Мероприятия ко дню герба и флага рб в школе

Обновлено: 05.07.2024

Классный час посвящён к Дню флага РБ . Цель:воспитание любви к своей Родине, уважения к национально-культурным традициям народов Республики Башкортостана; развитие познавательного интереса к изучению истории, литературе и культуре своего родного края; прививать любовь к родному краю, способствовать воспитанию чувства гордости, патриотизма.

Вложение	Размер
den_flaga.docx	22.7 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: День рождения государственного флага Республики Башкортостан

Цель: воспитание любви к своей Родине, уважения к национально-культурным традициям народов Республики Башкортостана; развитие познавательного интереса к изучению истории, литературе и культуре своего родного края; прививать любовь к родному краю, способствовать воспитанию чувства гордости, патриотизма.

I. Организационный момент. Психологический настрой.

- Давайте, начнём наше мероприятие с хорошим настроением. Повернитесь друг другу, прикоснитесь ладошками, улыбнитесь.

II. Актуализация знаний.

Башкортостан, мой край родной,

Повсюду прославляю я тебя.

Горжусь твоим величьем и красой,

Земля родная, колыбель моя! ( Л. Иванова)

-Башҡортостан – тыуған ерем,

Һиндә тыуҙым, һиндә үҫәмен.

Һинән яҡын, һинән гүзәлерәк

Юҡтыр бер ил – шуны беләмен.

Учитель. Край наш необыкновенно привлекателен разнообразием природы. Если посмотреть на Башкортостан с высоты, то можно увидеть и горы, и холмы, и крутые обрывы, и бескрайние хлебные просторы.

– В середине XVI века башкиры присоединились к русскому государству. В те далекие времена на башкирские земли нападали кочевники. Чтобы защитить свой народ от грабительских набегов кочевников, 7 башкирских племен объединились.

- С письмом обратились к русскому царю Ивану Грозному с просьбой включить Башкортостан в состав Русского государства. На что Иван Грозный с радостью подписал обращение и включил Башкортостан в состав России.

3. Сценка “Добровольное присоединение Башкирии к России”

(Бии – вожди племени Юрматы –Татигас бий, Бурзян- Иске-бий, Усарган –Бикбау бий, Тамъян – Шагали Шакман бий собрались на йыйын-собрание, где обсуждается содержание грамоты Ивана Грозного).

Татигас зовет к йыйыну всех этих вождей-биев:

-Бында, бында, мин – Бикбау бей.

-Юрматыларҙан мин үҙем – Тәтәгәс бей. Барығыҙ ҙа йыйынға! Аҡ батша грамота ебәргән. Кәңәш кәрәк, кәңәш. Иван Грозный бөтә башҡорттарға тыныс, һәйбәт тормош гарантиялай.

-Халыҡ һөжүменән яҡлауҙы тәьмин итергә һүҙ бирә.

- Еребеҙҙе үҙебеҙгә ҡалдыра, аҫабалыҡты таный.

-Дини йолаларыбыҙҙы үҙ иркебеҙгә ҡалдыра.

-Ергә хужа булыуҙы үҙебеҙгә ҡалдыра. Һеҙ ризамы?

-Эйе, беҙ риза! Афарин!

- Улай булғас, әйҙәгеҙ, изге юлға!

- Это событие произошло в 1557 году. С тех пор башкиры научили добывать русских крестьян мед, русские учили башкир выращивать пшеницу и рожь.

– 18 декабря 1917 года провозглашена советская власть и Советская автономия Башкирии.

- 11 октября 1990 года Верховный Совет провозгласил Декларацию о государственном суверенитете. Декларация подтвердила статус Республики как демократического правового государства. В феврале 1992 года принято название нашего государства: Республика Башкортостан.

III. Цели и задачи классного часа.

- О чём мы сегодня будем говорить, цель и задачи нашего мероприятия?

IV. Проблемное объяснение нового материала.

Сегодня мы узнаем много нового о родном крае, о нашем Башкортостане и будем путешествовать по страничкам Башкортостана, но сначала проведем викторину.

1)Как называется республика, в которой мы живем? (Башкортостан)

Беҙҙең республика нисек атала?

2)Какой город является столицей нашей республики? (Уфа)

3)Государственные символы РБ. (Герб, флаг, гимн)

Дәүләт символикаһын беләһегеҙме?

Дети представляют информацию.

Наша республика Башкортостан расположена в южной части Уральских гор, на границе Европы и Азии. Её соседями являются Оренбургская, Челябинская, Свердловская, Пермская области, Удмуртия, Татарстан. ( Беҙҙең республика Уралдың көньяғында урынлашҡан. Уның күршеләре – Ырымбур, Силәбе, Пермь өлкәһе, Удмуртия, Татарстан)
Самые крупные реки: Белая, Уфимка, Нугуш, Сим, Юрюзань, Ай и.т.д. (Работа по карте) (Иң ҙур йылғалары; Ағиҙел, Нөгөш, Сим, Йүрүҙән, Әй, Һаҡмар )
В нашей республике есть крупные города: Уфа, Стерлитамак, Благовещенск, Бирск, Туймазы, Октябрьск. Иң ҙур ҡалалар: Өфө, Стәрлетамаҡ, Салауат, Бөрө, Туймазы.

V. Географическая физминутка. Работа по контурной карте.

Ученикам предлагаются названия городов РБ и РФ. На контурной карте прикрепить название города, узнавая по достопримечательностям. Например,

Уфа – памятник С.Юлаеву, Мелеуз – памятник героям ВОВ и.т.д.

- Какие национальности живут в Башкортостане?

- Русские, башкиры, татары, чуваши, марийцы, украинцы, мордва, удмурты, белорусы и.т.д.

- Всего в Башкортостане проживают представители свыше 100 национальностей. Они живут в дружбе и согласии.

Детям предлагается несколько гербов. Они должны узнать герб Башкортостана и Куюргазинского района .

- А теперь сядьте поудобнее, закройте глаза и наслаждаемся музыкой. (Звучит фрагмент Гимна РБ).

- Какие эмоции вызвала музыка?

Государственный гимн республики – это музыкально – поэтическое произведение. Он был принят 12.10.1993 года. Авторы слов - Равиль Бикбаев и Рашит Шакуров, а музыку написал Фарит Идрисов. Государственный гимн нашей республики выражает независимость нашей республики, единство и дружбу ее народов.

- Флаг республики вы все хорошо знаете. Государственный флаг РБ был принят 25.02.1992 года. Авторами флага являются Урал Масалимов и Ольга Асабина.

- А кто из вас знает, что означают каждый цвет флага и цветок курая?

На доске шаблон флага РБ. На столе полоски трёх цветов и цветок курая. Ученики выбирают цвет и должны рассказать, что они обозначают.

Это прямоугольное трехцветное полотнище: синий цвет означает ясность и чистоту помыслов народов республики; белый цвет означает миролюбие, открытость, готовность помочь; зеленый – свободу, вечность жизни.

На белой полосе в середине есть круг- знак вечного движения, а середине круга- цветок курая, состоящий из семи лепестков – они олицетворяют семь родов, положивших начало башкирскому народу.

V. Подведение итогов. Рефлексия

- Итак, наше занятие подходит концу, о чём сегодня мы говорили?

- О нашем родном Башкортостане, о его бескрайних просторах, о бесчисленных богатствах, которые нам с вами беречь и преумножать, о символике.

- Давайте наше занятие закончим стихотворением Ф.Губайдуллиной о нашем флаге.

Три цвета носит флаг республики моей,

Цвет синий - это ясность и чистота.

Цвет белый – миролюбие, открытость.

Зеленый - это цвет свободы, вечной жизни.

Цветок курая – символ дружбы.

Тора өс төрлө төҫтән.

ә уртаға – ҡурай сәскәһе төшкән.

Дети поют гимн на башкирском и русском языках.

Текст на башкирском языке и на русском языке

Башкортостан, Отчизна дорогая

Ты для нас священная земля.

С Урала солнце всходит, озаряя

Наши горы, реки и поля.

Дан hиӈә, Башҡортостан!

Илен hөйгән азат халҡыӈа дан!

Рәсәй менән бөйөк берҙәмлектә

Сәскә ат, Башҡортостан!

Славься, наш Башкортостан!

Судьбой народу ты для счастья дан!

С Россией мы едины — и всегда

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Знакомство младших школьников с историей герба и флага России.

классный час на тему: "Герб и флаг Тверской области"

Конспект классного часа для учащихся начальной школы на тему: "Герб и флаг Тверской области". Цель классного часа: Познакомить с историей возникновения и символамиТверской области.Воспитыва.

Презентация к классному часу "Флаг и герб Тверской области"

Презентация была приготовлена к проведению классного часа на тему "Флаг и герб Тверской области".

Классный час. Адыгский флаг.

Этот классный час посвящен истории создания адыгского флага и значению символики на флаге.

Задачи:- Познакомить детей с историей российского флага;- развивать у детей патриотические, дружеские чувства;- воспитать любовь к Родине и историческому прошлому страны.Цели: - формирование пре.

Классный час "День российского флага и герба" 4 класс

Презентация "День российского флага и герба" выполнена для проведения классного часа в 4 классе. Начало занятия - беседа о важных символах нашего государства. Ответы детей, их предположения уточ.

Классный час "День флага Белгородской области" (2 класс)

Классный час способствует обобщению и закреплению знаний учащихся о символах Белгородской области.

Актив колледжа
Педагог-организатор
Власова Л.П.

Встреча с представителями правоохранительных органов г. Барановичи

Библиотекарь
Кирик Н.А.

Педагог-организатор
Власова Л.П.
Бегер Т.М.

Пинчук А.П.
дежурный мастер

Актив колледжа
Педагог-организатор
Власова Л.П.
Кураторы учебных групп

Цель: провести мероприятие, посвящённое Дню суверенитета Республики Башкортостан
Задачи:
- воспитывать уважение к национально-культурным традициям народов Республики Башкортостан,
- развивать и сохранять их обычаи и традиции, интерес к изучению культуры и истории своего края,
- формировать коммуникативную культуру младших школьников.

С 11 октября 1990 года нашей республике дали право распоряжаться всеми своими народными и природными богатствами. А вы знаете, какое наше самое главное богатство? Это наши дружба и единство.
Как в нашем городе, так во всей республике любой праздник и любое торжество начинаются со звучания государственного гимна. Прошу всех встать.

(Звучит гимн РБ)

Ведущий: Наш праздник, посвященный Дню принятия суверенитета Республики Башкортостан, считается открытым. Ребята, сейчас прозвучала главная музыка РБ – гимн. Вы уже знаете, он является одним из государственных символов. А ещё в каждом государстве есть свой главный человек. Кто назовёт, как называется пост главы нашей республики? (президент) Кто скажет, как зовут главу РБ? (Хамитов Рустэм Закиевич)

Наша республика богата не только полезными ископаемыми. Здесь родилось очень много талантливых людей, известных далеко за её пределами. Назовите их, кто знает. (Мустай Карим, Салават Юлаев, Сергей Аксаков, Ангам Атнабаев, Ханиф Карим, и многие другие).
Ведущий: Итак, если одним из государственных символов РБ является гимн, кто скажет, что ещё входит в символику РБ? (государственный флаг)
Правильно, молодцы. Флаг представляет собой прямоугольник из трёх цветов:

Три цвета носит флаг республики моей,
Цвет синий – это ясность и чистота.
Цвет белый – миролюбие, открытость.
Зеленый – это цвет свободы и вечной жизни.
А цветок курая – символ дружбы. (Ф. Губайдуллина)

Ведущий: Ребята, все мы говорим о Родине, о том, как мы преданны ей и любим её. Родина – прежде всего это место, где вы родились, впервые увидели мир и начали познавать его. Памятник Салавату Юлаеву архитектурный. Посмотрите, Башкортостан славится не только архитектурными или скульптурными памятниками, которые созданы руками человека, но и творениями природы. В нашей республике вы можете посетить очень много уникальных мест: например, национальный парк "Башкирия", Южно-уральский заповедник, заповедник Шульганташ, Башкирский заповедник, и другие памятники природы.

Ведущий: Какими только дарами не наградила природа нашу республику! Это и обширные пастбища, из края в край переполненные разными породами зверей и птиц дремучие леса; красавицы реки, целебные источники и озера. О красоте родного края нам поведают Хисматуллина Э. и Гирфанова Л.

Взгляни на глобус:
Вот он – шар земной,
На нём Башкирия
С берёзовый листок величиной.
Пускай на глобусе
Ты кажешься листком,
Горячим занесённым ветерком, –
Башкирия моя!
На глобусе страна не велика
– Размер обыкновенного листка.
А если в глубину веков заглянешь ты
–Узришь народного величия черты. (М. Карим)

Ведущий: Но ни один праздник не обходится без музыки, а значит без башкирских народных инструментов. Какие вы знаете башкирские музыкальные инструменты? (Курай, баян, домбра, кубыз, мандолина) Сейчас для вас прозвучит баян в исполнении Сагитовой З.Р.
А теперь отгадайте загадку: этот музыкальный инструмент похож на разрезанную вдоль грушу. Он щипковый и имеет всего 2 струны. (Домбра) Молодцы! Правильно. Для вас выступает Ибатуллина С. с домброй.

Спасибо за прекрасное исполнение. Теперь все ребята будут знать башкирские народные инструменты. Сегодня мы говорили о нашем родном Башкортостане, о его бескрайних просторах, о бесчисленных богатствах, которые нам с вами нужно беречь и преумножать. А самое большое богатство Башкортостана – это люди. И пусть на нашей земле всегда процветает мир и дружба, пусть хватит места для всех народов, населяющих это удивительный край! На этом наш праздник заканчивается, до новых встреч, дорогие друзья!

Атрибутами любого суверенного государства являются государственные флаг, герб и гимн. Эти символы Республики Беларусь отражают исторические, духовные и нравственные черты нации, особенности культуры и мировоззрения белорусского народа, его стремление к самоопределению и самостоятельному развитию. Ежегодно каждое второе воскресенье мая в нашей стране отмечается День Государственного герба и Государственного флаг

Ребята составляли пословицы о Родине, выразительно читали стихи белорусских авторов: Рыгора Бородулина, Петра Приходько, Артура Вольского, Геннадия Буравкина, Пимена Панченко.

Наталья Мигаль,

заместитель директора по ВР СШ №3

Символы белорусского государства - это наша отличительная черта для всего мира и предмет нашей гордости. Уважать символы государства – значит уважать свою страну, свой народ, свою историю! Чувство уважения и любви к родной стране мы прививаем юным гражданам с детства!

Татьяна Аникевич,

заместитель директора по ВР СШ №1 г.Новогрудка

К Дню Государственного герба и Государственного флага Республики Беларусь в Ладеницком детском саду-базовой школе традиционно прошли праздничные мероприятия.

Во время минутки знаний учащиеся получили ответы на важные вопросы: почему на нашем флаге три цвета – красный, зеленый и белый – и что они обозначают, что значит зеленый контур государственных границ Республики Беларусь в лучах восходящего солнца и многие другие.

В школьной библиотеке прошла тематическая выставка литературы “Знакомимся с символами нашего государства”.

В классных коллективах состоялись тематические информационные и классные часы, посвященные праздничной дате, во время которых звучали слова гимна нашей страны, стихи белорусских поэтов.

Ребята сделали для себя очень важный вывод: каждый гражданин своего государства должен быть прежде всего патриотом, уважать государственную символику и знать историю родной страны.

Катерина Тараскевич,

педагог-организатор Ладеникского д/с-БШ

Торжественные мероприятия прошли в Любчанской средней школе.

Средняя школа №5 г. Новогрудка.

Средняя школа №7 г. Новогрудка.

Мы в Telegram. Подписывайтесь!

Читайте также: