День космонавтики в детском саду сценарий младшая группа
Обновлено: 04.07.2024
Цель викторины – Вызвать интерес к космическому пространству, расширять представления детей о профессии летчика – космонавта, воспитывать уважение к профессии, развивать воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну.
Задачи: Закрепить и расширить знания детей о космическом пространстве, планетах, входящих в Солнечную систему, о космонавтах. Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, смелый человек. Активизировать словарь детей: Вселенная, Солнечная система, космонавт, название планет. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.
Звучит музыка. Родители и дети заходят с спор.форме в зал, Встают друг напротив друга
Девиз команды. "Марсиане"
Далекие звезды в небе горят
Зовут они в гости умных ребят
Собраться в дорогу недолго для нас
И вот мы к полету готовы сейчас!
10. Задевая звёзды рогом, в небе выбрал он дорогу. (Месяц)
Ведущий. А что нужно делать, чтобы стать Космонавтом?
Космонавт. Надо быть проворным и умелым, быть здоровым, очень ловким, очень смелым. Ребята, вы готовы пройти испытания?
Ответы детей.
Перестроение в две колонны.
Космонавт. Начнем с разминки.
Все готово для полета…….руки вперед, вверх
Ждут ракеты всех ребят…..руки вместе над головой
Мало времени для взлета…..шагаем на месте
Космонавты встали в ряд……прыжок, руки вверх, хлопок
Поклонились вправо, влево……наклоны
Отдадим земной поклон……..наклоны вперед
Вот ракета полетела…….прыжки на двух ногах
Опустел наш космодром ……присели
Космонавт. Все предметы в космосе находятся в состоянии невесомости.
Задание:
- дети стоят по кругу и держат в руках игровой парашют, на нем воздушный шарик;
- подбрасывают шарик на парашюте, не дают ему упасть.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы отмечаем день космонавтики. В этот апрельский день много лет назад отправился в космос первый человек Юрий Гагарин.
В космосе веса ничто не имеет
Все невесомым становится там
Гиря летать, как пушинка, умеет,
Легкий, как бабочка, гиппопотам.
Рисуем в альбоме мы школу и сад.
Над школой, над садом летит космонавт.
Наяву и в добрых снах
Все о космосе мечтают,
О далеких небесах
Реб2 В космической ракете
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Реб3 Поет об этом песни
Навеки будут вместе
Реб4 Есть в небе звездочка одна
Какая — не скажу,
Но каждый вечер из окна
Она мерцает ярко так!
А в море где-нибудь
Сейчас, наверное, моряк
По ней сверяет путь.
Реб5 Вы слыхали: две медведицы
По ночам на небе светятся
Увидали две кастрюли.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как называют людей, летающих в космос?
Дети: Космонавты
Воспитатель: Правильно. А вы хотите полететь в космос?
Тогда мы сейчас с вами совершим космическое путешествие!
(Появляется Незнайка)
Незнайка: Я тоже хочу в космическое путешествие!
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, кто к нам пришел. Здравствуй, Незнайка!
Незнайка: Всем привет! Я, я тоже хочу в космос. Да вы знаете, какой я космонавт? Да я самый лучший космонавт! Я все про космос знаю! Я у нас в Цветочном городе построил самую настоящую космическую ракету!
Воспитатель: Ох, Незнайка, по-моему, ты хвастаешься! Разве ты построил ракету?
Воспитатель: Незнайка, а что нужно, чтобы стать космонавтом?
Незнайка: Ну, это все знают. Надо быть сильными, и ловкими, и заниматься физкультурой!
Воспитатель: Правильно, Незнайка,
Чтобы космонавтом стать,
и к далеким планетам летать,
нужно ловким, сильным быть.
С физкультурою дружить!
Давайте перед полетом немножко разомнемся. Повторяйте за мной и Незнайкой движения
Все готово для полетаруки вперед, вверх
Мало времени для взлеташагаем на месте
Космонавты встали в рядпрыжок, руки вверх, хлопок
Поклонились вправо, влевонаклоны
Отдадим земле поклоннаклоны вперед
Вот ракета полетелапрыжки на двух ногах
Опустел наш космодромприсели
Незнайка: Хорошо размялись!
Воспитатель: Пора в полет!
Незнайка: Ой-е-ей!!
Воспитатель: Что случилось, Незнайка?
Незнайка: В космос нельзя лететь без специальной одежды. Только я забыл, как она называется. Ребята, вы знаете, как называется одежда космонавтов? (скафандр). Точно, скафандр! Надеваем все скафандры (имитация). Вот теперь можно лететь!
Воспитатель: Значит, к старту все готовы?
Незнайки иДети: Есть! (имитация)
Воспитатель: Включить зажигание!
Незнайка иДети: Есть! (имитация)
Воспитатель: Начинаем отсчет: 1–2–3–4–5 — пуск (имитация нажатия кнопки большим пальцем, руки вперед, полетели, изображая ракету)
(Под музыку дети за Незнайкой двигаются по залу)
Воспитатель: Как проходит полет?
(на полу разложены звезды четырех цветов: красные, синие, желтые, зеленые)
Незнайка: 5 минут, полет нормальный! О, мы прямо в настоящем космосе! Смотрите, сколько звезд!
Воспитатель: Все звездочки перепутались, Надо их собрать по цвету, Незнайка, помоги, пожалуйста, ребятам.
Незнайка: Это я вмиг, это я умею! Эту сюда, а эту вот сюда!(собирает звезды, специально путая цвета)
Воспитатель: Незнайка, подожди. Ребята, правильно Незнайка сделал?
Покажите Незнайке, как надо.
(дети собирают звезды по цветам)
Воспитатель: Молодцы, все справились. Полет продолжается
(дети под музыку двигаются за Незнайкой, на полу разбрасываются бумажки)
Незнайка: Ой-ой, посмотрите, это же моя любимая Луна, мы прилетели на Луну! Ой, кто же здесь намусорил, какая тут грязь! Ребята, нам надо навести здесь порядок, собрать весь мусор.
В руки швабры мы возьмем,
Мусор весь мы уберем
Воспитатель: Для этого задания мне нужны самые сильные, самые ловкие, самые быстрые. Есть у нас такие? Тогда вы все будете космическими уборщиками. По моей команде надо убрать весь мусор в корзину. Готовы?
(после игры дети садятся на стулья)
Незнайка: Какие вы молодцы, весь мусор убрали, сразу видно, что вы помогаете воспитателям.
Воспитатель: Тогда движемся дальше. Чтобы попасть на другую планету, нужно пройти по звездной дорожке, надо выложить звездочки друг за другом. Готовы? А помогут мне в этом девочки-красавицы.
(девочки выкладывают из звезд дорожку)
Воспитатель: Какие молодцы! А теперь все становимся друг за другом и идем по нашей звездной дорожке, которая называется Млечный путь
Воспитатель: По Млечному пути мы попали на Марс.
Незнайка: Но что я слышу, кажется, кто-то плачет. Ребята, бегите на стульчики, мы сейчас посмотрим, кто бы это мог быть
(выходит ребенок вкостюме инопланетянина)
Воспитатель: Ой какой марсианин, только почему-то грустный. Почему ты грустишь, что случилось?
Инопланетянин: Мне грустно, у меня нет друзей.
Незнайка: Я тоже хочу быть твоим другом!
Воспитатель: Ребята, а давайте развеселим нашего нового друга, споем ему веселые космические частушки!
Реб 1 Нынче праздник космонавтов
Поздравляем с этим днем
Нам открыл его Гагарин
Много сказано о нем.
Реб 2 Заявил вчера Виталик:
«Быть Гагариным хочу.
Вы меня зовите Юрой
Космонавтом быть хочу.
Вырасту и непременно
К дальним звездам полечу.
Реб 4 Самым первым космонавтом
Стал Гагарин Юрий.
Чтобы стать таким же сильным,
Реб 5 Я ракету снаряжаю,
Собираюсь на Луну.
Может, в космосе далеком
Незнайка: А я знаю веселый танец, мы с моими друзьями-коротышками всегда его танцуем, он точно тебя развеселит!
Воспитатель: Ну вот наш гость и развеселился!
Незнайка: Давайте играть! Видите обручи? Это ракеты. Мы будем говорить космическую считалку. А сразу после считалки надо занять место в ракете, т. е. забежать в обруч. Можно по несколько человек забегать в один обруч. А кому места не досталось, выходит из игры. Всем понятно? Беритесь все за руки, повторяйте за мной:
Ждут нас быстрые ракеты
Для полета на планеты,
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
(проводится игра)
Инопланетянин: У вас так здорово, что не хочется уходить. Но мне уже пора, до свиданья! (уходит)
Воспитатель: И нам нужно возвращаться домой в наш детский сад. Садимся на наши волшебные стульчики, закрываем глазки и полетели.
Незнайка: Вот мы и дома. Какое замечательное у нас получилось путешествие. А вам, ребята, понравилось в космосе?
Воспитатель: А что больше всего понравилось? Выходите на середину, споем с вами песню про космос!
Незнайка: Путешествие закончилось и мне пора возвращаться в Цветочный город, а то вдруг там Знайка еще что-нибудь придумает, а я пропущу!! До свидания, ребята!
Основные термины (генерируются автоматически): незнайка, воспитатель, Гагарин, космос, ребята, космонавт, ракета, ребенок, Млечный путь, Цветочный город.
Похожие статьи
Путешествие в космос (сценарий организованной. )
Незнайка: Ребята, работать с ножницами нужно очень аккуратно, и спинку при изготовлении цветка нужно держать ровно, тогда цветы будут
Обогащать и активизировать словарь детей, дав понятия ракета, космический корабль, космос, космонавт, первый человек, полетевший в.
Конспект НОД по формированию целостной картины мира.
Образовательные задачи. Углублять знаний детей о космосе (звездах, созвездиях
Развивать речевые возможности и навыки детей, продолжать обучать использовать в речи
Космос — Это загадочный мир звёзд и планет. Звездный путь К. Э. Циолковского и С. П. Королева.
Сценарий музыкально-спортивного праздника в средней группе.
Ребята, а вы меня узнали? Дети: Незнайка!
Какие на ней города и поля, Какие цветы и деревья растут, какие в леса её птицы поют!
Обогащать и активизировать словарь детей, дав понятия ракета, космический корабль, космос, космонавт, первый человек, полетевший в.
Формирование познавательного отношения к труду.
В нашем городе открывается первое в мире космическое туристическое агентство
Внеклассное занятие для 1 класса «Легендарные страницы нашей.
Поставить ракету перед детьми и задать вопрос. Какие ассоциации у вас возникают при слове ракета. (на доске слово ракета и стрелочки
Сегодня, наша встреча посвящена легендарным страницам нашей космонавтики. Мы узнаем о том, как люди стали осваивать космическое.
Конспект группового занятия по формированию. | Молодой ученый
Дети: Космонавт — храбрый, сильный, любознательный, дисциплинированный, смелый
(Млечный Путь). Логопед: Молодцы! Ваши знания обязательно пригодятся в космическом
Логопед: Ребята, в космосе много различных объектов. Сможете ли вы их все правильно.
Ребята, я знаю, что для того чтобы лететь в космос нужна хорошая физическая подготовка, нужно регулярно заниматься спортом.
Рассматривание иллюстраций о космосе в книгах и энциклопедиях. Рассказ воспитателя о космосе, о первом космонавте планеты Земля.
С математикой — в космический полет | Статья в сборнике.
Воспитатель: — Дети, сегодня мы отправимся в путешествие. Только мы не поедем, а полетим.
В: — Ракета состоит из разных частей, в которых живут и работают космонавты. Предлагаю построить ракету, используя объемные геометрические фигуры.
Конспект открытого группового логопедического занятия.
Презентация по теме занятия, предметные картинки с изображением ракеты, скафандра, космонавта, кометы, телескопа, метеорита; карточки с предлогами желтого, зеленого и красного цветов, индивидуальные корректурные пробы, индивидуальные бумажные ракеты.
Развлечение направлено на закрепление знаний о космосе у детей младшего дошкольного возраста.
для детей 2-ой младшей группы
- Дать детям представление о космосе и о первом космонавте Ю. Гагарине. Развивать интерес к космонавтике.
- Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.
- Воспитывать желание быть сильными, смелыми. Формировать здоровый образ жизни. доставить радость детям.
- Активизировать словарь: космос, космонавт, скафандр, ракета.
Оборудование: портрет Ю.А. Гагарина, картинки с изображением планеты Земля, космического спутника и корабля, собак Белка и Стрелка;
Группа украшена портретами космонавтов, звездами, планетами. Дети сидят на стульях.
Вос-ль: - Ребята, вы знаете, кто такие космонавты? (Ответы.)
Сегодня, 12 апреля, вся страна отмечает великий день – День космонавтики.
Этот день ребята – праздник не только космонавтов, но и тех, кто участвует в создании космических ракет – конструкторов. Они смогли сконструировать первый космический спутник. (Показ картинки). Сначала в космос полетели собаки Белка и Стрелка, а потом и человек. (Показ картинки) . Из космического пространства Юрий Гагарин увидел нашу планету – Земля, она была круглая и показалась ему очень маленькой. ( Показ картинки). Он совершил подвиг, так как был первым человеком, покорившим космос.
- Дети, а каким должен быть человек, полетевший в космос? (Ответы).
- Что нужно делать, чтобы быть сильным, смелым, здоровым? (Ответы).
- Во что одет космонавт? (Ответы).
Инопланетянин: Здравствуйте ребята, я прилетел к вам с другой планеты, лечу я себе, лечу, вдруг вижу в подзорную трубу, ребята что- то празднуют, дай думаю посмотрю, что это за праздник у них?
Вос-ль: уважаемый инопланетянин, ребята празднуют день космонавтики.
Инопланетянин: здорово, а я космический житель прилетел из далекой галактики, а вы хотите полететь в космос.
Инопланетянин: тогда нужно хорошенько размяться, а то в космонавты без физподготовки не берут.
Чтобы космонавтом стать
И к далеким планетам летать,
Нужно ловким, сильным быть,
С физкультурой будем мы дружить!
Инопланетянин: Правильно, молодец, становись- ка по порядку на веселую зарядку (дети рассыпаются горошком под музыку, и выполняют разминку по показу инопланетянина).
Все готово для полета-------- руки вперед , вверх
Ждут ракеты всех ребят-------руки вместе над головой
Мало времени для взлета-------шагаем на месте
Космонавты встали в ряд-------прыжок, руки вверх, хлопок
Поклонились вправо, влево, -----наклоны
Отдадим земле поклон-------наклоны вперед
Вот ракета полетела--- прыжки на двух ногах
Опустел наш космодром--------присели
Космонавтами мы будем.
Нами пусть гордятся люди!
На ракетах серебристых полетим мы в небе чистом!
Инопланетянин: Значит к старту все готовы.
Инопланетянин: Пристегнуть ремни.
Дети: Есть (имитация).
Инопланетянин: Включить зажигание.
Дети: Есть (имитация).
Инопланетянин: 5 минут полет нормальный. (Когда закончилась музыка, дети бегут на ковер) вот ребята наша первая остановка — луна, но посмотрите лунатики так здесь намусорили, поможем им навести порядок, ведь вы умеете это делать (по полу разбросаны комки сжатой бумаги).
в руки швабры мы возьмем,
Мусор весь мы уберем.
Инопланетянин: для этого задания мне нужны самые, сильные, ловкие, смелые. Что у вас все такие, тогда вы все будете космическими уборщиками. По моей команде, нужно весь мусор убрать в корзину, готовы.
Инопланетянин: тогда начинаем отсчет 1, 2, 3, 4, 5, начинай (звучит веселая музыка) после игры садятся на стулья.
Инопланетянин: Какие вы молодцы, все знаете, сразу видно что вы настоящие космонавты. Тогда движемся дальше, чтобы попасть на другую планету, нужно пройти по звездной дорожке, надо выложить звездочки друг за другом. Готовы.
Инопланетянин: И вот мы с вами прилетели на планету которая называется марс, я знаю что марсиане любят танцевать а вы любите?
Вос-ль: Ребята, а давайте покажем как мы умеем танцевать и станцуем веселый танец. (Разноцветная игра).
Инопланетянин: Вот какие умницы, а теперь я приглашаю вас отдохнуть на звездной поляне. После игры дети садятся на ковер вокруг инопланетянина.
Инопланетянин: У вас так здорово, что не хочется и уходить, но мне уже пора, жду вас к себе в гости , а это вам от меня угощенье ,до-свиданья детвора.(Под музыку уходит)
Читайте также: