Годовая задача по художественно эстетическому развитию в доу по фгос
Обновлено: 05.07.2024
Приоритетными направлениями музыкального воспитания на 2020-2021гг. выступили:
2. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ, которые в настоящий момент являются неотъемлемой частью современного дошкольного образования, что особенно актуально в условиях введения ФГОС.
3. Работа предполагает использование презентаций с дидактическим игровым материалом, видео-материалы по ознакомлению с музыкальными инструментами и творчеством композиторов. Игровые музыкальные видео-блоки по развитию музыкальной грамоты и др.
4. Привлекать детей к деятельности художественно-эстетического направления, используя игры -разминки, упражнения скороговорки, творческие этюды, игры-импровизации, пальчиковую гимнастику со словами, инсценировки, игры-хороводы, игры-спектакли, с использованием ИКТ.
5. Добиваться всестороннего развития ребенка при дифференцированном подходе к каждому, средствами музыки и ритмических достижений. Это стимулирует двигательную, интонационно-речевую и творческую активности детей.
6. Воспитывать устойчивый интерес к музыкально-художественному творчеству интегрированному всовместную деятельность педагога и ребенка с помощью создания эмоционально-игровых ситуаций.
7. Реализация вышеперечисленных приоритетных направлений через использование национально-регионального компонента
Цель: воспитание любви и интереса к музыке путем развития эмоциональной и слуховой восприимчивости в контексте совместной игровой и ритмическо-музыкальной деятельности педагога и ребенка.
1. Знакомить с простейшими музыкальными понятиями, которые помогут развить навыки в области слушания музыки, пения, движения и игры.
2. Обогащать впечатления детей в области музыки, живописи, литературы.
3. Научить ребят видеть связи между различными видами искусств.
4. Развивать творческую активность во всех видах музыкальной деятельности.
5. Формировать самостоятельность и инициативу, стремление применять в повседневной жизни музыкальные знания.
6. Помочь ребенку глубже осознать значение различных видов искусств в человеческом обществе.
7. Добиться гармоничного сочетания умственного, физического и нравственного развития ребенка.
8. Научить азам музыкальной грамоты в контексте игровой деятельности.
9. Воспитывать любовь к шедеврам мирового музыкального творчества.
Работа с педагогами
• Ознакомление с годовым планом и его утверждение
• Подготовка кукольного театра: распределение ролей,
Консультации для педагогов
Музыкальная среда как средство развития креативности ребенка
Консультации для родителей
Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста
• Осенние развлечения (все группы)
• Работа с педагогами
• Консультации для педагогов
• Роль воспитателя на музыкальных занятиях
• Консультации для родителей
• Музыка в повседневной жизни ребенка
Работа с педагогами
Подготовка к развлечениям и музыкальным вечерам
Консультации для педагогов
Искусство – средство всестороннего развития дошкольников
Консультации для родителей
Формирование эстетического вкуса ребенка
Работа с педагогами
• Подготовка новогодних утренников
Консультации для педагогов
Консультации для родителей
Работа с педагогами
Консультации для педагогов
Фоновая музыка в жизни детского сада
Консультации для родителей
«Развитие ладо-мелодического слуха ребенка
Работа с педагогами
Консультации для педагогов
Групповые музыкальные уголки
Консультации для родителей
• Праздники посвященные 8 марта: (все группы)
Работа с педагогами
Подготовка развлечений и праздников
Консультации для педагогов
«Музыкальные дидактические игры на занятиях
Консультации для родителей
• День птиц – прогулка в весенний парк
Работа с педагогами
Работа с педагогами
Подготовка развлечений и праздников
Консультации для педагогов
Консультации для родителей
«Музыкальное воспитание, как необходимое условие
• Праздник летних дождей
Работа с педагогами
музыкальных способностей дошкольников
Подведение итогов года
Комплексно-тематическое планирование по художественно-эстетическому развитию в старшей группе на год Календарно – тематический план организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию Рисование 1. Весёлое.
Читайте также:
- Сакулина н п методика обучения рисованию и лепке в детском саду
- Предпосылки возникновения философии нового времени кратко
- Охарактеризуйте природные условия зоны арктических пустынь кратко
- Формы взаимодействия природы и общества кратко
- Принцип добровольности в работе школьной службы примирения предполагает