День объятий мероприятия в школе

Обновлено: 02.07.2024

Сценарий праздника разработан для проведения тематического дня в ДОУ, посвященного Международному Дню объятий 21 января. Праздник нацелен не только на знакомство с особенностями праздника, но и создает положительные эмоции у детей, благодаря тактильным ощущениям (объятиям), что играет немаловажную роль при психическом развитии ребенка.

Оценить 1284 0

Сценарий ко Дню объятий

Цель: познакомить с праздником, с его особенностями, создание положительного фона

Участники:воспитанники средних, старших, подготовительных групп

Место, время проведения: 21.01.2020, муз. зал

Ответственные: Бефус О.К., Чадная А.Ю.

Оборудование и материалы: музыкальное сопровождение к играм, ленты у каждого ребенка.

Дети входят в зал под музыку, рассаживаются на стульчики.

Сегодня праздник, известный не всем,

Но очень приятный, и радостный всем.

День объятий – не обычный день

Пусть обниматься вам будет не лень!

Давайте встанем все в круг и поприветствуем друг друга.

- Ребята, а зачем люди обнимаются? (чтобы выразить радость, любовь)

- А теперь представим, что вы жирафы, у которых очень длинная шея, и именно шеей они и обнимаются. Ну-ка, у кого так получится? (дети обнимаются).

- А сможете ли вы обняться как змеи? Придется использовать свои ноги. (дети обнимаются ногами).

- Молодцы, у вас замечательно получилось. Присаживайтесь на свои места. (дети садятся на стульчики)

- Ребята, я смотрю, что вы сегодня пришли нарядными, у каждого из вас есть ленточки. А не против ли вы будите, если мы с ними поиграем? Тогда выходите от каждой группы 5 человек. Снимите свои ленточки. Задание: вам нужно из своих лент выложить на полу один большой круг, затем всем вместе встать в ваш круг и обняться. Победит та команда, которая быстрее всех справится.

- А сможете ли вы узнать кого вы обнимаете, если глаза ваши будут закрытыми? Предлагаю поиграть.

- Молодцы! Теперь поиграем в игру, третий лишний. Пока звучит музыка, дети танцуют. Как только музыка остановилась, вы должны быстро отыскать себе пару и обняться. Кому не хватило пары, тот - выбывает. Начали!

4 декабря – Международный день объятий
День объятий славный день,
Обнимите же друзей,
Всех кто в жизни очень дорог,
И желайте счастья всем!
С днём Объятья поздравляю,
Счастья и любви желаю,
Обнимите же скорей,
Всех знакомых и друзей!

Игра "Дружеское рукопожатие"
Два ученика стоят спиной друг к другу с завязанными глазами. Им предлагается отойти на пять шагов, повернуться, подойти навстречу друг другу и обменяться дружеским рукопожатием
А теперь давайте послушаем ещё одно стихотворение
Если есть друзья на свете -
Все прекрасно, все цветет.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег, в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим -
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живем на свете
Для хороших, добрых дел.
Вот и подходит к концу наш праздник, праздник объятий. Давайте сделаем нашу жизнь хорошей. Давайте помогать друг другу в трудную минуту, давайте выбирать хороших и верных друзей. А теперь давайте встанем в круг, давайте никогда не будем ссориться. И скажем друг другу слова известного кота Леопольда: "Ребята, давайте жить дружно!". И мне думается, что этот праздник даст начало той большой дружбе, которую мы понесем через всю школьную жизнь. И в честь нашей дружбы я предлагаю провести салют.
Игра "Салют"
(Круг разбивается на 3 команды: красный, желтый и зеленый. По команде "Красный!" хлопает 1-я команда, "Желтый!" - 2-я команда, "Зеленый!" - 3-я. Затем, учитель дает команду: "Красный! Желтый! Зеленый!").
(Общий салют.)

Каждый человек от рождения и до смерти имеет права и обязанности, которые позволяют ему находиться в обществе, преодолевать трудности жизни, социализироваться. Процесс адаптации у каждого происходит по-разному, потому что каждый самостоятельно пытается определить приоритеты и реализует свои способности, выбирает свой жизненный путь. Хорошо, когда этот процесс происходит в семье, в обстановке любви, заботы, душевного тепла. Но нельзя забывать, что существуют незащищенная категория детей. Это дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-подкидыши, которые лишены родительского внимания и любви. Нет даже грамма сомнения, что дети, оставшиеся без родителей, отличаются от тех, которые воспитываются в семье. Выпускники интернатов имеют низкий уровень социальной адаптации. Долгое пребывание в детском учреждении формирует у них потребительские привычки. Эти дети имеют очень низкую мотивацию к обучению и работе, не умеют общаться, строить планы на бедующие, не могут планировать собственный бюджет, строить отношения в коллективе (в колледже, на работе, с друзьями), цивилизованно защищать свои права и совсем не умеют мечтать. В большинстве они не готовы к созданию семьи, сталкиваются с проблемами трудоустройства, им не хватает навыков общения и т.д. Многие чувствуют неловкость, стеснения, растерянность при общении. За время работы с этими детьми (а наш Центр трудовой и социальной адаптации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей работает с 2006 года) мы пришли к выводу, что детям нужно больше общаться с различными социальными группами. Наша работа основана на принципах уважения к личности с учетом индивидуального подхода и системности.

Цель: улучшить социальную адаптацию детей, лишенных родительской опеки, в возрасте от 14 до 23 лет путем формирования активной жизненной позиции, коммуникативных навыков, усвоения норм и ценностей общества.

Наш проект направлен на (задачи):

План мероприятия:

рассказ детям о мероприятии
подготовка к акции ( правила поведения, этикета)
проведение акции
рефлексия
подведение итогов (награждение грамотами за участие)

Перед началом надо обязательно рассказать детям основные правила поведения и этики:

Самое первое правило – внешний вид человека должен соответствовать обстановке, быть опрятным.
Если случайно, по невнимательности, произошло досадное недоразумение (к примеру, вы столкнулись с прохожим) принято вежливо извиниться и помочь человеку.
При встречном движении на улице следует держаться своей линии, не метаться по тротуару, не мешать людям.
При переходе улицы через проезжую часть нужно строго держаться пешеходных переходов, переходить только на зеленый свет светофора.
Если вы видите, что кому-то нужна ваша помощь, смело предлагайте её человеку.
В транспорте уступать место пожилым гражданам, инвалидам и беременным женщинам, маленьким детям.
Нельзя плевать, сорить.
Не нарушать общественный порядок.
Иметь при себе удостоверение личности.
К людям обращаться: извините, пожалуйста, разрешить вам рассказать…, по окончании беседы говорить: спасибо, до свидания.

Описание проекта:

Этой акции предшествует небольшое внеклассное мероприятие, где детям в формате беседы рассказывается об этом дне, демонстрируя презентацию.

Социальная адаптация детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей – это одна из главных составляющих успеха в воспитании будущих поколений для страны. Их будущее напрямую зависит от того, насколько они смогут ужиться в обществе. А то, насколько они смогут ужиться, полностью зависит от общества и того, с каким настроением они придут в это общество. Здесь не должно быть враждебности, непонимания, безразличия. Этим детям, по возможности, с самого раннего возраста нужно показывать, что они полноценные члены общества.

Рефлексия: по окончании акции все собираются, просматривают фотографии, делятся впечатлениями, своим отношением к акции.

Подведение итогов: тот, кто набрал в свою коллекцию больше всего фотографий с улыбками, детьми, тому небольшой приз (флешка для компьютера), а всем участникам грамоты за участие в проекте.

Ресурс представляет лекцию-презентацию о важности объятий в жизни человека. Рекомендуется использовать на классных часах, а также на родительских собраниях.

День объятий мероприятия в школе

Рекомендации: