День открытых дверей в школе сценарий

Обновлено: 17.06.2024

Сценарий праздника Дня открытых дверей для будущих первоклассников

Цели: познакомить детей со школьными вещами, правилами поведения в школе; развивать внимание, мышление; воспитывать познавательный интерес.

Ход праздника

I. Организационный момент.

II. Проведение праздника.

Учитель. Здравствуйте, ребята! Сколько счастливых лиц вокруг, улыбки освещают класс. И даже солнышко вам улыбается. Сегодня вы впервые пришли в школу, где вас ожидает много интересного.

Ведущий.

Все начинается со школьного звонка:

Мечта, наука, дружба - что хотите!

Дорога к звездам! Тайны океана!

Все это будет поздно или рано.

Все впереди, конечно, а пока.

Пятерка.

Дети выросли и скоро в школу они пойдут,

Их учебники, тетради, буквари и парты ждут.

Ведущий.

Кто умеет веселиться, кто без дела не сидит,

Кто желает всему научиться, тех наша школа ждет.

Кот.

Да вы глупые совсем, в школу вам идти зачем?

Я от школы и от книжек стал горбатым и слепым.

Вы, скажите мне, ребята, кто желает стать таким?

Лиса.

Рано утром просыпаться, быстро в школу собираться,

Целый день считать, писать, рисовать, лепить, читать.

Кот. Чтоб здоровым, сильным стать, утром нужно долго спать.

Лиса. Ой, Базилио, посмотри, сколько вокруг хорошеньких, чистеньких, умненьких ребятишек.

Кот. Умненькие! Да у нас в Стране дураков такие тоже есть, только глупенькие. А быть неучем лучше, чем умным. Правда, детишки?

Дети (хором). Нет.

Кот. Как это нет? Вот я вам сейчас расскажу, как нужно учиться: жди, пока в твой класс случайно сам директор ваш зайдет. Укуси его, и сразу в гот же день из этой школы заберут тебя домой.

Если ты пришел к знакомым, не здоровайся ни с кем.

Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун.

Кот. Алиса, эти детки очень подходят для нашей страны. Они все незнайки, неумейки и вообще, совсем недогадливые.

Учитель. Да вы что? Этого не может быть! Я вам не верю! В нашу школу приходят самые лучшие дети в мире!

Чтоб устроить испытания,

Дам я детям задания:

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь:

Солнце, море, горы, пляж -

Что же это? (Карандаш)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаш,

Ручки, перья, скрепки, кнопки –

Что угодно для души. (Пенал)

То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь)

От рождения все немые?

Тут жильцы бумажные

Все ужасно важные. (Буквы)

Я - черный, красный, желтый, синий,

С начинкой твердой в середине,

Я с острым ножиком дружу

И, что хочу, - изображу. (Цветной карандаш)

Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные –

Все ужасно важные.

Если ей работу дашь -

Зря трудился карандаш. (Резинка-ластик)

Учитель. Видите, какие сообразительные у нас ребята. Вам должно быть стыдно, что вы не умеете писать, читать и даже не знаете, как себя вести в школе.

Ведущий.

Есть профессий разных много,

Но до них трудна дорога.

Стать учителем, шахтером, продавцом и моряком,

Дирижером и шофером, инженером и врачом,

Вы запомните, друзья, без учения нельзя.

Пятерка.

В школу скоро вы пойдете, просим не лениться.

Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться.

Ведущий.

Не крутите пестрый глобус,

Не найдете вы на нем

Той страны, страны особой,

О которой мы поем.

Есть за дорогами, домами

Средняя школа 103.

Здесь дети с добрыми глазами,

Знаний здесь полон мир.

Здесь превращение вершится,

Здесь зла и горя нет.

Здесь по жизни нас ведет учитель.

Он дарит детям свет.

Здесь постигая грани науки,

По историческим дорогам

Нам предстоит пройти.

Если случится оступиться,

Знаем, что в трудный час

Строгий, но добрый наш учитель

Точно поддержит нас.

Школа любимая, школа любимая,

Если хотите, мы покажем,

Где она, где она.

III. Заключительная часть праздника.

Ведущий. Мы для вас составили маленькие правила.

На сцену выходят феи-отличницы и по очереди называют правила.

1. Будь умней из класса в класс. Это раз!

2. Бодренько вставай с утра, в восемь в школе быть пора. Это два!

3. Не бубни и не кричи, отвечай, а не молчи. Это три!

4. Чист и аккуратен будь! В этом суть!

5. Первачок обязан знать: нужно медленно писать, чтобы не было помарок и в тетрадях было пять!

Ведущий: Посмотрите на тех, кто справа, слева, позади вас. Посмотрите вокруг себя, улыбнитесь всем. Когда человек улыбается - это значит, что ему хорошо. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение.

Звучат частушки:

Ой, сестрица, погляди,
Что за митинг впереди?
Ну, и знатная тусовка,
Сердце замерло в груди!

Эта школа, как магнит,
Всех она к себе манит!
То ль намазанная медом.
То ли почва здесь фонит?

Трудно нашему уму,
Разобраться, что к чему.
Так мила вам эта школа,
Расскажите, почему?

1 ученик:

День сегодня праздничный

Все дети - в гости к нам.

О своей третьей школе Расскажем немного мы вам.

2 ученик:

Мы расскажем по порядку,

Чем вас могут здесь занять.

Вы же только успевайте Всё в блокноте помечать.

3 ученик:

Педагоги здесь, что надо-

Только творческий подход! Силы, времени, вниманья На учебный хватит год.

4 ученик:

К нам приходят дошколята

(Многим нет еще шести), И они здесь успевают И учиться и расти!

5 ученик:

Что же учат на уроках

Ваши детки с ранних лет? Уж диктантов и контрольных

Для первоклашек точно нет.

6 ученик:

Когда мы к русскому привыкли,

От жизни чтобы не отстать,

Стали изучать другой язык,

Чтоб иностранцев понимать.

Английский со второго класса

Учить заставила судьба.

Учим слов тяжёлых массу,

Стирая пот рукой со лба.

7 ученик:

В школе жизнь течёт ручьём.

Лепим, вяжем, вышиваем,

Книжки умные читаем.

Мы танцуем и поём,

В общем, весело живём!

8 ученик:

В нашей школе не придется

Детям вашим заскучать -

Столько дел после учебы -

Не поймешь с чего начать!

Сколько знают песен, танцев -

Хоть и ночью разбуди.

Самодеятельность в школе

Всей планеты впереди.

9 ученик:

Это - выставка рисунков.

Посмотрите, как легки

Взмахи кисти при поддержке

Точной мастерской руки!

10 ученик:

Мы рисуем с увлеченьем!

Шьём игрушки малышам,

Приходите к нам учиться,

Только, чтобы не лениться!

11 ученик:

Наши праздники запомнишь -

Игры, танцы, маскарад,

Шутки, смех у самовара

И призы для всех ребят.

12 ученик:

Вот какие у нас ребята!

14 ученик:

Вот такие увлеченья

Предложить мы можем вам.
Не теряйте время даром,

Запишитесь в школу к нам!

В рюкзак положим книжку? (Да!)

И плюшевого мишку? (Нет!)

Возьмем с собою ручку? (Да!)

И, может, с неба тучку? (Нет!)

Положим спелый апельсин? (Нет!)

А продуктовый магазин? (Нет!)

Возьмем с собой линейку? (Да!)

И птичку-канарейку? (Нет!)

В рюкзак кладем тетрадку? (Да!)

А также шоколадку? (Нет!)

Еще положим мы улыбку и успех? (Да!)

Веселый и задорный детский смех? (Да!)

Ведущий: Ну вот, рюкзаки наши собраны. Теперь надо в школу поспешить. Утром приходится рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минутку… И потом, чтобы не опоздать на урок, приходится очень торопиться.

Ведущая: Ну что, команды, вы готовы? (Да!) А погромче? (Да!) Тогда на старт… внимание… марш!

1 лепесток – память.

Ведущий: У ученика должна быть хорошая память?

Давайте вспомним всеми нами любимые русские народные сказки.

Не лежалось на окошке –

А дорога далека,

Сесть бы на пенёк,

Нет ни речки, ни пруда –

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

Ах ты, Петя-простота,

Не послушался Кота,

Отворили дверь козлята

Дети встают в круг, запомнили своих соседей, с кем вы рядом стоите. Сейчас зазвучит музыка, мы будем гулять по классу. Как только музыка остановится, вы должны встать на своё место.

2 лепесток - мышление.

Ведущий: Предлагаем вам подумать, порассуждать над нашими задачками.

1.В снег упал Серёжка,

А за ним – Алешка,
А за ним – Иринка,

А за ней – Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

2. Два мяча у Ани,
Два мяча у Вани.

Два мяча да два. Малыш!

Сколько их? Сообразишь?

3. На большом диване в ряд

Куклы Танины сидят:

Два медведя, Буратино,

И весёлый Чипполино,

И котенок, и слоненок.

Помогите вы Танюшке

Сосчитать её игрушки!

4. Пять ворон на крышу сели,

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело?

Яблоко, вишня, помидор.

Корова, коза, щука.

Шапка, шарф, кепка.

Карандаш, стакан, ложка.

Сумка, кастрюля, чемодан.

Колбаса, молоко, пила.

Телевизор, диван, холодильник.

Кошка, собака, волк.

Ведущий: А сейчас предлагаю вам отдохнуть на веселой физминутке.

3 лепесток –знаний.

- Мы вам загадаем загадки, а отгадки вы увидите на экране.

1. Я в линейку, я и в клетку

Жду хорошую отметку.

На уроках я молчу

Быть отличником хочу. (тетрадь)

2. В этой узенькой коробке

Что угодно для души:

Ручки, ластики, точилка,

И цветные карандаши. (пенал)

3. Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (книга)

4. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься.

Тут жильцы бумажные

Все ужасно важные. (портфель)

5. Угадай, что за вещица

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Не на поле, не на грядке-

На листах твоей тетрадки. (ручка)

6. Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (мел)

7. Любим нос везде совать:

И чертить, и рисовать.

Всё раскрашиваем сами

Разноцветными носами. (карандаши)

8. Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (кисточка и краски)

4 лепесток – ловкость.

5 лепесток –воображение.

Перед вами 4 геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник. Задание: в каких предметах мы можем увидеть эти фигуры.

6 лепесток - внимание.

Соберитесь-ка с умом.

Я прочту стихи-загадки,

Очень хитрые при том.

Я начну, а вы кончайте,

Хором дружно отвечайте:

- Кто ватагою весёлой побежит припрыжкой в школу? .

- Кто будет хранить в порядке книжки, ручки и тетрадки? .

- Кто будет являться в класс с опозданием на час? .

- Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру? .

- Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей? .

- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах? .

- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать? .

7 лепесток - вежливость. Давайте проверим, как вы знаете вежливые слова.

- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)

- Зеленеет старый пень, когда услышит… (Добрый день)

- Если больше есть не в силах, поварам скажи … (Спасибо)

- Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече… (Здравствуйте)

- Когда бранят нас за шалости, говорим… ( Прости пожалуйста)

- И во Франции, и в Дании на прощанье говорим… (До свидания)

Ведущий: Ребята! Вы прекрасно справились со всеми заданиями .

Пусть те качества, которые написаны на цветике-семицветике, помогают вам в учебе.

Четвероклассники:

Я учу всегда уроки,
И в кружки еще хожу.
Свою школу очень милой
Я, ребята, нахожу.

И люблю я здесь учиться,
И пятерки получать.
А еще после каникул,
Быстро в школу вновь шагать.

- А вы знаете, зачем мы ходим в школу?

Ведущий: На этот вопрос ответят песней ученики 4 класса.

1.Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа, лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…

Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!

2."Скоро в школу я пойду!" -

Я всем об этом говорю.

Прохожему на улице,

Петуху и курице,

Бабушке на лавочке и сестрёнке Галочке.

Мне уже портфель купили,

Ручки и тетради.

Позаботились мы с мамой

3.С нетерпеньем жду тот час,

Когда пойду я в первый класс!

Хотя почти я ученик,

Но к школе всё же не привык.

Всё для меня тут непривычно новое,

Но я совсем и не боюсь

Я улыбаюсь и храбрюсь

И знаю лишь одно -

Всё будет хо-ро-шо!

Ведущий: - Молодцы!

Ведущий:Внимание! Я вам загадаю загадку.

Кто у нас за всё в ответе? Вкусно кормят ли в буфете?

Как, чему ребяток учат? Как ремонт устроить лучше?

Где бы спонсора найти, чтобы парты оплатить?

Знайте, в каждой школе это человек один …

Все: Директор!

Ведущий: Слово предоставляется директору школы .

Есть в школе место славное,
А может даже главное,
Где встретишь одноклассников
И всех друзей своих.

Ведущий

Мы знаем, что горячее
И вкусненькое ждёт.
Никто из наших школьников
Голодный не уйдёт.

Ведущий

В нашей школе не придется

Детям вашим заскучать -

Столько дел после учебы -

Не поймешь с чего начать!

Ведущий

Сколько знают песен, танцев -

Хоть и ночью разбуди.

Самодеятельность в школе

Всей планеты впереди.

Ведущий

Мы бываем такие разные:

То капризные, то прекрасные.

Ведущий

Мы бываем такие разные:

Шаловливые и болтливые,

Добрые и справедливые.

Ведущий

Когда мы к русскому привыкли,

От жизни чтобы не отстать,

Стали изучать другой язык,

Чтоб иностранцев понимать.

Ведущий

Английский со второго класса

Учить заставила судьба.

Учим слов тяжёлых массу,

Стирая пот рукой со лба.

Ведущий

Вот такие увлеченья

Предложить мы можем вам.

Ведущий
Не теряйте время даром,

Приходите в школу к нам!

На этом наш концерт окончен, До новых встреч.

-80%

За кулисами объявляют - на сцене барабанная линия Ачинской Мариинской гимназии и Ачинского кадетского корпуса - участники городских и краевых мероприятий, а также призеры краевого межкадетского фестиваля "Утренняя звезда" 2018., руководитель ФИО

1. Барабанная линия

1 Ведущий на фоне музыки:

О, русский вальс, изящных нот движенье,
Волшебных звуков царственный полёт,
Немой восторг до самопостиженья,
И красота, что за душу берёт.

2 ведущий: Вальс! Есть ли танец удивительней? Танец, обаянию которого уже два века покоряется весь мир. Он царствует и сегодня. Может быть, его реже танцуют, но звучит он постоянно. Он бессмертен! Подобно сказочному Фениксу, он будет возрождаться вновь и вновь, всегда прекрасный и юный, как сама жизнь.

Под музыку выходят ведущие

1 Ведущий : Вот уже 18 лет гимназия гостеприимно распахивает свои двери.

2 Ведущий : Каждый день мы, ученики и педагоги , торопимся в этот дом, где проводим большую часть дня, а значит и жизни.

1 Ведущий : За время нашей работы накоплен серьезный педагогический, методический, профессиональный опыт.

2 Ведущий : А с чего начинается гимназия?

И вы не ошибётесь, если скажете, что гимназия начинается с директора!

1 Ведущий : И мы приглашаем на сцену уверенную в себе, интеллигентную, необыкновенную, мужественную и прекрасную женщину - директора Ачинской Мариинской гимназии Ларису Рудольфовну Кузнецову.

1 Ведущий : Гимназия - это целый мир, мир науки, мир творчества и развлечений. Здесь каждый может выбрать себе занятие по душе.

Гимназия живет удивительно многообразной, интересной и творческой жизнью. Гимназистки активно участвуют в литературных конкурсах, пишут стихи, занимаются спортом, музыкой танцами декоративно прикладным творчеством и многим другим.

Руководителем студии на протяжении многих лет является ФИО

1 Ведущий : Для многих из вас гимназия станет вторым домом, вы найдете здесь много новых друзей. Вы каждый день будете получать знания.. А поможет вам их получить , конечно же, учитель!

2 Ведущий : Наша гимназия может гордится тем, что в ней работают талантливые педагоги.

4 НОМЕР ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ

1 Ведущий : Гимназия-Это целый мир, какой-то иной, интересный, со своими законами и правилами, традициями и обычаями, добрый, шутливый, строгий и не очень, но всё равно такой уютный и родной

1 Ведущий : Последняя неделя апреля в гимназии традиционно посвящается памяти Александра Ивановича Лебедя. И это не случайно. 20 апреля 1950 года – день рождения генерал–губернатора Красноярского края, а 28 апреля 2002 года – день трагической гибели. Эта дата навечно вписана в историю Красноярского края.

2 Ведущий : В этот день в небе Ермаковского района произошла авиакатастрофа, от которой вздрогнула вся страна. Погиб генерал-губернатор Красноярского края Александр Иванович Лебедь.

1 Ведущий : Очень многого он не успел. Но и за три с небольшим года он сделал немало. Созданные по инициативе Александра Ивановича кадетские корпуса и Мариинские гимназии стали для тысяч мальчишек и девчонок шансом получить достойное воспитание и продолжить образование в ВУЗах.

2 Ведущий : прошло 16 лет ,как не стало Александра Ивановича.

1 Ведущий : Просим почтить память губернатора Александра Ивановича Лебедя минутой молчания.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ (метроном)

1 Ведущий : Наша гимназия живет удивительной многообразной, творческой жизнью. Помимо участия в конкурсах и фестивалях, у нас сложилось традиция проводить общегимназические мероприятия. В них принимают участие все, от мала до велика. Это как тематические, праздничные мероприятия, так и спортивные . До чего же интересна и разнообразна наша гимназическая жизнь!

2 Ведущий : А наш концерт продолжается

2 Ведущий :

8. Танец-соло

1 Ведущий :

Нашей гимназии есть чем гордиться. за годы своего существования Гимназия выпустила 18 одиннадцатых классов.

2 ведущий : Выпускницы гимназии продолжают образование в вузах Москвы, Санкт-Петербурга, Краснодара, Севастополя, Казани, Омска, Томска, Новосибирска, Абакана, Красноярска, Новокузнецка, Хабаровска.

1 Ведущий :

У всех выпускников судьбы сложились по-разному. Выбраны разные пути. Среди наших выпускников есть и врачи, строители, учителя, руководящие работники и многие другие. С уверенностью можно сказать, что все из них помнят гимназию.

2 Ведущий :

А наш концерт продолжается .

9 НОМЕР: ст. ансамбль

1 Ведущий :

Дарите музыку друг другу!
Пусть каждый день и каждый час,
Подобно радостному чуду,
Она звучит в сердцах у нас.

1 Ведущий : (объявляют за кулисами )

Эх, русский танец – загляденье!
Взорвется вширь и в высоту,
Он всем покажет, без сомненья,
Души Российской широту.

1 Ведущий :

2 Ведущий :

Мы решили расшифровать его сами и вот , что у нас получилось:

И – история. Гимназия богата своей историей. Нашей гимназии 18 лет, она молода и красива.

М – молодежь. Это мы – молодые и юные , кто готов сохранять и пополнять историю нашей гимназии новыми традициями.

Н – наука. В нашей гимназии большое внимание уделяется учебе, науке, проводятся олимпиады, предметные недели.

А – активность мы проявляем, гимназию нашу прославляем.

И – интерес и инициатива. Эти два качества всегда помогут тебе в учебе и жизни.

Я – это все гимназистки, которые присутствуют в этом зале.

ВМЕСТЕ: Мечтай, живи, твори.

2 Ведущий :

Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошел к завершению и наш концерт.

1 Ведущий: и, по уже сложившейся традиции, мы предлагаем закончить концерт Гимном гимназии, автором которого является наша выпускница .

14 Гимн гимназии

1 Ведущий :

Мы благодарим вас за внимание. И в новом учебном году мы будем рады видеть вас в стенах нашей гимназии.

Читайте также: