний (по планам воспитателей)
по планам воспитателей
Изучение медицинских карт детей с целью выявлений отклонений в психическом развитии; сотрудничество с психологом, логопедом, педагогом.
Цель: оказание обучающимся комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем, объединение усилия семьи и школы в воспитании детей; осуществление социальной защиты семьи и детей.
Выявлять социальные и личностные проблемы обучающихся, их родителей и педагогов.
Формировать у обучающихся способности к самоопределению, саморазвитию.
Организовать системы профилактических мер по предупреждению отклоняющегося и преступного поведения детей и подростков.
Разработать меры помощи конкретным учащимся.
Осуществлять помощь семьям в проблемах, связанных с воспитанием, учебой детей.
Организовать помощь обучающимся в устранении причин, негативно влияющих на их успеваемость и посещение школы.
Распознавать, диагностировать и разрешать конфликты, проблемы, трудные жизненные ситуации, затрагивающие интересы ребенка, на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьезных последствий.
Проводить индивидуальное и групповое консультирование детей, родителей по вопросам разрешения проблемных ситуаций, конфликтов и т.п.
Осуществлять профилактику и коррекцию психического здоровья и социального поведения.
Распространять пропаганду здорового образа жизни.
Циклограмма работы социального педагога
Понедельник
Подготовка мероприятий, анкетирования, диагностики и др.
Посещение семей, анкетирование, диагностика и др.
Групповые занятия, тренинги, мероприятия
Консультации с обучающимися, родителями, педагогами
Работа с документацией
План работы на год
Ответственные
Организационно-методическая
1. Составление социального паспорта школы.
2. Обновление картотеки и банка данных на обучающихся, стоящих на различных формах учета.
3. Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания (группа риска).
4. Утверждение состава школьного Совета по профилактике.
5. Составление плана педагогического сопровождения обучающихся, состоящих на учете.
6. Постановка и снятие с учета обучающихся, семей.
7. Оформление документации.
8. Оформление уголка социального педагога.
Работа с обучающимися и их родителями
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
5. Выявление и изучение учащихся, склонных к нарушениям правил поведения в школе и общественных местах.
Работа с педагогическим коллективом
1. Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
Взаимодействие служб
1. Утверждение картотеки и банка данных на обучающихся, состоящих на различных формах учета в КДН и ЗП, ПДН.
2. Организационное заседание Совета по профилактике.
3. Вовлечение обучающихся в кружки, секции и другие творческие объединения.
4. Работа со специалистом КДН и ЗП. Присутствие на комиссии с характеризующим материалом (по запросу).
5. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
Специалисты ПДН, КДНиЗП.
Организационно-методическая
1. Корректировка банка данных на обучающихся, состоящих на различных формах учета.
2. Выявление трудностей в работе классных руководителей с обучающимися и их семьями.
3. Оформление документации.
Работа с учащимися и их родителями
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
Работа с педагогическим коллективом
1. Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
Взаимодействие служб
1. Заседание Совета по профилактике.
2. Организация неаудиторной занятости обучающихся во время каникул.
3. Работа со специалистом КДН и ЗП. Присутствие на комиссии с характеризующим материалом (по запросу).
4. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
Классные руководители; Социальный
Зам. директора по ВР;
Специалисты ПДН, КДНиЗП.
Организационно-методическая
1. Организация методической помощи классным руководителям в работе с подростками девиантного поведения.
2. Разработка памяток, рекомендаций учителям, родителям, обучающимся.
3. Оформление документации социального педагога.
Работа с учащимися и их родителями
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
6. Беседа с обучающимися 9-11 классов о правонарушениях, об ответственности за правонарушения, совместно с инспектором ПДН.
Работа с педагогическим коллективом
1. Индивидуальные консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
Взаимодействие служб
1. Заседание Совета по профилактике.
2. Работа со специалистом КДН и ЗП. Присутствие на комиссии с характеризующим материалом (по запросу).
3. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
Зам. директора по ВР;
Специалисты ПДН, КДН.
Организационно-методическая
1. Анализ профилактической работы за 1 полугодие.
2. Оформление документации.
3. Обновление уголка социального педагога.
4. Организация буклетов ЗОЖ.
Работа с учащимися и их родителями
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно - бытовых условий проживания детей.
5. Проведение тренинга с родителями:
6. Беседа по теме «Правонарушения и
Работа с педагогическим коллективом
1. Индивидуальные консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
Взаимодействие служб
1. Заседание Совета по профилактике.
2. Работа со специалистом КДН и ЗП. Присутствие на комиссии с характеризующим материалом (по запросу).
3. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
Зам. директора по ВР;
Специалисты ПДН, КДН.
Организационно-методическая
1. Корректировка плана работы.
2. Корректировка социального паспорта школы.
3. Оформление документации.
Работа с учащимися и их родителями
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
8. Классный час «Профилактика курения. Социальные последствия курения.
Работа с педагогическим коллективом
Взаимодействие служб
1. Заседание Совета по профилактике.
2. Работа со специалистом КДН и ЗП. Присутствие на комиссии с характеризующим материалом (по запросу).
3. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
Зам. директора по ВР;
Специалисты ПДН, КДНиЗП.
Организационно-методическая
2. Оформление документации.
Работа с учащимися и их родителями
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
8. Диспут “Какой ты в 21 веке?”
9. Тест на компьютерную зависимость у детей.
Работа с педагогическим коллективом
Взаимодействие служб
1. Заседание Совета по профилактике.
2. Работа со специалистом КДН и ЗП. Присутствие на комиссии с характеризующим материалом (по запросу).
3. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
Классные руководители; Социальный
Зам. директора по ВР;
Специалисты ПДН, КДН.
Организационно-методическая
2. Оформление документации.
Работа с учащимися и их родителями
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков учащимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
5. Проведение разъяснительной работы среди родителей и учащихся по положениям Закона -
Работа с педагогическим коллективом
1. Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
Взаимодействие служб
1. Заседание Совета по профилактике.
2. Работа со специалистом КДН и ЗП. Присутствие на комиссии с характеризующим материалом (по запросу).
3. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
Классные руководители; Социальный
Зам. директора по ВР;
Специалисты ПДН, КДН.
Организационно-методическая
1. Обновление уголка социального педагога.
2. Оформление документации.
Работа с учащимися и их родителями
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков учащимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
- о скромности и девичьей гордости;
- любовь и дружба в жизни человека;
- час поэзии о любви;
- этика взаимоотношений девушек и юношей.
Работа с педагогическим коллективом
1. Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
Взаимодействие служб
1. Заседание Совета по профилактике.
2. Работа со специалистом КДН и ЗП. Присутствие на комиссии с характеризующим материалом (по запросу).
3. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
Классные руководители; Социальный
Зам. директора по ВР;
Специалисты ПДН, КДН.
Организационно-методическая
1. Оформление документации
2. Анализ работы социального педагога за год.
3. Оформление отчетной документации.
4. Организация летней занятости детей, состоящих на ВШУ и ПДН.
Работа с учащимися и их родителями
1. Ежедневный контроль за пропусками уроков учащимися.
2. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
3. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками.
4. Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания детей.
8. Анкетирование обучающихся и их родителей с целью выявления их летней занятости. 1-10 класс.
Работа с педагогическим коллективом
1. Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе.
Взаимодействие служб
1. Заседание Совета по профилактике.
2. Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
3. Работа со специалистом КДН и ЗП. Присутствие на комиссии с характеризующим материалом (по запросу).
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Директор МБОУ Быстрянской СОШ № 15
___________________________________________
ПЛАН РАБОТЫ
СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
МБОУ Быстрянской СОШ № 15
НА 2020 – 2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
- С оциальная защита обучающихся, их развитие, воспитание, образование.
- Социальная защита семьи и детства.
ЗАДАЧИ:
- Профилактика и предупреждение возникновения проблемных жизненных ситуаций, правонарушений среди учащихся.
- Защита и охрана прав несовершеннолетних в трудной жизненной ситуации.
- Оказание помощи семье при решении проблем, связанных с обучением и воспитанием несовершеннолетнего.
- Координация деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков.
- Социально-информационная помощь, направленная на обеспечение детей информацией по вопросам социальной защиты.
- Развитие и совершенствование социальных связей с государственными учреждениями, общественными организациями, несущими ответственность за решение проблем социальной жизни несовершеннолетних.
Для реализации поставленных задач на 2020-2021 учебный год
предполагается выполнение следующих функций в работе социального педагога
Профилактическая функция
- Изучение условий развития ребенка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и физического состояния, социального статуса семьи;
- Правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов.
Защитно-охранная функция
- Создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях;
- Подготовка документации для педагогических консилиумов, для представления интересов детей в государственных и правоохранительных учреждениях;
- Индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и учителями в случае возникновения конфликта.
Организационная функция
- Организация групповых тематических консультаций с приглашением юристов, психологов, врачей, инспекторов КДН.
- Обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и учащимися.
- Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными органами, с общественными организациями.
- Организация досуга и отдыха через связь с детскими объединениями и учреждениями дополнительного образования.
№ п/п
Направление деятельности
Вид работ
Время проведения
Ответственные
Отметка о выполнении
Сверка данных, по численности населения, с Администрацией Новотроицкого сельсовета
Охрана детства, опека и попечительство
Индивидуальные консультации с опекунами по обеспечению питанием в школьной столовой.
В течение месяца
Работа с родителями
- Формирование списков на льготное питание.
Рейды в неблагополучные семьи. Индивидуальные консультации с родителями.
Работа с классными руководителями
Консультация по подготовке документов на льготное питание детей.
В течение месяца
Согласование совместных планов с заместителями директора по учебной и воспитательной работе.
В течение месяца
Социальный педагог, зам. директора по ВР
№ п/п
Направление деятельности
Вид работ
Время проведения
Ответственные
- Ознакомление с личными делами вновь прибывших обучающихся.
- Создание банка данных на детей и их семьи, составление списков, о бновление картотеки опекаемых детей и обучающихся, состоящих на учете (ВШК, ОДН, КДН).
- Составление социального паспорта каждого класса и школы
Социальный педагог, классные руководители
- Составление списков занятости учащихся во внеурочное время.
- Заседание Совета профилактики
- Участие в методических совещаниях, ШМО, педсоветах.
- Подготовка отчета за 3 квартал по семьям находящимся в СОП.
Зам. директора по ВР, социальный педагог
- Беседы с обучающимися, группы риска.
- Знакомство с вновь прибывшими учащимися.
- Контроль за посещаемостью, успеваемостью и внешним видом обучающихся
- Вовлечение учащихся во внеурочные занятия в кружках и секциях.
- Индивидуальная работа с детьми состоящими в СОП.
Охрана детства, опека и попечительство
- Индивидуальные беседы с опекунами и опекаемыми детьми
В течении месяца
Работа с родителями
- Формирование списков на льготное питание.
- Рейды в неблагополучные семьи. Индивидуальные консультации с родителями.
В течении месяца
Работа с классными руководителями
- Консультации по составлению социальных паспортов классов
В течении месяца
Социальный педагог, классные руководители
- Согласование совместных планов с КДН
работа с классами.
- Оформление стенда для подростков "Полезно знать"
В течении месяца
Социальный педагог, зам. директора по ВР,
№ п/п
Направление деятельности
Вид работ
Время проведения
Ответственные
- Анализ успеваемости и посещаемости трудными детьми.(1 четверть)
- Заседание Совета профилактики
- Подготовка и сдача оперативной информации.
- Участие в методических совещаниях, ШМО, педсоветах.
- Подготовка плана ИПР на 4 квартал по семьям находящимся в СОП.
Зам. директора по ВР, социальный педагог
- Контроль за посещаемостью, успеваемостью и внешним видом обучающихся
- Проведение профилактических бесед с детьми, состоящими на ВШУ "Поведение на каникулах".
- Индивидуальная работа с детьми состоящими в СОП.
Охрана детства, опека и попечительство
В течение месяца
Работа с родителями
- Индивидуальные консультации с родителями.
- Общешкольное родительское собрание.
В течение месяца
Зам. директора по ВР, социальный педагог, кл. рук.
Работа с классными руководителями
- Индивидуальные консультации по работе с детьми.
В течение месяца
Социальный педагог, зам. директора по ВР.
- Работа со специалистами УСЗН,УО,КДН,ОДН по защите прав детей
В течение месяца
работа с классами.
- Беседа об административных правонарушениях среди учащихся 5 – 11 кл.
- Обновление материала на стенд " Тебе полезно знать".
В течение месяца
Социальный педагог, зам. директора по ВР, кл. руководители
№ п/п
Направление деятельности
Вид работ
Время проведения
Ответственные
Анкетирование "Выявление вредных привычек" 5 - 11 классы
В течение месяца
- Подготовка к декаде правовых знаний.
- Подготовка к декаде инвалидов.
- Подготовка и сдача оперативной информации.
- Участие в методических совещаниях, ШМО, педсоветах.
- Заседания Совета профилактики, ПМПК
Социальный педагог, зам. директора по ВР
- Контроль за посещаемостью, успеваемостью и внешним видом обучающихся
- Проведение профилактических бесед с детьми "группы риска".
- Индивидуальная работа с детьми состоящими в СОП.
В течение месяца
Работа с родителями
- Индивидуальные беседы об ответственности родителей за воспитание детей.
В течение месяца
Охрана детства, опека и попечительство
- Индивидуальная работа с опекунами по оказанию помощи в воспитании детей.
В течение месяца
Работа с классными руководителями
- Рейды в неблагополучные семьи с составление м актов жилищно-бытовых условий, индивидуальные консультации с детьми и их родителями.
ЦЕЛЬ: Объединить усилия семьи и школы в воспитании детей. Коррекция семейного воспитания. Социальная защита семьи и детства.
Изучение семей учащихся
- Социальная диагностика семей.
- Дифференциация их на типы.
- Диагностика внутрисемейных отношений.
- Выявление семей с низким уровнем воспитательной компетенции, в особенности - неблагополучных, негативно воздействующих на личность ребёнка.
- Контроль за опекунскими, многодетными неполными и малообеспеченными семьями.
Организация медико-педагого-психологической помощи семье.
- Индивидуальная и групповая работа с родителями.
- Организация психологических практикумов и консультаций для
корректирования семейного воспитания, работа телефона доверия
- Постоянная и широкая информация родителей о воспитательном
процессе и успехов воспитания школьников.
- Консультативная помощь родителям в воспитании детей.
- Профилактическая работа с семьями "Социального риска".
Социальная защита семьи и детства.
Организация социальной помощи опекунским, многодетным, малообеспеченным семьям.
- Информация по разъяснению существующих законодательств и нормативно-правовых актов по защите прав и интересов ребёнка в семье.
- Выявление неблагополучных семей, где родители употребляют спиртные напитки, жестоко обращаются со своими детьми, глубоко нарушают права ребёнка, где есть угроза его жизни и здоровью.
- Защита прав и интересов ребёнка, находящегося под опекой в случае его усыновления.
- Обеспечение общественного признания и поддержки семьям, которые хорошо воспитывают своих детей. Распространение их опыта семейного воспитания. Помощь в разрешении конфликтов между семьёй и учреждением образования, возникающих на почве воспитания ребёнка. Привлечение детей и родителей к организации и проведению социально значимых мероприятий и акций.
Организация совместной деятельности учащихся и родителей.
Вовлечение детей и родителей в различные виды совместной деятельности:
Привлекать родителей к руководству кружков и спортивных секций.
Сентябрь
- День знаний.
- Составление социального паспорта
- Отчет о проведении летнего отдыха детей 2020 г.
- Организация горячего питания в школе.
- Разработка индивидуальных планов внеурочной, полезной занятости подростков, состоящих на профилактических учетах в КДН и ПДН, закрепление за ними кураторов.
- Совет профилактики, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.
- Составление социально-педагогических характеристик отдельных учащихся, социальных паспортов классов и школы.
- Выявление учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, корректировка и пополнение базы данных, сверка базы данных.
- Разработка рекомендаций по работе с учащимися, находящихся в трудной жизненной ситуации и находящихся в СОП.
- Мониторинг наблюдений за включением детей в систему обучения после летних каникул, адаптацией первоклассников, учеников, прибывших из других школ.
- Проведение уроков по социально бытовой ориентировке.
- Анкеты на детей-инвалидов (сверка данных).
Октябрь
- Изучение социального статуса родителей, особенностей семьи и т.п.
- Проведение контрольного обследования условий жизни подопечных детей. Составление актов обследования, сбор характеристик.
- Контроль успеваемости и посещаемости занятий, занятости обучающихся группы риска в доп. образовании, занятости во время каникул.
- Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.
- Проведение контрольного обследования условий жизни подопечных детей. Составление актов обследования, сбор характеристик.
Ноябрь.
- Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.
- Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.
- Организация и проведение антинаркотических акций
Декабрь.
- Отчетность за первое полугодие.
- Контроль успеваемости и посещаемости занятий, занятости обучающихся группы риска в доп. образовании, занятости во время каникул.
- Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.
- Проведение социально-психолого-педагогических консилиумов.
- Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.
- Классный час, посвященный Дню прав человека.
- Классный час. 12 декабря - День Конституции РФ.
Январь.
- Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.
- Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.
- Корректировка и пополнение базы данных, сверка базы данных.
- Профилактика правонарушений среди лиц, склонных к противоправному поведению.
Февраль.
- Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.
- Совет профилактики, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.
- Проведение правовой пропаганды (лекции, беседы, показ брошюр, видеофильмов с учащимися, родителями, пед. коллективами).
- Контроль занятости обучающихся группы риска в доп. образовании, занятости во время каникул.
- Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.
- Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.
- Проведение социально-психолого-педагогических консилиума.
- Проведение уроков по социально бытовой ориентировке.
Апрель.
- Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.
- Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.
- Отчет о досуговой деятельности учащихся, состоящих на ВШУ и ее результативность.
- Подготовка, уточнение и корректировка списков учащихся, находящихся под опекой.
- Проведение контрольного обследования условий жизни подопечных детей. Составление актов обследования, сбор характеристик.
- Профилактическая работа с несовершеннолетними, находящимися в СОП и ТЖС. Реализация индивидуальных реабилитационных программ.
- Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.
- Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.
- Результативность реализуемых программ реабилитации, снятие с ВШУ учащихся.
- Планирование работы с учащимися в летний период.
- Анализ проделанной за год работы.
- Трудоустройство несовершеннолетних в летний период;
- Социально-психологическая поддержка выпускникам при сдаче ОГЭ и ЕГЭ
Август.
- Подготовка документации к новому учебному году.
- Изучение личных дел и медкарт поступивших в школу детей.
- Коррекция годового плана работы и уточнение содержания деятельности на сентябрь.
- Подготовка материалов и методик для диагностики учащихся.
- Изучение возможностей микросреды, установление и возобновление контактов с внешкольными и государственными учреждениями.
Работа с социально-незащищённой категорией детей
Составление социального паспорта школы.
соц. педагог, классные руководители
2. Контрольное изучение, обследование социально-бытовых условий:
Посещение на дому. Составление актов посещения, корректировка индивидуальных планов соц.-пед. работы
соц. педагог, классные руководители, родит. комитет
3. Организация льготного питания для детей из малообеспеченных семей
соц. педагог, классные руководители, ответственный за организацию питания
4. Содействие в оказании материальной помощи малообеспеченным детям.
в течение года, по плану УО
соц. педагог, администрация школы
5. Содействие в организации летнего оздоровительного отдыха детям из многодетных, малообеспеченных и неблагополучных семей.
соц. педагог, администрация школы
6. Поддержание тесной связи с работниками ЦЗН, и ОПДН, для уточнения информации о социально незащищённой категории населения.
Читайте также: