Годовые задачи по математике в детском саду рб

Обновлено: 04.07.2024

20 Изучение и анализ ресурсных возможностей для оказания качественных образовательных услуг Подготовка анкет для изучения запросов родителей по развитию детей в условиях оказания платных образовательных услуг. Изучение, анализ и обобщение спроса родителей по итогам анкетирования. Определение видов платных образовательных услуг, оформление документации в соответствии с требованиями нормативных правовых актов. Подготовка анкет для изучения удовлетворенности родителей качеством оказания платных образовательных услуг в учебном году. Изучение и анализ эффективности и результативности оказания платных образовательных услуг в учебном году. Реализация работы по оказанию платных образовательных услуг. УДО Сокол О.Н директор СШ Цырулик О.Н., заведующий УДО Сокол О.Н директор СШ Цырулик О.Н., заведующий УДО Сокол О.Н директор СШ Цырулик О.Н., заведующий УДО Сокол О.Н директор СШ Цырулик О.Н., заведующий УДО Сокол О.Н зам. директора Т.А., зам.зав. по ОД Шатило директор СШ Цырулик О.Н., заведующий УДО Сокол О.Н директор СШ Цырулик О.Н., заведующий УДО Сокол О.Н 1 20

24 ежеднев но Коррекционные занятия с воспитанниками (подгрупповые и индивидуальные). УДО Жинко И.В., педагогпсихолог УДО Русак Л.А., логопед СШ Шилак Л.И., педагогпсихолог Момзякова МА по графику Индивидуальные консультации для родителей. УДО Жинко И.В., педагогпсихолог УДО Русак Л.А., логопед СШ Шилак Л.И., педагогпсихолог Момзякова МА Изучение, обобщение, внедрение и распространение эффективного педагогического опыта, март в течение по плану методиче ского кабинета РООСиТ Составление диагностических анкет, изучение проблем и образовательных запросов педагогов. Оформление сводной диагностической анкеты. Составление профессиограмм педагогов. Оформление карт их профессионального мастерства. Составление плана работы по обобщению передового опыта педагогов (по итогам диагностических анкет). Оказание методической помощи педагогам по обобщению передового опыта. Участие в работе совместных РМО для педагогов УДО и СШ. заведующий УДО 24

2.развиты сенсорные представления, психические процессы, внимательность, настойчивость, любознательность.

3.сформированы элементарные количественные и пространственно-временные представления с учётом возраста детей и содержания учебной программы дошкольного образования.

Педагоги:

1.повышают свой уровень методической и практической подготовки;

2.создают оптимальные условия для развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста при овладении элементарными математическими представлениями;

3.обеспечивают индивидуально-дифференцированный подход в работе с детьми;

Законные представители воспитанников:

1.имеют представления о развитии интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста;

2.принимают активное участие в образовательном процессе.

Воспитывать у детей дошкольного возраста любовь к родному краю, интерес к белорусской национальной культуре через восприятие произведений белорусской художественной литературы и фольклора в специально организованной и нерегламентированной деятельности.

Предполагаемые результаты:

Воспитанники

1.воспринимают произведения белорусской художественной литературы, понимая их содержание, оценивают характер и поступки героев, высказывают своё отношение к художественному произведению.

2.имеют представления о разнообразии жанров детской художественной литературы на белорусском языке

3.способны пересказать небольшие художественные произведения на белорусском языке, с лёгкостью различают произведения детской художественной литературы на белорусском и русском языках,

Педагоги

1.владеют практическими навыками планирования работы по формированию у воспитанников представлений о народном фольклоре и произведениях детской белорусской художественной литературы;

2.используют достижения передовой педагогической практики в работе с воспитанниками с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей;

3.накоплен практический материал по у воспитанию детей дошкольного возраста.

Законные представители воспитанников

1.понимают значимость и необходимость формирования у детей интереса к белорусской национальной культуре (произведениям детской белорусской художественной литературы и фольклора)

2.осознают важность и необходимость совместной работы с учреждением образования по формированию у детей представлений о белорусском национальном фольклоре, приобщению к литературным произведениям на белорусском языке;

3.проявляют внимание к созданию, в домашних условиях, среды, способствующей освоению детьми представлений о белорусской национальной культуре через восприятие произведений белорусской художественной литературы.

$H:\флешка 2\оформление\шаблоны\getImage (16).jpg$

Обогащение содержания воспитательно – образовательного процесса осуществляется за счет использования элементов парциальных программ и педагогических технологий :

Примерная основная общеобразовательная программа

Дополнительные программы и технологии

Социально - коммуникативное развитие:

Художественно – эстетическое развитие

Педагогический совет № 1

1.Анализ работы за летне – оздоровительный период

2.Анализ готовности групп к новому учебному году

3.Утверждение годового плана работы педагогического коллектива на 2019-2020 у. г.

4.Утверждение режима работы детского сада, режима работы групп, сетки непосредственной образовательной деятельности на 2019-2020 у.г в соответствии с ФГОС.

5.Документация воспитателя в соответствии ФГОС.

6.Утверждение плана работы специалистов ДОУ на 2019-2020уч.г

8. Принятие решений

Педагогический совет № 2

Тема: Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольников.

Подготовка к педсовету:

Просмотр занятий по нравственно-патриотическому воспитанию с 11 по 15 ноября

Выполнение решений предыдущего педсовета

3. Реализация перспективного планирования по нравственно-патриотическому воспитанию детей:

- старшего дошкольного возраста

- среднего дошкольного возраста

-младшего дошкольного возраста

4.Решение педагогического совета.

Воспитатели всех возрастных групп

Педагогический совет № 3

Подготовка к педсовету:

Просмотр занятий по развитию речи с 27-31 января

1.Выполнение решений предыдущего педсовета

2 .Вступительное слово

6.Принятие решения педсовета.

Педагогический совет № 4

Подготовка к педсовету: просмотр занятий по ОБЖ с 20-24 апреля

Смотр-конкурс уголков безопасности.

3.Итоги проверки организации деятельности по ОБЖ в группах.

4.Проекты по ОБЖ.

6.Принятие решения педсовета

Педагогический совет № 5

Тема:«Подведение итогов воспитательно–образовательной работы за 2019-2020

1.Выполнение решений предыдущего педсовета

2. Выполнение годовых задач текущего учебного года

3.Анализ заболеваемости детей

4.Результаты диагностического обследования детей

5.Результаты диагностического обследования детей

6.Организация летне-оздоровительной работы

7. Утверждение сетки занятий на лето

8.Инструктаж по охране жизни и здоровья детей в детском саду в летний период

Ст. воспитатель А.Ю.Евдокимова

«Организация непосредственно образовательной деятельности

3.4. Семинары, семинары – практикумы, деловые игры.

Воспитатели всех групп

Тема: Приобщение детей дошкольного возраста к истории, культуре родной страны, родного края.

Знакомство с русской народной игрушкой

Ознакомление детей с народным искусством

Занятие по ознакомлению детей с культурой, бытом и обычаями бурятского народа.

Тема: Речевое развитие дошкольников посредством развития всех компонентов речи в образовательной деятельности

Интегрированное занятие по развитию лексико-грамматической стороны речи

Интегрированное занятие по развитию связной речи

Тема: Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей.

Занятие по знакомству с опасными ситуациями и предметами подстерегающими их дома.

Занятие по формированию безопасного поведения в природе

Развлечение по ПДД

3.6. Смотры, конкурсы

Цель: Развитие творческих способностей и эстетическое воспитание дошкольников;

Улучшение взаимоотношений детского сада с семьями воспитанников;

Реализация музыкальных способностей педагогов. Знаний детского репертуара.

Цель: Расширять представление детей о растениях и способах ухода за ними. Привлечение воспитателей к озеленению территории и экологических зон детского сада.

3.7. Организация методических выставок

Новинки методических пособий, литературы и периодической печати

Пособия и игры по развитию речи

Выставка методической литературы по

Основам безопасности жизнедеятельности.

4.КОНТРОЛЬ И РУКОВОДСТВО

Воспитатель подготовительной группы: А.А.Молчанова

Воспитатель 1 младшей группы:

Цель: изучить состояние работы по нравственно-патриотическому воспитанию в условиях дошкольного учреждения.

Цель: изучить состояние работы по речевому развитию в условиях дошкольного учреждения.

Цель: определить эффективность воспитательно-образовательной работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности и укреплению и сохранения здоровья в ДОУ

4.3 Оперативный контроль

Цель: Выявление состояния работы коллектива и отдельных сотрудников на определенном этапе

Подготовка к учебному году

Организация адаптационного периода

Анализ планирования воспитательно-образовательной работы

Уровень проведения родительских собраний

Санитарное состояние групп

Подготовка воспитателя к занятиям

Планирование физкультурно-оздоровительной работы

Организация досугов и развлечений

Организация работы с родителями

Выполнение режима дня

Подготовка к праздникам

Формирование навыков самообслуживания (КГН, одевание/раздевание)

Анализ уровня развития во всех возрастных группах

Соблюдение правил внутреннего распорядка

Соблюдение режима дня и организации работы в группах

Анализ предметно-развивающей среды

Выполнение годового плана

5. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ РАБОТА

5.1 Инструктивно-методические совещания по ознакомлению

с нормативно-правовыми документами

Проверка и утверждение перспективных планов воспитательно–образовательной работы с детьми; планов работы специалистов

Изучение программно – методических материалов

Инструкции и методические материалы МО РФ, МО РБ, Управления образования Баргузин

Инструкции по охране жизни и здоровья детей

Инструктажи по охране труда и противопожарной безопасности.

5.2 . Производственные совещания

Тарификация на учебный год

Совещание «Анализ соблюдения СанПин

Проверка знаний по охране труда

Итоги проверки по охране труда

Противопожарная безопасность в зимний период

Организация летней оздоровительной работы.

6.ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЁЙ

Цель: Объединение усилий дошкольного учреждения и семьи в вопросах воспитания, обучения и развития ребенка, установление доверительных отношений с родителями на основе доброжелательности с перспективой на сотрудничество.

6.1. План работы с родителями ДОУ

1.Анкетирование родителей по выявлению потребностей в образовательных и оздоровительных услугах для воспитанников ДОУ.

2.Создание банка данных по семьям.

3. Дни открытых дверей

Банк данных по семьям воспитанников

1.Социологическое исследование по определению социального статуса и микроклимата семьи.

2.Выявление уровня родительских требований дошкольному образованию детей (анкетирование).

1.Знакомство с уставными документами и локальными актами ДОУ.

2.заключение договоров с родителями воспитанников.

Анкетирование и опросы

Выявление потребностей родителей

в образовательных и оздоровительных услугах.

Родительские собрания, Консультации

Участие в обсуждении вопросов физического, социального, познавательного и эстетического развития детей.

Консультирование по годовому плану и запросу родителей

Обмен индивидуальной информацией

1.Помощь в проведении мероприятий

2.Привлечение родителей к участию в деятельности ДОУ

Оформление стенда «Для вас родители

6.2.Родительские собрания и консультации

«Детское музыцирование – это игра.

2.Главное направление в развитии речи детей дошкольного возраста

6.3.Дни открытых дверей

- посещение утренней гимнастики; - посещение занятий;

- наблюдение повседневной деятельности детей

Проведение традиционных праздников:

День открытых дверей для школьных учителей и родителей

Учителя школы по начальному обучению

Цель работы : психологическое просвещение родителей воспитанников, содействие сохранению и укреплению психологического здоровья воспитанников и родителей;

Оказание психолого-педагогической поддержки семьям.

Расширение и углубление знаний родителей в области дошкольной психологии и педагогики
Коррекция детско-родительских отношений
Обеспечение эффективного взаимодействия ДОУ и семей воспитанников в целях оптимизации воспитания и развития детей в условиях ДОУ и семьи.
Подготовка родителей воспитанников подготовительных групп к обучению в школе
Расширять представление родителей о воспитании и обучении детей дошкольного возраста
Содействовать успешному течению адаптации детей 2-3 лет.

Цель: Создать радостное, эмоционально-приподнятое настроение, привлечь детей в совместную игру со взрослыми и сверстниками.

Цель: повысить педагогическую культуру родителей в вопросах нравственно-патриотического воспитания

Цель: создать условия для речевого развития дошкольников в семье. Повысить педагогическую культуру родителей.

Цель: Повышать педагогическую культуру родителей, познакомить со специальными методическими приемами необходимыми для проведения игр и игровых занятий речевой направленности в домашних условиях

Цель: Информировать родителей о здоровом образе жизни детей младшего дошкольного возраста, познакомить родителей с вопросами семейного воспитания

Цель: Познакомить родителей с документами защищающие права маленьких граждан. Научить родителей о необходимости дать детям знания о поведении на улице. Развивать осторожность и осмотрительность во избежание опасных ситуаций.

6.5. Консультативный пункт

Цель: Обеспечение доступности образования, единства и преемственности семейного и дошкольного образования, повышение компетентности родителей

Цель: Оказание консультативной и методической помощи семьям.

Воспитатель: Ларионова Н.В

Цель: Объяснить значение патриотического воспитания

6.6 Смотры, конкурсы, игры

День открытых дверей

Уборка и покраска участков

-подарим цветочки для сына и дочки

-подарим саду сладкую клубнику

-посадим огород, чтобы кушать круглый год.

7. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С КАДРАМИ

ПОВЫШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

Курсы повышения квалификации

ИЗУЧЕНИЕ НОВЫХ МЕТОДИК, ТЕХНОЛОГИЙ, ПРОГРАММ

Внедрение современных педагогических технологий в воспитательно-образовательный процесс

Анализ и обобщение материалов диагностики детей

Подготовка занятий по нравственно-патриотическому воспитанию, по развитию речи, и ОБЖ.

Работа по группам

открытых НОД и конспектов работы с родителями.

Работа по группам

Подготовка и проведение праздников

Работа по группам

Систематизация наработанного материала

Работа по группам

Консультации для воспитателей

Консультации по индивидуальным запросам

Подготовка к занятиям

8. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Обновление и дополнение предметной среды ДОУ

Сделать капитальный ремонт вытяжной системы пищеблока;

Продолжить замену канализационной системы в подготовительной группе

Приобрести трёхъярусные кровати

Сделать стенды в приемных групп и холлах детского сада

Обновить оборудование на пищеблоке;

Ремонт отмостков по периметру здания;

Установить входную железную дверь на пищеблок

Обновить пастельные принадлежности, полотенца.

Косметический ремонт детского сада

Приобрести жалюзи для групп и кабинетов

Заменить лампы в группах 1 этажа на светодиодные.

Приобрести игровую мебель в группы

8. 2 Приобретение инвентаря, пособий, оргтехники

Пополнение содержания методического кабинета учебно-методической и художественной литературой

График административно-хозяйственного контроля

(обслуживающий персонал, административная группа)

По работе с кладовщиком и работниками кухни:

- соблюдение личной гигиены, спец. одежды;

- пищевые отравления, причины и их профилактика;

- технология приготовления блюд;

- санитарное состояние пищеблока, хранение продуктов и соблюдение сроков реализации.

По работе с младшими воспитателями:

- соблюдение дез. режима, его значение в охране жизни и здоровья детей;

- личная гигиена детей и сотрудников;

- соблюдение правил техники безопасности и противопожарной осторожности;

- обязанности младшего воспитателя в группе;

По работе прачки и сторожей:

- соблюдение правил хранения чистого и

- соблюдение техники безопасности и

- своевременная очистка от снега и посыпание

- расчистка тротуаров от мусора и листвы,

- значение увлажнения песка в летнее время.

По проведению инструктажа:

- проведение вводного инструктажа, знакомство с правилами детского сада;

- проведение инструктажа по технике безопасности;

- эвакуация детей на случай пожара, правила

поведения детей и сотрудников;

- инструкция по санобработке и дез.режиму.

Заведующая МБДОУ «Солнышко

2019-2020 учебный год

«От того, как будет чувствовать себя ребёнок,

поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания,

что он будет переживать,

Проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием актуальна во все времена.

Понятие преемственности трактуется широко – как непрерывный процесс воспитания и обучения ребёнка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода, т.е. – это связь между различными ступенями развития, сущность которой состоит в сохранении тех или иных элементов целого или отдельных характеристик при переходе к новому состоянию. И не случайно в настоящее время необходимость сохранения преемственности и целостности образовательной среды относится к числу важнейших приоритетов развития образования в России.

Задачи непрерывного образования на дошкольном этапе:

- Приобщение детей к ценностям здорового образа жизни;

- Обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка, его положительного самоощущения;

- Развитие инициативности, любознательности, способности к творческому самовыражению; расширение знаний об окружающем мире, стимулирование познавательной, коммуникативной игровой и других видов активности.

На этапе начальной школы преемственность обеспечивает:

- Осознанное принятие ребенком ценностей здорового образа жизни и регуляцию поведения в соответствии с ними;

- Готовность у активному эмоциональному, интеллектуальному, коммуникативному взаимодействию с окружающим миром;

- Желание и умение учиться, готовность к образованию в школе и самообразованию;

- Развитие инициативности, самостоятельности, навыков сотрудничества в разных видах деятельности;

- Развитие и совершенствование личных качеств ребенка, сформированных в дошкольном детстве

Цель: обеспечить создание системы непрерывного образования, связь и согласованность целей, задач, методов и средств воспитания и обучения в детском

Содержание совместной работы воспитателей детского сада и учителей школы

Взаимное посещение школы и детского сада (непосредственно образовательной деятельности, уроков)

Цель: познакомить учителей с методами и приемами применяемыми в организации непосредственной организованной деятельности с детьми, а так же с уровнем готовности детей.

Учителя начальных классов.

Участие в педагогических советах.

Цель: обмен опытом, выявление возможных ошибок в развитии детей. Выработать педагогами общее понимание и требования к готовности к школе

Цель: информирование по разным педагогическим вопросам.

Проведение совместных родительских собраний

Цель: Привлечь родителей к обучению детей в школе.

Содержание работы по ознакомлению детей со школой

Посещение торжественной линейки в школе

Цель: Повысить интерес к школе

Цель: уточнить и расширить представления детей о школе.

Знакомство с пословицами и поговорками об учении

Цель: Развивать мышление, умение думать размышлять понимать смысл содержания.

Цель: вызвать интерес и положительное отношение к школе.

Рассматривание картин, отражающих школьную жизнь

Цель: обогащать словарь, расширить представления детей о школе.

Изобразительная деятельность на тему школы.

Цель: развивать способность детей передавать полученные представления и впечатления в своем рисунке.

Цель: Формировать у детей дошкольного возраста способностей к коллективному взаимодействию и успешной социализации детей к школе.

Цель: В игровой форме познакомить детей с правилами работы на уроке, дать возможность получить новые впечатления.

Словесные и дидактические игры школьной тематики

Цель: Закреплять представления детей о школе.

Рассматривание картин, иллюстраций отражающих школьную жизнь

Цель: Развивать интерес к обучению в школе

Чтение и рассказывание стихов о школе

Приглашение первоклассников в детский сад

Цель: Вызвать положительный эмоциональный настрой к школьному обучению в процессе беседы с первоклассниками.

Экскурсия в спортивный зал школы

Экскурсия в библиотеку школы

Цель: Познакомить детей со зданием школы, физкультурным залом, библиотекой и т.д, повысить интерес, создать для детей условия возникновения желания учиться в школе

Беседа о профессии учителя (с приглашением учителя начальных классов)

Цель: Облегчить процесс знакомства со школой и создать благоприятную атмосферу позволяющую будущим первоклассникам и учителю понять друг друга, установить дружеские отношения.

Экскурсия в класс, встреча с первоклассниками

Цель: Закреплять полученные знания о буквах и звуках.

Содержание работы по взаимодействию с родителями

Анкетирование родителей по вопросам подготовки ребенка к обучению в школе

Государственные праздники Беларуси

"Не жди белочку - туши окурок!"

Год исторической памяти

Оказание образовательных услугРасписание специально организованной деятельности | Оказание образовательных услуг на платной основе
Администрация учреждения
Наша командаПедагоги
История становления
Наши достижения
Группы и помещенияВизитки групп | Первая младшая группа № 1 | Первая младшая группа № 2 | Первая младшая группа № 3 | Вторая младшая группа № 1 | Вторая младшая группа № 2 | Средняя группа № 1 | Средняя группа № 2 | Старшая группа № 1 | Старшая группа № 2 | Старшая группа № 3 | Разновозрастная специальная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи
Инновационная деятельностьСостав творческой группы | Инновационный проект 2018 - 2021 г.г. | Наши достижения | Нормативное правовое обеспечение инновационной деятельности | Инновационная копилка | Банк инновационных образовательных ресурсов по теме "Энергоресурсосбережение""

Рекомендации
Анкетирование
Годовые задачи на 2021/2022 учебный год
КонсультацииКонсультация "Курение и рак"
Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе учреждения образования
Благодарность родителям
АкцииМеждународная акция "Час земли" | Акция "Бережем природу - живем без полиэтиленовых пакетов"

Специалисты ГУО Дошкольного центра развития ребенка г.

Районный ресурсный центр информационных технологий.

Положение
План работы
Наша команда
Информационно-методическая работа
Банк данных электронных адресов учреждений дошкольного образования
Использование ИКТ, ЭОР в учреждениях дошкольного образования
Официальные интернетресурсы и образовательные интернетресурсы
Конспекты занятий с использование ИКТ
Банк данных педагогического опыта педагогов с использованием ИКТ
Каталог ЭОР
Портфолио
Анкетирование
Заседание РРЦ ИТ 30.10.20
Заседание РРЦ ИТ 26.03.2021

ДЦРР г. Мозыря АНКЕТА Для родителей по вопросу питания Соблюдаете ли Вы режим питания дома? Да Нет Не всегда Воспитываете ли Вы культурно - гигиенические навыки дома.
Открыть раздел Анкетирование

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ Государственного учреждения образования «Дошкольный центр развития ребёнка г.
Открыть раздел Годовые задачи на 2021/2022 учебный год

Электронное обращение гражданина в обязательном порядке должно содержать.
Открыть раздел Вопросы и ответы

Оказание образовательных услугРасписание специально организованной деятельности | Оказание образовательных услуг на платной основе
Администрация учреждения
Наша командаПедагоги
История становления
Наши достижения
Группы и помещенияВизитки групп | Первая младшая группа № 1 | Первая младшая группа № 2 | Первая младшая группа № 3 | Вторая младшая группа № 1 | Вторая младшая группа № 2 | Средняя группа № 1 | Средняя группа № 2 | Старшая группа № 1 | Старшая группа № 2 | Старшая группа № 3 | Разновозрастная специальная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи
Инновационная деятельностьСостав творческой группы | Инновационный проект 2018 - 2021 г.г. | Наши достижения | Нормативное правовое обеспечение инновационной деятельности | Инновационная копилка | Банк инновационных образовательных ресурсов по теме "Энергоресурсосбережение""

В рамках единого дня безопасности на территории Мозырского района 1 сентября в ГУО "ДЦРР г. Мозыря" пройдут практические мероприятия по реагированию на чрезвычайные ситуации.
Открыть раздел Доска объявлений

Рекомендации
Анкетирование
Годовые задачи на 2021/2022 учебный год
КонсультацииКонсультация "Курение и рак"
Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе учреждения образования
Благодарность родителям
АкцииМеждународная акция "Час земли" | Акция "Бережем природу - живем без полиэтиленовых пакетов"

Районный ресурсный центр информационных технологий.

Положение
План работы
Наша команда
Информационно-методическая работа
Банк данных электронных адресов учреждений дошкольного образования
Использование ИКТ, ЭОР в учреждениях дошкольного образования
Официальные интернетресурсы и образовательные интернетресурсы
Конспекты занятий с использование ИКТ
Банк данных педагогического опыта педагогов с использованием ИКТ
Каталог ЭОР
Портфолио
Анкетирование
Заседание РРЦ ИТ 30.10.20
Заседание РРЦ ИТ 26.03.2021

УТВЕРЖДЕНО Решение Мозырского районного исполнительного комитета № У С Т А В Государственного учреждения образования «Дошкольный центр развития ребенка г.
Открыть раздел Устав

Специалисты ГУО Дошкольного центра развития ребенка г.

Попечительский совет является органом самоуправления учреждения образования и создается с целью оказания содействия в обеспечении его деятельности и развития.

Читайте также: