День вмф в детском саду сценарий
Обновлено: 05.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Корма! – круг, наоборот, расширяет-
Поднять паруса! – все поднимают
руки вверх, продолжая танцевать; Драить палубу! – все начинают те-
реть ногой по полу;
Пушечное ядро! – все приседают;
Адмирал на борту! – все встают по стойке “смирно”
- Молодцы! С командами справи- лись.
- Друзья, давайте улыбнемся!
И здесь июльским теплым днем Свой праздник радостный начнем!
- Ребята, 29 июля 2018г. в России праздновали День Военно-морского флота, где поздравляли всех военных моряков. И я сегодня предлагаю вам превратимся в настоящих моряков и от- правимся в увлекательное путешествие.
- Но сначала мы узнаем, понимаете ли вы корабельные команды (дети ста- новятся в круг, танцуют и выполняют команды):
Лево руля! – все должны повернуться налево и продолжать танцевать;
Право руля! – все должны повер- нуться направо и продолжать танцевать;
Нос! – круг танцующих сужается
(сходится к центру);
Стихи читают дети
Мы пойдём служить на флот!. По морям да по волнам
В боевом идём дозоре – "Нынче здесь – а завтра там!" Капитан прикажет строго – Дать машинам полный ход! Здравствуй, синяя дорога!
Наш корабль идёт в поход. Бескозырка и тельняшка, И на лентах якоря,
На ремне большая пряжка –
Моряку даны не зря! В поход, в поход!
Море смелого зовёт. Море смелого зовёт –
- Дорогие друзья, сейчас я вам задам вопросы о морском деле. Слушайте вни- мательно и отвечайте правильно. Воспи- татели, обязательно помогайте своим ко- мандам.
1. Дежурство на корабле это? (вахта)
2. Как называют подростка, который учится морскому делу? (юнга)
3. Прибор для определения сторон света? (компас)
4. Директор на корабле это… (капитан)
5. Какой болезнью не болеют на бе- регу? …морской.
6. Команда помощи на корабле… это SOS.
7. Как называется флаг Военно- морского флота? (Андреевский)
Спешу сейчас поздравить вас - дет- сада дружный экипаж!
Матросы любят дружный смех! А ну- ка, всех свистать наверх!
- Сегодня у нас праздник, мы должны пройти испытания и собрать настоящий морской флаг - Андреевский. Посмот- рите, это флаг и герб военно-морского флота России, давайте рассмотрим, что на них изображено (ведущий показыва- ет флаг и герб ВМФ).
- И так, команды готовы к испытаниям? На каждой станции вы найдете кон-
верт с частями картинки, вам нужно со- брать все части и после этого сложить картинку с Андреевским флагом.
Смирно! Слушай приказ: всем быть ловкими, сильными, быстрыми, смелы- ми, дружными, умелыми!
Раздача маршрутных листов ко- мандам
Корабль не может выйти в море, с грязной палубой. Не будет удачи. Ваша задача - шваброй прокатить мяч между кеглями, довести до куба и бегом вернут- ся, передав эстафету следующему. По- беждает та команда, которая быстрее вы- моет палубу.
Дорогие друзья, какая забава у моря- ков на корабле? Правильно, перетягива- ние каната. Сейчас я предлагаю вам объединить свои силы и доказать, что вы самые сильные. Готовы?
(Можно предложить детям вариант встать в обруч по 2, 3 человека.)
А теперь нам ничего не мешает от- дать швартовые и полный вперед. Но выйти из бухты не так – то просто. Только опытный лоцман может пройти по фарватеру. Сейчас мы узнаем, в ка- кой команде самый опытный лоцман?
Командам выстроиться в колонну по одному.
Сбор всех команд после завершения.
Ну что ребята все команды смогли собрать Андреевский флаг, со всеми ис- пытаниями справились? Молодцы! Вот и закончилось наше путешествие, оста- вайтесь такими же храбрыми, быстры- ми, смелыми и сильными.
Подготовила сценарий воспитатель высшей категории
Цель: познакомить детей с праздником ВМФ.
образовательные: познакомить детей с историей ВМФ, с морской терминологией.
воспитательные: воспитывать патриотизм, чувство гордости за нашу Родину.
развивающие: развивать умение работать в команде.
Подготовка: музыка, картинки к загадкам, два флажка РФ, 8 ведер с водой и два пустых ведра, конусы, канат, веревочки для завязывания узлов,
Ход мероприятия
Дети сидят полукругом на спортивной площадке, появляется ведущая.
Ведущая : Ребята у нас сегодня замечательный праздник, мы отмечаем День военно-морского флота. Военно-морской флот заслужил уважение и почтение в боях во славу Отечества в разные времена. И сейчас является гордостью нашей страны.
Ведущая : Ребята, а вы знаете почему флот называется морским? А зачем нужен флот нашей стране?
А кто самый главный на корабле?
Ведущая : Кто еще есть на корабле кроме капитана?
Дети: (моряки, матросы)
Ведущий : Правильно, но кроме матросов, ребята, на корабле есть боцман, штурман, механик, радист, военврач, кок, сигнальщик. Знаете, что делает каждый из них?
Дети: Кок – готовит еду. Врач – лечит. Механик проводит ремонтные работы.
Ведущий : Правильно ребята, радист передает сигналы по радио. Штурман стоит у штурвала. Сигнальщик передает сигналы флажками другим кораблям. Команда должна работать вместе и слаженно.
(Появляется Капитан).
Капитан: А вот и я, морской привет вам все, друзья!
Ну – ка братцы не скучайте.
На разминочку вставайте!
Капитан: Я слышал, что вы собрались в морское путешествие?
Капитан: А вы знаете, что в путь отправляются только подготовленные путешественники?
Капитан: Ммммм! Дайте подумать. А вы не боитесь трудностей?
Дети и ведущая: Нет.
Капитан: Ну тогда, пора в путь. Свистать всех на - вверх! Поднять паруса! Полный – вперёд!
(дети становятся в круг) Сейчас мы узнаем, понимаете ли вы корабельные команды:
Лево руля! – все должны повернуться налево и продолжать танцевать;
Право руля! – все должны повернуться направо и продолжать танцевать;
Нос! – круг танцующих сужается (сходится к центру) ;
Корма! – круг, наоборот, расширяется;
Поднять паруса! – все поднимают руки вверх, продолжая танцевать;
Драить палубу! – все начинают тереть ногой по полу;
Пушечное ядро! – все приседают;
Адмирал на борту! – все встают по стойке “смирно” и отдают
Капитан: Отлично ребята! Вы настоящие моряки. Беру вас в команду!
Приготовится к отплытию, друзья!
Отдать швартовые, сняться с якоря.
Занять свои каюты.
В исполнении вокальной группы “Домисолька” звучит песня “Капитан”.
Капитан: Ребята, мы подплываем с вами к Острову Вопросов. Этот остров небольшой. Жители этого острова любят задавать вопросы.
Житель острова Вопросик: Здравствуйте ребята. Меня зовут Вопросик, как, кстати, и всех жителей нашего острова. Я задаю вам вопросы, а вы отвечаете.
Правильный ответ: повар!
Что такое КАМБУЗ?
- так в шутку называют самого толстого пассажира,
(Ответы детей.)
Правильный ответ: кухня.
Для чего нужен якорь?
- используется, как фонарь,
- используется, как рация,
- что бы корабль мог стоять неподвижно и, при этом, что бы его не уносило.
Вопросик: Молодцы, на все вопросы ответили. Не могу остановиться задавать вопросы. А куда вы плывете?
Вопросик: До свидания. Счастливого пути.
В исполнении вокальной группы “Домисолька” звучит песня “Капитан”.
Капитан: Ребята, мы подплываем с вами к Острову Спортик. Этот остров, где все жители любят заниматься спортом.
Ведущая: А вы любите спорт?
Появляется житель острова Спортокиада
Спортокиада: Здравствуйте ребята, меня зовут Спортокиада Васильевна и я очень люблю устраивать различные эстафеты. Хотите со мной поиграть?
Спортокиада: Тогда я объявляю эстафету открытой. Мои помощники помогут поделиться вам на команды. Главное правило слушать внимательно, не быловаться и громко болеть за спортсменов
1. Кто больше завяжет узелков
2. Передай флажок
3. Эстафета с препятствиями
5. Перетягивание каната
Спортокиада: Молодцы. Вы настоящие моряки-спортсмены. До свидания! Счастливого пути.
В исполнении вокальной группы “Домисолька” звучит песня “Капитан”.
Капитан: Вот и закончилось наше путешествие, оставайтесь такими – храбрые сердцем и неутомимыми романтиками, как настоящие моряки! Попутного ветра, до свидания, друзья!
(Капитан уходит)
Вед: Ребята, давайте в заключении нашего праздника скажем слова – пожелания всем морякам:
Наш любимый, ты моряк,
Служишь ты во флоте!
Пусть всегда тебе маяк
Светит на работе!
Военно-спортивные игры как форма военно-патриотического и физического воспитания детей дошкольного возраста Патриот — патриотичный человек, тот, кто любит своё отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов.
Автор: Александрова Александра Евгеньевна музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №4 Красносельского района г. Санкт-Петербурга
Описание работы: предлагаю вашему вниманию сценарий летнего спортивного праздника, посвященного Дню Военно-Морского Флота. Данная разработка может быть использована музыкальными руководителями и воспитателями ДОУ.
Ведущие образовательные области: физическое и художественно-эстетическое развитие.
Цели и задачи:
- вызвать положительный эмоциональный отклик, создать для детей праздничную атмосферу ;
- привлечь детей к участию в празднике;
- побуждать детей к активному участию в музыкальных играх;
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Предварительная работа:
- подбор музыкального репертуара;
- разучивание стихов
Место проведения:спортивная площадка на улице
Вед: Друзья, давайте улыбнемся! И здесь июльским теплым днем
Свой праздник радостный начнем и стихи лету мы прочтем!
Капитан: И так команды готовы к испытаниям? Объявляю большой сбор на корабле. Ловкость и скорость – вот что необходимо в морских испытаниях. Команда слушай приказ: всем собраться на палубе.
Капитан: Ребята, я поздравляю вас с наступающим праздником. Растите смелыми, сильными, здоровыми. Моряки ВМФ передают вам поздравления и большой привет, а наш кок приготовил для вас подарки!
Праздники
Ход праздника:
Ведущий 1:
Дата есть особого значения,
Сыновей отважных день рождения!
Весь народ российский в эту дату,
Шлёт привет матросу и солдату!
Ведущий 2: Ребята! Сегодня мы отмечаем –День Защитника отечества. У каждого гражданина России есть священная обязанность оберегать своё родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим соотечественникам. Поэтому есть у него и почётное право называться Защитником Отечества. Всегда во все времена российское воинство пользовалось заслуженным уважением и славой!
Равнение на флаг!- поднятие флага под гимн РФ. Экипажи кораблей вольно!
Ведущий 1: На нашем празднике присутствует жюри, которое будет оценивать ваши победы и присуждать вам очко-штурвал за выигрыш в эстафетах.
По плечу победа смелым,
Ждёт того большой успех,
Кто не дрогнув, если нужно, вступит в бой
Один за всех!
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот и победит!
Представление жюри!
Ведущий 1: Девочки приготовили поздравления для наших мальчиков:
1. В февральский день, в морозный день,
Все праздник отмечают, девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют!
2. Мы не подарим вам цветов, мальчишкам их не дарят.
Девчонки много тёплых слов
У вас в сердцах оставят!
3. Мы пожелаем вам во век, чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда- мальчишеская смелость!
4. И все преграды на пути, преодолеть вам дружно,
Но вот сначала подрасти и повзрослеть вам нужно!
5. Послушайте, мальчишки, примите поздравленья,
Желаем счастья в жизни вам, здоровья и везенья!
Поднять якорь! Отдать швартовы! ПОЛНЫЙ ВПЕРЁД!
Ведущий 2: Внимание, внимание! На море поднимается шторм, наши корабли сносит, на пути множество рифов.
Ведущий 1: Провести корабли, между рифами! Право руля! Лево руля! Прямо по курсу полный вперёд!
Участники, змейкой бегут между кеглями, обегают стойку, бегут по прямой, передают кораблик, следующему игроку.
Ведущий 1: Молодцы юнги! Правильно и точно выполняли задание. Рифы удачно пройдены!
Ведущий 1: Но моряк не может быть моряком если он не умеет завязывать морской узел!
У каждого участника ленточка, в руке, по сигналу, по сигналу бежит участник добегает до стойки, завязывает на шнур ленту, возвращается бегом.
Ведущий: Все юнги, умеют завязывать морские узлы, это здорово!
А ещё наши юнги очень весёлые и любят морские песни!
Ведущий 2: Настроение у всех хорошее, а впереди по курсу — остров! У нас заканчивается запас пресной воды, необходимо срочно его пополнить. Спустить шлюпки на воду!
Дети бегут парой в большом обруче, переправляют участников с одной стороны на другую.
Ведущий 1: Вот мы и на острове, экипажи привал! Нас встречают местные жители, которые любят играть в весёлые игры.
Самолёт- руки в стороны
Корабль- руки вместе, плавание руками.
Рота солдат — ходьба на месте
Ведущий 1: Весело было на острове, но нам пора продолжать морское учение. Полный вперёд!
Ведущий 2: Мы уже давно в море, нужно командам подкрепиться. Любой юнга может приготовить обед и заменить кока.
Участники по одному, перепрыгивают через круги с картошкой, берут по одной картошке, берут по одной картошке, кладут её в таз у стойки, возвращаются бегом. Последний кок, перепрыгивает через круги, берёт таз с картошкой, и возвращается обратно.
Ведущий 1: Обед получился замечательный! А теперь предлагаю нашим вспомнить различные рода войск, которые есть в нашей армии.
Показывают слайды с различными родами войск Армии.
Жюри вручают якоря за правильный ответ, в конце эстафеты подсчитываются очки обеих команд
Ведущий 1: Каждый матрос должен не только отлично плавать и нырять, но и оказывать помощь на воде. Проверим вашу сноровку и умения по спасению на воде. Приступить к тренировке!
Участник надевает спасательный круг, обегает стойку, возвращается бегом.
Ведущий 2: Молодцы юнги! Все спасены! Но в море появилась большая акула.
Ведущий 2: А теперь мы увидим, как можете нырять на морское дно и достать морские камни.
Ведущий 2: Мы благополучно выполнили поставленные перед нами задачи. Учение подходит к концу.
Ведущий 1: Сегодня Вы ещё раз доказали, что настоящими моряками могут стать самые сильные, смелые и ценящие дружбу юнги, готовые прийти на помощь в любую минуту и стать на защиту Родины.
Ведущий 2: Жюри под водит итог морских учений. Для наших смелых юнг, ребята из д/с №17 и 20 приготовили свои музыкальные сюрпризы.
Музыкальные номера д/с №17, 20.
Слово жюри. Награждение.
Ведущий1: Экипажи, внимание! Равнение на флаг! Флаг спустить! Капитаны кораблей спустить флаг! Экипажи покинуть корабли!
Построение в одну колонну, круг почёта. Песня «Салют.
Читайте также: