Детский сад сценарии весна
Обновлено: 02.07.2024
Дети под русскую народную мелодию входят в зал, оформленный как поляна в весеннем лесу, и становятся полукругом.
Что за волшебница Весна!
Откуда в ней так много силы?
Едва очнувшись ото сна,
Дети с воспитателем под музыку входят в зал, рассаживаются на стульчики
Ведущий. Дорогие ребята, сегодня мы полетим в космос. Сначала выясним, что вы знаете о космосе.
1. Сколько звезд на небе?
2. Как называется наша планета?
3. Какие другие планеты вы знаете?
Вед. : Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы отметить замечательный праздник-День Земли. Празднуют его все люди, которые любят свою планету-дом, любят родную природу, свой отчий край!
1 реб. : Наша планета Земля
Очень щедра и богата
Под музыку дети входят в зал садятся на стульчики
Дети, какое сейчас время года?
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело,
И в полях звенит ручей,
Действующие лица :ведущая, весна, бабушка.
Ведущая Зажурчал ручей в овражке, прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра- в гости к нам пришла…
Весна Утро доброе, ребята я волшебница весна
Под музыку дети с воспитателем входят в зал, встают в хоровод
Вот и кончилась зима
Радуйтесь, пришла весна!
Первым солнышко проснулось
Добрым людям улыбнулось.
Ведущая. Посмотрите, домик здесь.
В этом доме кто-то есть!
Вы не знаете, кто?
Это домик Солнышка. Но оно спит, давайте его разбудим.
Под музыку дети входят в зал садятся на стульчики
Как хорошо, что пришла к нам весна
Действ. лица: Ведущая, Дим Димыч, Вирус Троянус, Маша, Лунтик, Медведь.
Атрибуты:Экран, игрушечные ноут буки, воздушные шары.
1 ведущ. :За морем, за горами есть чудная страна.
Живёт там озорная, смешная детвора.
Взрослые: Петрушка, Лиса.
Атрибуты: карусель большая, карусель маленькая (игрушечная), шкатулка.
Май (можно апрель) одел листвой деревья,
Одуванчики в траве
Мы справляем день рожденья,
Добрый, веселый смех – это чудесный витамин для всех. Так как у нас праздник шутки и смеха, то и призы тоже шуточные.
1 конкурс – подобрать слова, близкие по смыслу к слову смеяться (синонимы). Побеждает тот, чье слово окажется последним.
Ведущий 1: Светло и нарядно сейчас в нашем зале.
У всех оживленный, взволнованный взгляд.
Сегодня мы праздник большой отмечаем:
Мы в школу своих провожаем ребят.
Ведущий 2: Сегодня мы приглашаем в зал
вход с цветами Одуванчик
Лужа (я иду, я иду, поднимая ножки)
Звучит веселая музыка. В зал входят дети, одетые в костюмы клоунов, скоморохов, петрушек. Музыка прерывается клоунским хохотом.
Толи, Саши, Вовы, Нины,
Юмор – это значит смех,
Вед.: Сегодня день особенный, как много в нем улыбок,
Подарков и букетов, и ласковых спасибо!
Чей это день? Ответьте мне, ну, догадайтесь сами,
Весенний день в календаре, чей он? Конечно, …
Ведущая: Улетели все метели,
Светит солнышко сильнее,
Нету снега, нету льда.
Громко птицы распевают,
Все весну- красну встречают!
Идет Матушка- Весна.
Ведущая. Давно пришел зиме конец
(Дети, одетые в русские народные костюмы или атрибуты идут парами на площадку для проведения праздника)
1-й РЕБЕНОК: Эй, веселей собирайся, народ!
Нынче масленица в гости идет.
Спешите, спешите, спешите!
Выходит на середину сцены ведущий, с колокольчиком.
Колокольчик прозвенел, надо торопиться
Время тем, кто не успел, по местам садиться.
Кто повыше, тот назад
Ну а кто пониже, или ходит в детский сад
Пусть садится ближе.
Жила-была курочка. Она очень любила петь свою песенку.
И были у нее маленькие цыплятки (выставляются на фланелеграф).
Под веселую музыку дети забегают в зал.
Вед: Какие вы нарядные,
Какие вы опрятные,
И как не радоваться вам –
Сегодня праздник ваших мам!
Под музыку дети входят в зал.
Дорогие гости, мамы и бабушки! Поздравляем вас с наступлением весны, с первым весенним праздником - Днем 8 Марта!
8 Марта - день торжественный, день радости и красоты.
В зал вбегают дети-птицы, их ведет за собой ВЕСНА
И тепло нам принесла,
Солнце светит на дворе
И смеется детворе
Дети выход под Менуэт встают в колонны
Дети: (по очереди) .
1. Солнышко лучами
Машет нежно нам,
В этот праздник с вами
Мы поздравим мам.
2. Пусть на ветках там и тут
Зал в весеннем убранстве.
Дети под музыку входят в зал.
Ведущая: Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра-
В гости к нам пришла.
ребенок: К нам весна шагает
Ведущий: Здравствуйте дорогие девочки и мальчики!
Вот и небо просветлело,
Землю солнышко пригрело,
Пробудились все от сна-
Это к нам пришла Весна!
1 ребенок: Прилетели с юга птицы
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс,
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Потому, что очень скоро
Всем, кто вырос, нужно в школу,
Под звуки веселой музыки дети двух групп за руку со своими гостями входят в зал сразу из двух дверей, обходят зал и садятся на места, оставляя свободным вид на центральную стену.
Дети в русских народных костюмах
Март, Апрель, Май (дети)
Под русскую народную мелодию дети парами входят в зал. Садятся.
Вед: Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
И пышные всюду букеты стоят!
Сегодня на праздник гостей мы позвали,
Мы в школу своих провожаем ребят!
Вед: Чувашская земля, родимый край
Ты всех похвал и почестей достоин.
Здесь солнце, словно пышный каравай,
Тут воздух, будто на меду настоян.
Живет тут удивительный народ
Способный веселиться и трудиться
(Под музыку дети входят в зал, встают на песню)
1 реб: Где ты, солнышко, проснись! Где ты, скворушка, вернись!
Сыпать снег зима устала, кап, кап, кап! Весна устала!
2 реб: Долго шла весна тайком от ветров и стужи,
В руках у них цветы, которые они сделали своими руками.
Под веселую музыку в зал вбегают дети, держась за руки, встают лицом к зрителям.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Чулымского района
Путешествие в весенний лес!
Вот и наступила весна. Природа оживает, зверюшки просыпаются, улыбки на лицах расцветают. На деревьях начали распускаться почки и первые цветы, в воздухе запахло весною. Чем не повод для праздника? К нам весна пришла с музыкой, цветами, танцами, улыбкой.
Цель: Создать праздничное настроение детей, закрепить представления о весне, как о времени года.
расширять представления детей о весне, как о времени года;
формировать эмоционально-положительное отношение к музыкально-художественным произведениям, исполняемыми детьми;
создать условия для естественного удовлетворения потребности детей в движении, игре;
воспитывать любовь к живой природе родного края;
Действующие лица: ведущий, Кикимора, Леший, Мистер Дождь, Весна, Медведь, Солнышко.
Ребята, а как вы думаете, хорошим настроением можно поделиться?
Ответы детей.
Ведущий: Конечно же, да! Давайте мы сначала просто улыбнёмся, а теперь подставим ладошку ко рту и подуем на неё. Смотрите, наши гости заулыбались, а теперь гости подарят нам хорошее настроение (гости дарят хорошее настроение).
Запели птицы весело, капелям не до сна.
Смотрите, к нам стучится красавица-весна.
Зазеленеет скоро в поле нежная трава.
И тёплым воздухом повеет – это к нам идёт весна.
1ребенок: Мы сегодня рано встали,
Нам сегодня не до сна.
Говорят, скворцы вернулись!
Говорят, пришла весна!
2 ребенок: Зазвенели ручейки,
Всюду птичьи голоса.
Радуйтесь, пришла весна!
3 ребенок: Ждем весны давным-давно,
А ты бродишь где-то.
Без тебя ведь не придет
4 ребенок: Посмотрите на окно,
Солнцем залито оно.
Всё от солнца жмурится,
Ведь весна на улице!
5 ребенок: Нет зимы, пришла весна!
Значит, песни петь пора!
Вот проснулся лес и луг,
И запели все вокруг!
После исполнения песни дети садятся на стульчики.
Ведущий: Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения,
И, значит, настроение
У всех людей весеннее!
Так давайте все вместе позовём Весну – красавицу. Крикнем:
- Приди, приди Весна!
Все дети кричат. Заходит Кикимора Болотная.
Кикимора: Иду, иду тороплюсь, вспотыкаюсь. Здрасте, здрасте, вы меня звали, аукали, вот я и пришла. Кто меня кликал? Кто меня звал?
Ведущий: Мы Весну звали, а не вас. Кто вы такая?
Кикимора: Я - Кикимора Болотная. Весна-то вам зачем? Я вполне могу за неё сойти. Я вся зелёная? На голове венок с цветами? Ну? Что не похожа?
Ведущий: А, что вы умеете делать?
Кикимора (думает, загибает пальцы): Аукать громко могу. Ау! Ау! Горшки бить могу! Воду мутить. Людей в лес заманивать. И детей воровать. (Подходит к одному из детей, пугает.)
Ведущий: Э-э, нет! Так не пойдёт! Придётся нам прогнать эту Кикимору.
Кикимора (плачет): Не хочу! Не надо!
Ведущий: Хорошо. Тогда сделаем так: поиграем вместе в игру, а там уж посмотрим, что с вами делать.
Ведущий: Ну, не плохо у тебя получается! Ладно, оставайся!
Кикимора: Ой, а вы-то, какие все умненькие! (спохватывается): Чуть не забыла, я же вам телеграмму принесла, только не знаю от кого?
Ведущий: Давай её сюда! Мы прочтём телеграмму, узнаем от кого она! (Читает.)
Чтобы жить вам веселее,
Чтоб смеяться и плясать,
Надо птиц позвать скорее
И меня, Весну встречать!
Я хочу вас пригласить
На полянке погостить,
Чтоб потом мы вспоминали,
Как со мною здесь играли,
Чтоб поляночку найти,
Надо мостик перейти,
А потом через болото,
А потом, кому охота,
Здесь найдете вы меня.
В добрый путь, смелей друзья!
С нетерпеньем жду я вас! ВЕСНА-КРАСНА!
Кикимора: Ой-ой! С Весной шутки плохи! Пора мне убираться восвояси.
Кикимора убегает.
Ведущий: Только мы разговор про весну завели, а весна нас сама в гости зовет. Но чтобы к ней дойти, надо все препятствия преодолеть. Отправляемся в путь дорогу
Дети проходят препятствия, звучит веселая музыка.
Ведущий: - А вот и мостик. (Проходят по мостику.)
- А вот и ручеек, который надо перепрыгнуть (перепрыгивают).
- Вот и кочки, по ним надо пройти и не упасть, а то промочите ноги в болоте.
- Вот мы и пришли. Какая полянка красивая. Вот на ней мы и должны встретить…
Леший: (потягиваясь и очень недовольно) Меня! Кто это тут ходит, кто меня будит?
Ведущий: Не ругайся на нас, мы в гости пришли. Нас Весна позвала весенний лес посмотреть.
Леший: А, что уже Весна наступила?
Ведущий: Да, уже Весна. Вот слышите – птички поют (слышится пение птиц)
А хочешь, наши дети споют для тебя песенку?
Леший: И, правда, Весна. А вход в лесное царство не для всех. Сначала вам надо загадки разгадать. Справитесь?
Ведущий: Ребята, справимся?
Леший: Ну, хорошо, только смотрите если ошибетесь, то я вас заколдую и оставлю у себя.
Ведущий: Ну, что, ребята, попробуем?
Дети отвечают.
Леший загадывает загадки.
Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит, к нам пришла …
(Весна)
Новоселье у скворца
Он ликует без конца.
Чтобы пел нам пересмешник,
Смастерили мы …
(Скворечник)
В теплый день из-подо льда
Мчится талая вода.
И шумит всех птиц звончей
Этот озорной. (ручей)
В небесах повисла вата —
К нам плывут издалека
В синем небе. (облака)
Леший: Ну, что ж, справились с этим заданием! А я сейчас посложнее вам дам задание. Посмотрим, кто умеет собирать солнышко?
Играют два ребенка. Перед игрой на пол кладут два обруча (для солнышка). К каждому обручу рядом кладут два глаза, губки (рот) и семь-восемь лучиков из цветного картона. У одного лучики желтого цвета, у другого - оранжевого. Под музыку каждый ребенок собирает свое солнышко: глаза и губы в центре обруча, а лучики вокруг.
Ведущий: Вот мы и справились с твоими заданиями.
Леший: Хорошие вы ребятки, приходите ко мне еще в лес, а я побегу сообщу всем, что Весна пришла!
Ведущий: Вот и Леший убежал, а Весны все нет и нет. Давайте её позовем ещё раз.
Зовут: - Приди, приди Весна!
Слышится шум дождя, появляется Мистер Дождь. Он пробегает по залу, останавливается.
Мистер Дождь: Я – Мистер Дождь,
Я добрый, теплый дождь
Люблю людей, траву, зеленую листву.
Я капельки свои друзьям дарю
Ведь я их так люблю!
Ведущий: Чудеса! Звали Весну, а появился Мистер дождь! – Здравствуй, Мистер Дождь!
Мистер Дождь: Здравствуйте! Здравствуйте, ребята!
Ответы детей.
Мистер Дождь: А, вы меня не боитесь? Капелек холодных, шума дождя, грома и молнии? Не боитесь?
Ответы детей.
Ведущий: А почему мы должны тебя бояться? Наши ребята очень смелые и точно знают, что дождь бывает разный. Правда, ребята!
Мистер Дождь: А каким бывает дождь?
Ответы детей.
Мистер Дождь: Ой, как приятно слышать столько добрых слов.
А сейчас мы спляшем,
Праздник будет краше.
Ведущий: Уважаемый, Мистер Дождь, хорошо с тобой, но мы никак не можем дождаться Весны. Она позвала нас в гости, а её все нет и нет.
Мистер Дождь: А вы знаете, что только к дружным ребятам весна придет, а вы дружные ребята?
Ответы детей.
Ведущий: Знаешь, Мистер Дождь, наши дети очень дружные и даже могут спеть песню о дружбе!
Мистер Дождь: Ну, что ж, вижу я что вы дружные ребята и Весна обязательно к вам придет.
Я рад друзья, что к вам пришел,
Ещё друзей я здесь нашел.
А мне уже пора идти, пока!
Мистер Дождь уходит.
Ведущий: Ребята! Давайте попробуем ещё раз позвать Весну, может быть она уже придет!
Зовут: - Приди, приди Весна!
Звучит красивая музыка, в зал входит Весна.
Весна: Кто меня тут вспоминал? Кто меня на праздник звал?
Утро доброе, ребята,
Я – волшебница Весна,
Я луга, и лес, и поле
Пробудила ото сна.
Растопила лед и снег,
Подарила людям свет!
Ведущий: - Ну, Весна, как дела?
Весна: - У меня уборка.
Ведущий: - Для чего тебе метла?
Весна: - Снег смести с пригорка.
Ведущий: - Для чего тебе ручьи?
Весна: - Мусор смыть с дорожки
Ведущий - Для чего тебе лучи?
Весна: - Для уборки тоже.
Я лужайки подсушу,
В лес весенний приглашу.
Ведущий: А где же цветы в твоём лесочке? Ещё не расцвели?
Весна: Да вроде ещё нет.
Ведущий: А мы можем тебе помочь украсить твой лес первыми весенними цветами.
Весна: Да! И какими же?
Ведущий: Под снегом он растёт весной.
Догадайтесь, кто такой:
Красивый, белоснежный,
Зовут его….
(Подснежник)
Весна: Все сюда ко мне идите,
В хороводе закружитесь!
Ведущий: Весна-красна! Скажи нам, пожалуйста: вот уже и снег растаял, появилась нежная зеленая травка, расцвели первые весенние цветы, а где же твое теплое, яркое, весеннее солнышко?
Весна: Ой, и правда, а где же оно потерялось? А давайте все вместе пойдем его поищем.
Звучит музыка, дети, Весна, ведущий идут по залу искать Солнышко. Подходят к берлоге.
Ведущий: Посмотрите. Куда мы пришли? (обращает внимание на берлогу).
Весна: Да это же Мишкина берлога. Тише! Тсс! (слышится храп медведя).
Ведущий: Уже Весна пришла, а медведь все ещё храпит. Что же нам делать?
Ответы детей (варианты: разбудить, открыть берлогу).
Весна: Нет, а если он выскочит, да как цапнет. Нет, открывать мы не будем. Давайте присаживайтесь, мы подумаем, что ещё можно придумать.
Ведущий: Я предлагаю сыграть на шумовых музыкальных инструментах, медведь услышит шум и проснется!
Играют на музыкальных шумовых инструментах.
Звучит музыка, берлога шатается, голос из берлоги:
- Кто там шумит, спать мешает?
Выходит, медведь.
Медведь: Я так сладко спал, такие красивые сны видел, а тут шум, гам. Что случилось?
Ведущий: Мишка, дорогой, не ругайся. Весна же пришла, вставать пора!
Медведь: Как уже весна пришла? Сплю и знать не знаю, что весна пришла.
Весна: Вот мы и пришли тебя разбудить!
Медведь (берется за голову): Да!
Ведущий: Да ты не сердись, наши дети сейчас споют для тебя песню.
Медведь: Ой и правда песня про меня! А как вы меня нашли? Как в лесу оказались? Что вы здесь делаете?
Ведущий: Нас Весна пригласила в гости, полюбоваться весенним лесом, а сейчас мы ищем солнышко. Ты случайно не знаешь где оно?
Медведь: Солнышко ищете? Я вам помогу. Я, когда осенью спать ложился, видел, как оно вон там (показывает в сторону берлоги) садилось. Пойдем Весна посмотрим, может оно ещё спит до сих пор?
Медведь и Весна идут к берлоге, заходят за неё и выносят коробку, накрытую сверху косынкой. Ставят её возле края кулисы (в коробке нарисованное солнце прикреплено к леске, косынку незаметно снимают).
Весна: А солнышко и правда ещё спит! Надо его разбудить. Ребята, а скажите – Солнышко оно какое?
Ответы детей.
Ведущий: А давайте мы разбудим солнышко нашей песенкой.
Медведь: Ну вы тут будите свое Солнышко, а я побегу, расскажу всем, что Весна пришла.
Медведь уходит.
После песни начинает подниматься солнышко из коробки вдоль кулисы. На верху оно закрепляется.
Весна: Посмотрите, Солнце на небе проснулось, нам ребята улыбнулось!
А давайте позовем Солнышко к нам сюда на полянку!
Зовут Солнышко: - Солнышко, выходи к нам!
Звучит музыка, выходит Солнышко (ростовая кукла).
Солнышко: Здравствуйте, ребята! Спасибо вам, разбудили вы меня, вот я и проснулось. Теперь я буду согревать своими теплыми лучами всех зверюшек и птичек, каждую травинку и цветочек.
Ведущий: Ребята, давайте встанем в хоровод и Солнышку помашем.
Дети идут по кругу вокруг Солнышка, машут руками.
Весна: Ребята, вам понравилось на весенней полянке?
Ответы детей.
Весна: Вы меня повеселили,
Очень сильно удивили
Добротою и вниманьем
К дорогим моим друзьям!
Солнышко: А чтобы запомнился
Праздник наш яркий,
Мы вам всем дарим
Вот эти подарки!
Весна и Солнышко угощают детей конфетами.
Весна: Ну что же, нам пора прощаться. У нас с Солнышком накопилось очень много дел. До свидания, дети! Мы будем встречаться с вами каждый день!
Весна и Солнышко уходят.
Ведущий: И нам пора возвращаться домой.
Звучит музыка, дети идут по кругу.
Ведущий: Вот мы и пришли. А теперь, дорогие дети, все улыбнемся на прощание и подарим друг другу и нашим родителям свои улыбки!
Автор: Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ №43 г. Колпино Санкт - Петербург
Описание: сценарий внеклассного мероприятия предназначен воспитателям и учителям начальных классов для организации досуга, расширяет кругозор детей о времени года - весне.
Цель: организация досуга для младших школьников и дошкольников.
Задачи:
- расширить кругозор детей о весне;
- воспитывать бережное отношение к природе, к весенним признакам;
- развивать логическое мышление, познавательные способности.
Звучит музыка. Выходят мальчик и девочка.
Мальчик: Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело,
И в полях звенит ручей,
Если стал теплее ветер,
Если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит,
Значит, к нам пришла весна.
Девочка: У весны весёлый старт —
На пороге стоит Март.
Весело звенит капель —
К нам уже спешит Апрель.
Май их быстро догоняет,
Всех цветами он встречает.
Света, радости полны,
Все три месяца весны.
Звучит музыка, остальные дети заходят в зал, встают полукругом и поют песню.
ВЕСНА-КРАСНА
Посмотри, какое небо голубое,
От чего так птицы весело поют.
К нам идет царица — красная девица,
Все ее весной ласково зовут.
Весна красна идёт и песенку поёт,
А в песенке свирель,
Весна красна идёт и песенку поёт,
А в песенке свирель,
Солнышко сияет лучики играют,
В лужицах прозрачных пляшут и поют.
К нам идёт царица — красная девица,
Все её весной ласково зовут.
Весна: Как красиво в вашем зале,
И в своей песенке вы меня в гости позвали.
Будем петь и плясать,
И в игры играть.
Воспитатель: Ох Весна, так хороша,
Много солнца и света с собой привела.
Предлагаю стихи почитать,
А потом будем играть.
Ребенок: Смотрит солнышко в окошко,
В гости к нам пришла весна.
Мы захлопаем в ладошки,
Очень ждали мы тепла.
Ребенок: К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают под ее ногами.
Чёрные проталины,
На полях видны.
Видно очень тёплые ноги у весны.
Ребенок: Шумит на речке ледоход,
В саду хлопочет садовод,
Забавно чибисы кричат,
Ворона кормит воронят.
Резвится теплый ветерок,
Проснулся первый мотылек,
И песня зяблика слышна -
Пришла весна! Пришла весна!
Весна: Мне понравились ваши стихи. Но я вам солнышко привела и играть пора. А в какие игры можно весной поиграть?
Дети отвечают.
Весна: Давайте поиграем: ИГРА "СОБЕРИ ЛУЧИКИ". Дети делятся на две команды по 4-5 чел. Перед игрой на пол кладут два обруча (для солнышка). К каждому обручу рядом кладут два глаза, губки (рот) и семь-восемь лучиков из цветного картона. У одной команды лучики желтого цвета, у другой - оранжевого. Под музыку каждая команда собирает свое солнышко: глаза и губы в центре обруча, а лучики вокруг. Игра не эстафетная, детки участвуют сразу всей командой.
Весна: Предлагаю вам поиграть. На две команды поделитесь, нужно перебросить мяч друг дружке. Мяч нужно поймать и не уронить.
Весна: Травы, деревья, цветы просыпайтесь,
Птицы из дальних краев возвращайтесь,
Бабочки, пчелки, жучки вылетайте,
Весну вместе встречайте.
Что это за весна без песен,
Ну-ка дружно все вставайте,
Песню петь вы начинайте.
Весна: Посмотрите на подоконниках лежат яркие, красивые шарики. Вы по шарику возьмите и танцевать выходите.
Воспитатель: Поплясали- поклонились,
На места, друзья, садитесь.
Мы немного отдохнем,
И стихи гостям прочтем.
Ребенок: Что ни сутки, по минутке,
День длинней, короче ночь,
Прогоняем зиму прочь.
Ребенок: Травка зеленеет,
Ласточка с весною,
В сени к нам летит.
Ребенок: Солнце тает, светит снег,
К нам в скворечник два скворца
Весна: Ребята, а весной, на улице красиво, все цветет и пахнет. Цветы на полянках переливаются разноцветными красками.
Ребенок: Пройдет зима холодная,
Настанут дни весенние,
Теплом растопит солнышко,
Как воск, снега пушистые.
И вместе с травкой бархатной,
Взойдут цветы душистые.
Весна: А давайте я вам загадаю загадки, это будут загадки о цветах.
- Белые горошки,
На зеленой ножке.
В мае каждый год,
Радуют народ. (Ландыш)
- Желтые, пушистые,
Шарики душистые.
Подарю я маме,
Посмотрите сами. (Мимоза)
- Появился из-под снега,
Тянется к кусочку неба.
Самый первый, самый нежный,-
Маленький такой… (Подснежник)
- На зеленой хрупкой ножке,
Вырос шарик у дорожки.
Ветерок вдруг прошуршал,
Вмиг развеял этот шар. (Одуванчик)
- Их в Голландии найдете,
Там всегда они в почете.
Словно яркие стаканы
Глаз всем радуют… (Тюльпаны)
- Расцвела в саду кудряшка,
На ней белая рубашка.
А середка золотая,
Что за красавица такая? (Ромашка)
- Он — цветочный принц-поэт,
В шляпу желтую одет.
Про весну сонет на бис,
Прочитает нам… (Нарцисс)
- Длинный тонкий стебелек,
Увенчал алый огонек.
И стоит словно маяк,
Важный, ярко-красный… (Мак)
Весна: Молодцы, все загадки отгадали.
Ребенок: Еще неделя пролетит,
И март капелью зазвенит.
За ним апрель в цветах придет,
И землю солнышко зальет.
По рощам, паркам соловьи
Концерты вновь начнут свои.
Воспитатель: Праздник продолжаем, следующий концертный номер мы посвящаем Весне.
Разговор с весной
- Ну, Весна, как дела?
- Для чего тебе метла?
- Снег мести с пригорка.
- Для чего тебе ручьи?
- Мусор смыть с дорожек!
- Для чего тебе лучи?
- Для уборки тоже.
Все промою, просушу -
Вас на праздник приглашу!
Весна: Вот полянку и убрали, Выходите поиграть, Свою удаль показать. Мы веселые ребята.
Ход игры . Дети стоят на одной стороне площадки или у стены комнаты. Перед ними проводится черта, или растягиваем шнур. На противоположной стороне площадки также проводится черта или шнур. Сбоку от детей, примерно на середине между двумя линиями, находится ловишка, назначенный воспитателем или выбранный детьми.
Дети хором произносят текст:
Мы веселые ребята,
Любим бегать и играть.
Ну, попробуй нас догнать:
Раз, два, три — лови!
После 2—3 перебежек производится подсчет пойманных и выбирается новый ловишка.
Указания к игре . Нового ловишку выбирают даже в том случае, если предыдущий никого не поймает.
Весна: Вы большие молодцы,
Сразу видно, что вы любите заниматься спортом.
Праздник наш хочу закончить, вам вручить маленькие медальки(скажу вам по секрету) они съедобные.
Ребята, познакомьтесь, это весенние месяцы. А вы знаете, как их зовут?
А пришли они к нам Весну встречать, птиц зазывать. И погода для этого сегодня чудесная.
Так давайте все вместе позовём Весну – красавицу. Крикнем:
Весна, Весна, проснись со сна!
(Все дети кричат. Заходит Кикимора Болотная) №3
Кто меня кликал? Кто меня звал?
Мы Весну звали, а не вас. Кто вы такая?
Я Кикимора Болотная. Весна-то вам зачем? Я вполне могу за неё сойти.
А что вы умеете делать?
Кикимора (думает, загибает пальцы).
Аукать громко могу. Ау! Ау! Горшки бить могу! Воду мутить. Людей в лес заманивать. И детей воровать. (Подходит к одному из детей, пугает.)
Э-э, нет! Так не пойдёт! Придётся нам прогнать эту Кикимору.
Не хочу! Не надо!
Хорошо. Тогда сделаем так: поиграем вместе в игру, а там уж посмотрим, что с вами делать.
Ой, ой! Какие вы все умные!
(Раздается стук в дверь, входит ребенок почтальон) №4
Я бегу к вам с почты прямо.
У телеграммы срочной
Спасибо почтальон. (Хочет взять телеграмму, но не успевает, в это время Кикимора выхватывает телеграмму из рук у почтальона.)
А я вам телеграмму не отдам.
Давайте его сюда! Мы прочтём телеграмму, узнаем от кого она! (Читает.)
Чтобы жить вам веселее,
Чтоб смеяться и плясать,
Надо птиц позвать скорее
И меня, Весну встречать!
Я хочу вас пригласить
На полянке погостить,
Чтоб потом мы вспоминали,
Как со мною здесь играли,
Чтоб поляночку найти,
Надо мостик перейти,
А потом через болото,
А потом, кому охота,
Здесь найдете вы меня.
В добрый путь, смелей друзья!
С нетерпеньем жду я вас! ВЕСНА-КРАСНА
Ой-ой! С Весной шутки плохи! Пора мне убираться восвояси. (Убегает.)
Только мы разговор про весну завели, а весна нас сама в гости зовет. Но чтобы к ней дойти, надо все препятствия преодолеть. Отправляемся в путь дорогу
(Дети проходят препятствия, звучит веселая музыка.) №5
- А вот и мостик. (Проходят по мостику.)
- А вот и ручеек, который надо перепрыгнуть (перепрыгивают).
- Вот и кочки, по ним надо пройти и не упасть, а то промочите ноги в болоте.
- Вот мы и пришли. Какая полянка красивая. А где же Весна - красна?
Давайте позовем её.
(На полянке появляется Весна.) №6
Я, Весна – Красна
Бужу Землю ото сна.
Наполняю соком почки.
На лугах ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед.
Светлым делаю восход.
Всюду – в поле и в лесу,
Людям радость я несу.
Нету снега, нету льда
2. Прилетели журавли
И соловушки малы.
3. Мы весняночку поем,
Весну красную зовем
Нету снега, нету льда.
И соловушки малы.
Ой, поем, ой, поем,
Весну красную зовем.
Дети садятся на свои места.
- Здравствуйте, ребята! Очень рада я, что вы откликнулись на мое приглашение. Пришла на полянку ко мне в гости, послушать мои рассказы, поиграть, повеселиться.
- Ребята, а вы хорошо знаете приметы? Давайте проверим.
Приметы весны: (для детей)
Придёт март – капельник – и зима заплачет.
Увидел скворца, - знай, весна у крыльца.
Май леса наряжает, лето в гости ожидает.
Апрель начинается при снеге, а кончается при зелени.
В апреле ясные ночи заморозками кончаются.
А еще когда, я к вам шла, услышала в лесу, как зимующие птицы вели разговор с перелетными птицами. Очень интересный разговор…
Здравствуй, добрая синичка!
Здравствуй, дятел, наш приятель,
Здравствуй, голубь и снегирь!
Где вы побывали,
Что вы повидали?
В жарких странах – жаркое лето.
Ни зимы, ни снега нету.
Бродят там слоны – великаны,
Целый день кричат обезьяны.
Под деревьями вьются лианы,
Там кокосы и бананы.
Вдалеке от дома?
С кем вы там дружили,
В странах незнакомых.
Мы скучали по деревне,
По звенящему ручью,
По скворечне, по деревьям,
По соседу - воробью.
Вы б для нас потанцевали,
Мы вас очень, очень ждали!
Чтобы было интересней,
Мы танцуем с вами вместе. (Исполняется танец по выбору специалиста.)
Я синичка, птичка – невеличка.
Обращаюсь к вам друзья!
Дети, гнезд не разоряйте!
Птичий дом не трогайте!
Яиц из гнезд вы не берите,
Нас, друзья вы берегите!
(Ребенок, сидящий в массе детей, встает и говорит.)
Мы не станем разорять
Гнезда у пернатых.
Пусть птичьи песенки звенят
На радость всем ребятам
А как же звери встречают весну?
Давайте, ребята, попросим их рассказать.
(Летит Сорока, облетев круг, останавливается в центре.) №9
Я - весёлая Сорока, я - Сорока-белобока!
Новость слышала в лесу, на хвосте её несу!
Расскажу всему я свету, что зимы давно уж нету!
(Зовёт.) Мишка-Мишенька, вставай!
(Из домика выходит Медведь.) №10
Что случилось, Белобока?
Нет зимы, пришла весна!
Без заботы и тревоги
Спал медведь в своей берлоге!
Вдруг проснулся косолапый,
Слышит - каплет, вот беда!
Вылез он и видит - лужа!
Тает снег, пришла весна!
Ура! Лапу я сосал полгода, а теперь наемся мёда!
(Медведь садится на скамеечку.)
(Из-за ёлочки выбегают три зайчика.) №11
Что случилось, Белобока?
Нет зимы, пришла весна!
Ура! Шубку нам менять пора!
Зимой мы были белые!
А летом будем серые!
Звери в лесочке дрожали зимой,
Некуда было им деться!
Лиса: (выбегая из-за ёлочки): №12
Что случилось, Белобока?
Нет зимы, пришла весна!
Значит, песни петь пора!
Пляшут от радости звери -
Солнца так много в апреле!
Звери веселятся, имитация движений. №13
На метле влетает Баба-Яга, звери убегают. №14
Расплясались! Сейчас соберу с ваших лиц улыбки, будете плакать! Позову злую Тучу, она вам покажет
Плавно входит Туча. №16
Этот свет - мне лютый враг!
Напущу я тьму и мрак!
Не люблю я в мире жить,
Да и вам не дам дружить!
Выбегают "лучики" с цветными лентами, исполняют танец.
По окончании музыки выходит Солнышко. №17
Я солнышко лучистое,
Тепло и свет несу,
Улыбки возвращаю вам,
И радость всем дарю!
Звучит музыка Вивальди "Весна". Дети-лучики, кружась в танце, выталкивают Бабу Ягу и Тучу из зала.
Солнце светит и смеется,
А на землю дождик льется!
Дождик, дождик! Поливай!
Будет хлеба каравай!
Солнышко не хмурится,
С вас не сводит глаз,
Потому что Солнышку
Мы весну, ребята, встретили,
Танцевали и играли.
Нам с весною было весело,
И она осталась с нами!
- Весна, а ребята хотят тебе рассказать стихотворения о тебе, они тебя так ждали
Расскажите, я с удовольствием послушаю.
Весна приходит постепенно:
В полях неслышно тает снег,
Побег из ледяного плена
Готовят тайно воды рек.
Уж по ночам не те морозы,
И вот уже летит скворец
В свой домик на стволе березы…
Пришла Весна. Зиме конец!
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело,
И в полях звенит ручей.
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее вечер,
Значит, к нам пришла весна!
Ведущая. Фон музыкальный. №18
Вот и кончилась зима. Радуйтесь, пришла весна!
Первым солнышко проснулось, добрым людям улыбнулось.
Зазвенели ручейки, распускаются цветы.
Всюду птичьи голоса. Радуйтесь, пришла весна!
Мы сегодня рано встали, нам сегодня не до сна.
Говорят, скворцы вернулись! Говорят, пришла весна!
Ждем весны давным-давно, а ты бродишь где-то.
Без тебя ведь не придет солнечное лето.
Солнца лучик золотой заглянул к нам в детский сад.
"Очень хорошо весной!" - все ребята говорят.
Что за музыка на улице слышна
Это снова на дворе поет весна
Птичьи трели засвистели и капели зазвенели
Светлой музыкой вся улица полна
Открывайте шире двери
Просыпайтесь птицы, звери
Отступила злая зимушка - зима - а - а
Позабыли мы про стужу
Стали нам совсем не нужны
Холод и немая тишина
Зимний холод и немая тишина
Что за музыку я слышу за окном
Все растаяло, что было зимним сном
И весенним водопадом звон сосулек громко капал
Засмеялось, зазвучало все кругом
Эта музыка, как вешняя вода
С нею нам не будет скучно никогда
Там мелодия повсюду вместе с нею петь я буду
Эту музыку запомню навсегда
В полутьме лесной,
(На полянку выбегают цветы.)
Сколько солнца, сколько света
Принесла Весна для всех!
На полянке у Весны
И, конечно, все зверята
А цветы-то, а цветы,
Ароматны и нежны.
Пчелки, пчелки, летите
И цветочек свой найдите.
Порадовали вы меня, какие вы веселые, и танцевать умеете, и песни петь, а стишки какие хорошие рассказали. Весело мне с вами было.
Хорошо весной гулять –
И Весну-Красну встречать.
Спасибо, весна, что пригласила нас к себе на полянку. А теперь нам пора возвращаться в наш детский сад.
Жду вас еще в гости.
До свидания Весна. (Прощаются. Дети возвращаются в детский сад.) (Преп. №5.)
Список использованной литературы:
1. Картушина М. Ю. Сценарии оздоровительных досугов для детей 5 – 6 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 128 с. (Вместе с детьми.)
Использованные материалы и Интернет-ресурсы:
Шумовые и звуковые эффекты:
музыка М. Еремеевой, С.Мерзляковой
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей…
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы.
Интеграция детей с гиперактивным расстройством и дефицитом внимания в дошкольной…
Интеграция детей с гиперактивным расстройством и дефицитом внимания в дошкольной группе детского сада Повсеместно в современные детские образовательные учреждения прибывают дети.
Методическая разработка «Согласование работы рук и правильного дыхания при плавании…
Комментарии
В блогах
Влияние музыки на психику ребенка
Музыка обладает сильным психологическим воздействием на человека. Она влияет на состояние нервной системы (успокаивает, расслабляет или, наоборот, будоражит, возбуждает), вызывает эмоциональные различные состояния (от умиротворенности, покоя и гармонии до беспокойства или агрессии). Возбуждающая, громкая музыка, выражающая агрессивный настрой лишает человека.
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО-конструктор, участвуя в постройки домов. Задачи: Образовательные : Формировать умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО. Закрепить профессий - строитель и строительством дома. Развивающие: Развивать конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию.
Читайте также: