Ежедневное планирование в подготовительной группе на тему моя семья в доу

Обновлено: 05.07.2024

Надежда Власова

Ц: формирование представлений о родственных отношениях в семье, закрепление знания своего имени, фамилии, имен родителей, профессии родителей и ближайших родственников.

Утро:Утренняя гимнастика.Комплекс утренней гимнастики Ц: поднять мышечный и эмоциональный тонус; закрепить знания о явлениях осени

-расширять представления о здоровье. Дежурство детей в уголке природы, по столовой

и на занятиях.Ц: воспитывать трудолюбие,дисциплинированность, инициативность,

Ц: научить применять свои знания и умения на практике, создать между детьми дружескую атмосферу, развить у них ответственность, интерес. Магнитная доска с иллюстрациями гигиенических предметов, полезных и вредных продуктов

Занятие № 1 Познавательное развитие. Фэмп. Работа в тетрадях под ред. Белых В. А. стр. 3

Занятие № 2 Бассейн. Под руководством инструктора по плаванию.

Наблюдение за сезонными изменениями в природе. Обратить внимание детей на одежду людей. Инд. работа –совершенствовать прыжки на двух ногах

. Воспитывать у детей желание участвовать в совместной трудовой деятельности.

-развивать умение ориентировки в пространстве

-формировать культуру поведения.

— упражнять в различении геометрических фигур, находить модели этих фигур, несмотря на различия в их цвете и размере.

— соблюдение правил безопасности при организации домашнего труда. Составление рассказа о родителе
(маме или папе)
-развитие монологической речи. Ситуативный разговор о правилах поведения за столом. Постройки для С/Р игр.

Сам. игры детей –формирование самостоятельности.

Занятие № 1 Музыка. Занятие по плану музыкального руководителя.

Занятие№2 Развитие речи. Работа в тетрадях под ред. Белых В. А. стр. 6

Прогулка:Наблюдение за прохожими, за деревьями. Ходьба по спортивному буму -тренировать равновесие. Исследовательская деятельность. Как люди защищают своё здоровье? Учить устанавливать причинно-следственные связи.

Ситуативный разговор о правилах пребывания в детском саду. Формирование основ безопасности. Самостоятельная двигательная активность детей на участке.

Вечер: Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам.

обогащать социально — игровой опыт детей.

. Раз. умение устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями и жизнью человека.

Среда – 07.10 Утро: Утренняя гимнастика. Комплекс упр. №4

— упражнения для поиска оптимального поведения в экстремальной ситуации.

Занятие № 1 Физкультурное занятие по плану руководителя

-знакомить детей с профессиями родителей.

Прогулка:Наблюдение :характеристики ветра Ц:стимулировать использование детьми знаний и умений. связанных с выявлением основных характеристик ветра.

Ц:познакомить с правилами игры, совершенствовать технику выполнения основных движений, развивать меткость, лов-кость, крупную моторику рук, повышать подвижность суставов.

Четверг –08.10 Утро: Утренняя гимнастика Комплекс упр. №4.

-развив. представление детей о своем внешнем облике.

Прогулка:Наблюдение за природными явлениями. -листопадом.

Вечер: Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам.

Прогулка.Наблюдение за осенним дождем Ц:учить детей определять и описывать характер дождя,

Пятница – 09.10 Утро: Утренняя гимнастика. Комплекс гим. №4

— развивать умение определять положение предметов в пространстве относительно себя.

Вечер:Оздоровительная гимнастика после сна. Дыхательная гимнастика. Упражнения для закрепления правил безопасного передвижения в помещении (осторожно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила. И/С «У меня дома живет кот (собака)

Расширить представления детей о влияние солнце на здоровье людей.

. Упражнять в беге врассыпную. Развив. внимание

Расширить знания детей о различных видах спорта. Обогащать словарь детей. Индивид. работа Развитие движений.

Цель: учить действовать по сигналу, развивать ловкость, быстрот. у

Вложение	Размер
moya_semya_podgotov.docx	47.23 КБ

Предварительный просмотр:

07.09.2020 – 11.09.2020 Тема недели: “Дружная семья”

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями социальными партнера-ми

Образовательная деятельность в режимных моментах

поручение – полей цветы – формирование элементарных трудовых навыков

Закрепить название осенних месяцев, используя иллюстрации осенних пейзажей

Анна Г., Кира, Илья

Сюжетно – ролевые игры по выбору детей – развитие самостоятельности, умения договариваться о совместных действиях во время игры.

П/С: сформировать представление о семье, воспитывать желание заботиться о близких, вызывать чувство гордости за свою семью, активизировать словарь на основе углубления знаний о своей семье, продолжать формирование умения рассматривать предметы, выделяя их признаки, качества и действия; составлять совместный с воспитателем описательным рассказ об игрушках; закрепить правила обращения с игрушками; развивать внимание и память.

Источник Комарова Т.С., Н.Е. Вераксы.стр 43

10.30-11.00 Физкультура на прогулке по плану физинструктора.

Программное содержание: учить правильно определять членов семьи на фото, рассказывать о них, рисовать характерные черты внешности; направлять внимание детей на соотношения предмытов по величене; развитать мышление; воспитывать уважение к родным.

Источник: Комплексные занятия под /ред. Ефановой З.А., стр.48

Наблюдение за небом .

Развивать наблюдательность, разговорную речь; воспитывать любовь к природе, способность чувствовать её красоту.

П/И Лохматый пес, Пузырь

приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.

Индивидуальная работа по ФЭМП закрепить состав числа 5 из двух меньших (с осенними листьями)

С Глебом, Артемом, Сашей И.

Формируем культурно-гигиенические навыки, самообслуживание в процессе одевания и раздевания

Труд - помогать сгребать листочки в кучу

- формировать умение составлять короткий рассказ о себе и своей семье, развивать диалоговую речь

- развитие выразительности движений, наблюдательности, воображения (Минаева с. 15)

Аделина, Саша .К, Дашей

Помощь воспитателю в наведении порядка в игровой комнате

- Закреплять умение убирать игрушки только на

свои места; воспитывать любовь к порядку

Рисование, раскрашивание картинок, зарисовка по прочитанному материалу.

Рассматривание иллюстраций книг о природе осенью

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности – умение находить занятие по интересам

Наблюдение за изменениями в погоде

П/И Лохматый пес, Пузырь

приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.

С Колей, Самирой

Формируем культурно-гигиенические навыки, самообслуживание в процессе одевания и раздевания

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Взаимодействие с родителями социальными партнерами

О бразовательная деятельность в режимных моментах

- развивать представление о жизни людей

Цель: упражнять в прямом и обратном счете, развивать сообразительность

Полина , Саша К., Денис, Ярослав, Максим

Продолжать обращать внимание детей на их внешний вид. Закреплять умение детей самостоятельно устранять небрежности внешнего вида (заправляться, причёсываться. ). Воспитывать стремление к красоте и опрятности.

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности – умение находить занятие по интересам

Оформление с детьми генеалогического дерева

9.00- 9.30 ФЭМП Занятие 1

П/С • Упражнять в делении множества на части и объединении его частей; совершенствовать умение устанавливать зависимость между множеством и его частью.

• представления о взаимном расположении предметов в пространстве (в ряду): слева, справа, до, после, между, перед, за, рядом.

• умение последовательно определять и называть дни недели.

Материал : демонстр- Карточки, на которых нарисованы круги (от 1 до 7), вещи Незнайки (шляпа, ботинки и др.), кукольная мебель или макет комнаты, кукла, мишка, 3 кубика, 3 пирамидки

Источник: Помораева стр 9

10.45 – 11.10 Физкультура по плану физинструктора

Программное содержание: ; лепить цветок из пластилина с овальными листьями., воспитывать аккуратность, развивать старательность

Источник: Комплексные занятия под /ред. Ефановой З.А., стр.50.

Наблюдение за ветром. Развивать чуткость к восприятию зимнего пейзажа, воспитывать познавательный интерес к природе. Наблюдать с детьми откуда дует ветер.

Развивать умение ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

Закрепление правил дорожного движения

Полина , Саша К., Денис, Ярослав, Максим

Самостоятельная деятельность детей.

Игры с выносным материалом.

Игры с песком. – развитие навыков совместной игровой деятельности

- вызвать у детей желание заботиться о маме

Рассматривание семейных реликвий и придумывание о них сказочных историй

- проиллюстрировать и сделать книгу или фильм

Труд в группе: Отбирать игрушки, книги, коробки, подлежащие ремонту. Ремонтировать коробки, подклеивать книги для своей группы и для малышей

Предложить детям полить цветы.

развивать умение правильно ухаживать за растениями растущими в группе. Закрепить знания о правильном поливе растений.

Наблюдение за происходящими изменениями в природе – как было утром и как сейчас

развивать логику детей.

Полина , Саша К., Денис, Ярослав, Максим

Ситуативный разговор о поведении в общественных местах

– закрепить моральные нормы и правила поведения.

Самостоятельная деятельность детей.

Игры с выносным материалом.

Игры с песком. – развитие навыков совместной игровой деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Взаимодействие с родителями социальными партнера-ми

Образовательная деятельность в режимных моментах

Рассматривание семейных альбомов :

-вызвать у детей интерес к семейным фотографиям

- познакомить детей башкирской народной музыкой, развивать слух.

-тренировать детей по признакам предметов находить нужное название.

— знакомить с правилами хранения предметов.

Ситуативный разговор о традициях в семье – воспитывать уважением к семейным традициям

9.00- 9.30 развитие речи .(обучение грамоте) Занятие 1.Тема: развитие слухового внимания и фонематического восприятия

П/С:: развитие слухового внимания и фонематического восприятия на материале речевых звуков;

09.40 – 10.10 Музыкальное по плану музыкального руководителя

Программное содержание . Обобщать и систематизировать представления детей о семье (люди, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге). Расширять представления о родовых корнях семьи; активизировать познавательный интерес к семье, к близким; воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

Источник Дыбина стр 6

Наблюдение за солнцем .

Продолжить знакомство с объектами неживой природы; развивать наблюдательность; развивать творческое воображение

П/И Воробушки и кот, Лохматый пес

двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попадаться ловящему.

развивать логику детей.

Аделина, Саша .К, Дашей

Труд – помочь дворнику смети с дорожек мусор

Самостоятельная деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

разыгрывание придуманных сказок и историй с игрушками кукольного театра

Закрепить знания детей о свойствах песка и камня.

- развивать у детей умение придумывать самостоятельно небылицы, включая их в свой рассказ.

С Глебом, Артемом, Сашей И.

Помощь воспитателю в наведении порядка в игровой комнате

- Закреплять умение убирать игрушки только на

свои места; воспитывать любовь к порядку

Убрать строительный материал после игры

Самостоятельные игры в сенсорном центре:

Д \И «Подбери картинку !- развивать умение классифицировать и обобщать предметы;

Наблюдение за происходящими изменениями в природе – как было утром и как сейчас

П/И Воробушки и кот, Лохматый пес

Закрепить название осенних месяцев, используя иллюстрации осенних пейзажей

Полина , Саша К., Денис, Ярослав, Максим

- формировать знание по собственной безопасности, отказываться от угощения

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

М.Л. Лазарев Здравствуй! Учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений.

В.А. Зебзеева Организация режимных процессов в ДОУ.

К.А. Алябьева Тематические дни и недели в детском саду.

День недели

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Цель: закрепить умение отражать в игре имеющиеся представления.

Цель: воспитывать любовь к своим родным.

Хозяйственно- бытовой труд- стирка кукольного белья.

Цель: воспитывать желание помогать старшим.

Участие в проведении Дня Знаний.

Цель: продолжать формировать представления о членах семьи

Цель: закреплять представления о личных вещах членов семьи.

цель: воспитывать заботливое отношение к родным людям ( делать подарки)

представление о семье

Участие в выставке цветов

Цель: вызвать интерес к своей родословной.

Цель: углубить знания о своей семье, воспитывать доброе отношение к членам своей семьи.

Д. Родари « Седые

Цель: показать через сказку, что дружная семья справится с любыми трудностями.

Дежурство по столовой

Цель воспитывать желание помогать старшим.

( с использованием фотографий)

Цель: углубить знания детей о своей семье, воспитывать уважение и любовь к близким.

(ласковые, добрые, веселые, умные…)

Цель: воспитывать доброе отношение к членам своей семьи.

Цель: отражать в рисунке характерные черты человека.

Оформление книжки- малышки

Цель: воспитывать чувство гордости за своих родных.

Участие в экспресс- опросе

(как часть занятия)

уважение к матери

Цель закрепить знания о

профессии своей мамы.

Цель: воспитывать нравственные чувства: милосердие, любовь и уважение к матери.

Составление генеалогического древа семьи.

( с использованием генеалогического древа семьи)

Цель: вызвать интерес к своей родословной.

Цель: углублять знания детей о своей семье, воспитывать любовь к членам своей семьи.

Русские народные сказки:

Цель: вызвать доброе отношение к своим близким.

Изготовление тряпичных кукол.

Цель: создать условия для закрепления знаний о семье.

Продолжить составление генеалогического древа семьи.

Цель: учить детей составлять рассказ по плану, воспитывать заботливое отношение к маме, бабушке.

Цель: углубить знания о родственных отношениях, воспитывать уважение к матери.

Цель: воспитывать нравственные чувства6 заботу, желание сделать приятное и доброе дело для мамы и бабушки.

Цель продолжить оформление.

Цель: сказать самые добрые и теплые слова о родных людях.

Цель: воспитывать гордость за свою семью

Изготовление семейной газеты

детей, умение рассуждать.

Уход за комнатными растениями.

желание помогать взрослым

Совместная выставка работ детей и родителей

Цель: пофантазировать с детьми о том, какая у них будет семья, когда они вырастут

Цель: Развивать сообразительность.

Цель: развивать умение двигаться под музыку.

Цель: расширять знания о членах семьи.

Цель: воспитание уважения к старшим, милосердия.

Цель: передать выражение лица и называть его.

Совместное отгадывание загадок

(беседа, рассматривание картинок В.Гербовой, художественное слово)

Цель: воспитывать уважение к матери.

Праздничный концерт ко Дню матери

Изготовление подарков для мам.

Цель: воспитывать желание сделать приятное родному человеку

Изготовление родителями с подарков для своих матерей.

Цель: воспитывать заботу о старшем поколении

Традиции в нашей семье

Цель: помочь детям осознать: семейные традиции живы до тех пор, пока они передаются из поколения в поколение

Цель: способствовать развитию игрового замысла

Потешки, колыбельные песенки

Цель: воспитывать интерес к семейным традициям

Уход за комнатными растениями.

желание помогать взрослым.

Послушай рассказ своей бабушке о её детстве.

цель: воспитывать интерес к семейным традициям

Цель: способствовать развитию игрового замысла

Цель: воспитание интереса к семейным праздникам.

Подкормка птиц в детском саду и дома.

Цель: воспитывать заботливое отношение к птицам.

Занятие «Новый год-

цель: воспитывать уважение к семейным традициям

Цель: воспитание интереса к праздникам.

Изготовление подарков для близких

Цель: воспитывать желание сделать приятное родному человеку

Участие родителей в проведении новогодней елки.

Цель: Знакомство с адресом, конвертом.

Цель: создать радостное ожидание праздника.

Изготовление красочного конверта для письма.

Праздники и развлечения

Цель: дать понятие детям о том, что каждое имя воспринимается нами по- разному, что выбранное имя должно нравится.

Рисование «Лучший друг.

Цель: создание позитивного микроклимата в группе.

Изготовление именинных карточек.

Цель: воспитание дружеских отношений.

Цель: побуждать детей к рассказу об интересных, веселых случаях, которые произошли с ними и членами их семей

Цель: побуждать детей отражать свои впечатления в рисунке.

Пригласить родителей для участия в тренинге.

Цель: помочь детям понять, что мамы и папы были тоже маленькими детьми, а бабушки и дедушки молодыми мамами и папами, они тоже учились в школе и ходили в детский сад.

Цель: способствовать развитию игрового замысла

Пригласить родителей, бабушек и дедушек для участия в беседе

Цель: способствовать развитию заботливого отношения к близким.

Цель: через игры, тренинги, совместную деятельность способствовать гармонизации детско- родительских отношений.

Праздники и развлечения

Цель: познакомить детей с историческим прошлым наших предков. Воспитывать гордость и уважение к защитникам земли русской.

Цель: отражать новые знания в рисунке.

Слушанье в грамзаписи былины об Илье Муромце и Никите Кожемяке.

С помощью взрослых подобрать пословицы о храбрости и героизме воинов.

( рассказы о прадедушке- воине)

Цель воспитывать у детей чувство любви в родине, гордости за неё, формировать представление о героизме.

Расширять представления о защитниках страны в годы Великой Отечественной войны.

Цель: способствовать отражению полученных впечатлений в игре.

Цель: закрепить знания о защитниках страны.

Изготовление подарков дедушкам и Цель: воспитывать желание сделать приятное родному человеку папам.

Слушание песен о великой отечественной войне

Цель: углублять знания о Российской армии,

Воспитывать уважение и чувство гордости к защитникам отечества.

Цель: способствовать развитию сюжета.

Цель: отражать впечатления в рисунке.

Пение песен об армии

Рассказы пап о своей службе в армии.

Цель: углублять знания детей о Российской армии. Воспитывать чувство гордости за своих пап, уважение к ним.

Закрепить представления детей об особенностях службы солдат в мирное время.

Цель: развивать воображение.

Изготовле-ние подарков для пап и дедушек

Цель: воспитывать желание сделать приятное родному человеку папам.

Праздники и развлечения

Цель: воспитать любовь и уважение к матери, заботу о ней, желание не ограничивать и помогать во всем маме.

Цель: формировать игровые отношения.

Чтение стихов о маме

Изготовление подарков для мам и бабушек

Цель: воспитывать желание сделать приятное родному человеку папам.

Пение песен о маме

Цель: помочь детям осознать важность матери в жизни каждого человека.

Цель: развивать творческий замысел

( рассказы, иллюстрации детей)

Цель: воспитание чувства гордости за маму.

Цель: воспитывать уважение к матери.

Пословицы и поговорки о матери.

Цель: воспитывать желание порадовать маму.

Хозяйственно- бытовой труд (дома)

Вместе с мамой вымыть посуду.

Подготовить мам к совместному труду с ребенком.

Цель: углубить знания о своих родных.

Воспитывать доброе отношение к членам своей семьи.

Цель: воспитание желания помогать маме.

( с использованием фотографий, иллюстраций, картинок с изображением разных типов домов)

Цель: познакомить детей с жилищем человека – русской избой.

Цель: сравнивать предметы. Находить сходства и отличия.

Цель: помочь отразить полученные впечатления в рисунке.

Хозяйственно- бытовой труд (дома)

Вместе с мамой сделать уборку в своей комнате.

Подготовить мам к совместному труду с ребенком

Цель: формировать представление о том, что каждая семья живет в отдельном доме или квартире и у неё есть соседи.

Цель: расширить игровой замысел ( мы и наши соседи)

Цель: развивать навыки работы с бросовым материалом.

Цель: вызвать у детей интерес к народным традициям. Воспитывать вежливость, гостеприимство,

навыки культурного поведения за столом.

Цель: закрепить знания народных традиций.

Пословицы и поговорки о семье, гостеприимстве.

Цель: продолжить знакомство с русским народно- прикладным искусством.

Цель: закрепить знания детей об обязанностях каждого члена семьи.

Воспитывать заботу и уважение друг к другу.

Цель: закрепить знания о членах семьи.

Цель: способствовать развитию умения передавать свои впечатления через рисунок.

Цель: продолжать знакомство с боевыми традициями нашего народа. Воспитывать уважение к защитникам Родины. Вызвать желание подражать российским воинам в ловкости, смелости.

Цель: содействовать развитию творческого замысла.

Изготовление праздничных открыток.

Цель: воспитывать уважение к ветеранам.

Экскурсия к памятнику героям- вахтанцам, погибшим в Великой отечественной войне (с родителями)

Цель: помочь понять важность народной памяти, воспитывать чувство благодарности к воинам героям.

Цель: воспитывать чувство благодарности к воинам героям.

( рассказ прадедушки Л. Смирновой)

Цель: воспитывать любовь, гордость и уважение к старшим членам семьи

Стихи о Великой отечественной войне.

Цель: способствовать развитию умения передавать свои впечатления через рисунок.

Цель: Воспитывать любовь и уважение к семейным традициям

Привлечь родителей к участию в занятии.

Общеобразовательная программа дошкольного образования государственного образовательного учреждения (1)

Приказ № от 2013г. Рабочая программа старшей группы 2013-2014 учебный год Принята на заседании педсовета от

Методического сопровождения фгос начального общего образования Работа по развитию учебно-исследовательской деятельности о одаренности учащихся

. по ВР Индивидуальная беседа с воспитателями ГПД 4 Педагогические кадры персональный старший вожатый Содержание плана работы .

Библиографический указатель книг, поступивших в библиотеку "Школа России"

. воспитателя) Экземпляры: всего:1 - ЧЗ(1) 1836. Новикова В.П. Математика в детском саду . Подготовительная группа. Конспекты занятий с детьми . работы с родителями; актуальные длы семьи первоклассника темы . развёрнутое перспективное планирование по .

Развёрнутое тематическое планирование 34 Рабочие программы 34 Новое в преподавании в школе 34-35

Читайте также:

Ежедневное планирование в подготовительной группе на тему моя семья в доу

Рекомендуем посмотреть:

Предварительный просмотр:

Похожие документы:

Общеобразовательная программа дошкольного образования государственного образовательного учреждения (1)

Приказ № от 2013г. Рабочая программа старшей группы 2013-2014 учебный год Принята на заседании педсовета от

Методического сопровождения фгос начального общего образования Работа по развитию учебно-исследовательской деятельности о одаренности учащихся

Библиографический указатель книг, поступивших в библиотеку "Школа России"

Развёрнутое тематическое планирование 34 Рабочие программы 34 Новое в преподавании в школе 34-35