Дошкольное образование в сша кратко

Обновлено: 04.07.2024

Детские сады и школы США — в этой статье поговорим о них, а также о том, на что могут рассчитывать иностранные семьи.

Образование для детей — вопрос первостепенной важности для родителей. С учебой в школе все вроде бы ясно — среднее образование чуть ли не в каждой стране является обязательным. А вот как быть с дошкольной подготовкой? Посещение детских садов чаще всего — дело добровольное. Большинство родителей делают выбор в пользу дошкольных учреждений. Но недостаток мест и иногда высокая плата вынуждают их отказываться от услуг детских садов.

Если ребенок родился на территории Соединенных Штатов, он автоматически становится гражданином этой страны. В вопросах образования это дает ему возможность бесплатно посещать государственные детские сады и обучаться в государственных школах.

К сожалению, государственные детские сады и школы в США недоступны для иностранцев. Поэтому, ребенок, не имеющий статуса гражданина или постоянного резидента страны, может посещать только частные учреждения дошкольного и начального образования (возрастная группа — от 5 до 14 лет, то есть до 8 класса).

Для посещения детского сада и учебы в любой американской школе детям выдаются визы категории F-1.

Детские сады и школы США

Детский сад

Дошкольное образование в США начинается с пяти лет и длится год – с пяти до шести лет. В некоторых штатах посещение детского сада обязательно. Для детей младше пяти лет в США нет государственных детских садов, только частные. Они достаточно дорогие. Цены колеблются в зависимости от:

штата
образовательных программ
времени посещения (например, полный или неполный день, весь год или с сентября по май)
престижа района и самого сада.

Год полного дня в детском саду в среднем может стоить от 2 до 8 тысяч долларов. А может и 25–35 тысяч – в Нью-Йорке, например. Во многих садах полным днем считается время пребывания ребенка с 9:00 до 14:45. Время с 8:00 до 9:00 и с 14:45 до 18:00 оплачивается отдельно. Частный детский сад можно выбрать абсолютно любой – здесь нет привязанности к месту жительства. Все зависит только от запросов и бюджета семьи.

Можно отдать ребенка в сад и до 2 лет, а точнее, от одного месяца, однако стоимость в таком случае увеличивается практически в два раза. И, конечно, такие сады непросто найти.

Существует несколько типов садов для детей от 2 до 4 лет. Бывают сады домашнего типа — его владелец должен получить разрешение организовать на территории своего дома детский сад и сертификат на пребывание в нем определенного количества детей. Есть и крупные сады, по организации напоминающие российские. В них идет четкое разделение по группам, возрастам.

Стоит отметить, что детские сады в различных штатах отличаются друг от друга. Все зависит от законодательства конкретного штата.

Для русскоязычных малышей есть частные сады, в которых общение идет на русском языке. Чаще всего это домашние детские сады. Они рассчитаны в среднем на 8 человек, потому что именно такое количество детей может воспитывать один преподаватель, получивший лицензию. Возраст детей, принимаемых в такой детский сад, — от 2 лет и старше. Они дешевле, чем американские, в их стоимость включены завтрак и обед, в общении нет языкового барьера. Из минусов родители часто называют то, что в таких садах не так много, как им бы хотелось, уделяют внимание развивающим занятиям и творчеству (например, лепкой или рисованием), а в одной группе могут находится как месячные младенцы, так и полуторагодовалые дети.

Запись в детский сад

В первую очередь необходимо подать заявление о принятии ребенка в детский сад. Администрация детского учреждения рассматривает заявление один месяц и подтверждают или отклоняют его. Подача заявления платная – примерно от 100 до 300 долларов.

Детей делят на группы по возрасту. Эти группы, в свою очередь, тоже делятся на группы полного и неполного дня. Первая группа – начальная – дети 2-3 лет, вторая группа – промежуточная – дети от 3 до 4 лет. Все занимаются по собственному расписанию, которое составляется на год вперед. Родители каждый день получают описание того, чем занимались дети на протяжении дня.

Пребывание ребенка в детском саду

Один раз в полгода воспитатели проводят аттестацию, с помощью которой оценивают языковые способности ребенка, его грамотность, знание чисел и умение считать, понимание причинно-следственной связи и окружающей среды. В зависимости от индивидуальных способностей ребенка, мнения воспитателей и желания родителей ребенка переводят в старшую группу. Общение администрации сада с родителями всегда проходит в письменной форме – по электронной почте.

Чаще всего в американских садах не предусмотрено питание, всю еду ребенок приносит из дома.

Следует учитывать и то, что, поскольку каждый день в саду оплачивается независимо от того, пришел ребенок или нет, родители часто приводят детей болеющими. Только температура выше 38 градусов может заставить воспитателя позвонить родителям с просьбой забрать ребенка. По закону он должен пробыть дома не менее одних суток. Так что на следующий день вернуться в сад нельзя. Но, если ребенок был на приеме у врача и получил какие-либо лекарства, он может прийти в сад через 12 часов. Причем родители обязательно должны записать дозировку и расписание приема лекарств, чтобы воспитатели могли проследить прием медикаментов.

В большинстве случаев услуги няни стоят дешевле, чем детский сад. В среднем, от 7 до 15 долларов в час в зависимости от уровня профессионализма няни (естественно, студентам, желающим подработать, платят меньше, чем профессиональным бэбиситтерам).

Школа

В США существует три ступени школьного образования:

начальная школа – дети 5-12 лет;
средняя школа – дети 13-14 лет;
высшая (старшая) школа – дети 15-18 лет.

Как говорилось выше, иностранные дети не могут бесплатно учиться в государственной школе. Единственное исключение – международные программы школьного обмена. В этом случае иностранный участник программы зачисляется в государственную школу на срок обучения до 12 месяцев.

В средней школе (с 9-го класса) ребенок также может учиться в государственных школах. Но тут существует то же ограничение — не более 12 месяцев. К тому же, семья школьника должна возместить полную стоимость курса обучения за одного человека.

Для перевода или записи ребенка в американскую школу необходимо предъявить:

Перед началом обучения в школе ученик должен пойти в класс ESL, где английский – второй язык. Затем его переведут в обычный класс. Какой — зависит от того, в какую школу он идет. Если это начальная (от нулевого до пятого класса) или средняя (шестой-седьмой) школа, то класс зависит от возраста.

В каждом штате есть специальные русские школы для русскоязычных детей. Несмотря на то, что занятия в них обычно ведутся на английском языке, в программу включены русский язык и русская литература. Чаще всего подобные школы открываются при православных церквях. Бывает, что и в обычных школах вводятся дополнительные занятия по русскому языку.

Дополнительно работают всевозможные студии, учебные центры и кружки для русских детей: фигурное катание, балет, танцы, рисование, гимнастика и многие другие. Здесь работают русские педагоги, занятия проходит только на русском языке.

В обычных (как государственных, так и частных) школах также есть внеклассные занятия. Это волейбол, баскетбол, группа поддержки, рисование и прочее. Чаще всего они оплачиваются отдельно.

Примерную стоимость обучения в частной школе в зависимости от штата можно посмотреть здесь.

Опыт многолетней статистики показывает, что детские сады в Америке являются сферой, постоянно находящейся под контролем как государства, так и различных общественных организаций. Дополнительно можно добавить семейные диаспоры, религиозные общины, а также родительские сообщества. Все они осуществляют пассивное наблюдение и всевозможную помощь, возникающую в результате функционирования данных образовательных заведений.

Система образования США довольна необычна для нас, но многие считают её идеальной.

Детский сад в США

Общая характеристика

Соединённые Штаты активно стимулируют усовершенствование образовательных программ для заведений данного предназначения. Основная помощь заключается в материальной помощи населению, испытывающему необходимость пребывания ребёнка в детских садах. На сегодняшний момент система дошкольного образования заключается в следующем:

Результатом этого становится групповое втягивание детей в процесс обучения и воспитания, которое служит повышающим фактором для улучшения уровня образованности. Таким образом реализуется следующее: способности и шансы ребёнка на успешное обучение в школе возрастают, если с раннего детства приучить его к этому и проявить в нём интерес к предметам. Всё, что не сделано в раннем возрасте, наверстать в дальнейшем очень сложно.

Дошкольное образование в США начинается с так называемых школ-ясель. Все они отличаются полной укомплектованностью всем необходимым, что создаёт идеальные условия для физических, эмоциональных или умственных занятий, улучшающих общее развитие ребёнка. Двери таких заведений открыты для детей в возрасте от 3 до 6 лет.

Ясли в Соединенных Штатах Америки

По достижении пятилетнего возраста американские дошкольники попадают в детские сады, которые по существу являются нулевыми классами средней образовательной школы. Здесь происходит медленный переход от игр к обучающим программам, способствующих улучшенному восприятию информации:

чтение;
письмо;
другие полезные навыки.

Наибольшую популярность имеют дошкольные отделения средних школ. Их процент существенно превышает количество обучающихся в частных дошкольных заведениях.

Полезно! Американские специалисты высказывают мнение о том, что именно это время является идеальным для получения фундаментальных знаний и формируется личность маленького гражданина.

Занятия в детском саду в США

Классификация дошкольных учреждений

Как говорилось ранее, дошкольная система американцев подразделяется на 2 категории. Каждая из них предполагает занятия с детьми определённого возраста и по индивидуальным сценариям и программам. Все эти заведения для детей, в свою очередь, делятся ещё на несколько классов.

Частные

Частные садики являются наиболее распространёнными в Соединённых Штатах в 2022 году. На них приходится около 60% американских детей. Для таких заведений свойственно разнообразие, связанное с программами занятий, организацией питания и так далее. Как правило, в них имеется собственный автобус, оборудованный для перевозки детей, на котором осуществляются туристические и экскурсионные поездки.

Государственные

Государственные учреждения не пользуются популярностью среди населения. Это объясняется целым рядом существенных недостатков, достаточно знакомых по российским дошкольным заведениям. В первую очередь, это большое количество детей в одной группе, где внимания для всех категорически не хватает.

Огромная очередь, состоящая в большей степени из детей мигрантов или афро-американских семей, являющихся неблагополучными, делает государственные заведения ещё более невосприимчивыми для коренных американцев.

На дому

Надомные детские сады в Америке давно известны своей популярностью. В основном, они оборудуются в жилом доме, путём перепланирования одного помещения и детской уличной площадки. Помимо этого, требуется получить освидетельствование на курсах оказания первой медицинской помощи, сделать так, чтобы всё необходимое соответствовало нормативам.

Такие учреждения могут быть 2 категорий: большие и маленькие. Для последних максимальное число детей не должно превышать 10, при условии соответствующего возраста ребёнка и количества взрослых. Крупным домашним детским садам разрешается иметь до 12 детей, опять же при условии соблюдения требования, касающихся возраста и количества воспитателей.

Согласно статистике более 10% родителей предпочитает такие заведения всем остальным.

Детский сад на дому

При церкви

Церковное дошкольное образование или садик при церкви пользуется среди американцев хорошим доверием. Связано это с тем, что большая часть населения, отдающая туда своего ребёнка, уверена, что работают там только верующие люди, и ничего плохого в церкви не случится.

Дети, остающиеся в садике на весь день, кушают то, что приготовили дома его родители. Недостатком является то, что разогрева ланча там не предусмотрено. Если ребенок в 12 -13 часов забирается домой, то обедать он тоже будет там.

Вне зависимости от классификации американских садиков, особенности американского дошкольного образования заключаются в единых правилах для всех: большая часть времени, которое ребёнок здесь проводит, должна уделяться занятиям.

Для ознакомления родителей регулярно вывешивают список, какие занятия проводились с их детьми. Помимо этого, каждое утро на стенд добавляется меню на день с указанием блюд, планируемых для приготовления на текущий день (за исключением церковных садов).

Полдник в детском саду США

Условия содержания детей

Деятельность ребёнка, находящегося в детском саду, заключается в строгом ориентировании на составленное ранее расписание занятий. Оно едино для всех организаций. Приём детей осуществляется в период с 7:00 до 8:30. Далее все усаживаются на ковёр и играют с игрушками и любыми другими материалами.

Около 8:45 начинаются занятия: дети садятся вокруг воспитателя, поочерёдно здороваются, затем взрослый просит каждого из них рассказать что-нибудь.

После этого следует завтрак, который обычно приносится непосредственно в группу, затем последующие систематические занятия, настроенные на развитие определённой склонности ребёнка. Ближе к 12 часам детей кормят обедом и укладывают спать.

Перед этим они естественно идут в туалет и чистят зубы. С 12:20 до 14:00 – тихий час – время, в течение которого все дети отдыхают, а воспитатели делают анализ пройденного материала и готовятся к последующим вечерним занятиям.

Прогулка в детских садах США

После подъёма и процедур умывания наступает время полдника и ещё одного короткого занятия на свободную тему, выбранную преподавателем. При условии хорошей погоды около 15:00 все выходят гулять на детскую площадку, оборудованную таким образом, чтобы избежать проникновения на неё посторонних, не допустить выхода за её пределы детей и предотвратить возникновение несчастных случаев.

После 16:00 за детьми приходят родители. Одни сразу забирают их и уходят, другие задерживаются, чтобы поговорить с воспитателем. Закрываются американские детские сады ориентировочно в 18:00. Однако многие частные заведения могут увеличивать график своей работы по договорённости с родителями, освобождающимися позднее стандартного времени.

Работа детского садика в Америке представлена на видео.

История появления первых детских садов

Первый детский сад в США появился в середине XIX века, в 1855 году. Его организаторами стали немцы, иммигрировавшие туда в результате революции. Изначально такие заведения предназначались для детей от родителей немцев. Через 3 десятилетия, в результате борьбы женщин за равноправие, количество учреждений стремительно увеличилось.

Основной целью первых садиков являлась благотворительная миссия, связанная с приготовлением пищи, предоставлением одежды и обуви. Помимо этого, содержание детей из неблагоприятных семей и их обучение соединённым традициям приводило к тому, что снизилось количество преступлений.

На начало XX века практически в любом крупном городе функционировали публичные детские сады и стали появляться подготовительные учреждения при средних школах.

Американский детский сад в конце 19 века

Метод Марии Монтессори

Мария Монтессори (1870 – 1952) – итальянский учёный, педагог, первая женщина-врач, итальянка. В период свой деятельности она длительное время работала с детьми, имеющими отклонения в развитии. Именно она создала единственную педагогическую систему, широко используемую в данное время.

Концепция учения Марии Монтессори заключается в уверенности в том, что основной побуждающий мотив действий ребёнка является желание развиваться, которое присуще ему природой, инстинктом и физиологией. При этом каждый испытывает его по своему: у одних это проходит бурно и стремительно, для других медленно и неторопливо.

В плане автора присутствует описание различных сенситивных периодов развития – времени, когда определённая информация усваивается наиболее легко и непринуждённо. Наиболее крупными из них Мария считает следующие:

время развития физической активности;
момент развития моторики;
восприятие цветов, звука, запаха, веса, фактуры предметов;
усвоения математических знаков, геометрических форм и так далее.

Метод Марии Монтессори

Периодичность начинания определённой категории зависит от индивидуальности ребёнка, поэтому важным в этом случае является предоставить ему выбирать самостоятельно, исходя из собственных ощущений. Цель воспитателя заключается в подготовке предметной среды, с учетом потребностей развития полученных знаний.

Монтессори подготовила целый спектр дидактического материала, состоящего из огромного количества пособий, в которые добавлены современные дополнения.

Прежде всего она призывала придерживаться следующих правил:

Не препятствовать ребёнку, если он хочет заниматься.
После работы с материалами вернуть всё на свои места.
Столкнувшись с новыми материалами, обратиться к воспитателю с просьбой показать, как с ним обращаться.
При отсутствии у ребёнка желания заниматься он отправляется в игровую комнату, где можно прыгать, бегать и шуметь, не мешая другим.

В расписании занятий Марии Мотессори имеется специальное время, отведённое для прогулок и игр в таких комнатах. Все желающие могут зайти в них и заниматься чем угодно, однако для тех, кто желает остаться в группе и продолжить понравившееся занятие, делается исключение. Они остаются на месте и продолжают развивать свои проявившиеся признаки.

Именно таких нормативов и придерживается современная Америка. Учения итальянской женщины воспринимаются как своеобразный закон, нарушать который никто не имеет права. Однако главным критерием противоречащим её систематизации является классификация детей согласно IQ. Это можно назвать неравноправием, связанным с теорией об одинаковых возможностях для всех.

Интересно! Некоторые духовные направления относят Марию Монтессори к лику святых.

Одноимённый закон, принятый в 2001 году, предполагает увеличение финансирования программ, настроенных на литературную тематику Направлены они в первую очередь на то, чтобы развить навыки чтения с раннего детства. Данное законодательство оказывает финансовую помощь в разработке инструкций по обучению дошкольников чтению.

Программа развития для детей в возрасте до 6–7 лет располагает индивидуальной принадлежностью ребёнка к определённой обучающей тематике. При их составлении учитывается реалия современного американского образа жизни, которое имеет собственные прерогативы:

Мобильность американского общества. Проявляется это тем, что большинство родителей получают жизненный опыт во время путешествия по миру.
Многие дети (в большей степени из афро-американских семей) живут в неполных или нетрадиционных семьях.
Несколько поколений американцев выросло на телевизионных программах и компьютерных играх.

Репортаж о работе детского садика в США.

Все эти особенности американского образа жизни накладывают определённый отпечаток на программы дошкольных образовательных учреждений Соединённых Штатов в 2022 году и формулируют требования к частным целям, результатом чего становится следующее:

Развивается самооценка. Ребёнок получает возможность почувствовать уверенность и полноправное участие любых процессов обучения.
Усиливается ощущение комфортного посещения сада, последствием чего становится лучшее восприятие воспитателя и других детей.
Поощрение детской любознательности и любви к учению с целью помочь детям выразить себя – изложить свои мысли, чувства и знание мира средствами устной речи, чтения, письма.
Поощряется детская любознательность в отношении к литературе и любому проявлению собственной выразительности.
Происходит обучение возможности формулировки своих мыслей на опыте средств устной речи, письма или чтения.

Программа воспитания позволяет обеспечивать жизнь ребёнка многообразными видами деятельности. Предсказуемый ежедневный режим с одинаковой последовательностью позволяет детям чувствовать себя в привычном для них круге общения. Она расширяет возможность знакомства с миром, осмысленной обработки.

В то же время это повышает чувство собственного достоинства, увеличивает уверенность в себе, проявляет способности работы в группе.

Созданная на основе индивидуальных разработок и опыта в анализе зарубежных заведений данного типа, она является сочетанием формальной и неформальной деятельности, помогает детям участвовать в исследованиях и проектах, позволяющих заниматься по одному и в группах.

В детских садах практически все виды деятельности предназначены для небольших групп. Любое занятие основано на получении результата, который учитывает интерес ребёнка, и его способность применить полученный навык и знание.

Сопоставив все плюсы и минусы американского дошкольного образования, можно отметить, что его характерная особенность – это многочисленные разнообразные подходы к занятости ребёнка. В большей степени это отражается государственными органами, диктующими свои условия:

определение основных направлений государственной политики, касающейся образования.
разработка стандартов.
подготовка общих требований.

Они действительны для всех действующих заведений установленного типа, а также для тех, кто планирует начать заниматься данным видом деятельности.

Помимо этого можно подчеркнуть основную цель программ, являющуюся подготовкой детей в школе, нацеленной на проявление самостоятельности, инициативности и раскрыть навыки общения.

Несмотря на то, что здесь действуют различные категории садиков, все они придерживаются единственной цели: познание первичного навыка чтения, письма и счёта. Именно эта цель с совокупностью со старанием государства направлена на подготовку к начальной школе.

Системы дошкольного и школьного образования США существенно отличается от привычной нам, российской. В Америке не предусмотрен длительный декретный отпуск, поэтому многим родителям приходится отдавать детей в детские сады иногда с нескольких месяцев.

В штатах, через шесть недель после родов, женщина обязана выйти на работу, и большая часть американских мам делает выбор в пользу работы.

Дошкольное образование в Америке делится на частное и государственное, подавляющее большинство заведений дошкольного воспитания – учреждения частного характера. И лишь в некоторых штатах в рамках государственной системы школьного образования функционируют специальные подготовительные классы, так называемые, Pre-school или Pre-K.

Американская дошкольная система образования

Отдавать ребенка в детский сад или нет

Это решают родители, так как на законодательном уровне это не требуется.

Для младенцев существуют специально спроектированные большие сады. Туда принимают малышей с пеленок. Садик предоставляет младенцам спальные боксы и уход, а вот памперсы, средства по уходу, питательные смеси, одеяла, родители предоставляют самостоятельно.

А вот с пяти лет, ребенок должен посещать дошкольные занятия при школе, которые помогут ему легче адаптироваться к учебному процессу. Особенно это касается детей эмигрантов, которым до обучения в школе необходимо знать английский язык.

Формы дошкольного американского образования

По форме собственности делятся на:

Ясли;
Детский сад;
Центр дошкольной подготовки;
Дневной цент по присмотру за детьми;

В центры дошкольной подготовки (Early Childhood Education) принимают детей от 3-х до 5-ти лет. Там их готовят к школе, происходит социализация в коллективе. По окончанию все юные выпускники получают сертификаты, где показаны его результаты и даны рекомендации.

Американское государство заинтересовано в усовершенствовании образовательных программ для яслей и детских садов. Особенно в такой помощи нуждается население, которому необходимо пребывание детей в детсадах.

Групповые занятия детей в процессе обучения и воспитания способствуют более успешному дальнейшему обучению, повышению образованности населения.

В Америке существует такая категория детских садов как семейные. Эти маленькие детские сады размещаются на территории частного дома. Часть дома оборудована под игровую, столовую и комнату для отдыха. Деятельность таких садов обязательно лицензируется! Количество детей не должно превышать 12 человек.

Преимущество таких заведений в индивидуальном подходе, домашней обстановке, более низкая стоимость.

Такие садики популярны среди определенных диаспор. Например: китайские, русские, французские… Однако в них есть свои минусы. Подготовка к школьной программе более слабая, мало места, ограниченный круг детей и общения.

История и развитие первых садов в США

Первый детский сад в США появился в середине XIX века, в 1855 году. Организовали его немцы, иммигрировавшие туда в результате революции. Воспитатели и дети из немецких семей показали на практике систему дошкольного воспитания.

Позднее американские воспитатели отказались от системы Фребеля и начали осваивать собственные методики воспитания.

Рост городов и населения, волны эмигрантов, борьба женщин за равноправие привели к увеличению количества яслей и садов. Детям эмигрантов необходимо было осваивать английский язык.

Первые сады служили больше благотворительной миссией, в них детей кормили, предоставляли им одежду и обувь. Воспитание детей из неблагоприятных семей и их обучение объединенным традициям привело к уменьшению преступности.

Бихевиористкий детский сад — подразумевает динамичную, позитивную среду, в которой развивается потенциал детей. Такие сады оформлены как, средство обучения, все элементы развивающей среды функциональны. Помещение группы делят на центры активности. Каждому центру соответствует определенный цвет: яркие цвета – игровой центр и центр физической активности – показывают, что здесь можно шуметь. Приглушенные, пастельные тона – математический и книжный центры – подсказывают спокойное поведение.

В 60-х гг. ХХ в. наибольшее распространение получил конструктивисткий подход, так же его активно применяют в настоящее время. Данный метод подразумевает помимо воспитания, наблюдения за детьми воспитателями, создания ими различных ситуаций, которые заставят мыслить и действовать малыша, но в игровой форме.

Метод Монтессори – заключается в целесообразной деятельности детей с дидактическими материалами в развивающей предметно-пространственной среде при ограничении прямого воздействия педагога. Ребенок свободно выбирает вид деятельности, место и время занятия, партнера, если таковой необходим. Педагог наблюдает за его деятельностью и в случае необходимости осуществляет ненавязчивые подсказки. Задача педагога подготовить развивающую среду, рассказать о способах деятельности с материалами и соблюдения порядка. В таких группах работа проводится с малым количеством детей, внимание уделяется всем.

В современном мире по системе Монтессори занимаются многие дошкольные заведения США. Но также включены занятия касающиеся обучения предметам в школе.

Современные детские сады в США

Для детей-дошкольников в Соединенных Штатах Америки разработан целый ряд самых разнообразных программ подготовки. Основной акцент в этих программах ставится на адаптационный аспект в окружающей среде и развитию личных навыков.

Программа полного дня

Существуют программы с полной дневной занятостью и программы с ограниченным во времени пребыванием в саду. Сюда относятся дети, у которых по различным причинам могут возникнуть сложности в обучении, так как они состоят в группе риска. Как правило такие занятия проводят в частных детских садах и являются платными.

Совместное обучение нормальных детей и детей инвалидов.

В настоящее время поставлена задача не отделять детей инвалидов в специальные группы. Совместная деятельность учить детей с ограниченными возможностями перенимать другие способы поведения. А обычные дети учатся пониманию и уважению к таким людям.

Совместное партнерство между образовательным учреждением, семьей и сообществом.

Взаимодействие родитель-ребенок-педагог помогает разработать индивидуальный план развития под каждого ребенка. В процессе образования, как педагог, так и родитель может корректировать данный план в зависимости от успеваемости ребенка.

Применение информационных технологий в обучении детей

Современный мир плотно связан с компьютерными технологиями. В связи с этим в дошкольных заведениях устанавливают компьютеры в специальных комнатах. Для малышей очень аккуратно подбирают программы, которые влияют на развитие мышления, памяти, внимания.

В заключение

Стоит отметить, что большинство дошкольных учреждений США уделяет внимание развитию творчества в ребенке, реализации желаний в пении, танцах, рисования, занятиях спортом. В Америке с малых лет ребенка учат быть свободным и независимым.

Приобщение к искусству, приобретение жизненного опыта. Групповые занятия вырабатывают способности к общению, уважению, совместной деятельности.

Система образования США характеризуется гибкостью и демократичностью: при высоком разнообразии программ у учащихся – как школьников, так и студентов – есть возможность самостоятельного выбора изучаемых дисциплин, а также смены специализации. Даже в университете можно переходить с одного факультета на другой, изучать дополнительные предметы и составлять собственную образовательную программу.

Дошкольное образование в США

Дошкольное образование в США начинается практически с пеленок. В ясли или детский сад ребенка можно отдать уже с 6 месяцев. Там он может находиться с шести утра до шести вечера. В отличие от российских детских садов, ребенка могут приводить в детский сад и после школы, так как по закону до 12 лет он не может находиться дома один. Все детские сады в Америке платные, средний ежемесячный взнос составляет около 1200 долларов.

Однако детский сад и дошкольные классы – это все же необязательная ступень. Обязательное образование в Америке начинается в школе и длится 12 лет.

Система школьного образование в США

В отличие от многих стран, единого образовательного плана в Америке не существует: в общем виде план формирует совет по образованию при администрации штата, более точный определяет совет конкретной школы.

Школьное образование в США делится на три этапа:

начальное (1-5 классы) – дети изучают основные обязательные предметы, занимаются спортом и творчеством.
среднее: Middle School (6-8 классы) или Junior High School (7-9 классы) – помимо обязательных предметов появляются дисциплины по выбору.
старшие классы: High School (9-12) или Senior High School (11-12) – сокращение числа обязательных предметов, максимальная свобода в выборе изучаемых дисциплин. Последние 2 года одаренные школьники могут изучать программы повышенной сложности (Advanced Placement). По окончании High School американскому школьнику предстоит сдавать экзамен SAT (Scholastic Aptitude Test).

В зависимости от штата, дети начинают учиться в возрасте от пяти до восьми лет. Как правило, каждая из ступеней американской школы имеет свое собственное здание и представляет из себя полностью обособленное учебное заведение.

Учебный год в американской школе делится на два семестра. Продолжительность учебных занятий составляет 5-6 часов в день с обеденным перерывом. Послеобеденное время чаще всего посвящается спорту, клубам по интересам и другой общественно-полезной работе, которые являются обязательной составляющей американского школьного образовании. Оценки выставляются в буквенной форме: A, B, C, D, F будут эквивалентны российским оценкам от пятерки до двойки.

В отличие от системы высшего образования США, которая является мировым лидером, школьный сектор оценивается контроверсивно. С одной стороны, набор обязательных предметов мал: среди них математика, английский, естествознание науки, история, искусство, физкультура.

С другой стороны, у учеников огромный выбор профильных занятий: от театра до экологии. В этот список входят и иностранные языки. Во многих школах старшеклассникам предлагают программы повышенной сложности (Advanced Placement): самые целеустремленные и способные ученики могут дополнительно изучать тот или иной предмет на университетском уровне. Таким образом, школьная система образования в США хороша для тех, кто хочет учиться, но не нацелена на общее повышение образованности в стране.

Государственные и частные школы в США

Высшее образование в США

В систему высшего образования США входят колледжи и университеты – частные и государственные. По данным международных рейтингов, большинство из них входит в число лучших учебных заведений мира. Стоит заменить, что в отличие от европейской системы образования, в Америке между колледжем и университетом качественной разницы нет. К примеру, даже Гарвард, первый в рейтинге за 2016 год, на самом деле делится на школы, колледжи и институты. Различие заключается лишь в том, что колледжи предлагают только программы бакалавриата, а университеты и институты дают возможность заниматься научными исследованиями и продолжить академическую карьеру в магистратуре (1-2 года), аспирантуре (от 3 до 6 лет) и заниматься исследованиями после защиты докторской диссертации. В случае, если специализация студента связана с медициной, правовым или теологическим образованием, схема обучения несколько отличается: по окончанию программы бакалавра учащийся может поступить в высшую профессиональную школу. Подобные учебные заведения существуют при крупных университетах, длительность обучения в них составляет 3 года.

Технические институты и муниципальные колледжи относятся к профессиональному образованию (аналог российских ПТУ), однако могут служить первой ступенью высшего в случае, если после обучения в них студент переводится в университет на программу бакалавриата. Как правило, перевод осуществляется на 2 или 3 курс.

Наконец, не последним фактором, сделавшим американскую систему высшего образования столь почитаемой во всем мире, является финансово-материальное обеспечение. Оно позволяет не только поддерживать прекрасное оснащение вузов, но и содержать штат действительно сильных преподавателей, которые зачастую приезжают в США из других стран.

Все вместе – сильная академическая подготовка, возможность выбора дисциплин исходя из собственных профессиональных планов, ориентированность образования на реальные секторы экономики – позволяет оставаться системе высшего образования в США сильнейшей в мире.

Система образования в Америке неоднородна. Начальные и средние государственные школы США не всегда внушают доверие. Они предлагают набор базовых предметов, которых одаренному ученику, скорее всего, покажется недостаточно. Родители, прочащие своим детям успешную карьеру, предпочитают отправлять их в частные школы. Однако американские вузы и колледжи, как частные, так и государственные, из года в год венчают мировые рейтинги. В них сочетается демократичность учебного процесса и высокий уровень образования, поэтому целеустремленный студент может быть уверен, что получит от учебы именно то, что нужно.

Среди наших соотечественников немало талантливых ребят, которые мечтают поступить в консерваторию в Америке и учиться вместе с самыми перспективными музыкантами планеты. В этой статье мы расскажем о музыкальных университетах США и о том, что нужно сделать, чтобы платить за учебу меньше.

Бесплатное образование за рубежом – это реально. Рассказываем, как не платить за учебу в заграничном вузе.

Читайте также: