День народного единства сценарий мероприятия для начальной школы

Обновлено: 02.07.2024

Описание работы : Гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Очень важно начать прививать ребенку любовь к Родине, стране, своему народу с раннего детства. Применение в учебно-воспитательной работе.
Цель: Воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества. Пояснить смысл и значение нового государственного праздника, введённого в Российской Федерации;

Задачи: Способствовать формированию правильного отношения к своей стране. Воспитывать уважение к культурному прошлому России. Закрепить знания о государственной символике страны.

Подготовка патриотического мероприятия ведётся заранее. Готовятся и развешиваются плакаты в классе, раздаются стихотворения для того чтоб учащиеся выучили. Приглашаются гости-родители.

Оформление: тема мероприятия, государственная символика РФ

Оборудование : компьютер, презентация PowerPoint , музыкальные фонограммы

Данная работа представляет собой внеклассное мероприятие , посвящённое 4 ноября (Дню народного единства) Поскольку праздник появился не так давно, то возникла необходимость создать подобную работу. Беседа с учащимися сопровождается презентацией и проигрыванием гимна России. Также возможно использовать данную разработку для проведения линейки по данной теме.

Целевая аудитория: для 5 класса

Кл.руководитель: Пивсаева Т.Н.

Ход мероприятия :

Скоро и другие города примкнули к Новгородцам. Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей и в октябре 1612г. была Москва очищена от поляков. Люди восстановили государственную власть, избрали царя и передали ему власть.

В Москве на Красной площади в честь победы над поляками установлен бронзовый памятник Минину и Пожарскому, чтобы люди не забывали и чтили героев своей страны

Вот в честь этого события и празднуется День Народного Единства.
Прошло 400 лет, за это время много раз разные страны пытались захватить Россию, но ничего у них не получилось, все люди вставали на защиту своей страны.
Наша страна многонациональна, в России живет более 180 национальностей и у каждого свои обычаи, сказки и песни. Но у всех нас одна большая, единая Родина Россия!

Ученик:
Люди, нация, народ -
Праздник светлый у ворот!
С Днём единства поздравляем
И от всей души желаем
Заодно быть, сильным,
Единым, неделимым,
Свято чтить историю,
И луга просторные,
Реки, сёла, города -
Мы - великая страна

1.Ученик:
С историей не спорят, с историей живут.
Она объединяет на подвиг и на труд.
2.Ученик:
Едино государство, когда един народ,
Когда великой силой он движется вперёд
3.Ученик:
Врага он побеждает, объединившись в бой,
И Русь освобождает, и жертвует собой.
4.Ученик:
Во славу тех героев живём одной судьбой,
Сегодня День единства мы празднуем с тобой!

Ученик:
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Учитель :
Продолжим разговор о нашей Родине. Наша страна называется Россией, Российской Федерацией. А чем отличается одна страна от другой? Они отличаются языком, на котором разговаривает народ, своими символами, историей, обычаями, традициями, географическим положением. Символы страны- это отличительные знаки с помощью которых можно понять принадлежность к стране. Назовите основные символы нашей страны

- (герб, флаг, гимн).

- Герб – это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах. На нашем Российском гербе изображён двуглавый золотой орёл на фоне российского флага. Орёл – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад.

Герб России

У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
(Александр Трифонов)

Учитель:
Ребята, что изображено на монетах? Как называются монеты, на которых изображен всадник? Почему они так называются?

Копье Святого Георгия Победоносца дало название монете - копейка. Московские князья, а затем и русские цари использовали печати, чеканили монеты с изображением всадника, копьем поражающего змею.

Учитель:
Российский флаг – это трёхцветное полотнище с белой, голубой и красными полосами.
Что символизирует белый, синий, красный цвета российского флага? Есть разные версии.
1 версия -это единство моря, земли и неба.
2 версия – это содружество трёх славянских народов.
3 версия –белый – веру, чистоту; синий – небо, благородство, верность; красный – героизм, отвагу, смелость.
4 версия- белый – это вера, синий – надежда, а красный – любовь.

О Флаге Российской Федерации

Ученик:
Красно - сине - белый флаг,
Ты – страны родимой стяг.
Гордо веешь до небес,
Что мы знаем о тебе?
Сила жизни – красный цвет,
Цвет сражений и побед.
Проливалась красным цветом
Кровь погибших в войнах дедов.
Синий цвет – вселяет веру
В Отчизну, в правильное дело.
В нём – народа постоянство,
Дружба, неразрывность, братство.
Самый верхний – белый цвет –
Неба чистого привет.
Пусть над нами будет ясно!
Каждый день будет прекрасным!

Учитель:
Гимн Российской Федерации– символ нашего государства. А кто автор слов и музыки?
Музыку гимна придумал композитор Александров, а слова – поэт Сергей Михалков.
А ещё Сергей Михалков написал очень много стихов для детей, вы их хорошо знаете (дети вспоминают произведения С.В. Михалкова: “Дядя Стёпа”, “А у вас?”, “Фома”, “Мы с приятелем” и др.).
Люди издавна любили гордые и смелые песни. Уже у древних народов были торжественные песнопения. В них славились красота родной земли, её богатство, подвиги героев. - Когда звучит гимн? (При встрече высоких гостей, на торжественных собраниях, в честь спортсменов – победителей на соревнованиях).
А сейчас мы послушаем Гимн – торжественную песнь нашей Родины. Запомните, что гимн государства нужно слушать стоя.

Звучит отрывок Гимна.

Гимн России и я

ученик:
Я обожаю Гимн России.
Я с ним родилась и расту.
В нём моя гордость, моя сила,
С ним часовой я на посту.

И мне особенно приятно,
Что автор пламенных стихов
Любимый мной невероятно
Поэт наш детский — Михалков.

Я с ним страну обозреваю,
Её просторы, красоту,
И сердце гордость наполняет:
Я здесь родилась и расту.

Мне по душе леса и реки,
Поля, озёра и луга.
Я с ними связана навеки,
Мне так Россия дорога.

Я не сменю на заграничье
Природы нашей чистоту.
Меня поддержат стаи птичьи —
Я здесь родилась и расту.
(Рудольф Доронов)

Учитель:
У каждой страны есть кроме символов и главный город- столица. Назовите столицу России (Москва).

Ученик:
Россия — необъятная страна.
Но ты, столица, у нее одна.
Хоть я ни разу не была в Москве,
Но очень много знаю о тебе.
На башне у Кремля горит звезда,
Которая не гаснет никогда.
Течет прекрасная Москва-река,
И мост через нее, как радуга-дуга.
Тебя, Москва, люблю я всей душой,
Ты покорила всех своею красотой!

Учитель:
В каждой стране есть главный человек- президент. Назовите нашего Российского президента.

Учитель:
Много разных прекрасных стран есть в мире и каждый народ больше всего любит свою Родину. Мы с вами родились в России, мы россияне. Но у каждого из нас есть ещё одна родина, малая, то место ( город, село) где родился каждый из нас.

Родина – это святое,
Малое и большое.
Родина в детском сердечке –
Отчего дома крылечко.
Родина – запах ромашки,
Кляксы на промокашке.
Родина – песни раздолье,
Родина – хлебное поле,
Родина – мамины руки,
И колыбельные звуки.
Родина там, где родился –
Там, говорят, пригодился.

О нашей Родине написано очень много произведений, сложено стихов, песен, нарисовано картин. И мы с вами тоже, как умеем, рисуем свою родину

ученик:
На моём рисунке поле с колосками,
Церковка на горке рядом с облаками.
На моём рисунке Мама и друзья,
На моём рисунке Родина моя.

На моём рисунке лучики рассвета,
Рощица и речка, солнышко и лето.
На моём рисунке песенка ручья,
На моём рисунке Родина моя.

На моём рисунке выросли ромашки,
Вдоль по тропке скачет всадник на коняшке,
На моём рисунке радуга и я,
На моём рисунке Родина моя.

На моём рисунке мама и друзья,
На моём рисунке песенка ручья,
На моём рисунке радуга и я,
На моём рисунке Родина моя.
(П. Синявский )

Учитель:
Да, русские ни с мечом, ни с калачом не шутили. Врагов себе не искали, друзьями дорожили. Берегли русские земли, воспевали красоту Родины в песнях, сказаниях. На праздничных гуляньях затевали игры, пляски.

1 ученик:
Ты мой брат и я твой брат
Вместе это сила!
Каждый должен это знать -
Дружба победила!
2 ученик:
С днем единства вас друзья
Счастья и удачи!
Что бы дружба век жила!
Так, а не иначе!
3 ученик:
Потому что вместе мы -
Это жизни сила!
Обойдет чума войны
Если мы едины!
4 ученик:
Наша матушка Россия как и прежде станет сильной.
Праздник – день патриотизма,
Вместе: Славься, гордая отчизна!

ученик:
В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!
( Наталья Майданик)

Учитель:
Ребята, сегодня вы больше узнали о Дне Народного Единства, о нашей Родине- России, о государственной символике Российского государства. Я надеюсь, что вы всегда будете любить, гордиться нашей Родиной и когда вырастете, прославите ее своими делами. Россия всегда будет гордиться вами.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Сценарий праздника "Россия-Родина моя"

для учащихся начальных классов на День народного единства

Автор: Солодовникова Т.Д.

Дата проведения : 3 ноября 2017г

Описание работы : Гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Очень важно начать прививать ребенку любовь к Родине, стране, своему народу с раннего детства. Материал будет полезен воспитателям ДОУ, педагогам начальных классов, воспитателям ГПД. Сценарий предназначен для детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов. Применение в учебно-воспитательной работе.
Цель: Воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества
Задачи: Способствовать формированию правильного отношения детей к своей стране. Воспитывать уважение к культурному прошлому России. Закреплять у детей знания о государственной символике страны.

Ход мероприятия:

СЛАЙД №1
Этот праздник совсем молодой, ему всего 9 лет. Но это не вновь придуманный, а восстановленный праздник. У него очень древняя история.

Всё началось 400 лет назад, в 17 веке. Тогда на Руси началось страшное время, которое называлось Смутой (все смешалось, ничего не понять). В стране не было царя, не соблюдались законы. Этим воспользовались предатели- бояре (знатные богачи). Они хотели стать ещё богаче, продав свою Родину врагам (полякам).

Поляки захотели захватить нашу страну, сделать ее частью своего государства.

СЛАЙД №4
Скоро и другие города примкнули к Новгородцам. Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей и в октябре 1612г. была Москва очищена от поляков. Люди восстановили государственную власть, избрали царя и передали ему власть.

СЛАЙД №5
В Москве на Красной площади в честь победы над поляками установлен бронзовый памятник Минину и Пожарскому, чтобы люди не забывали и чтили героев своей страны

Ребёнок:
Люди, нация, народ -
Праздник светлый у ворот!
С Днём единства поздравляем
И от всей души желаем
Заодно быть, сильным,
Единым, неделимым,
Свято чтить историю,
И луга просторные,
Реки, сёла, города -
Мы - великая страна! (Попова)

1.Ребёнок:
С историей не спорят, с историей живут.
Она объединяет на подвиг и на труд. (Исаев)
2.Ребёнок:
Едино государство, когда един народ,
Когда великой силой он движется вперёд ( Абушаева)
3.Ребёнок:
Врага он побеждает, объединившись в бой,
И Русь освобождает, и жертвует собой. ( Богатов)
4.Ребёнок:
Во славу тех героев живём одной судьбой,
Сегодня День единства мы празднуем с тобой! ( Спиридонова)

1.Ребёнок:
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес ! ( Александров)
2.Ребёнок:
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я. ( Чамзинский)
3.Ребёнок:
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.( Нестерова)

Ведущий:
Продолжим разговор о нашей Родине. Наша страна называется Россией, Российской Федерацией. А чем отличается одна страна от другой? Они отличаются языком, на котором разговаривает народ, своими символами, историей, обычаями, традициями, географическим положением. Символы страны- это отличительные знаки с помощью которых можно понять принадлежность к стране. Назовите основные символы нашей страны (дети называют) (герб, флаг, гимн).
Герб – это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах. На нашем Российском гербе изображён двуглавый золотой орёл на фоне российского флага. Орёл – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад.

Герб России
У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный ( Стрельникова)

Ведущий:
Российский флаг – это трёхцветное полотнище с белой, голубой и красными полосами.
Что символизирует белый, синий, красный цвета российского флага? Есть разные версии.
1 версия -это единство моря, земли и неба.
2 версия – это содружество трёх славянских народов.
3 версия –белый – веру, чистоту; синий – небо, благородство, верность; красный – героизм, отвагу, смелость.
4 версия- белый – это вера, синий – надежда, а красный – любовь.

О Флаге Российской Федерации
Красно - сине - белый флаг,
Ты – страны родимой стяг.
Гордо веешь до небес,
Что мы знаем о тебе?
Сила жизни – красный цвет,
Цвет сражений и побед.
Проливалась красным цветом
Кровь погибших в войнах дедов. ( Пархоменко)
Синий цвет – вселяет веру
В Отчизну, в правильное дело.
В нём – народа постоянство,
Дружба, неразрывность, братство. ( Кузнецов)
Самый верхний – белый цвет –
Неба чистого привет.
Пусть над нами будет ясно!
Каждый день будет прекрасным! ( Хаитов)

Ведущий:
Гимн Российской Федерации– символ нашего государства. А кто автор слов и музыки?
Музыку гимна придумал композитор Александров, а слова – поэт Сергей Михалков.
Люди издавна любили гордые и смелые песни. Уже у древних народов были торжественные песнопения. В них славились красота родной земли, её богатство, подвиги героев. - Когда звучит гимн? (При встрече высоких гостей, на торжественных собраниях, в честь спортсменов – победителей на соревнованиях).
А сейчас мы послушаем Гимн – торжественную песнь нашей Родины. Запомните, что гимн государства нужно слушать стоя.

Звучит отрывок Гимна.

СЛАЙД №9
Гимн России и я
Я обожаю Гимн России.
Я с ним родилась и расту.
В нём моя гордость, моя сила,
С ним часовой я на посту.

И мне особенно приятно,
Что автор пламенных стихов
Любимый мной невероятно
Поэт наш детский — Михалков. ( Пальгов)

Я с ним страну обозреваю,
Её просторы, красоту,
И сердце гордость наполняет:
Я здесь родилась и расту. ( Солодов)

Мне по душе леса и реки,
Поля, озёра и луга.
Я с ними связана навеки,
Мне так Россия дорога. ( Секуняева)

Я не сменю на заграничье
Природы нашей чистоту.
Меня поддержат стаи птичьи —
Я здесь родилась и расту. ( Мозгунов)

СЛАЙД №10
Ведущий:
У каждой страны есть кроме символов и главный город- столица. Назовите столицу России (Москва).
Москва
Россия — необъятная страна.
Но ты, столица, у нее одна.
Хоть я ни разу не была в Москве,
Но очень много знаю о тебе.
На башне у Кремля горит звезда,
Которая не гаснет никогда.
Течет прекрасная Москва-река,
И мост через нее, как радуга-дуга.
Тебя, Москва, люблю я всей душой,
Ты покорила всех своею красотой! ( Мелешкевич)

СЛАЙД №11

Ведущий:
В каждой стране есть главный человек- президент. Назовите нашего Российского президента.

СЛАЙД №12
Ведущий:
Много разных прекрасных стран есть в мире и каждый народ больше всего любит свою Родину. Мы с вами родились в России, мы россияне. Но у каждого из нас есть ещё одна родина, малая, то место (город, село) где родился каждый из нас.

Родина – это святое,
Малое и большое. ( Камынин)
Родина в детском сердечке –
Отчего дома крылечко. ( Аббасов)
Родина – запах ромашки,
Кляксы на промокашке. ( Корабельникова)
Родина – песни раздолье,
Родина – хлебное поле, ( Пугачева)
Родина – мамины руки,
И колыбельные звуки. ( Иноземцева)
Родина там, где родился –
Там, говорят, пригодился. ( Береговой)

Ведущий:
О нашей Родине написано очень много произведений, сложено стихов, песен, нарисовано картин. И мы с вами тоже, как умеем, рисуем свою родину.

СЛАЙД №13
Рисунок
На моём рисунке поле с колосками,
Церковка на горке рядом с облаками.
На моём рисунке Мама и друзья,
На моём рисунке Родина моя. ( Данилов)

СЛАЙД №14
На моём рисунке лучики рассвета,
Рощица и речка, солнышко и лето.
На моём рисунке песенка ручья,
На моём рисунке Родина моя. ( Климович)

На моём рисунке выросли ромашки,
Вдоль по тропке скачет всадник на коняшке,
На моём рисунке радуга и я,
На моём рисунке Родина моя. ( Ковалев)

На моём рисунке мама и друзья,
На моём рисунке песенка ручья,
На моём рисунке радуга и я,
На моём рисунке Родина моя. ( Мартиросян)

Народы России берегли свои земли, воспевали красоту Родины в песнях, сказаниях. На праздничных гуляньях затевали игры, пляски.
Танцы народов

4 ребёнок:
Наша матушка Россия, как и прежде станет сильной.
Праздник – день патриотизма,
Вместе: Славься, гордая отчизна! ( Тихонов)

Призывная
В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!

Ведущий:
Ребята, сегодня вы больше узнали о Дне Народного Единства, о нашей Родине- России, о государственной символике Российского государства. Я надеюсь, что вы всегда будете любить, гордиться нашей Родиной и когда вырастете, прославите ее своими делами. Россия всегда будет гордиться вами. ( Чернеева)

Автор:Фимина Екатерина Борисовна, воспитатель ГПД МОУ-СОШ с. Лебедёвка, Краснокутского района Саратовской области
Описание работы: Гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Очень важно начать прививать ребенку любовь к Родине, стране, своему народу с раннего детства. Материал будет полезен воспитателям ДОУ, педагогам начальных классов, воспитателям ГПД. Сценарий предназначен для детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов. Применение в учебно-воспитательной работе.
Цель: Воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества
Задачи: Способствовать формированию правильного отношения детей к своей стране. Воспитывать уважение к культурному прошлому России. Закреплять у детей знания о государственной символике страны.

В Москве на Красной площади в честь победы над поляками установлен бронзовый памятник Минину и Пожарскому, чтобы люди не забывали и чтили героев своей страны
.

Родина

1.Ребёнок:
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
2.Ребёнок:
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
3.Ребёнок:
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.

Герб России
У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.
(Александр Трифонов)

Ведущий:
Ребята, что изображено на монетах? Как называются монеты, на которых изображен всадник? Почему они так называются?

О Флаге Российской Федерации
Красно - сине - белый флаг,
Ты – страны родимой стяг.
Гордо веешь до небес,
Что мы знаем о тебе?
Сила жизни – красный цвет,
Цвет сражений и побед.
Проливалась красным цветом
Кровь погибших в войнах дедов.
Синий цвет – вселяет веру
В Отчизну, в правильное дело.
В нём – народа постоянство,
Дружба, неразрывность, братство.
Самый верхний – белый цвет –
Неба чистого привет.
Пусть над нами будет ясно!
Каждый день будет прекрасным!

Ведущий:
Гимн Российской Федерации– символ нашего государства. А кто автор слов и музыки?
Музыку гимна придумал композитор Александров, а слова – поэт Сергей Михалков.
А ещё Сергей Михалков написал очень много стихов для детей, вы их хорошо знаете (дети вспоминают произведения С.В. Михалкова: “Дядя Стёпа”, “А у вас?”, “Фома”, “Мы с приятелем” и др.).
Люди издавна любили гордые и смелые песни. Уже у древних народов были торжественные песнопения. В них славились красота родной земли, её богатство, подвиги героев. - Когда звучит гимн? (При встрече высоких гостей, на торжественных собраниях, в честь спортсменов – победителей на соревнованиях).
А сейчас мы послушаем Гимн – торжественную песнь нашей Родины. Запомните, что гимн государства нужно слушать стоя.
Звучит отрывок Гимна.

Гимн России и я
Я обожаю Гимн России.
Я с ним родилась и расту.
В нём моя гордость, моя сила,
С ним часовой я на посту.

И мне особенно приятно,
Что автор пламенных стихов
Любимый мной невероятно
Поэт наш детский — Михалков.

Я с ним страну обозреваю,
Её просторы, красоту,
И сердце гордость наполняет:
Я здесь родилась и расту.

Мне по душе леса и реки,
Поля, озёра и луга.
Я с ними связана навеки,
Мне так Россия дорога.

Ведущий:
У каждой страны есть кроме символов и главный город- столица. Назовите столицу России (Москва).

Москва
Россия — необъятная страна.
Но ты, столица, у нее одна.
Хоть я ни разу не была в Москве,
Но очень много знаю о тебе.
На башне у Кремля горит звезда,
Которая не гаснет никогда.
Течет прекрасная Москва-река,
И мост через нее, как радуга-дуга.
Тебя, Москва, люблю я всей душой,
Ты покорила всех своею красотой!

Ведущий:
В каждой стране есть главный человек- президент. Назовите нашего Российского президента.

Ведущий:
Много разных прекрасных стран есть в мире и каждый народ больше всего любит свою Родину. Мы с вами родились в России, мы россияне. Но у каждого из нас есть ещё одна родина, малая, то место ( город, село) где родился каждый из нас.

Рисунок
На моём рисунке поле с колосками,
Церковка на горке рядом с облаками.
На моём рисунке Мама и друзья,
На моём рисунке Родина моя.

1 ребёнок:
Ты мой брат и я твой брат
Вместе это сила!
Каждый должен это знать -
Дружба победила!
2 ребёнок:
С днем единства вас друзья
Счастья и удачи!
Что бы дружба век жила!
Так, а не иначе!
3 ребёнок:
Потому что вместе мы -
Это жизни сила!
Обойдет чума войны
Если мы едины!
4 ребёнок:
Наша матушка Россия как и прежде станет сильной.
Праздник – день патриотизма,
Вместе: Славься, гордая отчизна!

Ребята, названия каких национальностей прозвучали в этом стихотворении?

А почему мы всех называем россиянами?

Мы называем нашу страну великой не только потому, что она расположена на огромной территории, но еще и потому, что Россия является родиной для людей более 160 национальностей.

(Ведущий показывает карту России, по ходу рассказа прикрепляет к ней фигурки людей в национальных костюмах).

Внимание на экран:

Ребята, посмотрите, как широко раскинулась наша Родина. Больше всего в России русских. Они живут во всех уголках нашего многонационального государства. На севере живут эскимосы, чукчи, нанайцы. На Волге татары, башкиры. В Сибири – ханты, якуты. На Северном Кавказе – ногайцы, аварцы, черкесы. На Алтае – алтайцы. И много – много других народностей, представители которых имеют свой язык и свои обычаи. Но государственным языком Российской Федерации на всей территории является русский.

Как вы считаете, почему?

(Народы, живущие в нашей стране, равноправны, но знать русский язык должны все граждане России потому, что он помогает общаться представителям всех народов и национальностей, тем самым объединяя их.

Ведущий проводит беседу по пословицам.

Как вы их понимаете?

1. Если дружба велика, будет Родина крепка.

2. Родина – мать, а за мать не жалей жизнь отдать.

3. Всякому мила своя сторона.

4. Родимая сторона – мать, чужая – мачеха.

А какие вы знаете пословицы о Родине?

Россия – родина для представителей всех национальностей, живущих на ее территории.

А всегда ли народ России жил в единстве? К сожалению, на протяжении всей истории Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось единство, когда в стране царили распад, хаос, вражда, междоусобица. Но каждый раз люди, объединившись, отстаивали свободу и независимость нашей Родины.

4 ноября наша страна отмечает один из самых главных государственных праздников – День народного единства.

С каким событием связано его празднование именно в этот день?

Перенесемся на 4 столетия назад. Страшное время наступило в России в начале17 века. Не было в Русском государстве царя. В стране хозяйничали шайки разбойников да самозванцы.

(Самозванцами в России называли людей, которые выдавали себя за царевичей. А в столице правили бояре. Они провозгласили русским царем польского королевича и впустили в Москву польское войско. Совсем стало плохо людям. Поляки неуважительно относились к нашим обычаям. Обижали мирных жителей, захватывали их имущество. Когда люди стали сопротивляться, захватчики подожгли столицу, и она вся выгорела, остались только каменные церкви и Кремль, где и укрылись поляки.

В нижнем Новгороде зазвонил большой колокол. Многие доблестные люди думали о спасении родной земли. Все жители собрались у главной церкви. На церковном крыльце Купец Козьма Минин обратился к народу.

(Появляются действующие лица)

Минин: Граждане нижегородские! Настало время нам, крестьянам и беднякам, подняться на врага. Нет такой силы, которая бы поработила нас. Сойдемся же мы все в единую рать – великую, многонародную. Посрамим силою зазнавшихся панов.

Ведущий: Кто такие паны? Это польская знать. Так в России называли всех поляков.

Кто знает, что такое ополчение? Ополчение – это войско, создававшееся из людей, не находившихся на военной службе

Как вы думаете, что нужно, чтобы ополченец мог хорошо воевать? Его нужно одеть, кормить, вооружить. Его нужно научить владеть оружием. Где на все это взять деньги? И Минин призвал жертвовать на все это деньги и ценности.

Минин: Захотим помочь Московскому государству – так не жалеть нам ничего своего: все отдать, дворы продать, а денег не достанем – заложим все, что можно.

Ведущий: На Козьму Минина были возложены хлопоты по созыву ополчения, так как он был старостой. Был простым нижегородским мясником, а пользовался у людей уважением. Хоть и не военный он человек, а сражался не раз за Россию. Доверяли люди Минину и слушали.

Сказитель: Козьма Минин во всем поддерживал людей ратных, вдохновлял и собрал воинство немалое. Услыхав призывы Минина, отовсюду стали прибывать люди ратные.

Минин: Вы откуда?

Минин: Пополняется народное ополчение. Поднимаются люди на бой с врагами: и крестьяне, и дворяне, и дети боярские, и люди посадские, и вольные казаки.

Сказитель: И нашлись среди них и кузнецы, и литейщики, и оружейники. Взялись они ковать мечи, и сабли острые, и всякое другое оружие. Во все вникал и сам Минин. Везде он ободрял словом смелым и ласковым.

Ведущий: Каким вы представляете себе Козьму Минина? Почему ему доверили создание ополчения? Какими качествами человека и гражданина, по вашему мнению, он обладал? И вот ополчение создано. Тут возник вопрос: кто будет военачальником ополчения?

Минин: Знаю я человека, который не будет припадать на ту или иную сторону, где ему выгодно. Да и в измене никогда уличен не был. Это князь Дмитрий Михайлович Пожарский.

Ведущий: Дмитрий Михайлович Пожарский принадлежал к знатному княжескому роду. Он был в родстве с самими царями. Среди служилых людей ходили легенды о щедрости и военном таланте князя. И хотя болели полученные в прежних боях раны, он согласился возглавить это объединившее людей ополчение.

Минин: Дмитрий Михайлович! Погибаем мы! Русские, чуваши, татары и иные народы сему делу клятву дали, неужто мы отступимся? Чего же ты! Ополчайся!

Пожарский: Да будет так! Ополчаюсь! Не вставший вовремя в ряды защитников Родины бесчестен. Острый меч решит судьбу России.

Ведущий (показывает изображения сабель) : Посмотрите на эти сабли. Как вы считаете, какая из них принадлежала князю Дмитрию Пожарскому, а какая – Козьме Минину?

Пожарский – князь, поэтому сабля у него отделана украшениями; а Минин – простой человек, и сабля у него простая.

Со своим войском князь пошел в столицу, окружил Кремль и стал укреплять лагерь. И однажды получил записку от поляков.

Ведущий: Заиграли трубы походные марши. Двинулось народное ополчение. Дошло до Москвы. Несколько дней шли жаркие бои. Все сражались – и воины, и те, кто раньше не брал оружие в руки. Сказитель: Козьма, громадный, без шлема, с развевающейся бородой, соскочил с коня и бежал впереди своего отряда. Всадники его, не страшась пуль, с копьями наперевес за ним вслед двинулись. Не ожидали поляки такого наскока. Под сокрушающим натиском нижегородцев разбежалась врассыпную панская пехота. А конница польская в бой вступила. Засверкали сабли польские над головами ополченцев, но продолжали нижегородцы теснить поляков, давя и кроша их с неслыханной яростью. В ужасе бросились врассыпную польские всадники. Победа на стороне ополченцев была полная.

Случилось это 22 октября (4 ноября) 1612 года.

Сказитель: Не пойдет волной обратною

И стезею благодатною

Русь вперед помчится вольная!

Ведущий: В память об освобождении Москвы от польских захватчиков мы отмечаем праздник – День народного единства. Главное, что для этого объединились все люди – знатные и простые, бедные и богатые, крестьяне, горожане и казаки, русские, чуваши и удмурты, мордвины, татары, украинцы и другие.

Как вы думаете, были ли еще в истории нашей страны моменты, когда требовалось такое же объединение всех граждан?

А в наше время нужно ли всем народам нашей страны жить дружно? Почему? Лучше всего на этот вопрос ответит стихотворение Владимира Степанова.

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор. У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один – черкеску носит,

Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,

Один – кумыс готовит,

Другой – готовит мед.

Одним – милее осень,

Другим – милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех одна.

И сейчас, как и в любые времена, каждый гражданин нашей страны, какой бы национальности он ни был, готов постоять за свою Родину. Помните и вы: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, быть терпимыми, уважать чужие интересы, уметь прощать забывать обиды.

Давайте все крепко возьмемся за руки и произнесем речевку:

Главное – с сердцем горящим в груди!

Нам равнодушных в жизни не нужно!

Злобу, обиду из жизни гони!

Будем достойны своих славных предков!

Степанов В. А. Моя Родина – Россия : стихи

Моя Родина : стихотворения русских поэтов о Родине.

Костылев В. И. Минин и Пожарский

Борзова Л. П. История России в картинках, рассказах, путешествиях.

Алексеев С. П. Рассказы из русской истории

Читайте также: