Декада физической культуры в школе мероприятия

Обновлено: 02.07.2024

2 Со 2 октября по 12 октября в АСШ 1 проходила учебно-методическая декада предметов эстетического цикла: ИЗО, НВП, технологии и физической культуры. Цели декады: - обмен опытом работы учителей эстетического цикла; - развитие интереса учащихся к изучаемым предметам, - развитие предметных компетенций обучающихся; - повышение образовательного уровня, - обучение детей самостоятельности и творчеству.

9 Во время декады прошло большое мероприятие по национальным играм среди учащихся 5 по 11 классов. В программу были включены игры: Тогыз кумалак, Бес асык, Шахматы и Настольный теннис.

17 Все мероприятия прошли на высоком уровне. Отмечена хорошая подготовка учителей, организация мероприятий, которая вызвала активность детей и их большой интерес к предметам эстетического направления. В ходе проведения декады учителя проявили хорошие организаторские способности. Разнообразные формы работы вызвали повышенный интерес у учащихся. Цели и задачи декады были выполнены. Проведенные мероприятия показали, что учителя хорошо владеют методикой преподавания предмета, учитывают возрастные особенности и психологию учащихся. Применяются разные приемы, методы, соответственно целям и задачам мероприятия и урока, проводится работа по повышению уровня сформированности общеучебных и предметных умений и навыков.

18 Представленные мероприятия насыщены богатым материалом, которые были эстетически и грамотно оформлены. Большое внимание уделялось привлечению жизненного опыта учащихся при изучении материала, что повышало мотивацию к обучению. Можно с уверенностью сказать, что декада учителей эстетического цикла прошла в атмосфере доброжелательности, участия, спортивного духа и показала хорошую результативность.

- формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и сохранения здоровья, организации активного отдыха.

- формирование глубокого, устойчивого интереса к предмету. - пропаганда физической культуры и спорта как основного средства укрепления здоровья и физического развития детей. - развитие массовой физической культуры и спорта в образовательном учреждении. - формирование гражданственности и патриотизма; - развитие навыков первой медицинской помощи и основ военной службы; -проведение спортивных мероприятий, соревнований, творческих конкурсов, направленных на формирование и пропаганду ЗОЖ.

- увеличение количества детей, систематически занимающихся физической культурой и спортом;

- повышение уровня физической подготовленности детей

- формирование у детей осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании и ведении здорового образа жизни;

- повышение общего уровня знаний детей о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятий;

Дудина О.Л. Кузьмина Т И

Кл руководители Живаев В В Дудина О Л

Классные руководители Учителя ф.к. Старшеклассники

Старинные русские игры

Дудина О.Л. Живаев В.В.

Проведение подвижных перемен

Классные руководители Учителя ф.к. Старшеклассники

Кл.руководители Зам ВР

Соревнования по баскетболу

Кл. руководители Живаев В.В.

Первенство по лыжным гонкам

Кузьмина Т.И. Дудина О.Л. Живаев В В

Соревнования по волейболу

Кл.руководители, Кузьмина Т.И. Дудина О.Л.

Учителя физической культуры

Физическая культура, ОБЖ

Кузьмина Т.И. Дудина О.Л. Кузнецов С.В.

Физическая культура, ОБЖ

Кузнецов С.В. Живаев В.В.

Закрытие декады, награждение победителей.

Учителя физич.культуры Кл.руководители ЗамУВР

Дудина О. Л.– учитель физической культуры

Кузьмина Т.И.– учитель физической культуры

Живаев В.В. --учитель физической культуры

Кузнецов С.В. – учитель ОБЖ

Анализ декады физической культуры и ОБЖ

В соответствии с планом работы ШМО и планом работы школы по физкультурно – массовой работе, в целях пропаганды здорового образа жизни с 23.02.2015 г. по 04.03.2015г. была проведена декада физической культуры и спорта.

Работа учителей физической культуры, а также классных руководителей была направлена на воспитание ценностной ориентации учеников, на здоровый образ жизни, укрепление здоровья детей, приобретение необходимых знаний в этой области, привлечение подростков к систематическим занятиям физической культурой и спортом, воспитание коллективизма и взаимопомощи, дисциплинированности, смелости, настойчивости, упорства, выдержки, взаимовыручки и поддержки, выявление сильнейших спортсменов.

-формирование глубокого, устойчивого интереса к предмету. -пропаганда физической культуры и спорта как основного средства укрепления здоровья и физического развития детей. -развитие массовой физической культуры и спорта в образовательном учреждении. -стимулирование изучения основных Олимпийских знаний, популяризация творческого труда выдающихся олимпийцев. - формирование гражданственности и патриотизма; - развитие навыков основ военной службы;

В рамках этой декады учителями физической культуры была проведена следующая работа:

Наиболее интересными по тематике были общешкольные мероприятия.

С большим интересом учащиеся школы приняли участие в спортивных состязаниях, которые провели учителя физической культуры:

на тему:

Школьная предметная декада проводится ежегодно с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

Наша декада – это совокупная форма методической, учебной и внеклассной работы, представляющей собой комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на развитие познавательного интереса, кругозора и творческих способностей обучающихся.

Задачи предметной декады:

- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;

- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к урокам физической культуры при формировании и развитии УУД.

При составлении плана проведения декады учитывалось:

План декады физической культуры в лицее

Соревнования по футболу среди школ Центрального округа.

Кубок города по футболу.

Агеев А.И. Титаренко И.Н.

С целью обобщения опыта работы педагогов, создания методической копилки каждый учитель разработал план-конспект мероприятий.

Насыщенно и интересно прошла декада физической культуры и спорта.

Её открыли младшие школьники, которые боролись за 1 место в соревнованиях по футболу среди 3-х классов. Победителями стали ученики 3В класса. Так же определились победители в соревнованиях по футболу среди 6 -х классов, это оказались ученики 6В класса. И это было только начало! В эти же дни сборная лицея по футболу принимала участие в соревнованиях среди школ Центрального округа. Поздравляем ребят и учителей физической культуры со 2-м местом.

На третий день, в рамках декады, учителя провели предметные олимпиады. Победители школьного этапа начали подготовку для участия в муниципальном этапе.

По предложению заместителя директора Кобяковой Н.Н., мы решили провести общую физкультурную паузу для всего лицея. А Соколова Е.А. и Титаренко И. Н. организовали танцевальную перемену. Получился настоящий танцевальный праздник, не смогли удержаться и учителя лицея, подарив нам хорошее настроение и задор на предстоящую неделю. Помощниками были ученицы 10 Б класса.

Декаду физической культуры и спорта завершили соревнования по волейболу, которые провела учитель физической культуры – Шеховцова Е.Н. С большим интересом сборные команды классов приняли участие. Игры были интересные, болельщики активно подбадривали своих ребят, все получили огромное удовольствие. Так держать!

Таким образом, проведение подобных спортивных мероприятий в стенах нашего лицея способствует укреплению здоровья учащихся, возрождению желания и стремления учащихся к занятиям спортом и личному физическому развитию. И даже если ребёнок совершенно не дружит со спортом, то после участия в декаде физической культуры и спорта он обязательно загорится идеей начать посещать какую-либо секцию или заниматься спортом самостоятельно.

Подведение итогов предметной декады проводится на заседании МО, отчет публикуется на сайте лицея. По итогам предметной декады заместителю директора по УВР Кобяковой Н.Н. сдаются следующие документы: план предметной недели, планы и сценарии открытых мероприятий, самоанализы данных мероприятий, аналитическая справка по итогам предметной декады с указанием Ф.И.О. педагогических работников.

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.

Разработка мероприятий ,проводимых во время Декады по физической культуре В федеральном базисном учебном плане на изучение физической культуры отводится три часа в неделю в каждом классе. Это тот минимум учебного времени, который необходим для реализации основных требований программы. Дополнением к программе может быть внеклассная работа. Одной из самых распространённых форм является проведение предметной декады, которая включает в себя систему мероприятий.

Цель: воспитывать у детей стремление вести здоровый образ жизни на основе постоянных занятий физкультурой и спортом, развивать у школьников основные физические качества и важнейшие двигательные умения и навыки

Ход мероприятия

(Звучит спортивный марш.)

Вступление: Здравствуйте, девчонки, здравствуйте, мальчишки! Приветствуем вас на празднике спорта, здоровья и радости! Физкульт – ура!

Все: Физкульт – привет!

Ведущий 1: Спортом заниматься полезно, а веселым спортом - вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселый спорт – на два часа!

Ведущий 2:

Все! Все! Все!
На площадку все спешите.
Слушайте, смейтесь,
Играйте, смотрите!
Мы зовем к себе всех,
Кто любит веселье, спорт и смех!

Чтецы (представители команд):

Мы любим песни, пляски,
Хоккей, футбол, салазки.
Мы сил не пожалеем,
Покажем, что умеем!
Время мчится словно птица
И, наверное, в добрый час
В яркой форме олимпийца
Выйдет кто-нибудь из нас.

Ведущий 1: Итак, в нашем меню – спортивно-интеллектуальные конкурсы!

Такие слова, как стадион, спартакиада, футбол, лыжи… знают все. Все знают их назначение. А каким образом они появились, знает не всякий.

Вот вам, пожалуйста, знакомые незнакомцы. Поведём рассказ о некоторых спортивных словах.

(В записи звучит шум стадиона. Дети определяют, где данный шум может быть)

Дети. Коньки, слалом.

Ведущий 1: Ну а сейчас – спортивные конкурсы!

Ведущий 2:

По плечу победа смелым.
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.

Ведущий 1: А сейчас вас ожидает испытание спортивными загадками

Бегут по дорожке
Доски да ножки (лыжи).

Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах.
И бензина в баке нет.
Это мой… (велосипед).

Прыгнул вниз –
На ветке повис.
Земли коснулся –
Цветок свернулся (парашютист).

Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка,
На бруски набил я планки.
Дайте снег! Готовы… (санки).

Не пойму, ребята, кто вы?
Что за невод во дворе?
- Не мешал бы ты игре!
Ты бы лучше отошел.
Мы играем в …. (волейбол).

Бьют его рукой и палкой,
Никому его не жалко!
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут! (мяч)

Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным.
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю…. (зарядку).

(Все хором произносят слова.)

Ведущий. И снова - спортивные загадки!

Наступил наш час загадок,
Очень нужный для отгадок.
Ты мозгами шевели
И ответ скорей найди!

1-й чтец.

Зелёный луг,
Множество скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих
Рыбацкие сети. (Стадион.)

Есть лужайка в нашей школе,
А на ней козлы и кони.
Кувыркаемся мы тут
Ровно сорок пять минут.
В школе кони и лужайка?!
Что за чудо, отгадай-ка! (Спортивный зал.)

2-й чтец.

Вот серебряный лужок,
Не видать барашка,
Не мычит на нём бычок,
Не цветёт ромашка.
Наш лужок зимой хорош,
А весною не найдёшь. (Каток.)

Льётся речка – мы лежим,
Лёд на речке – мы бежим. (Коньки.)

Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры,
Покатились с горы. (Санки.)

3-й чтец.

Две новые кленовые
Подошвы двухметровые:
На них поставил две ноги –
И по большим снегам беги. (Лыжи.)

По склону горы быстро мчусь,
Вихляя, вертясь в полусогнутом виде.
Горы я совсем не боюсь,
И лыжи совсем не в обиде. (Слалом.)

3-й чтец

Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:
– Расскажите вот о чём –
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
– Очень просто. Много лет
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я … (Гантели.)

Ведущий 2: Итак, Марафонский бег!

Ведущий 1:

Все хором:

Будем спортом заниматься,
В чемпионы пробиваться!

Читайте также: