День европейских языков в школе сценарий

Обновлено: 30.06.2024

Автор: Корякова Елена Гарифулловна

Организация: МОУ ≪СОШ №14≫

Населенный пункт: Челябинская область, г. Сатка

1. Цель и задачи проведения фестиваля

Популяризация изучения иностранных языков помимо английского, привлечение внимания к богатому языковому и культурному разнообразию Европы; формирование у обучающихся коммуникативных умений, обеспечивающих использование иностранного языка для взаимного культурного обогащения в ситуациях иноязычного общения.

Ведущий 1: В старину говорили: "Знать много языков - значит иметь много ключей к одному замку". Во все времена люди понимали значение иностранных языков в жизни культурного человека.

Приветствие учителей: Добрый день дорогие гости. Мы рады приветствовать вас на празднике Европейского языка. Приветствие учителей на разных языках.

(на английском языке, на немецком языке, на испанском языке и на французском языке)

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике – дне европейских языков! Мы не можем обойти этот день своим вниманием, потому что в школах нашего города ребята изучают английский, немецкий и даже китайский языки и сегодня у вас будет возможность виртуально посетить разные страны и познакомиться с их обычаями.

Ведущий 2: Наш праздник начинается! Сегодня в нашем конкурсе принимают участие 8 команд. Позвольте нам представить их:

Ведущий 1 и 2: Поприветствуем наших участников!

Ведущий 1: Команды представлены, а теперь мы хотим представить вам уважаемых и сверхобъективных членов жюри сегодняшнего праздника. Итак, встречайте бурными аплодисментами (торжественная музыка).

Ведущий 2: Настало время, познакомится с участниками фестиваля. Команды должны представить свою страну и национальный костюм.

Ведущий 2: Спасибо нашим участникам.

Ведущий 2: Ваши аплодисменты нашим участникам!

Ведущий 1: А мы продолжаем! Первый конкурс называется Вопрос – ответ. Послушайте, пожалуйста, задание. Сейчас Вам будут заданы вопросы, на которые вы должны дать правильный ответ. Право ответа будет иметь та команда капитан, который первым поднимет руку. Если ответ будет не верным, капитаны других команд могут дать свой ответ. Итак, начинаем! Первый вопрос:

Столицей ФРГ является:

На флаге этого государства изображен медицинский крест.

Ответ: Швейцария.

Столицей, какой страны является Канберра?

Ведущий 1: На какой реке расположена столица Великобритании?

Ответ: Темза

Очертания этой страны напоминают изящный женский сапожок.

Ответ: Италия

В каком городе можно увидеть Эйфелеву башню и побывать в Диснейленде?

В этой стране находится гора Олимп? Там проходили первые в истории человечества спортивные состязания, давшие распространение олимпийским играм:

Международный кинофестиваль в городе Канны. Назовите, в какой стране находится этот город

Ведущий 1: Ваши аплодисменты команде.

Ведущий 1: Мы продолжаем наш конкурс и переходим к следующему заданию.

Сейчас каждой команде будут выданы конверты с изображением флага и названием страны. Ваша задача правильно соотнести страну с его государственным флагом.

Ведущий 2: На выполнение задания командам даётся 3 минуты. После этого капитаны команд передают жюри свои ответы. Желаем удачи! Время пошло (после того как раздадут конверты)

Ведущий 1: Сейчас вашему вниманию будут представлены достопримечательности

Европейских стран, ваша задача назвать достопримечательность и сказать какой стране она

находится. Отвечает команда капитан, которой первым поднимет руку. Внимание на экран.

2 слайд: Собор Святого Петра, Ватикан

3 слайд: Пизанская башня, Италия

4 слайд: Эйфелева башня находится во Франции.

5 слайд: деревня Санта-Клауса находится в Финляндии.

6 слайд: Букингемский дворец, находится в Великобритании.

7 слайд: Храм Зевса Олимпийского, находится в Афинах, Греция.

8 слайд: Кёльнский собор, находится в Кёльне, Германия.

9 слайд: Колизей, находится в Риме, Италия.

10 слайд: Королевский дворец в Мадриде, Испания

11 слайд: музей Лувр, Париж, Франция.

12 слайд: Площадь Святого Петра, Ватикан.

13 слайд: музей Нобеля в Стокгольме, Швеция.

14 слайд: Собор Святого Николая, Монако.

Ведущий 2: Все командам спасибо! Вы большие молоды!

Ведущий 2: Ваши аплодисменты команде и заключительный творческий номер на

Ведущий 1: Спасибо участникам команды. Ваши аплодисменты друзья.

Капитаны команд пройдете, пожалуйста, к нам.

Ведущий 1: Сейчас на экране будут показаны национальные блюда Европейских стран. Ваша задача

правильно назвать блюдо и какой стране оно принадлежит. Отвечает капитан, который

первым подымит руку.

1 слайд: Пицца, национальное блюдо Италия.

2 слайд: Круассаны, национальное блюдо Франция

3 слайд: Баварские сосиски, национальное блюдо Германия.

4 слайд: Штрудель, национальный десерт Австрии.

5 слайд: Мидии и устрицы, национальное блюдо Бельгии.

6 слайд: Уэльские гренки с сыром, национальное блюдо Великобритании.

7 слайд: Лангош, национальное блюдо Венгрии.

8 слайд: Лазанья, национальное блюдо Италии.

9 слайд: Деревенский салат или Греческий салат, национальное блюдо Греции.

10 слайд: яйцо пашот, национальное блюдо Франции.

Ведущий 1 и 2: Поаплодируем капитанам команд!

Ведущий 2: К сожалению, наш праздник заканчивается и в завершении нам бы хотели сказать

Ведущий 2:Берегите свой Дом! Любите и уважайте людей всех стран Европы и изучайте

Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги конкурсной программы, мы предлагаем всем участникам спеть песню о мире и дружбе (MICHAEL JACKSON - WE ARE THE WORLD).

Ведущий 2: Спасибо всем участникам команд. Для подведения итогов мы передаём слова нашему жюри.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

День европейских языков. 26 сентября

Цель: познакомить учащихся с европейскими языки, с культурой европейских стран; развить интерес учащихся к изучению иностранных языков.

Сценарий проведения мероприятий.

В 2001 году Советом Европы при поддержке Европейского Союза был провозглашён Европейский день языков. Ежегодно этот день отмечается 26 сентября. Цель такого мероприятия - поддержать языковое разнообразие. С помощью такого мероприятия можно приобщить учащихся к изучению иностранных языков.

Учащимся заблаговременно необходимо дать задания по подготовке к мероприятию :

1. 1-4 кл. нарисовать флаги стран Европы.

Список стран Европы. 1-4 классы. Нарисовать по одному флагу.

Беларусь
Бельгия
Болгария
Босния и Герцеговина

2. 5-11 кл. подготовить по 2 стенгазеты о европейских языках (использовать иллюстрации, написать где говорят на этом языке, основные и интересные факты о языке, формат А4):

5кл. – английский, русский

6а – испанский, чешский

6б – итальянский, белорусский

7а – французский, грузинский

7б – немецкий, украинский

8кл. – польский, шведский

9кл. – греческий, норвежский

10кл. – венгерский, латышский

11кл. – португальский, румынский

8кл. – английский, греческий языки

9кл. – немецкий, итальянский языки

10кл. – французский, португальский

11кл. – испанский, шведский

5. Нарисовать карту Европы. (учащиеся 6-х классов)

1. Столицы европейских государств. Командам необходимо подобрать столицу к названиям европейских государств.

2. Знаменитые реки стран Европы. Команды по очереди отвечают на вопросы.

3. Деньги стран Европы. Учащимся необходимо подобрать название денежных единиц к названиям государств.

Фунт стерлинг – Англия

4. Рекордсмены Европы. Команды на скорость отвечают на вопросы.

Самый большой город Европы – (Москва).

Самая длинная река – (Волга).

Самое большое озеро – (Каспийское море).

Самая высокая точка – (Эльбрус).

Самая большая страна Европы – (Россия).

Самое густонаселенное государство в Европе – (Нидерланды).

Самый большой остров – (Великобритания).

5. Знаменитые реки европейских стран. Капитаны обеих команд по очереди отвечают на вопросы.

6. Достопримечательности стран Европы. Команды по изображениям и названиям достопримечательностей угадывают название страны, в которой находится данная достопримечательность.

Акрополь – Афины, Греция.

Биг Бен – Лондон, Англия.

Вулканы и гейзеры – Исландия.

Дворец Эскориал – Мадрид, Испания.

Замок Сан Жоржи – Лиссабон, Португалия

Колизей – Рим, Италия.

Красная площадь – Москва, Россия.

Рейхстаг – Берлин, Германия.

Собор Александра Невского – София, Болгария.

Собор святого Петра – Ватикан.

Собор Святого Марка – Венеция, Италия.

Темза – Лондон, Англия.

Эйфелева башня – Франция, Париж.

Этнографический музей Хофбург – Вена, Австрия.

Город шахтеров Донбасс – Украина.

Сырные ярмарки – Голландия.

Ветряные мельницы – Нидерланды.

Оксфорд, Кембридж – Англия.

8. Любимые блюда европейцев. Ведущий называет блюдо, команды отгадывают страну в которой это блюдо популярно.

Слоеный пирог с яблоками – австрийцы.

Колбаса салями – венгры.

Интересные факты о европейских языках.

Almost - самое длинное слово английского языка, в котором все буквы расположены в алфавитном порядке.

Название острова Кюрасао в дословном переводе с испанского означает “жареный священник” (cura asado).

В английском языке нет слов, рифмующихся со словами month, orange, silver и purple.

Есть грамматическое правило, согласно которому исконно русские слова на букву “а” не начинаются(!).

Самые длинные английские слова, в которых нет ни одной гласной - “rhythms” и “syzygy”

Самое старое слово в английском языке - “town”.

“ Эрмитаж” в переводе с французского означает “место уединения”.

Болгарский язык отличается от большинства славянских языков (кроме македонского языка) отсутствием падежей, наличием артикля, отсутствием неопределенной формы глагола.

Интересный факт: английский язык считается самым трудным из всех европейских языков. Такое заключение выдвинули английские лингвисты. Ими было доказано, что именно на этом языке сложнее всего научится читать.

Финский язык можно считать самым легким, так как звучание всех букв всегда одинаково, то есть, как слышится, так и пишется. Однако, не смотря на это, этот язык имеет свои тонкости, например, он имеет 15 падежей.

80% всей мировой информации хранится на английском языке.Больше половины технических и научных изданий в мире выходят на английском языке.

Слово "taxi" одинаково пишется в английском, немецком, французском, шведском, испанском и португальском языках.

Однажды людей поразила гениальная мысль, а почему бы не создать язык, на котором будет говорить весь мир! Так был создан искусственный международный язык ЭСПЕРАНТО, это произошло в 1887 году с лёгкой руки варшавского врача Заменгофа.

Известно, что знание иностранного языка помогает в работе! Например, в Великобритании знание второго языка может повысить средний заработок человека на 180.000 долларов на протяжении карьеры.

Уильям Шекспир знал около 24 тысяч слов английского языка. Из этого количества около 1700 слов великий писатель изобрел сам. До настоящего времени в обиходе сохранилось около 700 слов, которые дошли до нас в неизменном виде и используются именно так, как были придуманы им.

Слово "taxi" одинаково пишется в английском, немецком, французском, шведском, испанском и португальском языках.

Грузинский язык имеет одну из наиболее самобытных фонетических систем, допускающую непроизносимые для носителей других языков сочетания согласных (например, мтсмртели, гвпртквни).

Самое длинное слово в русском языке, которое не является соединением слов, является:

Метилпропенилендигидроксициннаменилакриловая кислота (44 буквы). В английском языке самым длинным словом является название химического соединения. Длина этого слова 1916 букв. Мы не будем приводить полный вариант этого слова, так как оно займет пару абзацев, вместо этого вот вам на рассмотрение первые 100 букв: Methionylglutaminylarginyltyrosylglutamylserylleucylphenylalanylalanylglutaminylleucyllysylglutamy …. Вот как-то так оно выглядит.

Пиноккио по-итальянски означает – сосновый глаз.

Образцы газет о европейских языках:

Чешский язык -официальный язык Чешской Республики.

На чешском языке говорят около 12 миллионов людей. Он относится к группе западнославянских языков, является родственным для русского языка. Чешский алфавит использует латиницу.

В чешском языке выделяется 4 группы диалектов : собственно чешские, гавацкие, ляшские (силезские) и моравско-словацкие. Литературный чешский язык сформировался на базе среднечешских говоров.
Официальным государственным языком чешский становился дважды. Сначала в XV веке, после того как сформировались основные литературные нормы и правила, а потом - в начале ХХ в. Дело в том, что в начале XVII века, после рокового сражения у Белой Горы, Чехия три столетия находилась в составе Австро-Венгерской империи, которой правили представители немецкого дома Габсбургов. С целью укрепления своей власти Габсбурги стремились усилить влияние немецкого языка. Однако коренное население Чехии сохраняло верность родному языку и старалось развивать его. В 1918 г. Австро-Венгрия распалась, и 2 года спустя чешский язык вновь приобрел статус официального.

Первые памятники письменности относятся к концу

XIII века. В XIV веке существовал единый тип литературного языка.

Испанский язык

– один из самых изучаемых языков в мире.

Местом зарождения испанского языка считается королевство Кастилия, поэтому очень часто испанский язык еще называют кастильским .

На испанском сейчас разговаривают около 500 млн человек в мире. Этот язык является государственным в Испании, в странах Латинской Америки и в Экваториальной Гвинее.

По разным оценкам, во всём мире на испанском языке говорят от 450 до 500 миллионов человек.

Среди пользователей интернета испанский пользуется тоже хорошей популярностью и занимает четвертое место с 5.8 % пользователей, которые используют испанский. Перед ним расположились: английский, японский, немецкий. Учитывая то, что рождаемость в испаноговорящих странах намного больше, чем в англоязычных, то есть большая доля вероятности, что скоро испанский отвоюет второе место, после китайского среди государственных языков по численности носителей.

Испанский – очень удобный язык. Если вы знаете, как пишется слово, вы практически всегда можете произнести его. Исключения составляют новые заимствованные слова, которые обычно сохраняют свое написание.

Отличная новость для тех, кто уже знает английский! Вы уже можете понять более 3000 испанских слов, поскольку в английском и испанском языках есть много похожих слов, пришедших из латыни.

В испанском языке вопросительное предложение сопровождается двумя вопросительными знаками: один стоит, как обычно, в конце предложения, а другой — в начале, причём

Панно, оформленной из флагов европейских государств, которые были подготовлены учащимися начальной школы и карты Европы, подготовленной учащимися 6-х классов.

Методическая разработка реализует игровые технологии в обучении и может быть использована на уроке английского языка в 5 классе, посвящённому Дню Европейских языков, а также во время проведения декады английского языка.

Урок-викторина, посвящённый страноведческой тематике, способствует развитию межпредметных знаний учащихся, популяризации европейских языков, развитию творческих способностей через проектную деятельность, расширяет кругозор учащихся о культуре стран Европы,совершенствует речевые навыки и умения, способствует формированию уважительного отношения к представителям всех стран и народов, интернационализма, толерантности.

Правила урока-викторины

I. Организационный момент. Приветствие.

T: Good morning, boys and girls! I’m glad to see you! How are you, Nick? And you, Mary? Areyouinagoodmood? (Учащиеся отвечают на вопросы учителя). Ihopeyouwillenjoytoday’slesson.

II. Речевая зарядка. Актуализация знаний учащихся, полученных ими на уроках английского языка и окружающего мира.

T: Let’s talk a little about Europe. What European countries do you know? What European cities do you know? What languages do people speak in Europe?

Учащиеся отвечают на вопросы учителя о том, какие европейские страны им знакомы, какие города они знают, на каких языках говорят жители Европы.

III. Фонетическая отработка названий европейских стран и столиц.

T: You know a lot of names of different counties. Now let’s have phonetic drill to name the countries and cities correctly. Repeat after me the names of some European countries and cities: Germany, Netherlands, Poland, France, Sweden, Denmark, Paris, Helsinki, Berlin, Copenhagen,London.

Учащиеся повторяют за учителем названия отдельных европейских стран и городов.

T: Well, you know something about Europe. Would you like to show how well you know European countries and their culture and take part in the competition devoted to European countries? OK. Let’s play today!

T: Today we’re going to travel around Europe. During the journey you’ll do different interesting tasks. Let’s divide our class into 3 teams. Our Quiz consists of 7 tasks. Most of the tasks consist of questions.

You’llanswertheminturn. If the answer is right you’ll get a point. If the answer is wrong, the other team will have a chance to answer. The winner is the team which will get more points. Are the rules clear to you? Are you ready to start? OK.

VI. Выполнение заданий викторины (командная игра).

T: Well, let’s start our game and our game!

Task 1:T: So many countries, so many languages! Look at the board and name the country and its capital. The views and flags will help you to guess.

France – Paris
Denmark – Copenhagen
Finland – Helsinki
Great Britain – London
Germany – Berlin

T: Match the country with its language (слайд 10).

Netherlands – Dutch
Italy – Italian
Poland – Polish
Sweden – Swedish
Spain – Spanish
Finland - Finnish

T: We know a lot of foreign words! In the Russian language there are a lot of words from other languages. Your task is to choose seven words which belong to one language. Thecaptainswillchoosethelanguagefortheirteams. Каждая команда получает одинаковый набор карточек, состоящий из 27 слов, по 7 слов на греческом, немецком, итальянском и английском языках. Все карточки перемешаны между собой. Представители команд тянут фант, накотором указан язык, слова из которого они должны будут выбрать из общего набора слов.

The Greek Language:kosmos, gamma, galakticos, atlas, papyrus, kaligraphia, katalogos.

The German Language:pult, riff, wunderkind, gnom, klaviatur, landschaft, kunstkammer.

The Italian Language: virtuoso, gondola, confetti, spaghetti, pizza, regatta, conservatorio.

The English Language: goalkeeper, interview, college, computer, crossword, bacon, lord.

T: Reading unites people. I’m sure you know some European writers and have read their books. Look at the board and say what nationality the writers are (слайды13-19).

What nationality is Astrid Anna Emilia Liтdgren? (слайд 14)
German writer
Swedish writer (correct answer)
Finnish writer
What nationality is Charles Perrault? (cлайд 15)
German writer
English writer
French writer (correct answer)
What nationality is Gianni Rodari? (слайд 16)
Finnish writer
Italian writer (correct answer)
Spanish writer
What nationality is Eduard Uspensky? (слайд17)
Russian writer (correct answer)
Belorussianwriter
Ukrainian writer
What nationality is Hans Christian Andersen? (слайд 18)
German writer
Danish writer (correct answer)
English writer
What nationality is Alan Alexander Milne? (слайд 19)
Russian writer
English writer (correct answer)
French writer

T: Match the writers with the characters of their books (слайды 20-21).

Alan Alexander Milne – Winnie-the-Pooh
Eduard Uspensky – Cheburashka
Gianni Rodari - Cipollino
Charles Perrault - Cinderella
Hans Christian Andersen – The Little Mermaid
Astrid Anna Emilia Lindgren - Karlsson

T: Find the Russian equivalents to the proverbs and sayings from the European languages.

Учащиеся в группах по очереди зачитывают пословицы на белорусском, украинском, польском и английском языках и называют вариант пословицы на русском языке.

Белорусский язык (слайд 24)[1]

1. У страху вочы па яблыку. (У страха глаза велики.)

2. Памалуедучы, далей будзеш. (Тише едешь, дальше будешь.)

3. Каб рыбу есьці, трэба ў вадулезьці. (Без труда не вытащишь и рыбку из пруда)

Украинский язык (слайд 25) [5]

1. Не такийстрашнийчорт, як йогомалюють! (Не так страшен чёрт, как его рисуют.)

2. Багато няньок — дитина без носа. (У семи нянек дитя без глаза.)

3. Вік живи — віквчись. (Век живи — век учись!)

Польский язык (слайд 26) [3]

1. JezykidoKijowadoprowadzi. (Язык до Киева доведет.)

2. Robotaniezajac, w lasnieucieknie. (Работа – не волк, в лес не убежит.)

3. Wzdrowymcielezdrowyduch. (В здоровом теле - здоровый дух.)

1. There is no place like home. (В гостях хорошо, а дома лучше.)

2. A friend in need is a friend indeed. (Другпознаётсявбеде.)

3. A tree is known by its fruit. (Дерево смотри в плодах, а человека в делах.)

Task 7: Name the language of the song you hear (слайд 29).

Исполнение первое – французский язык.
Исполнение второе – немецкий язык.
Исполнение третье – английский язык.

Task 8: T: We know a lot about European countries! Your task is to present one of the European countries. You should name the country, its capital, the language and the words you know from that language, describe its flag, say a few words about famous people you know and add some more fact which you know.

Учащиеся выбирают лист бумаги, на обратной стороне которого изображён флаг и на английском языке отмечено в какие цвета его надо раскрасить. Участники игры раскрашивают флаги, приклеивают их на листы формата A3, по-английски пишут название страны, её столицу и несколько слов, которые заимствованы из языка, представляемой страны. Затем каждая команда представляет свою страну, при желании добавляя дополнительную информацию. В данном конкурсе каждая команда получает фант за выступление.

T: Ourgameisover. Let’s count the points and see who is the winner of the game.Учащиеся подсчитывают фанты-смайлики, жюри определяет победителя и призёров.

Подведение итогов урока. Рефлексия.

T: What new things about European countries have you learnt? What knew words have you learnt? Wasthegameinteresting? Why?

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.

В странах Европы многие люди говорят на двух и даже трех языках. Так, жители Швеции и Голландии в равной степени говорят на своих родных языках и отлично владеют английским. С началом нового тысячелетия ЮНЕСКО провозгласило XXI век - веком полиглотов, на весь мир прозвучал девиз "Изучаем языки на протяжении всей жизни". Появился новый праздник -26 сентября день европейских языков.

Читайте также: