Годовой отчет о работе школ здоровья
Обновлено: 07.07.2024
1. Приобщить детей и их родителей к здоровому образу жизни.
2. Развивать креативность, творческую активность детей. (Конкурс плакатов, фотоконкурс).
3.Прививать интерес к спорту, физическим упражнениям.
4. Воспитывать у детей потребность быть здоровыми, не бояться лечиться.
Основной целью проведения месячника: активизация профилактической работы по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних, профилактика злоупотребления психоактивными веществами, воспитанию нравственности и пропаганды здорового образа жизни.
Работа по приобщению школьников к здоровому образу жизни в нашей школе носит разноплановый характер. В качестве универсальных средств пропаганды здорового образа жизни используем индивидуальные и групповые собеседования, фотоматериалы, короткометражные кино- и видеофильмы. Все классные руководители провели классные часы и беседы по пропаганде ЗОЖ. При проведении классных часов учителя использовали компьютеры, медиапроекторы.
В школе ведется большая работа по укреплению и сохранению здоровья детей, воспитанию ценностей здорового образа жизни, созданию условий для полноценного развития учащихся. Под общим контролем администрации школы находятся учебные нагрузки, режим дня, питание, двигательная активность.
В условиях новой коронавирусной инфекции все мероприятия были проведены в классах и в режиме онлайн.
По итогам спортивных встреч, победила дружба (ничья).
Ребята давали определение здоровому образу жизни. Говорили о его составляющих: режиме дня, гигиене тела, зрении, о правильном питании, занятиях спортом. Учащиеся определили условия сохранения здоровья.
Ребята осознали, что здоровье – это главная ценность, и что здоровый образ жизни нам необходим.
В 4б классе (классный руководитель Иляева М.С.) прошёл День улыбок, а также для ребят был организован поход на лыжах.
Среди обучающихся 9 классов были проведены уроки релаксации, тренинги по развитию и коррекции эмоционально-волевой сферы, самооценки.
8. Формы работы: Выездная в сельские поселения
• И работа пошла. Учитывая, что население
откликается на призыв пройти Школу АГ и\или
СД только на персональное приглашение,
медработники ФАПов и амбулаторий
приглашали конкретных пациентов, которые
проходят или прошли диспансеризацию в
2018 году. К нашему приезду составлялись
списки слушателей, после занятия собирались
подписи. Списки с подписями мы
сканировали и направляли в Республиканский
физкультурно-оздоровительный центр
г.Сыктывкара.
10. Обучение медработников
• Параллельно с занятиями в поликлинике
ЦРБ и Летской РБ началась выездная
работа в отдаленные сельские поселения.
Почти сразу стало понятно, что
медработника ФАПа или амбулатории тоже
необходимо обучить правильному
проведению Школ. Поэтому были приняты
организационные мероприятия по
обучению медицинских работников в
с.Объячево и с.Летка.
11. Обучение медработников:
14. Формы работы: Выход на предприятия
15. Выход на предприятия:
16. Формы работы: Выход в организации
• Выходили со Школами в организации. Эта
формы работы с сотрудниками
организаций пользуется у руководителей
спросом и когда нас приглашают, мы
никогда не отказываемся. Нам иногда даже
тему лекции предлагают (или заказывают)
например, администрация района
попросили провести лекцию по
профилактике стресса. И зал был полный,
порядка 60 человек.
17. Выход в организации:
18. Формы работы: Социальные десанты
19. Социальные десанты:
20. Формы работы: Школы СД и АГ при поликлиниках и амбулаториях, на приеме ВОП
21. Школы СД и АГ при поликлиниках и амбулаториях, на приеме ВОП:
22. Итоги работы школ АГ и СД
1. Приобщить детей и их родителей к здоровому образу жизни.
2. Развивать креативность, творческую активность детей. (Конкурс плакатов, фотоконкурс).
3.Прививать интерес к спорту, физическим упражнениям.
4. Воспитывать у детей потребность быть здоровыми, не бояться лечиться.
Основной целью проведения месячника: активизация профилактической работы по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних, профилактика злоупотребления психоактивными веществами, воспитанию нравственности и пропаганды здорового образа жизни.
Работа по приобщению школьников к здоровому образу жизни в нашей школе носит разноплановый характер. В качестве универсальных средств пропаганды здорового образа жизни используем индивидуальные и групповые собеседования, фотоматериалы, короткометражные кино- и видеофильмы. Все классные руководители провели классные часы и беседы по пропаганде ЗОЖ. При проведении классных часов учителя использовали компьютеры, медиапроекторы.
В школе ведется большая работа по укреплению и сохранению здоровья детей, воспитанию ценностей здорового образа жизни, созданию условий для полноценного развития учащихся. Под общим контролем администрации школы находятся учебные нагрузки, режим дня, питание, двигательная активность.
В условиях новой коронавирусной инфекции все мероприятия были проведены в классах и в режиме онлайн.
По итогам спортивных встреч, победила дружба (ничья).
Ребята давали определение здоровому образу жизни. Говорили о его составляющих: режиме дня, гигиене тела, зрении, о правильном питании, занятиях спортом. Учащиеся определили условия сохранения здоровья.
Ребята осознали, что здоровье – это главная ценность, и что здоровый образ жизни нам необходим.
В 4б классе (классный руководитель Иляева М.С.) прошёл День улыбок, а также для ребят был организован поход на лыжах.
Среди обучающихся 9 классов были проведены уроки релаксации, тренинги по развитию и коррекции эмоционально-волевой сферы, самооценки.
Здоровье и образование детей – основа устойчивого развития российского общества и государства. Именно в детстве формируется здоровье человека на всю последующую жизнь, и забота о его сохранении – задача не только семьи, мед. учреждений, но и системы образования.
о реализации школьной воспитательной программы
и организации ЗОЖ в классе
Кл. руководитель: Каурова Е.В.
Здоровье и образование детей – основа устойчивого развития российского общества и государства. Именно в детстве формируется здоровье человека на всю последующую жизнь, и забота о его сохранении – задача не только семьи, мед. учреждений, но и системы образования.
Цель – создание здоровьесберегающей среды, способствующей сохранению и развитию физического, психического, социального здоровья обучающихся.
Основные задачи:
организация учебно-воспитательного процесса (урочной и внеурочной деятельности) на основе здоровьесберегающих технологий
формирование благоприятного морально-психологического климата в ученическом коллективе
формирование у школьников навыков здорового образа жизни
координация совместной работы семьи и школы по формированию и сохранению здоровья ребенка.
Для создания здоровьесберегающей среды в классе я проводила нестандартные, интегрированные уроки. Это снижало напряженность в классе, прямую зависимость усталости от времени проведения урока. На 20 минуте каждого урока провожу физминутки (специальные упражнения для мышц шеи, позвоночника, рук, ног, глаз).
Читайте также: