Годовой отчет школы летово

Обновлено: 08.07.2024

Выше приведен сравнительный анализ финансового положения и результатов деятельности организации. В качестве базы для сравнения взята официальная бухгалтерская отчетность организаций Российской Федерации за 2019, представленная в базе данных ФНС (2.3 млн. организаций). Сравнение выполняется по 9 ключевым финансовым коэффициентам (см. таблицу выше). Сравнение финансовых коэффициентов организации производится с медианным значением показателей всех организаций РФ и организаций в рамках отрасли, а также с квартилями данных значений. В зависимости от попадания каждого значения в квартиль присваивается балл от -2 до +2 (-2 – 1-й квартиль, -1 – 2-й квартиль, +1 – 3-й квартиль; +2 – 4-й квартиль; 0 – значение отклоняется от медианы не более чем на 5% разницы между медианой и квартилем, в который попало значение показателя). Для формирования вывода по результатам анализа баллы обобщаются с равным весом каждого показателя, в итоге также получается оценка от -2 до +2:

Изменение за год вычисляется путем сравнения итогового балла финансового состояния в рамках отрасли за текущий год с баллом за предыдущий год. Результат сравнения может быть следующим:

Источник исходных данных: При анализе использованы официальные данные Росстата и ФНС, публикуемые в соответствии с законодательством Российской Федерации. Если вам доступен оригинал бухгалтерской отчетности, рекомендуем сверить его с отчетностью ОАНО ШКОЛА ЛЕТОВО по данным ФНС, чтобы исключить опечатки и неточности возможные при занесении отчетности в электронную базу налогового ведомства.

Нужен официальный отчет? Если вам требуется письменное заключение по результатам сравнительного анализа, пишите нам, мы подготовим детальный отчет аудиторской фирмы (услугу оказывают аттестованные аудиторы на платной основе).

Внимание: Представленный анализ не свидетельствует о плохом или хорошем финансовом состоянии организации, а дает его характеристику относительно других российских предприятий. Для детального финансового анализа воспользуйтесь программой "Ваш финансовый аналитик" - загрузить данные в программу >>

Приведенная ниже отчетность (ключевые бухгалтерские формы) получена из официальных источников: баз данных Федеральной налоговой службы и Росстата РФ. Динамика ключевых финансовые показателей, представленных в отчетах, также отображена на графиках под таблицами.

Бухгалтерский баланс

Отчет о финансовых результатах (прибылях и убытках)

Перечень доходов, расходов и финансовые результаты приведен в соответствии с официально утвержденной Минфином формой (Приказ Минфина РФ от 02.07.2010 N 66н). При формировании данных по годам мы исходили из принципа, при котором более поздние данные считаются более достоверными (в случае, если цифры в отчетности изменялись).

Отчет о движении денежных средств

Отчет о целевом использовании средств

Отчет об изменениях капитала за год

Наименование показателя	Код	Уставный капитал	Собственные акции, выкупленные у акционеров	Добавочный капитал	Резервный капитал
Величина капитала на	3200
За Увеличение капитала — всего:	3310
в том числе: чистая прибыль	3311	х	х	х	х
переоценка имущества	3312	х	х	х
доходы, относящиеся непосредственно на увеличение капитала	3313	х	х	х
дополнительный выпуск акций	3314	х	х
увеличение номинальной стоимости акций	3315	х	х
реорганизация юридического лица	3316
вписываемый показатель (по увеличению капитала)	3319
Уменьшение капитала — всего:	3320
в том числе: убыток	3321	х	х	х	х
переоценка имущества	3322	х	х	х
расходы, относящиеся непосредственно на уменьшение капитала	3323	х	х	х
уменьшение номинальной стоимости акций	3324	х
уменьшение количества акций	3325	х
реорганизация юридического лица	3326
дивиденды	3327	х	х	х	х
вписываемый показатель (по движению капитала за год)	3329
Изменение добавочного капитала	3330	х	х	х
Изменение резервного капитала	3340	х	х	х	х
Величина капитала на	3300

Дополнительные проверки

* Звездочкой отмечены показатели, которые скорректированы по сравнению с данными ФНС и Росстата. Корректировка необходима, чтобы устранить явные формальные несоответствия показателей отчетности (расхождение суммы строк с итоговым значением, опечатки) и проводится по специально разработанному нами алгоритму.

Справка: Бухгалтерская отчетности представлена по данным ФНС и Росстата, раскрываемым в соответствии с законодательством РФ. Точность приведенных данных зависит от точности представления данных в ФНС и Росстат и обработки этих данных статистическим ведомством. При использовании этой отчетности настоятельно рекомендуем сверять цифры с данными бумажной (электронной) копии отчетности, размещенной на официальном сайте организации или полученной у самой организации. Финансовый анализ представленных данных не являются частью информации ФНС и Росстата и выполнен с использованием специализированного сервиса финансового анализа.

На вопрос отвечают ученики нашей школы Ян (8 класс) и Полина (11 класс).

На вопрос отвечают ученики нашей школы Полина (9 класс) и Матвей (10 класс).

Смотрите кадры с видеоловушки в нашем видео.

Очень интересно, кстати! А то вот я лично, про каких-нибудь заморских обитателей Австралии знаю больше, чем про наши родные виды. А ведь они тоже очень интересные )

Света Заякина

Как мило! Ярослав,

Однако, весьма успешная!

Мы поздравляем ребят с победой и желаем им дальнейших творческих успехов!

Вчера в нашей школе состоялся традиционный Service Day – день, когда у десятиклассников отменяются уроки, а освободившееся время они посвящают благотворительности.

Летовцы не только привезли животным корм, но и оказали сотрудникам центра посильную помощь: поиграли с собаками, покормили лошадей, обрызгали кошек средством от блох, заполнили опилками вольер для прогулок. В работе и заботе о близких два часа на свежем воздухе пролетели незаметно. Смотрите наш репортаж из центра в сторис в Instagram!

А мы теперь с нетерпением ждём следующее мероприятие, которое пройдёт в школе в марте, чтобы рассказать вам о других проектах, в которых задействованы наши ученики-волонтёры.

Ниже мы делимся цитатами из её выступления:

Господи, это какой-то прям оазис среди выжженной пустыни

Мария Кузнецова

Буквально через несколько минут в Лектории состоится его открытие, на котором выступят Михаил Геннадьевич Мокринский, директор нашей школы, и Кирилл Валентинович Сорвин, заместитель декана Факультета социальных наук НИУ ВШЭ.
Показать полностью.

• История: от Татищева до ТикТока
• Что значит быть собой? Современные теории сознания
• Санкции и торговые войны с точки зрения теории международных отношений
• Анна Делви: как мошенница из России обманула Нью-Йорк
• Как парашюты и мелодрамы пришли на смену публичным казням и салонам
• Что общего между влюблённой жабой и жирафом?
• Гендерный разрыв в оплате труда в России

Завершится Форум в субботу, 26 февраля. В этот день школа превратится в Мировое Кафе! В меню – выступления на испанском, французском, китайском, немецком и английском языках о реалиях и явлениях культур, интересных современным подросткам.

— Это библиотека, где будет доступ к разным секциям книг. Здесь пространство для выставок, там большая учительская. Это целый блок для занятий робототехникой, дальше теплица, где круглый год можно выращивать даже тропические растения, — сотрудница пресс-службы Наталья Бондаренко показывает мне школу.

Мы в касках, всюду летает пыль, на полу лежат стройматериалы. Внутри здания — трёхмерные потолки, огромные окна, плавные переходы из одного помещения в другое. Кстати, вообще почти нет острых углов.

— А вот тут будет концертный зал. Он сможет трансформироваться в кинотеатр или лекторий на 500 или 1000 человек, — говорит Наталья.

Столовая тоже поражает размахом — это просторный светлый зал, в котором умывальники стоят не у входа, как часто бывает, а спрятаны за перегородкой. Продукты в кампус обещают привозить с фермерских рынков. Для детей с аллергией, диабетом и проблемами с желудком диетолог разработает специальное меню. В школе будет свой медицинский блок с изолятором для тех, кто болеет, и стоматологическим кабинетом. На территории кампуса круглосуточно будет находиться медсестра, врач — весь рабочий день.

В школе достраивают спортивный и тренажёрный залы и 25-метровый бассейн с видом на лес. Вода в бассейне, как говорят, будет не хлорироваться, а ионизироваться. На улице тоже планируется спортивная площадка, а ещё теннисный корт.

Летом по кампусу можно будет ездить на велосипедах, зимой — на лыжах. Для тех, кто занимается бегом, на случай дождя или снега прямо в школе оборудована дорожка над спортивным залом. Физкультура будет обязательным предметом для всех: во-первых, оценка должна быть в аттестате, во-вторых, учебная программа при физнагрузках лучше усваивается. И в-третьих, спорт — это слабость мецената школы Вадима Мошковича.

Как школа отбирает учеников на бесплатное обучение

В 2015 году бизнесмен Вадим Мошкович продал 2500 гектаров земли в Новой Москве, но 60 гектаров решил оставить. Перед продажей он показал карту со своими владениями Михаилу Мокринскому, директору московского лицея № 1535. Они выбрали место для строительства школы, и было решено, что в Летово появится не квартал с многоэтажными домами, а школа для талантливых и одарённых детей, которую в итоге возглавил Мокринский.

На строительство меценат потратил 80 миллионов долларов — это примерно годовой бюджет небольшого российского города. Пока стоимость обучения составит от 110 до 140 000 рублей в месяц. Сумма будет зависеть от того, выбирает ребёнок недельный пансион или полный — то есть, живёт в доме при школе круглый год или только в будние дни. Плюс родители должны будут оплатить питание и школьную форму. Разумеется, не каждая обеспеченная семья может позволить себе такие расходы, что говорить про семьи из регионов, где средний доход может составлять 20 000 рублей. А если семья многодетная, и в ней растут несколько одарённых детей? Создатель школы Вадим Мошкович этот момент предусмотрел.

Объём и количество грантов на бесплатное обучение ежегодно будут пересматривать. Если вдруг окажется, что на следующий учебный год родители не могут оплатить обучение, планируется, что школа сможет какую-то часть компенсировать. Про правила отчисления пока не думают. Точнее, надеются, что с индивидуальным планом обучения, наставниками и психологами такого вопроса не возникнет. А если да — всё будет обсуждаться.

Планирует ли школа зарабатывать

После того, как ребёнок рекомендован к зачислению, школа просит родителей написать заявку на полную или частичную компенсацию — подобную анкету заполняют в банках при оформлении ипотеки. Родители передают информацию о своих доходах и недвижимости. Школа отправляет эти данные в Сбербанк, который проводит скоринг-анализ (система оценки клиентов в банках — Прим. ред.), и выясняет, какую сумму семья может потратить на образование.

По словам Натальи Бондаренко, обмануть систему невозможно: были случаи, когда родители пытались скрыть часть своих доходов, но банк такие случаи выявлял. Им предлагали подать документы снова — в противном случае дети были бы исключены из конкурса. Это сделано для того, чтобы обеспеченные семьи честно платили за образование столько, сколько могут позволить, а дети из семей со скромным достатком могли учиться бесплатно.

— Тем не менее, есть ли у школы цель получать прибыль? — спрашиваю я у Натальи.

— Школа не ориентирована на заработок вообще. Это благотворительный проект. Если бы это было иначе, это рушило бы всё, во что верит наш учредитель. Он не для того вложил в эту школу столько времени и денег, чтобы отбирать детей по финансовому признаку.

Другой момент, за который критикуют частные школы, — вопрос блата. В школе с такими условиями и привилегиями наверняка хотели бы учиться многие, в том числе дети бизнесменов и политиков. Во время конкурса система была построена так, чтобы комиссия ничего не знала о детях, кроме их знаний и способностей, — так называемый слепой набор. Ребёнка до последнего конкурсного этапа идентифицируют только по ID: от приёмной комиссии скрыто даже имя поступающего.

Без классов, под наблюдением и восемь баллов

В школу уже приняли 70 первых учеников со всей России, в том числе из маленьких городов Якутии и Дальнего Востока, и у них начались подготовительные онлайн-уроки, в том числе по английскому. Кроме занятий с детьми, Василий ведёт курс по письму на английском для преподавателей: учит учителей писать эссе, ревью, рецензии, письма и даже научные статьи.

По всей школе расположены камеры, нет ни одного не просматриваемого угла. Учредитель школы утверждает, что это сделано для того, чтобы детям негде было курить и кучковаться. Кроме того, у всех, у кого будет доступ в школу, в пропуск встроят чип, по которому можно будет отслеживать местоположение в кампусе.

— А вас не пугает, что здесь вы под постоянным наблюдением? — спрашиваю я Василия.

— Я не помню, чтобы кто-то из учителей переживал из-за этого. Мне трудно представить, чтобы я возражал, что кто-то видит, куда я иду здесь. Возьмите учебник по английскому, там будет юнит про систему видеонаблюдения. Со школьниками можно обсудить, какие плюсы и минусы у этого есть, написать эссе. Допустим, увидел через камеру, что кому-то плохо — вызвал скорую. Конечно, есть очевидные минусы, когда хочешь побыть один, а ты не один. Есть Большой Брат, который смотрит на тебя. Но ведь все и так пользуются соцсетями.

Будет ли Василий жить в доме, построенном для учителей, он пока не решил. Есть опасения оказаться в изоляции. С другой стороны летовские учителя ездили в UWC Dilijan College в Армении, где учителя и школьники так организовали свой быт, что совсем не чувствуют себя изолированными: у них бизнес-проекты, к ним постоянно приезжают в гости.

Эта школа находится в России или за границей? Попробуйте угадать

Перед тем, как создать школу, команда изучила опыт 20 лучших школ мира. Система пансиона, развитие эмоционального интеллекта, работа с тьютором, билингвальное преподавание, почти сотня дополнительных предметов по выбору.

— Например, физик начинает показывать опыты, набегает куча людей (учителя и дети), задают вопросы. Прозрачные стенки для того и сделаны: идет ребёнок по коридору, видит, что в кабинете у физика что-то интересное происходит и может поприсутствовать, — объясняет Василий Горбачев.

Читайте также: