Документ дающий право продолжить образование после завершения школы называется
Обновлено: 07.07.2024
ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ1. Самым важным и неотъемлемым правом каждого человека с рождения является право на: а) образование; б) жизнь; в) переезд в другую страну. 2. Права подростка гарантируются: а)государством; б) самим подростком; в) родителями. 3.К реализации права на личную жизнь относится: а) выбор места учебы; б) тайна телефонных разговоров; в) участие в выборах. 4. Гражданин не имеет права: а) свободно перемещаться по стране; б) входить в любое жилище; в) не пускать посторонних в свой дом. 5. Право на труд входит в группу: а) культурных прав; б) политических прав; в) экономических прав. 6. Минимальный возраст для устройства на работу без особого разрешения родителей: а) 13 лет; б) 15 лет; в) 18 лет. 7. Правом на социальное обеспечение могут пользоваться: а) мужчины трудоспособного возраста; б) пенсионеры; в) лица без гражданства. 8. Документ, дающий право продолжить образование после завершения школы, называется: а) аттестат; б) диплом; в) справка. 9. По закону в случае рождения в семье ребенка оплачиваемый отпуск получают: а) оба родителя; б) один из родителей; в) только мать.
2) документы об обучении, к которым относятся свидетельство об обучении, свидетельство об освоении дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств, иные документы, выдаваемые в соответствии с настоящей статьей организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
2. Документы об образовании и (или) о квалификации оформляются на государственном языке Российской Федерации, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, Законом Российской Федерации от 25 октября 1991 года N 1807-1 "О языках народов Российской Федерации", и заверяются печатями организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Документы об образовании и (или) о квалификации могут быть также оформлены на иностранном языке в порядке, установленном организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
3. Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы об образовании и (или) о квалификации, образцы которых самостоятельно устанавливаются организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
4. Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдаются, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, документы об образовании и документы об образовании и о квалификации. Образцы документов об образовании (аттестата об основном общем образовании и аттестата о среднем общем образовании), документов об образовании и о квалификации (диплома о среднем профессиональном образовании) и приложений к ним, описание указанных документов и приложений, порядок заполнения, учета и выдачи указанных документов и их дубликатов устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования. Образцы документов об образовании и о квалификации (диплома бакалавра, диплома специалиста, диплома магистра и приложений к ним, описание указанных документов и приложений, порядок заполнения, учета и выдачи указанных документов и их дубликатов устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования. Образец диплома об окончании ординатуры, описание указанного диплома, порядок заполнения, учета и выдачи указанного диплома и его дубликатов устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения. Образец диплома об окончании ассистентуры-стажировки, описание указанного диплома, порядок заполнения, учета и выдачи указанного диплома и его дубликатов устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры.
5. По решению коллегиального органа управления образовательной организации, а также в случаях, предусмотренных Федеральным законом от 10 ноября 2009 года N 259-ФЗ "О Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном университете", лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдаются документы об образовании и о квалификации, образцы которых самостоятельно устанавливаются образовательными организациями.
6. Документ об образовании, выдаваемый лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, подтверждает получение общего образования следующего уровня:
1) основное общее образование (подтверждается аттестатом об основном общем образовании);
2) среднее общее образование (подтверждается аттестатом о среднем общем образовании).
7. Документ об образовании и о квалификации, выдаваемый лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, подтверждает получение профессионального образования следующих уровня и квалификации (квалификаций):
1) среднее профессиональное образование (подтверждается дипломом о среднем профессиональном образовании);
2) высшее образование - бакалавриат (подтверждается дипломом бакалавра);
3) высшее образование - специалитет (подтверждается дипломом специалиста);
4) высшее образование - магистратура (подтверждается дипломом магистра);
5) высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации, осуществляемая по результатам освоения программ ординатуры, ассистентуры-стажировки (подтверждается дипломом об окончании соответственно ординатуры, ассистентуры-стажировки).
7.1. Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), выдается заключение о соответствии диссертации на соискание ученой степени кандидата наук критериям, установленным в соответствии с Федеральным законом от 23 августа 1996 года N 127-ФЗ "О науке и государственной научно-технической политике", и свидетельство об окончании аспирантуры (адъюнктуры).
8. Уровень профессионального образования и квалификация (квалификации), указываемые в документах об образовании и о квалификации, выдаваемых лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, дают их обладателям право заниматься определенной профессиональной деятельностью, в том числе занимать должности, для которых в установленном законодательством Российской Федерации порядке определены обязательные требования к уровню профессионального образования и (или) квалификации, если иное не установлено федеральными законами.
9. Утратил силу с 1 сентября 2021 года. - Федеральный закон от 30.12.2020 N 517-ФЗ.
10. Документ о квалификации подтверждает:
1) повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования (подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке);
2) получение квалификации по профессии рабочего, должности служащего и присвоение (при наличии) квалификационного разряда, класса, категории по результатам профессионального обучения (подтверждается свидетельством о профессии рабочего, должности служащего).
11. Квалификация, указываемая в документе о квалификации, дает его обладателю право заниматься определенной профессиональной деятельностью или выполнять конкретные трудовые функции, для которых в установленном законодательством Российской Федерации порядке определены обязательные требования к наличию квалификации по результатам дополнительного профессионального образования или профессионального обучения, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
12. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
13. Лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, выдается свидетельство об обучении по образцу и в порядке, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования.
14. Лицам, освоившим дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств и успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается свидетельство об освоении этих программ по образцу и в порядке, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры.
15. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе выдавать лицам, освоившим образовательные программы, по которым не предусмотрено проведение итоговой аттестации, документы об обучении по образцу и в порядке, которые установлены этими организациями самостоятельно.
16. За выдачу документов об образовании и (или) о квалификации, документов об обучении и дубликатов указанных документов плата не взимается.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Экзаменационный материал
для промежуточной аттестации
по обществознанию
в 7-ом классе
Подготовила учитель обществознания:
Дёмина Надежда Александровна
Экзаменационная работа по обществознанию
Учени ___ 7 класса
Вариант № I
Задание № 1. 1. Тинэйджер — это подросток, которому:
а) от 13 до 17 лет; б) от 13 до 19 лет; в) от 12 до 18 лет; г) от 14 до 18 лет.
2. Юноша становится взрослым, когда он:
а) поступает на работу; б) поступает в институт;
в) помогает родителям по дому; г) совершает благородные поступки.
3. Интеллектом обладает тот, кто:
а) много читает; б) обладает гибкостью ума;
в) способен к логическому мышлению; г) обладает большим самомнением.
4. Прекрасным средством борьбы со стрессом считается:
а) смех; б) радость; в)интеллект; г)темперамент.
5. Для того чтобы спланировать путь к достижению цели, которую
нарисовало воображение, необходимо обладать:
а) талантом; б) решимостью; в) знанием; г) жесткостью.
6. 10-летний ребенок имеет право:
а) заниматься предпринимательской деятельностью;
б) покупать игрушки;
в) осуществлять права автора произведения литературы;
г) распоряжаться деньгами.
7. Политическая связь лица и государства, которая выражается в их
взаимных правах и обязанностях, называется:
а) правом; б) ответственностью;
в) гражданством; г) законодательством.
8. Самым важным и неотъемлемым правом для каждого человека является:
а) право на жизнь; б) право на свободу и личную неприкосновенность;
в) право на жилище; г) право на свободу передвижения.
9. К несовершеннолетним нельзя применять такой вид наказания, как:
б) лишение права заниматься предпринимательской деятельностью;
в) пожизненное тюремное заключение;
г) исправительные работы.
10. Главным предназначением музеев является:
а) хранение произведений печати;
б) тщательный сбор, реставрация, изучение культурных ценностей, выставочная деятельность;
в) специальная обработка печатной продукции;
г) хранение уникальных документов.
11. Права подростка гарантируются:
а) государством; б) самим подростком; в)родителями.
12. Гражданин не имеет права:
а) свободно перемещаться по стране;
б) входить в любое жилище;
в) не пускать посторонних в свой дом.
13. Минимальный возраст для устройства на работу без особого
разрешения родителей:
а) 13 лет; б) 15 лет; в) 18 лет.
14. Документ, дающий право продолжить образование после завершения школы, называется:
а) аттестат ; б) диплом; в)справка.
Задание №2 .
Впишите недостающие слова в схему.
Преступления, ответственность за которые наступает с 14 лет
Задание № 3.
Экзаменационная работа по обществознанию
Вариант № II
Задание № 1.
1. Понятие подросткового возраста и юности впервые сформулировано:
а) Руссо; б) Монтескье;
в) педагогами эпохи Просвещения; г) античными философами.
2. Стержнем характера являются:
а) способности; б) чувства;
в) внимательность и собранность; г) морально-волевые качества личности.
3. Реакцией организма в ответ на неожиданную и напряженную обстановку является:
а) настроение; б) стресс; в) чувство; г) аффект.
4. Самооценка ребенка зависит от:
а) самого ребенка; б) его друзей;
в) братьев или сестер; г) от родительской оценки его достоинств.
5. Лучше всего окружающие и ровесники принимают людей, у которых:
а) умеренная самооценка; б) высокая самооценка;
в) низкая самооценка; г) средняя самооценка.
6. 16-летний подросток не имеет права:
а) вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;
б) совершать мелкие сделки;
в) осуществлять права автора произведения науки;
г) участвовать в выборах Президента РФ.
7. Право выбирать представителя власти РФ наступает с:
а) 16 лет; б) 17 лет; в) 21 года; г) 18 лет.
а) 16 лет; б) 14 лет; в) 18 лет; г) 21 года.
9. Главной материальной чертой подростковой культуры является:
а) музыка; б) танцы; в) катание на роликах; г) одежда.
10. Когда подросток дает отрицательную оценку тому, что ему не нравится, чего он хотел бы избежать, то он прибегает к:
а) осуждению; б) угрозе; в) оскорблению; г) хвастовству.
11. К реализации права на личную жизнь относится:
а) выбор места учебы;
б) тайна телефонных разговоров;
в) участие в выборах.
12. Право на труд входит в группу:
а) культурных прав; б) политических прав; в) экономических прав.
13. Правом на социальное обеспечение могут пользоваться:
а) мужчины трудоспособного возраста;
в) лица без гражданства.
14. По закону в случае рождения в семье ребенка оплачиваемый отпуск получают:
а) оба родителя; б) один из родителей; в) только мать.
Задание № 2.
Задание № 3.
Ответы к экзаменационным материалам по обществознанию 7 класс.
Недостающие слова в схеме (возможные варианты ответа): кража, грабёж, изнасилование, терроризм, хищение либо вымогательство наркотических и психотропных веществ.
Примерный вариант ответа: каждый из нас индивидуален, но живя в одном коллективе в одной стране, мы должны подчиняться одинаковым для всех выработанным правилам поведения, которые нужны для существования спокойного и стабильного общества. Общество устроено так, что права одного человека оборачиваются обязанностями для другого. Мы обязаны уважать права других людей, а не только думать о своих, ведь перед законом мы все равны.
Сферы: ближняя, школа, дальняя.
Состав сфер. Ближняя: семья, друзья, родственники, соседи.
Дальняя: мир незнакомых людей.
Примерный вариант ответа: Между принятием вами других людей и принятием вас другими существует определённая связь. Если вы себя принижаете или возвеличиваете, то в этом случае не могут возникнуть дружеские отношения. Если человек хочет взаимопонимания, любви, дружбы, заботы, сочувствия, доброго к себе отношения, то он и сам должен проявлять эти чувства по отношению к другим людям. Нужно уметь платить добром за добро. Отношения между людьми должны строиться на равных. И это справедливо.
Назначение переводного экзамена - это систематический контроль над качеством подготовки учащихся. Он призван выявить степь обученности по предмету и помочь педагогу в планировании своей дальнейшей работы.
Цель экзамена - проверить соответствие знаний учащихся государственным образовательным программам, глубину и прочность полученных знаний, их практическое применение.
Структура и содержание экзаменационной работы - определяется с учетом объема и характера подготовки, учащихся 7-х классов в средней школе. В силу этого проверяются базовые знания ученика. В их число входят:
Знать основные обществоведческие термины.
Называть (перечислять) изученные социальные явления и объекты или их существенные свойства.
Сравнивать изученные объекты.
Приводить собственные примеры, то есть пояснять изученные теоретические положения и социальные нормы на соответствующих фактах.
Давать оценку изученных социальных объектов и процессов.
Настоящая работа содержит материал для проведения переводных экзаменов. Она включают в себя три задания из разных разделов предмета. Первое задание содержит проверку теоретических знаний учащихся (тест), второе направлено на проверку практических умений и навыков учащихся, третье задание - предполагает развёрнутый ответ на вопрос. Каждый представленный вариант заданий содержит вопросы, касающиеся разных аспектов жизни подростков: экономической, социальной, духовной, политической. В заданиях предусмотрен высокий уровень обобщения и осмысления теоретического материала, включены элементы оценочных знаний. Форма проведения – письменная (по вариантам).
На написание работы отводится 45 минут.
За ответы на вопросы теста ставится по одному баллу за каждый правильный ответ. За правильное заполнение схем ставиться два балла. За исчерпывающий ответ на третий вопрос – три балла. Общая наибольшая сумма баллов – 19.
Если ребенок окончил 9 классов, но не смог "поступить" в профильный 10-й класс своей школы, а общеобразовательных классов в ней нет, то его можно отчислить из этой "профильной" школы, но при этом его обязаны взять в 10-й класс обычной школы по месту проживания (Постановление Конституционного Суда РФ от 23 июля 2020 г. № 39-П).
Конституционный Суд РФ рассмотрел жалобу, предметом которой была описанная ситуация, и счел, что права ребенка на получение образования нарушены не были.
С жалобой выступил отец девочки, которая не смогла пройти очень жесткий отбор в профильные 10-е классы своей собственной школы и была отчислена. Администрация школы объяснила расстроенным родителям, что оснований для зачисления ребенка в класс с углубленным изучением нет, а общепрофильных 10-х классов в школе не имеется. К тому же, девочка вообще не проживает на той территории, которая закреплена за школой. Родители перевели ребенка на домашнее обучение и одновременно попытались оспорить исключение из школы. Но безуспешно – суды обосновали отказ в иске п. 1 ч. 1 ст. 61 Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (об отчислении в связи с получением образования – завершением обучения) и ч. 5 ст. 67 этого же закона (об организации индивидуального отбора при приеме ученика в класс с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения).
Конституционный Суд РФ счел спорные нормы соответствующими Конституции РФ, поскольку эти нормы предполагают, что:
Читайте также: