Дошкольное образование в австралии кратко

Обновлено: 04.07.2024

Образование в Австралии финансируется и регулируется государством. Территории и штаты государства могут устанавливать свои особенные правила приема в учебные заведения, контролировать процесс обучения.

Школьный учебный год начинается в феврале и длится до декабря, в высших учебных заведениях студенты занимаются с февраля по сентябрь. Каждое учебное заведение вправе установить свои сроки каникул и решить сколько стоит обучение.

Согласно социологическим исследованиям, по уровню образованности населения, Австралия занимает второе место в мире.

Предшкола

Начальный этап обязателен для некоторых территорий Западной Австралии и Квинсленда, потому что входит в программу начальной школы. Для остальных маленьких жителей страны зачисление происходит по желанию родителей.

Обычно дети начинают ходить в детские сады в целях подготовки к школе. Хотя могут этим заниматься на дому или в специальных детских развивающих клубах. Дошкольное образование платное.

Школа

В возрасте 5-6 лет маленькие австралийцы поступают в школы. Среднее школьное образование обязательно для всех жителей страны и делится на начальную, среднюю, старшую среднюю школы. Обучение в Австралии длится максимально 12 лет, можно ограничиться и 10 годами — если не планируется поступление в высшее учебное заведение.


Более половины австралийцев школьного возраста обучаются в государственных школах, остальные в частных или католических. Законодательством предусмотрено обучение на дому — этим правом чаще пользуются сельские жители.

Обучение в государственных школах бесплатное, частные и католические школы взимают плату за свои услуги.

Минимальный возраст поступления в школу — четыре с половиной года, максимальный — семь лет.

Среднее специальное и высшее образование

Система образования регулируется государством и состоит из 10 уровней:

  • 1 уровень — после окончания 10 классов школы за 3-6 месяцев студенты получают базовые знания для начала трудовой деятельности.
  • 2 уровень — за 6-12 месяцев выпускник 10 класса получает более глубокие профессиональные навыки для дальнейшей работы.
  • 3 уровень предлагает после окончания 10 классов получить теоретические и практические навыки в конкретной области деятельности. Срок обучения — 6-12 месяцев.
  • 4 уровень — для получения глубоких узконаправленных знаний нужно закончить 12 классов. Срок обучения — 12 месяцев.
  • 5 уровень — приравнивается к российскому среднему профессиональному образованию, длится 1-2 года. Для поступления необходимо закончить 12 классов школы.
  • 6 уровень — за 2-2,5 года получается высококвалифицированный рабочий с дипломом о профессиональном обучении на руках.
  • 7 и 8 уровни отличаются сложностью — 3-4 года необходимо проучиться для получения степени бакалавра, получив теоретические и практические навыки и знания.
  • 9 уровень — магистратура, состоит из двух ступеней. Первая делает упор на исследовательскую деятельность, вторая направлена в сторону науки.
  • 10 уровень — высшая ступень образования с получением докторской степени. Необходима обширная исследовательская деятельность, диссертация должна быть направлена на развитие науки.


Образование 1-6 уровня получают в частных или государственных колледжах и государственных политехнических институтах, дающих практическую профессиональную подготовку. Для получения документов об образовании 7-10 уровней необходимо пройти обучение в университете. Высшее образование в стране платное, причем для всех — и для аборигенов, и для приезжих.

Особенно престижно обучаться в одном из старейших университетов страны, входящих в неформальную группу Песчанниковых университетов. В эту коалицию входят шесть старейших учебных заведений, здания которых построены из песчаника. Обучение доступно детям из обеспеченных семей, которые впоследствии будут претендовать на высокие посты и престижные должности.

Еще одно неформальное объединение состоит из восьми университетов-лидеров и называется Группа восьми. Между учебными заведениями заключено соглашение, позволяющее студентам переходить из одного университета в другое. Восьмерка дает отличное образование, выпускники занимают ведущие посты в государственных структурах страны. Развитие высшего образования — приоритет для государства.

Австралийское образование для русских

Поскольку континент расположен довольно удаленно от России, поступать в Австралийские учебные заведения предпочитают жители Дальнего Востока. Большинство студентов после окончания учебного процесса остаются в стране и применяют свои знания и навыки на благо Австралии.

Чем далекий, зеленый континент привлекает молодых россиян?

Во-первых, качеством образования мирового уровня. Во-вторых, адекватной ценовой политикой, стипендиями, государственными грантами и льготами, оплачиваемыми стажировками. В-третьих, понятная и несложная иммиграционная политика, позволяющая впоследствии получить вид на жительство. В-четвертых, самое важное — отличные перспективы трудоустройства и высокие заработные платы. Вишенка на торте — замечательные условия для проживания, организации досуга, занятия спортом.


Для русских обучение в Австралии может начаться с любой ступени. Если речь идет о школе, то возможны варианты с проживанием в пансионе, принимающей семье или с родителями.

Для поступления в бакалавриат нужно иметь среднее образование и закончить подготовительный годичный курс.

Для поступления в магистратуру получить высшее образование в России по подобному направлению.

Важно для поступления в австралийские ВУЗы знать английский язык на высоком уровне.

Если знаний недостаточно, помогут специальные языковые курсы. Для оценки качества знаний подходит международный тест IELTS. Для подготовительных курсов достаточно результата от 5,0 до 5,5 баллов. Для бакалавриата — 6 и выше, для магистратуры — от 6,5 баллов.

Помимо знания английского языка, важно подтвердить свой уровень дипломом, характеристикой и портфолио. Творческие ВУЗы потребуют предоставить видеозапись выступления.

Для сокращения затрат на обучение студентам разрешена подработка не более 20 часов в неделю, за отличную учебу выплачивается стипендия, организовываются оплачиваемые стажировки.

Особенности австралийского образования

Рассмотрим основные особенности образования в Австралии:

  1. Государство большое внимание уделяет инклюзивному образованию. Дети с особенностями развития обучаются либо в классах поддержки обычных школ, либо в коррекционных учебных заведениях. Выбор делают родители, учитывая способности и возможности ребенка.
  2. Система оценок в большинстве школ буквенная от А до Е, где А – означает наивысший бал, Е — самый низкий.
  3. В начальной школе обучение ведется одним учителем по всем предметам. Каждый новый учебный год формируется новый класс и назначается новый педагог. По мнению психологов, это повышает коммуникативные навыки детей.
  4. Для поступления в ВУЗ не надо сдавать экзамены, зачисление происходит на основании балла предыдущего учебного заведения.
  5. К недостаткам учебы в Австралии можно отнести высокие цены на продукты, съем жилья и проезд. При этом стоимость обучения ниже, чем в Европе и США.
  6. Уровень образования приравнен к британскому и американскому.

Чем привлекательно образование в Австралии? Человек склонен ценить традиционное, устоявшееся, престижное, с гарантией успеха. Этим требованиям отвечает система образования Австралии. Она аналогична британской, но представляет собой более доступный вариант по финансовым вложениям. Именно поэтому привлекательна для иностранных студентов. Дипломы австралийских ВУЗов ценятся во всем мире, по количеству иностранных абитуриентов Австралия занимает третье место в мировом рейтинге. Бонус — роскошная природа континента, умеренный климат, продуманная государственная политика, качественная медицина, низкий уровень преступности.

Система образования в Австралии

Ступенчатая система образования — это очень удобно, так как позволяет постепенно продвигаться по лестнице образования и в то же время иметь гибкость выбора квалификации, специальности и образовательного учреждения.

Дошкольное образование

Дошкольное образование не является обязательным в Австралии, однако многие дети начинают посещать детский сад или учебный центр для подготовки к школе в возрасте 4-6 лет — за год до начальной школы. В Западной Австралии и Квинсленде дошкольное образование входит в учебную программу начальной школы.

Школьное образование

Школьное образование в Австралии обязательно. Дети начинают ходить в школу в 5 лет. Продолжительность обучения 12 лет (с 0 по 12 класс). Школьное образование в Австралии делится на:

  • Начальную школу — с 0 по 6 класс (или 7 в некоторых штатах).
  • Среднюю школу — с 7 (или 8) по 10 класс.
  • Старшую среднюю школу — 11 и 12 классы.

После 10 класса ученики могут покинуть школу. Однако для поступления в высшее учебное заведение они должны закончить 11 и 12 классов.




Среднее и высшее специальное образование

Структура высшего образования регулируется Системой австралийских квалификаций — Australian Qualifications Framework (AQF) , которая состоит из 10 уровней. Первый уровень — самая низкая квалификация; 10 уровень — самая высокая. Рассмотрим их более подробно.

Уровень 1 — Сертификат I

Базовые знания для повседневной жизни, дальнейшего обучения и подготовки к началу работы. Чтобы получить сертификат I, необходимо окончить 10 лет средней школы. Однако студенты также могут получить этот сертификат во время учебы в школе.

Срок обучения — 3-6 месяцев.

Уровень 2 — Сертификат II

Базовые профессиональные навыки и знания в определенной области работы и обучения. Так же, как и на уровень 1, учащиеся могут поступить на этот уровень после 10 лет обучения в средней школе или завершить его во время учебы в школе.

Срок обучения — 6-12 месяцев.

Уровень 3 — Сертификат III

Фактические, технические, процедурные и некоторые теоретические знания в конкретной области работы и обучения. Чтобы получить сертификат III, ученик должен закончить 10 лет средней школы.

Срок обучения — 6-12 месяцев.

Уровень 4 — Сертификат IV

Обширные фактические, технические и некоторые теоретические узкоспециализированные знания или знания в широкой области работы и обучения. Учащиеся могут поступить на этот уровень после 12 класса средней школы.

Срок обучения — 1 год.

Уровень 5 — Диплом

Специализированные знания и навыки для квалифицированной работы или работы со средним специальным образованием, а также дальнейшего обучения. Требования для зачисления — закончить 12-й класс средней школы.

Срок обучения — от 1 года до 2 лет.

Уровень 6 – Диплом о среднем специальном образовании, профессиональный диплом

Широкие знания и навыки для работы со средним специальным образованием/ высококвалифицированной работы и дальнейшего обучения.

Срок обучения — от 2 до 2,5 лет.

Уровень 7 — Степень бакалавра

Обширные и последовательные углубленные теоретические и технические знания в одной или нескольких дисциплинах или областях практики.

Срок обучения — от 3 до 4 лет.



Уровень 8 — Диплом бакалавра, аттестат о высшем образовании, диплом о высшем образовании.

Глубокие теоретические и технические знания в одной или нескольких дисциплинах или областях практики.

Степень бакалавра чаще всего встречается в таких областях обучения, как инженерное дело и право, и предполагает высокую академическую нагрузку и исследовательский проект.

Срок обучения — 4 года.

Сертификат об окончании и диплом о высшем образовании предназначены для тех, кто уже имеет степень бакалавра, но хочет сузить свою специализацию или получить новую, смежную со специальностью в дипломе бакалавра.

Срок обучения — 6 месяцев для сертификата и 1 год для диплома.

Уровень 9 — Степень магистра

Специализированные знания и навыки для исследований и профессиональной практики, углубленное и комплексное понимание сложной совокупности знаний в одной или нескольких дисциплинах или областях практики.

Степени магистра в Австралии бывают трех типов:

  • Master by coursework — сочетает обучение и исследовательскую деятельность. Срок обучения — 1-2 года.
  • Master by research — состоит в основном из научного исследования и требует написания диссертации. Срок обучения — 1-2 года.

Уровень 10 – Докторская степень

Систематическое и критическое понимание всей области знаний, получение специализированных исследовательских навыков для прогрессивного обучения и профессиональной практики.

Это высшая степень в Австралии. Для получения докторской степени требуется много исследовательской работы и написание диссертации, которая должна быть оценена в научных кругах. Диссертация должна способствовать развитию науки.

Срок обучения — 2-4 года.

Образовательные учреждения для получения квалификаций

В целом, разные уровни квалификации предоставляются в Австралии тремя типами образовательных учреждений:

  • Частные колледжи — самые доступные, что важно для иностранных студентов. Они предлагают квалификацию уровней 1-6 и дипломы о высшем образовании.
  • Техническое и дополнительное образование — TAFE (Technical and Further Education) — государственные политехнические институты, предоставляющие в основном профессиональную подготовку, ориентированную на практику и дальнейшее трудоустройство. Обычно они предлагают уровни 1-6, но в некоторых TAFE можно получить степени бакалавра и магистра.
  • Университеты предлагают самое престижное образование уровней от 7 до 10. Они также дают короткие и конкретные курсы и охватывают все уровни австралийской структуры квалификационных уровней.

Перспективы в карьере после получения образования в Австралии

После успешного окончания студенты могут подать заявление на временную визу для выпускников (подкласс 485), позволяющую им оставаться в Австралии для проживания, учебы или работы в течение от 18 месяцев до 4 лет. Для студентов, которые жили и учились в региональной Австралии, доступно дополнительное продление от 1 до 2 лет.


Как воспитывают детей в Австралии? Что главное в развитии дошкольника для австралийских педагогов и родителей? Полезная информация и практические советы по воспитанию детей от рождения до школы, которые мы можем применить в жизни.

doshkolnoe vospitanie v avstralii

Направления развития ребенка в дошкольном детстве: Австралия и Россия

В Австралийском дошкольном воспитании различают четыре направления:

  • Когнитивное развитие (интеллектуальное, познавательное)
  • Физическое развитие (почему-то сюда относится и сенсорное развитие, которое в отечественной педагогике всегда относилось к познавательному развитию. Сенсорное развитие – развитие органов чувств, представления о цвете, форме, размере, фактуре, свойствах и качествах предметов и т.д.)
  • Социальное и эмоциональное развитие.
  • Языковое развитие – развитие коммуникации.

По этим направлениям строятся программы воспитания и обучения детей в автсралийском детском саду и семейном детском саду.

Почему-то в этих линиях вообще не выделено эстетическое, художественное развитие ребенка – изобразительная деятельность, музыка, музейная педагогика, художественный труд и т.д. Получается, что художественное развитие малышей — это очень слабое место для австралийской педагогики, которое даже не выделяется в отдельную область и не рассматривается как важное. Похоже, что возможность развиваться в эстетическом плане есть у детей только в семье или в платных кружках, но не в детском саду.

В российских детских садах (для сравнения) во всех программах выделено 4 направления, и любой самый обычный садик это детям дает:

  • Художественно-эстетическое развитие.
  • Познавательно-речевое развитие (в Австралии это отдельные направления).
  • Физическое развитие.
  • Социально – эмоциональное развитие.

Нормативы развития ребенка в дошкольном детстве

В чем разница наших норм развития ребенка с австралийскими нормами и рекомендациями? Честно сказать, эта разница привела меня просто в шок!

  1. Австралийские педагоги рекомендуют сначала насильно учить ребенка сидеть, обкладывая его подушками, т.к. сам он держать тело в этом положении еще не может. А затем уже пускать его ползать. Согласно же исследованиям наших врачей, такой подход приводит абсолютно точной и уверенной дорогой к проблемам с позвоночником. Мышцы, связки, весь организм ребенка не готов еще сидеть и насильно его не надо заставлять – так написано в любой отечественной медицинской или педагогической книге. Почему австралийцы всё делают наоборот – я не знаю. Обоснования этому я не нашла. Обоснование было одно: сначала лежит – потом сидит в подушках – потом ползет – потом ходит – далее бегает. От незнания ли это? Или никто не думает о последствиях для здоровья? Или взгляды в этой далекой стране другие? Ответа на вопрос я так и не нашла.
  2. Считается нормальным, что ребенок не говорит до 3 лет. При наших нормативах 10 слов к году. Почему так отстают австралийские малыши от наших деток? Я сравнила рекомендации для родителей. Австралийские педагоги советуют с малышами на первом году жизни общаться жестами, объясняя это тем, что дети еще не умеют говорить. У нас же в русской культуре многие века родители с первых дней говорили с детьми, пестовали их, тянули в своей речи гласные, пропевая их и развивая этим умение ребенка слышать звуки речи и подражать им, делали переклички, обучая малыша повторять за взрослым звуки и слоги. Об этом я писала в статьях

    (как проводить переклички, стимулирующие малыша вовремя заговорить в дальнейшем)

Австралийский опыт доказывает, что если ничего не делать, то действительно, речь к году у ребенка не появится. К чему мы сейчас и приходим в России в связи с потерей нашей традиционной культуры воспитания и обучения маленьких детей.

В этом плане у австралийских детей, конечно, есть плюс – им никто не назначает лекарств (отнюдь не безвредных), если у ребенка в 2 года нет речи. Но есть и существенный минус. В раннем детстве речь очень тесно связана с умственным развитием ребенка! И, не имея речи, ребенок теряет в своем развитии то, что ему очень необходимо именно сейчас, в эти годы!

3.Нормы, связанные с развитием самостоятельности ребенка, тоже очень отличаются от наших, отечественных. Например, австралийские педагоги считают, что при нормальном развитии ребенок в 12-18 месяцев учится держать ложку в руках, но пользуется ей еще плохо и часто переходит к еде руками вместо ложки. По нашим же российским нормам (а норма – это не требование к ребенку, а скорее требование к нам научить ребенка, помочь ему) ребенок: удерживает ложку в руке уже в шесть месяцев! В 12-15 месяцев ест самостоятельно сначала густую, затем и жидкую пищу ложкой! А в 18 месяцев ест ложкой сам, ничего не теряя при этом!

Развитие игры

Игра в австралийской дошкольной педагогике, также как и в отечественной педагогике, рассматривается как очень важный вид деятельности, в котором ребенок познает жизнь и себя в жизни, пробует себя в разных ролях и в разных моделях поведения, учится взаимодействовать с людьми.

Линии развития игры у ребенка выделяются те же, что и приняты в отечественной дошкольной педагогике. Вот последовательность развития игры:

  • ребенок играет один
  • ребенок играет рядом со сверстниками, но с ними не взаимодействует
  • ребенок играет вместе со сверстниками, учится взаимодействовать
  • учится играть в игры с правилами и управлять своим поведением.

Австралийские педагоги считают, что в игру детей нужно не вмешиваться, а наблюдать за ней и поддерживать ее при необходимости (дать новую игрушку, задать вопрос о повороте сюжета, подсказать идею).

Социально-эмоциональное развитие

Постараюсь перевести ее на русский язык. Здесь для нас очень много интересного и полезного!

  1. Принадлежность – базовое чувство человека как социального существа (belonging). Ребенку важно ощущать свою принадлежность к семье, городу, определенной культуре, к группе людей, в которой можно самореализоваться и чувствовать себя как дома.
  2. Бытие, существование здесь и сейчас (being). Ребенку в дошкольные годы очень важно никуда не спешить и иметь возможность жить здесь и сейчас, жить так, как хочется, по своим интересам, иметь возможность заниматься тем, что нравится в данный момент.
  3. Развитие, становление (becoming). Все дети хотят вырасти, поскорее стать взрослыми, самостоятельными, умелыми.

Рассмотрим подробнее социальное развитие малышей по возрастам.

В основе подхода к воспитанию малышей в Австралии – теория известного психолога Эриксона. Согласно этой теории существует три стадии, которые проходит ребенок в своем развитии от рождения до школы.

Первая стадия – возраст от рождения до года – формируется доверие или недоверие к миру.

Вторая стадия – возраст от года до трех лет – формируется автономия (самостоятельность) или стыд и сомнение.

Третья стадия – возраст от трех лет до школы – формируется инициатива или вина.

От того, насколько благополучно ребенок пройдет эти стадии своего развития, будут зависеть особенности его поведения и характер в будущем. Благополучный вариант прохождения данных стадий даст малышу в жизни:

  • Высокую самооценку.
  • Отсутствие страха перед новым, неизвестным, перед экспериментированием.
  • Ребенок не будет в жизни бояться ошибок и будет учиться на них.
  • Теплые взаимоотношения с людьми и умение ладить с ними.
  • Уверенность в себе.

На первом году жизни формируется доверие или недоверие к миру. Это время привязанности к маме. Поэтому даже когда Вы находитесь в другой комнате, разговаривайте с ребенком, говорите, что Вы делаете, напоминайте, что сейчас к нему подойдете. Он успокоится, так как услышит Ваш знакомый голос где-то рядом и займется исследованием мира вокруг.

Для формирования доверия к миру очень важно, чтобы мама понимала сигналы малыша – что говорит его плач? Его кряхтение? Малыш должен быть уверен в том, что если ему плохо и он подаст сигнал, то ему помогут! Поэтому его сигналы в первые месяцы жизни игнорировать никак нельзя, малыш еще не умеет манипулировать другими людьми и плачет, так как просит помощи.

С 1 года до 3 лет формируется самостоятельность (при благоприятном развитии). Или стыд и сомнение при неблагоприятном развитии. И это зависит от того, как взрослые реагируют на поведение ребенка.

От прохождения этого этапа зависит, будет ли дальше ребенок идти в жизни за своими целями или будет вечно сомневаться в себе.

С 3 до 7 лет формируется инициативность. А при неблагоприятном варианте – вина. Главное в этом возрасте – поддерживать все проявления инициативы ребенка, его идеи, предложения. А не подтрунивать над ними или отмахиваться от них. В этом возрасте нельзя давать отрицательные отзывы на ошибки ребенка, а надо разъяснять, в чем ошибка, какие есть варианты и к чему они приводят, учить видеть плюсы и минусы, учить видеть свои будущие задачи – нужно еще научиться тому-то, и тогда получится еще красивее, быстрее, точнее и т.п. (Примечание – как реагировать на ошибки без негатива мы будем говорить на вебинаре по секретам поведения этой осенью – следите за новостями сайта в рассылке).

Вот так наша взрослая типичная реакция на действия и идеи малыша влияет на его будущую жизнь!

Очень интересные факты я узнала и о стрессе.

Малыши и стресс.

Оказывается, по результатам исследований, у детей утром очень высокий уровень гормонов стресса. Этот уровень утром намного выше, чем днем или вечером (К сожалению, не говорилось, кто и где получил эти данные). И когда мы утром начинаем спешить, то для ребенка такая наша спешка — это мощный стресс. Ведь именно утром ему особенно нужен спокойный размеренный темп жизни. Если же мы подгоняем малышей (одевайся быстрее, чтобы за минуту собрался, уже опоздали в садик и т.п.), то наши действия приводят в дальнейшем в течение дня к плачу, подавленности, агрессии или другим симптомам неблагополучия.

Поэтому автралийский педагоги рекомендуют утром не торопить ребенка, не напрягать его, а наоборот, расслаблять! Впрочем, это полезно не только детям, но и всем взрослым!

Какие в Австралии детские сады?

В стране есть разные формы дошкольного образования:

  1. Группы, в которые дети приходят только на занятия (примерно до 4 занятий в неделю) – аналог наших детских центров.
  2. Семейный детский сад (family day care). Это детский сад на дому у сертифицированного педагога в домашней обстановке.
  3. Группы полного дня для работающих родителей (long day care setting). Работают 5 дней в неделю по образовательным программам дошкольного обучения и воспитания, могут работать иногда и в выходные дни.
  4. Детский сад (sessional kindergartens).Обычно в детский сад отдают ребенка с 4 лет, но можно отдать и в три года. В течение дня проводится несколько занятий с детьми. Работают квалифицированные педагоги по дошкольным программам. Есть ланч и игры во второй половине дня до прихода родителей.

Самым интересным для меня в данной теме были рекомендации для родителей, как выбрать детский сад для ребенка.

Как выбрать детский сад для ребенка: рекомендации австралийских специалистов

Австралийские консультанты по проблемам детства советуют выбирать детский сад так (цитирую):

Какие еще даются рекомендации по облегчению адаптации детей?

Очень жду Ваших вопросов, мнений, комментариев. Что показалось интересным или неожиданным? С чем согласны и с чем не согласны? Каковы впечатления? Интересно ли Вам услышать продолжение этой темы? Приглашаю обсудить после статьи :)!

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

"Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей"

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса - Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта "Родная тропинка"

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

 Дошкольное образование Австралии

  • Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
  • Повысим гибкость и раскованность в общении

Описание презентации по отдельным слайдам:

 Дошкольное образование Австралии

Дошкольное образование Австралии

Не предполагает особого обучения, потому что считается вредным и не дает ребе.

Не предполагает особого обучения, потому что считается вредным и не дает ребенку развить свою оригинальность Детские сады в основном частные Игровые методики как прямая инструкция к действию Профессия- учитель раннего детства Стоимость одного дня в детском саду 20-50 австралийских долл. Лучше всего выбирать сад зимойЕсли первый выбор оказался не совсем удачным, можно поменять садик или няньку. не жалуются родителям на то, что ребенок как-то неправильно воспитан или чего-то не умеет. Они сотрудничают с родителями, содействуя процессу воспитания. Особенности дошкольного образования Особенности воспитателей

Часы работы с 7:30 до 18:30 (17:30) Если до закрытия родители не приходят за.

Часы работы с 7:30 до 18:30 (17:30) Если до закрытия родители не приходят за ребенком, то хозяйка сада забирает его к себе домой С детьми занимаются лепкой, рисованием и т.п Детям раз в день на обед дают основное блюдо, а в остальное время перекусы, но есть сады с личной кухней. Для садика желательно завести отдельный гардероб: из всего старенького и плохонького. Полная стоимость одного дня в таком садике - $48. Детский сад

Такой вид детского сада организуют у себя на дому женщины, окончившие местные.

Такой вид детского сада организуют у себя на дому женщины, окончившие местные курсы по уходу за детьми Главные преимущества: коллектив маленький, заболеваемость ниже Семейный детский сад защищает ребенка от инфекций Главным минусом семейных детских садов считают бесконтрольность воспитательниц По цене семейный садик выходит немного дешевле обычного. Семейный детский сад

$6-$10 в час Цены зависят от условий работы и дороги до нее Из специальных ко.

$6-$10 в час Цены зависят от условий работы и дороги до нее Из специальных контор можно вызвать профессиональную няню за $9 в час в любое время. Няньки

Читайте также: