День бегуна в детском саду сценарий

Обновлено: 05.07.2024

Место проведения: стадион, спортплощадка.

Оборудование и инветарь: секундомер, эстафетные палочки, флажки, стартовые колодки, стойки, флаг.

Музыкальное оформление: гимн РФ, спортивный марш.

Участники: 4 команды 5-6-х классов. В каждой команде по 12 человек (6 мальчиков и 6 девочек).

Судейская коллегия: Здоровейка, Секундомер, Старт, Финиш, Спринтер, Стайер.

Здравствуйте, ребята! Мы начинаем наш спортивный праздник, посвященный бегу. В его проведении мне помогают: Секундомер, Старт, Финиш, Спринтер и Стайер.

Капитаны команд! На подъем флага нашей Родины бегом марш!

(Капитаны команд бегут к флагштоку. Все поворачиваются в ту сторону. Под звуки гимна РФ поднимается флаг РФ. По окончании капитаны становятся на свои места.)

В Древней Элладе было высечено на скале:

«Хочешь быть сильным —бегай,

Хочешь быть красивым —бегай,

Да, бег — прекрасное, самое доступное средство оздоровления и развития жизненно важных качеств человека — выносливости, быстроты.

Для занятий бегом не требуется особых условий и приспособлений, главное — желание бегать. Постепенно в регулярных тренировках открываются тайны бега, его техника, освоив которую, можно добиться успеха в спорте. Не так ли, секундомер?

Секундомер:

Что быть может проще бега? Ну чему учиться тут? Ноги ведь у человека Сами вроде бы бегут.

Да, конечно, можно просто

Кое-как, чуть-чуть бежать.

А красиво, быстро, долго —

Это надо изучать.

Тело — прямо, без наклонов

Лишь чуть-чуть его вперед,

Словно солнце с небосклона

Вдаль тебя лучом зовет.

Мах бедром, стопой упруго

Землю от себя толкай.

Только ставь стопу без стука,

В сторону не отклоняй.

Должен плавно бег струиться,

Как течение реки.

Лишь вперед должны стремиться

Все движения твои.

Руки в такт, в локтях согнуты,

Сильно вверх не поднимай,

Вдоль по линии маршрута

Их свободно направляй.

Не задерживай дыханье,

В ритм движениям дыши,

И в хорошем состоянье

Будут легкие твои.

Эту технику старайся

Ты при беге соблюдать

И, конечно же, пытайся

Ее тонкости познать.

Спасибо, Секундомер, что ты приоткрыл тайны техники бега, а сейчас давай проведем первый вид наших соревнований — эстафету, которая начинается со старта.

Старт:

Старт — начало испытаний, Тех, к которым ты готов! А в тебе огонь дерзаний Распаляет дух и кровь, Ты к успеху рвешься вновь!

А заканчивается эстафета финишем.

Финиш:

Финиш — все уже известно, Испытанье позади: На какое вышел место. И чего добился ты. Штурм закончен высоты.

Секундомер:

Команды в полных составах — 6 девочек + 6 мальчиков становятся в колонну по одному: мальчик — девочка — мальчик и т.д. на линии старта. На расстоянии 25 метров напротив команд находятся стойки.

Команды на старт. Внимание, марш!

(Финиш объявляет места команд.)

А теперь вторая эстафета. Прошу капитанов подойти ко мне.

(Здоровейка проводит с капитанами жеребьевку для определения пар в полуфинальных забегах.)

Старт:

(Проводится эстафета, и Финиш- объявляет места команд.)

Все команды проявили бойцовский командный дух. А сейчас проверим ваши спринтерские качества.

Спринтер:

Спринтер — это натиск, сила, Словно молнии удар. Сколь энергии скопилось, Всю в мгновение отдал. Коль реакция в достатке, Скорость бега высока, Значит, спринтера задатки От природы у тебя.

Попрошу от каждой команды для участия в следующем виде бега по 4 самых быстрых человека — два мальчика и две девочки.

Спринтер:

По одному мальчику и одной девочке от каждой команды бегут 30 метров с низкого старта. Следующие мальчик и девочка от каждой команды бегут 20 метров, стартуя из положения в упоре лежа. Определяются победители в личном зачете. Команде в зачет идет сумма мест всех четырех участников.

(Проводятся соревнования, подводятся итоги.)

Спасибо Спринтеру за эмоциональные забеги. Предоставляю слово Стайеру.

Стайер:

Кто в борьбе неутомимо Километры бегом бьет. И вынослив, как машина,

Значит, стайер в том живет.

И Стайеру спасибо за увлекательное состязание. С последними участниками команд соревнования проведет Финиш.

Финиш:

Ребята, которые не участвовали в спринтерском и стайерском забегах, покажут свои способности в челночном беге 4×9 метров. Вначале стартуют мальчики, потом девочки. Две линии расположены на расстоянии 9 метров друг от друга. Стартовая линия является и финишной. На противоположной линии перед каждым участником лежат два кубика.

По команде марш необходимо, добежав до противоположной линии, взять 1 кубик и принести его на Линию старта-финиша, затем взять второй кубик и финишировать с ним.

Спасибо, Финиш, за интересное соревнование. Ребята, вы молодцы! Вы показали не только свои скоростные качества, но и ловкость.

Всем пора отдохнуть от физической нагрузки, но отдых будет активным. Приглашаю команды принять участие в викторине. Каждая команда получает конверт с пятью вопросами, одинаковыми для всех.

Через семь минут конверты с ответами необходимо сдать для подведения итогов викторины.

Вопросы викторины:

1. Длина марафонской дистанции.

2. Назовите советского спринтера, двукратного

олимпийского чемпиона в беге на 100 и 200 метров.

В.Борзое. Олимпийские игры 1972 г.

3. Кому из великих бегунов был поставлен памятник при жизни.

Финскому стайеру П. Нурми.

4. Советская бегунья — олимпийская чемпионка ХХ-х игр в Мюнхене в беге на 1500 м, установившая в предварительных и финальном забегах три мировых рекорда.

5. Как называется бег по пересеченной местности?

(Капитаны команд сдают конверты с ответами.) Здоровейка:

Пока судейская коллегия подводит итоги викторины, Стайер прочитает нам свое стихотворение, которое ему навеял его любимый бег.

Стайер:

Я бегом наслаждаюсь, Бегу, бегу, бегу! Едва ли не летаю, Сдержаться не могу! Свободные движенья, Мне дышится легко! В отличном настроенье Бегу я далеко. Мне горизонт маячит, И солнышка лучи, Желая мне удачи, Светлы и горячи! И наполняет силой Меня волшебный бег. Какой же я счастливый — Бегущий человек!

Спасибо. Ребята, вам понравилось стихотворение? Желаю и вам стать такими счастливыми, ощутить всю радость бега, а это можно обрести только путем систематических пробежек. А сейчас Финиш объявит итоги викторины.

(Объявляются итоги викторины.) Здоровейка:

(После проведения эстафеты объявляют ее результаты.)

Команды! Для подведения общих итогов нашего .праздника и его закрытия становись!

Пока мои помощники подводят итоги, готовятся к награждению, мы с вами под руководством вокальной группы споем наш школьный спортивный марш о беге.

Льется звонко наша песня, Ее слышно тут и там, И мотив ее чудесный Проникает в сердце нам. Бьется плавно ритм сердечный, Бегом мы его крепим. Улыбайся, ветер встречный,

Стань попутным — мы бежим.

Движенью дышим четко в такт.

Струится бег, любимый бег,

И каждый шаг как нотный знак.

Нам дорожки беговые

Навевают ночью сны,

И тропиночки лесные

Протоптали в кроссе мы.

Бег, друзья, неисчерпаем.

Тренируясь, мы поймем:

Бег духовно окрыляет,

С ним мы радость обретем.

Движенью дышим четко в такт.

Струится бег, любимый бег,

И каждый шаг как нотный знак.

(Судейская коллегия в полном составе становится перед строем участников. Объявляются места команд. Проводится награждение в командном и личном зачетах.)

Капитаны команд! К флагштоку бегом марш!

(Капитаны команд бегут к флагштоку. Все поворачиваются в ту сторону. Под звуки гимна РФ

спускается флаг РФ. По окончании капитаны становятся на свои места.)

Друзья! Наш спортивный праздник, посвященный бегу, завершился. Пусть сегодняшний день для тех, кто еще не приобщился к бегу, станет точкой отсчета его беговой жизни. А для тех, кто уже на тренировках постигает тайны бега, станет важной вехой на этом пути. До свидания! До новых встреч!

(Под звуки спортивного марша все организованно покидают место соревнований.)

Оценить 1330 0

Цель:совершенствовать навыки бега; развивать быстроту, ловкость, внимание, вдержку; умение найти решение в непредвиденной ситуации; желание играть в команде, выигрывать.

Ход мероприятия.

Представление команд. Представление жюри.

Внимательно слушать предложенное задание. Что непонятно, обязательно переспросить у ведущего.

Не начинать выполнять задание, если участник, стоящий впереди, не закончил его.

Участник, выполнивший задание, встает в конец своей команды.

Выполнять все задания правильно и быстро.

Быть веселыми, задорными, радостными на протяжении всего праздника.

Вы принимаете эти правила?

Ведущий. Прежде чем соревноваться

Мы скорей должны размяться.

Руки, ноги разминаем

И шагаем, и шагаем.

Ведущий. Слово предоставляется жюри.

(Награждение победителей грамотами)

Ведущий.На этом соревновательная часть нашего праздника подошла к концу, праздник наш не закончился. Предлагаю вам повеселиться, на других посмотреть и себя показать.

Ведущий. Вот настал момент прощания,

Всем спасибо за внимание.

Праздник завершать пора –

Крикнем празднику Ура!

Задачи: Совершенствовать навыки бега. Развивать быстроту, ловкость, внимание, выдержку. Умение найти решение в непредвиденной ситуации. Желание играть в команде, выигрывать.

Спортивный зал подготовлен к началу праздника: отмечены старт и финиш, поставлены ориентиры, подготовлены все необходимые атрибуты. Обучены все судьи.

— Внимательно слушать предложенное задание. Что непонятно, обязательно переспросить у ведущего.

— Не начинать выполнять задание, если участник, стоящий впереди, не закончил его.

— Участник, выполнивший задание, встает в конец своей команды.

— Выполнять все задания правильно и быстро.

— Быть веселыми, задорными, радостными на протяжении всего праздника.

Вы принимаете эти правила?

Дети. Да.

Ведущий.

Прежде чем соревноваться,

Мы скорей должны размяться.

Руки, ноги разминаем И шагаем, и шагаем.

Предлагаю провести жеребьевку — определить номер забега и номер дорожки для каждой команды. (Капитанам команд ведущий раздает карточки с номером забега и номером дорожки.)

Эстафета 1. Передай кольцо. Участвуют все члены команд. По команде добежать до ориентира, обежать его, вернуться к своей команде и передать кольцо. Задание выполняет следующий участник команды.

Эстафета 2. Бег с препятствиями.

Участвуют все члены команд. Перед каждой командой стоит стойка с палкой, поднятой на высоте 30 см от пола, и обруч, положенный на пол. Выполняя бег, необходимо перепрыгнуть через палку, добежать до обруча, надеть его на себя и положить на пол. Добежать до ориентира. Обратно — то же самое задание.

Эстафета 3. Конкурс капитанов.

По команде добежать до ориентира, надеть на себя футболку большого размера и обратно вернуться к своей команде.

Ведущий. На этом соревновательная часть нашего праздника подошла к концу, но праздник не закончился. Мы предлагаем поиграть и повеселиться, на других посмотреть, себя показать. (Проводятся подвижные игры с детьми. Выступление группы поддержки (могут выступить юные гимнасты, акробаты).) Наш праздник подходит к концу. Нам, взрослым, ведущим, судьям, болельщикам, было приятно наблюдать за всеми командами. Вы показали себя ловкими, сильными, выносливыми, смелыми. А какие вы были быстрые! Мы видели ваши добрые глаза, слышали ваш нескончаемый радостный смех. И очень хочется снова встретиться с вами в этом зале на новых спортивных соревнованиях. А сейчас мы предоставляем слово жюри. (Подводится итог соревнований, объявляется команда-победитель. Команды награждаются подарками за активное участие в соревнованиях.)

Читайте также: