Диагностическая работа по русскому языку 3 класс школа 21 век

Обновлено: 04.07.2024

3. Определи, в каком слове ударение падает на второй слог:

а) ящерица б) крокодил в)кукушка г) земляника

4. Укажи группу слов, где все слова разделены на слоги для переноса верно.

а) портф-ель, хворо-ст в) порт-фель, хво-рост

б) пор-тфель, хвор-ост г) по-ртфель, хв-орост

Укажи слово с разделительным мягким знаком.

6. Найдите слово с разделительным ъ ( твердым) знаком:

а) бел..ё б) раз..езд в) ш..ют г) за..ехал

7. Выберите слово, где нужно вставить букву З: а) ука..ка б) коло… в) пару… г) но…

8. В каком слове нужно писать букву Т?

а) опас…ный б) интерес…ный в) прекрас…ный г)радос…ный

9.Найдите проверочное слово для слова СМОТРЕТЬ:

а) смотровой б) осмотр в) смотрел г) смотрящий

11. В каком слове нужно вставить букву О : а) под…рить б) с…довник в) стр…на г) тр…пинка

Какие буквы пропущены?Зимние пта. ки с ярким оп…реним пол…тели к р…бине.

Найдите слово, которое состоит из корня, окончания: а) выдумка б) дружок в) свалка г) дороги

Укажи слово, в котором нет суффикса.

Укажи слова с суффиксом –ОК- :а) молоко б) крокодил в) пушок г) урок

Укажи слово, противоположное по значению: ВЕСЁЛЫЙ (рассказ) а) грустный б) короткий в) смешной г) с картинками

Найдите слово с ошибкойа) каштаньчик б) гвозди в) ночной г) кружили

Укажи главные члены предложения.Через сосновый бор и берёзовые перелески вьётся лесная тропинка.

а)лесная тропинка б)сосновый бор

в)через бор и перелески г) вьётся тропинка

Закончи предложение: При солнышке тепло,…. .а)при матери добро б)как родная матушка в)коли в семье лад

Найдите имена существительные : а) сильная б) пробежать в) письмо г) хорошоНайдите имя прилагательное :а) разговаривает б) одеяло в) август г) горный

22. Найдите глаголы : а) стол б) играет в) первые г) семья

23. Найдите сложное слово а) безволосый б) календарь в) самолёт г) желтоватый

24. Определи в предложении, какими членами предложения будут являться однородные члены предложения:

Ласковое утреннее солнце освещает и согревает землю.

а) однородные подлежащие в) однородные сказуемые

б) однородные дополнения г) нет однородных членов

25 .В каком примере слово СЕРЕБРЯНЫЙ употреблено в переносном значении.

а) Платье принцессы украшал серебряный пояс.

б) Серебряный кинжал достался ему по наследству от деда.

в) Серебряный голосок девочки слышался издалека.

26. Выбери фразеологизм а) кот в сапогах б) кот в мешке в) кот в авоське г) кот на крыше

Тест по русскому языку в 3 классе за I полугодие

Фамилия, имя ____________________________________ школа _______ класс ________

Дата _________________________ 20__ года II вариант

Укажи слово с твёрдым шипящим звуком. а) чулок б) роща в) чудо г) шишка

Укажи слово, в котором 6 букв и 5 звуков.

3. Определи, в каком слове ударение падает на первый слог:

а) поросёнок б) ребята в) дельфин г) волосы

4. Укажи группу слов, где все слова разделены на слоги для переноса верно.

а) сне-жок, трак-тор в) снеж-ок, тр-актор

б) сн-ежок, тракт-ор г) сн-ежок, тра-ктор

5. Укажи слово с разделительным мягким знаком.

6. Найдите слово с разделительным ъ ( твердым) знаком: а) поб..ёт б) по..яснил в) в..юнок г) под…езд

7. Выберите слово, где нужно вставить букву Д:

а) изгоро..ь б) пала..ка в) пира.. г) ве..ка

8. В каком слове нужно писать букву Т?

а) опас…ный б) грус…ный в) прекрас…ный г) чудес…ный

9. Найдите проверочное слово для слова ПИСАТЕЛЬ: а) подписал б) письма в) пишу г) запись

В каком слове нужно вставить букву О : а) ск..ла б) б..тон в) с…сна г) к..питан

Какие буквы пропущены? Гр…чи прощ…лись с р…дными м…стами.

13.Найдите слово, которое состоит из корня, окончания: а) берёза б) побег в) переписка г) котёнок

14. Укажи слово, в котором нет суффикса.

Укажи слова с суффиксом –ИК- : а) дикий б) стульчик в) носик г) ельникУкажи слово, противоположное по значению: ДОБРЫЙ (человек) а) злой б) весёлый в) страшный г) преданный17.Найдите слово с ошибкой а) вечный б) птеньчик в) прижились г) гроздья

18. Укажи главные члены предложения.

На поляне охотники разожгли большой костёр.

в)охотники разожгли г)на поляне охотники

Закончи предложение. Кто много читает, ….. .а) тот много знает б) тот умный в) гуляй смело

Найдите имена существительные : а) храбрый б) пилить в) сильный г) одеяло

Найдите имена прилагательные: а) утро б) роса в) крепкий г) обещать22. Найдите глаголы : а) горят б) танцы в) блеск г) летний23. Найдите сложное слово а) вертолёт б) безбородый в) песочница г) беловатый

24. Определи в предложении, какими членами предложения будут являться однородные члены предложения:

Осенний ветер раскачивает деревья и кустарники.

а) однородные подлежащие в) однородные обстоятельства

б) однородные дополнения г) нет однородных членов

25 . В каком примере слово ШЁЛКОВЫЕ употреблено в переносном значении.

а) Шёлковые волосы девочки развевались на ветру.

б) Куклу нарядили в шёлковое платье.

в) На кресле лежал шёлковый платок.

26. Выбери фразеологизм а) хлопать ушами б) слушать ушами

в) иметь плохие уши г) чистить уши

Полезно? Поделись с другими:

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

Учебно-методические пособия и материалы для учителей, 2015-2022
Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.
По вопросам работы сайта обращайтесь на почту [email protected]

Нажмите, чтобы узнать подробности

В данной работе предлагаются КИМЫ по русскому языку для учащихся 3 класса ( глава 1 "Звуки и буквы. Алфавит"), составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, которые позволяют учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков.
Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию.

Закончите предложения и нарисуйте соответствующие значки.

1) Неизменяемая часть слова - ________________________________________

2) Эта часть слова стоит после корня и служит для образования новых слов.

3) Изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

4) Эта часть слова стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

Предложение

Запишите знаки препинания конца предложения.

Определите и запишите слово по его значению.

6) ____________________________ - главный член предложения, который называет то, о ком или о чём говорится в предложении. Отвечает на вопросы кто? что?

7) ____________________________ - главный член предложения, который связан с подлежащим и называет действие предмета, его состояние. Отвечает на вопросы что делает? каков?

8) Подлежащее и сказуемое - _____________________________________ основа предложения.

9) Предложение без второстепенных членов называется распространённым/ нераспространённым.

10) Предложение с второстепенными членами называется распространённым/ нераспространённым.

Из предложений выпишите грамматические основы.

11) Сухая трава побелела от инея. Лужи затянул тонкий ледок. К вечеру небо просветлело.

Сложные слова

Запишите только сложные слова и подчеркните соединительную гласную.

12) Электричество, электровоз, саморез, корявые, первоклассник, листопад, лиственный, любознательный, жизненный, жизнерадостный.

Запишите слова, заменяя звуковую запись буквенной.

13) [ат]ъехать, [на]ступить, [аб]лететь, [аб]ъяснение, [над]резать, [да]писать, [за]вести, [па]лить, [за]вернуть, [на]помнить.


Содержимое разработки

ФИ ребенка ___________________________________

1.В каком слове одинаковое количество букв и звуков?

ягода улей мышь

2.Какое слово не является однокоренным для всех остальных?

вода водитель подводник

3.Какое слово является проверочным для слова дождливый

дождевик дождинка дождик

4.Укажи группу, в которой все слова разделены на слоги для переноса верно:

ме-дведь, стро-йка
мед-ведь, стро-йка
мед-ведь, строй-ка

5.Определи количество предложений в тексте:

Была ясная ночь у избушки стоял козёл он поднял ножку на ножке серебряное копытце блестит прыгнул козёл на крышу по крыше серебряным копытцем бьёт из-под ножки камешки дорогие посыпались.

4 5 6 7

ФИ ребенка ___________________________________

1.В каком слове одинаковое количество букв и звуков?

ягода улей мышь

2.Какое слово не является однокоренным для всех остальных?

вода водитель подводник

3.Какое слово является проверочным для слова дождливый

дождевик дождинка дождик

4.Укажи группу, в которой все слова разделены на слоги для переноса верно:

ме-дведь, стро-йка
мед-ведь, стро-йка
мед-ведь, строй-ка

5.Определи количество предложений в тексте:

Была ясная ночь у избушки стоял козёл он поднял ножку на ножке серебряное копытце блестит прыгнул козёл на крышу по крыше серебряным копытцем бьёт из-под ножки камешки дорогие посыпались.

4 5 6 7


-75%

Читайте также: