Циклограмма работы учителя логопеда в школе в соответствии с фгос

Обновлено: 03.07.2024

Наиля, вы можете мне конкретно пояснить, сколько часов вы тратите на работу с детьми и сколько уходит на методическую работу?

Здравствуйте, во всех ДОО требования разные. Даже эти требования в одном городе могут быть разные у разных руководителей. Всё зависит от количества ваших воспитанников и структуры их речевого дефекта. Если на логопункте большинство воспитанников с тяжёлыми нарушениями речи, то с такими детьми совместных видов деятельности должно быть не менее 3-х раз в неделю. Если большинство детей с ФФНР, то для них достаточно 2 раза в неделю. Вообще не менее 75% рабочего времени и не более 90%. Всё зависит от контингента воспитанников и положения о логопункте, по которому вы работаете.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Расписание логопедических занятий на учебный год.Работаю на полторы ставки.Количество часов 30ч в неделю, из них 2 часа на консультации, плюс есть надомники с ОВЗ,на них тоже расчитаны часы в моем расписании.

Директор МБОУ СОШ № 4

________ / Стрекалова М.Г./

Циклограмма деятельности учителя-логопеда МБОУ СОШ №4 в 2016-2017 уч.году.

Понедельник

8:30-10:20 -Индивидуальные занятия.

8:30-10:20 -индивидуальные занятия

Логопедическое занятие для группы уч-ся 3 класса с нарушением чтения и письма, обусловленное ОНР( группа №5)

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

________________/С. Я. Павлинова /

График рабочего времени логопеда. Циклограмма учителя - логопеда в условиях школы – интернат.

Циклограмма рабочего времени логопеда составляется на основе графика работы и раскрывает содержание каждого рабочего дня специалиста.

Ее цель — определить выработку рабочего времени, соблюдение режимных моментов. В циклограмме отражена следующая информация:

- количество классов, занимающихся у логопеда;

- количество фронтальных и индивидуальных занятий, проводимых логопедом в неделю;

- частота проведения занятий с конкретным классом или ребенком;

- продолжительность занятий и перерывов между ними.

График работы учителя-логопеда составляется в соответствии с количеством часов(30 часов в неделю)

График работы кабинета логопеда

Понедельник 8.00 – 15.00

Вторник 8.00 – 15.00

Среда 8.00 – 14.00

Четверг 8.00 – 14.00

Пятница 8.00 – 14.00

Выходной день: суббота, воскресенье

Циклограмма учителя – логопеда ежедневная, ежемесячная, ежегодная.

Циклограмма ежедневная позволяет проанализировать, как используется рабочее время логопеда.

День недели

Понедельник

Организационно-методическая работа (подготовка к занятиям, заполнение документации).

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Консультации родителей, классных руководителей, учителей – предметников, воспитателей.

Уроки логопедической коррекции (5 класс).

Организационно-методическая работа (подготовка к занятиям, заполнение документации).

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Организационно-методическая работа (подготовка к занятиям, диагностике; работа с документацией; работа по оформлению кабинета, изготовление наглядно – дидактических пособий, повышение уровня самообразования, работа с картами динамического развития обучающихся, дневниками наблюдения и др.).

Урок логопедической коррекции(5 класс).

Организационно-методическая работа (подготовка к занятиям, заполнение документации).

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Консультации родителей, классных руководителей, учителей – предметников, воспитателей.

Урок логопедической коррекции(5 класс).

Организационно-методическая работа (подготовка к занятиям, диагностике; работа с документацией; работа по оформлению кабинета, изготовление наглядно – дидактических пособий, повышение уровня самообразования, работа с картами динамического развития обучающихся, дневниками наблюдения и др.)

Организационно-методическая работа (подготовка к занятиям, заполнение документации).

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Организационно-методическая работа (подготовка к занятиям, диагностике; работа с документацией; работа по оформлению кабинета, изготовление наглядно – дидактических пособий, повышение уровня самообразования, работа с картами динамического развития обучающихся, дневниками наблюдения и др.).

Консультации родителей, классных руководителей, учителей – предметников, воспитателей.

Организационно-методическая работа (подготовка к занятиям, заполнение документации).

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Организационно-методическая работа (подготовка к занятиям, диагностике; работа с документацией; работа по оформлению кабинета, изготовление наглядно – дидактических пособий, повышение уровня самообразования, работа с картами динамического развития обучающихся, дневниками наблюдения и др.).

Работа с психологом, социальным педагогом, медицинским персоналом.

Циклограмма деятельности учителя - логопеда

Организационно - методическая работа (подготовка к занятиям, диагностике. Заполнение документации, повышение уровня самообразования и др.)

Динамическое наблюдение за детьми в процессе коррекционного обучения

(анализ состояния письменной и устной речи учащихся логопедической группы).

Работа с картами динамического

развития обучающихся, дневниками наблюдения.

Оформление логопедического кабинета.

Взаимопосещение уроков, занятий.

Взаимосвязь с медперсоналом по вопросам здоровья воспитанников.

Работа над пополнением методической базы логопедического кабинета (изготовление наглядных и дидактических пособий).

Диагностика и выявление детей, имеющих отклонения в речевом развитии.

Анализ логопедической работы за учебный год.

Планирование логопедической работы на год.

Подготовка логопедического заключения на выпускников.

Работа с личными делами обучающихся.

Планирование индивидуальных и групповых занятий.

Составление расписания логопедических занятий.

Повышение профессионального мастерства; самообразование; курсы; выступления; мероприятия; конкурсы; РМО логопедов.

Планирование работы на год и оформление годового плана.

Учитель – логопед ______________/Е.М.Леонова/

Краткое описание документа:

Циклограмма рабочего времени логопеда составляется на основе графика работы и раскрывает содержание каждого рабочего дня специалиста.Ее цель — определить выработку рабочего времени, соблюдение режимных моментов. В циклограмме отражена следующая информация:- количество классов, занимающихся у логопеда;- количество фронтальных и индивидуальных занятий, проводимых логопедом в неделю;- частота проведения занятий с конкретным классом или ребенком;- продолжительность занятий и перерывов между ними.

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов
  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 610 873 материала в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 13.04.2021 4070
  • DOCX 29.3 кбайт
  • 177 скачиваний
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Леонова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Время чтения: 2 минуты

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Циклограмма работы учителя – логопеда Дадашовой К. А.

на 2014 – 2015 учебный год

Дни недели Время Занятия

Понедельник 9.00 - 9.40 Подгрупповое занятие

10.05 – 10.50 Индивидуальные занятия

11.45 – 12.05 Подгрупповое занятие

12.10 – 13.10 Консультация, работа с документацией

Вторник 10.05 – 10.50 Индивидуальные занятия

11.00 – 11.40 Подгрупповое занятие

12.35 – 12.55 Индивидуальное занятие

Среда 8.50 – 10.50 Индивидуальные занятия

11.00 – 11.40 Подгрупповое занятие

12.00 - 12.20 Индивидуальное занятие

Четверг 8.50 – 11.40 Индивидуальные занятия

11.45 – 12.25 Подгрупповое занятие

12.40 – 13.00 Индивидуальное занятие

Пятница 8.50 – 9.35 Индивидуальные занятия

9.40 – 10.40 Консультация, работа с документацией

10.55 – 11.15 Индивидуальное занятие

11.45 – 12.25 Подгрупповое занятие

12.30 – 12.50 Индивидуальное занятие

План работы учителя-логопеда дошкольного логопункта на летний оздоровительный период Мероприятия:1 Продолжить работу по оказанию консультативной помощи родителям и воспитанникам ДОУ. 2 Продолжить оказание консультативной.

Читайте также: