Дубровина преподавание психологии в школе 3 11 классы
Обновлено: 01.07.2024
Вы можете добавить книгу в избранное после того, как авторизуетесь на портале. Если у вас еще нет учетной записи, то зарегистрируйтесь.
Ссылка скопирована в буфер обмена
Вы запросили доступ к охраняемому произведению.
Это издание охраняется авторским правом. Доступ к нему может быть предоставлен в помещении библиотек — участников НЭБ, имеющих электронный читальный зал НЭБ (ЭЧЗ).
Если вы являетесь правообладателем этого документа, сообщите нам об этом. Заполните форму.
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Методика преподавания отдельных учебных предметов -- Психология -- Учебно-методическое пособие для высшей школы
Шифр хранения:
FB 3 07-30/265
Читать Электронный заказ
Книга посвящена научно-методическим вопросам преподавания психологии в средней общеобразовательной школе. В ней обосновывается актуальность преподавания основ научной психологии в современной школе, необходимость приобщения учащихся к психологической культуре как неотъемлемой части общей культуры. В пособии раскрываются история и научно-дидактические основания преподавания психологии в средней школе; подробно рассматриваются вопросы оценивания знаний по данному предмету.
Пособие адресовано студентам психологических и педагогических специальностей, а также педагогам и психологам, ведущим занятия по психологии со школьниками разных возрастов. Оно может быть полезно практическим психологам, учителям, родителям и всем интересующимся широким кругом проблем психологического просвещения.
Книга посвящена научно-методическим вопросам преподавания психологии в средней общеобразовательной школе. В ней обосновывается актуальность преподавания основ научной психологии в современной школе, необходимость приобщения учащихся к психологической культуре как неотъемлемой части общей культуры. В пособии раскрываются история и научно-дидактические основания преподавания психологии в средней школе; подробно рассматриваются вопросы оценивания знаний по данному предмету. Представлена программа учебного курса по психологии для 3-11-го классов, тематические и поурочные планы по каждому году обучения, методические рекомендации по проведению уроков, реализованные в цикле учебных пособий "Психология", охватывающем весь период обучения, начиная с младших классов. Учебные пособия и данное учебно-методическое пособие подготовлены одним авторским коллективом. Методические материалы, представленные в пособии, являются основой для проведения уроков по предлагаемому курсу. Пособие адресовано студентам психологических и педагогических специальностей, а также педагогам и психологам, ведущим занятия по психологии со школьниками разных возрастов. Оно может быть полезно практическим психологам, учителям, родителям и всем интересующимся широким кругом проблем психологического просвещения.2-е издание, исправленное и дополненное.
Ирина Дубровина - автор 20 книг. Из известных произведений можно выделить: Рабочая книга школьного психолога, Этика и психология семейной жизни, Преподавание психологии в школе. 3-11 классы. Все книги можно читать онлайн и бесплатно скачивать на нашем портале.
В пособии раскрываются основные вопросы курса "Этика и психология семейной жизни", характеризуются его воспитательные задачи в целом и каждой темы в отдельности, приводятся конкретные материалы и методические рекомендации к урокам.
Книга посвящена научно-методическим вопросам преподавания психологии в средней общеобразовательной школе. В ней обосновывается актуальность преподавания основ научной психологии в современной школе, необходимость приобщения учащихся к психологической культуре как неотъемлемой части общей культуры. В пособии раскрываются история и научно-дидактические основания преподавания психологии в средней шко.
В пособии, созданном коллективом сотрудников НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, раскрыты основные виды и направления деятельности школьного психолога, специфика его работы с учащимися разного возраста, "трудными" детьми, детьми, оставшимися без попечения родителей. Книга будет полезной не только психологам, работающим в школе, но и другим практическим психологам, студентам психолого.
В учебнике в соответствии с программой курса раскрываются основы общей психологии, включая вопросы истории психологии, психологии развития, социальной психологии. Особое внимание в нем уделяется психологии младшего школьника, даются практические
Материал, представленный в книге, во многом уникален. Впервые профессиональные психологи анализируют свой собственный опыт практической работы в детских садах, школах, детских домах, органах управления образования и предлагают некоторые программы работы с детьми и взрослыми. Каждый автор доверительно и честно рассказывает о проблемах, с которыми ему приходилось или приходится сталкиваться, пишет.
Эта книга - третья из цикла учебных пособий по курсу "Психология" для школы. Она предназначена для учащихся 6-го класса. На доступном для детей уровне книга продолжает знакомить учащихся с научной психологией: психологией общения, межличностных отношений, восприятия и понимания людьми друг друга. Материалы учебного пособия способствуют развитию самопознания и самовоспитания школьников, совершенств.
На доступном для детей уровне книга знакомит учащихся с научной психологией, дает представление об основных психических явлениях: ощущении, восприятии, внимании, памяти, воображении, мышлении и речи, воле и эмоциях. Учебник способствует развитию представлений детей о человеческой психике. Он открывает созданный авторским коллективом цикл учебников по психологии для 3-11 классов средней школы.
В пособии раскрываются основные вопросы курса "Этика и психология семейной жизни", характеризуются его воспитательные задачи в целом и каждой темы в отдельности, приводятся конкретные материалы и методические рекомендации к урокам.
Учебник может быть использован при изучении общепрофессиональной дисциплины ОП.02 "Психология" в соответствии с ФГОС СПО для специальностей 050146 - Преподавание в начальных классах, 050144 - Дошкольное образование. В учебнике в соответствии с программой курса раскрываются основы общей психологии, включая вопросы истории психологии, ее предмета и методов, психологии развития, социальной психоло.
В книге обсуждается вопрос о необходимости и возможном пути укрепления психологического здоровья подрастающего поколения. Показано, что психологическое здоровье личности является результатом взаимодействия развития, обучения и воспитания человека. Поэтому в контекст его рассмотрения входят психическое здоровье, психологическое образование, воспитание психологической культуры личности, которые .
В книге освещаются вопросы организации и структуры психологической службы образования на примере г. Москвы. Подробно рассматриваются функции и особенности деятельности каждого из звеньев структурного управления психологической службы, представлены содержание и специфика психологической службы в образовательных учреждениях разного типа Особое внимание уделяется экспертизе и аттестации педагогов-пси.
Каковы же мы? Каким должно быть наше поведение, наши взаимоотношения в семье и на работе, в транспорте и в театре, и магазине и в туристическом походе? На эти и многие другие вопросы, связанные с культурой поведения, отвечает эта книга. Адресуется широкому кругу читателей.
Авторы определяют место и роль психического здоровья в общем психическом и личностном развитии детей, обсуждают условия его обеспечения и сохранения на всех возрастных этапах - дошкольном, младшем школьном, подростковом и раннем юношеском. Особо выделен психологический аспект проблемы психического здоровья в отличие от медицинского, философского, социологического и т. д. Книга адресована практичес.
Сборник посвящен активным методам работы психолога с детьми разных возрастов. В нем представлены общие принципы и подходы к работе психолога со школьниками, конкретные программы психологической работы с детьми разных возрастных групп (0-12; 12-15; 15-17 лет). В сборник вошли оригинальные разработки сбора психологической информации: разные виды психологической беседы и социально-психологический опр.
Книга предназначена для учителей начальной школы и представляет собой методическое пособие по развитию познавательных способностей учащихся младших классов. Она содержит необходимый теоретический материал, углубляющий и расширяющий знания педагогов по психологии, а также упражнения по развитию познавательной сферы детей. Соответствующие задания и упражнения могут быть включены как в учебный п.
Эта книга - учебное пособие по курсу `Психология человека` для учащихся V класса. Она является продолжением учебника психологии для начальной школы. На доступном для детей уровне книга знакомит учащихся с научной психологией, дает представление о психических свойствах личности - способностях, характере, темпераменте, способствует развитию научных представлений о человеческой психике, создает основ.
Сборник знакомит читателя с результатами психологических исследований проблемы формирования и развития математических, литературных и конструктивно-технических способностей у детей школьного возраста. Особое внимание уделяется изучению структуры и индивидуальных различий в проявлении этих способностей, возрастной динамике и психологическим основам их формирования и развития. Материал книги не .
Читайте также: