Цель викторина для детей подготовительных к школе групп самый умный

Обновлено: 05.07.2024

Главная Подготовка к школе

Сколько их под ёлкой?(7)

3.Два больших, два маленьких,

Целая семья опят.

Сколько их на пне сидят?(4)

День рождения Оли в четверг. А сегодня понедельник. Сколько дней осталось до дня рождения?(3)

-На ветке сидело 3 воробья. Подкрался кот, схватил одного. Отгадай, сколько воробьёв осталось на ветке? (Нисколько, все улетели)

-Над рекой летели птицы: голубь, воробей, 2 синицы и щука. Сколько птиц?(4)

-У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у неё внуков?(1,внук Пашка)

насекомых, буквах, звуках, предметах и явлениях окружающего мира.

3. Развивать мышление, сообразительность, дружелюбие.

4. Воспитывать любознательность, любовь к природе, родному краю.

Ход игры.

Дети под торжественную музыку входят в зал, занимают свои места.

игры. Я очень рада видеть вас на нашей интеллектуальной

Для начала познакомимся с членами жюри. Председатель

жюри- Нина Владимировна, члены жюри: (представляются).

А сейчас участники игры расскажут о себе

(дети представляются).

Итак, мы познакомились. Игра начинается. Я объявляю

Я задаю вопрос, перед вами три варианта ответа, вы должны выбрать нужный вариант и поднять соответствующую карточку. За правильный ответ – 1 балл.

Какого жука называют опасным преступником?

2. Колорадский жук.

3. Жук-олень. (Колорадский жук)

Кто быстрее всех бегает?

3. Гепард. (Гепард)

Зачем страус голову в песок прячет?

2. Освобождается от паразитов.

3. Ищет пищу. (Освобождается от паразитов)

Зачем звери зализывают раны?

1. Чтобы быстрее заживали.

2. Просто от боли.

3. С гигиенической целью. (Чтобы быстрее заживали)

Все ли эти насекомые полезны?

1. Божья коровка.

3. Долгоносик. (Долгоносик вреден)

Какое животное может обходиться без пищи несколько дней.

3. Носорог. (Верблюд)

Все ли эти змеи ядовиты?

3. Кобра. (Уж не ядовит)

Воспитатель. Перед вами карточки, на которых зашифрованы слова, их

нужно составить из первых звуков названий предметов,

изображенных на картинках. Первый, справившийся с

заданием получает- 2 балла. Все остальные за правильный

ответ- 1 балл. Время 1 минута.

Предварительное подведение итогов. На турнирную таблицу вывешиваются результаты первых двух раундов.

Воспитатель. Перед вами несколько тем из разных областей знаний. Вы

должны выбрать одну из них и за 1 мин попытаться ответить

на максимальное количество вопросов. За правильный ответ-

1. На следу, каких хищных зверей нет когтей? (Рысь, кошка).

2. Слепыми или зрячими родятся зайцы? (Зрячими).

3. Кто собирает яблоки спиной? (Еж).

4. У кого каждый день растут зубы? (У бобра, зайца).

5. Кровожадный хищник наших лесов? (Волк).

6. Кто бежит, выставляя вперед задние ноги? (Заяц).

7. Сушит грибы на деревьях? (Белка).

8. Животное наших лесов, похожее на кошку? (Рысь).

9. Что теряет лось каждую зиму? (Рога).

10. Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил).

11. Работяга-тяжеловес из джунглей? (Слон).

12. Когда еж не колется? (Когда только родился).

1. Трава от 99 болезней? (Зверобой).

2. Самое сладкое дерево наших лесов? (Липа).

3. Какая ягода бывает черной, красной, белой? (Смородина).

4. У какого дерева ствол белый? (Береза).

5. Самая высокая трава? (Бамбук).

6. Какое дерево весной дятла поит? (Береза).

7. Название, какого растения говорит, где оно живет? (Подорожник).

8. Какой цветок лето начинает? (Колокольчик).

9. Листья, какого дерева опадают осенью зелеными? (Ольха).

10. Какое ядовитое растение носит название птичьего глаза? (Вороний глаз).

11. У каких растений нет корней, стеблей, листьев, цветов? (У грибов).

12. Растет ли дерево зимой? (Нет, рост деревьев зимой замирает).

1. Какой снег тает быстрее – чистый или грязный? (Грязный).

2. Состояние реки, когда вода заливает территории? (Половодье).

3. В какие времена года можно наблюдать туманы? (Во все).

4. Самое разноцветное природное явление? (Радуга)

5. Движение льда по реке весной? (Ледоход).

6. Снег, дождь, град – все это? (Осадки).

7. Когда чаще всего бывает первая гроза? (В мае).

8. Время года, когда просыпается природа? (Весна)

9. Какое природное явление упоминается в поговорке:

10. Каких камней нет ни в одном море? (Сухих).

11. Самое темное время суток? (Ночь).

12. Какое время суток самое мудрое? (Утро).

1. Какие птицы выводят птенцов три раза за лето? (Воробьи, овсянки).

2. Пингвин – птица ли нет? (Птица).

3. Какая птица выше всех летает? (Орел).

4. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек).

5. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда? (Кукушка).

6. Перед какой погодой птицы перестают петь? (Перед дождливой).

7. Какая птица в мире самая большая? (Страус).

8. Зимуют ли птицы в скворечниках? (Нет, там холодно).

9. Какая птица достает себе пищу подо льдом? (Оляпка).

10. Когда температура тела воробья ниже: летом или зимой? (Одинаковая).

11. Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри).

12. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест).

1. Чем стрекочет кузнечик? (Ногой о крыло).

2. Что случается с пчелой, после того, как она ужалит? (Умирает).

3. Где у кузнечика ухо? (На ноге).

4. Сколько ног у паука? (Восемь).

6. Какую корову доят муравьи? (Тлю-коровку).

7. Сколько крыльев у жука? (Четыре).

8. Кто охраняет лесную полянку от вредных мух? (Стрекоза).

9. Какое насекомое в своем развитий проходит четыре стадии? (Бабочка).

10. Он работник настоящий,

Очень, очень работящий.

Под сосной в лесу густом,

Из хвоинок строит дом. (Муравей).

11. Самое надоедливое кровососущее насекомое? (Комар).

12. Какую пользу приносят насекомые растениям? (Они их опыляют).

1. На коньке Иван с востока

Мчит и мчит, не помня срока

Он поймал в мешок жар-птицу

И везет к царю в столицу. (Конек-горбунок).

2. Волка серого сначала

Внучка бабушкой признала

Похитрей любой лисицы

Смог разбойник нарядиться. (Красная шапочка).

3. Самая трудолюбивая девочка, потерявшая на балу туфельку? (Золушка).

4. Он упросил стать мышкой людоеда,

И тут же людоедом отобедал. (Кот в сапогах).

5. Сказка про дружное семейство, которое вырастило самый крупный

корнеплод в мире? (Репка).

6. Предмет одежды, в котором поселились звери? (Рукавичка).

7. Сказочник Г. Х. Андерсен жил…? (В Дании).

8. Автор «Золотого ключика? (Алексей Толстой).

9. Создал почтальона Печкина и троих из Простоквашино? (Э. Успенский).

12. У какого поэта была няня Арина Родионовна? (А. С. Пушкин).

В мире звуков и букв.

1. Какие буквы не имеют звуков? (Ь, Ъ).

2. Первая буква алфавита? (А).

3. На какие группы делятся все звуки? (Гласные и согласные).

4. Какая буква похожа на ворота? (Буква П).

5. В каком слове семь букв Я? (Семья).

6. Какую букву нужно добавить, чтобы УГОЛ превратить в УГОЛЬ? (Ь).

7. С какого звука начинаются слова: ЯБЛОКО, ЯРКИЙ, ЯКОВ? (С Й).

8. С Л – лить слезы заставляю, с Ж – по воздуху летаю? (Лук – Жук).

9. Чем похожи ночь и день? (Мягким знаком).

10. Сколько гласных звуков в слове ДОМ? (Один О).

11. Как превратить дом в дым? (Заменить звук О на звук Ы).

12. К единице три приставим, что за букву мы составим? (Букву В).

1. Сколько месяцев в году? (12).

2. В какой стране мы живем? (В России).

3. Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой).

4. Кто был первым космонавтом планеты? (Ю. А. Гагарин).

5. Как зовут президента республики Марий Эл? (Л. И. Маркелов).

7. Когда начинается учебный год? (1 сентября).

8. Что случилось 30 февраля? (Ничего, потому что 30 февраля не бывает).

9. У какого зайчика ушки никогда не бывают на макушке? (У солнечного).

10. Назовите столицу России? (Москва).

11. Что изображено на гербе России? (Двуглавый орел).

12. Какие цвета присутствуют на флаге России? (Красный, белый, синий).

2. Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела 1 яблоня, а потом еще 3 сливы. Сколько деревьев зацвело? (В январе деревья не зацветают).

3. Сколько орехов в пустом стакане? (Стакан пустой, значит в нем ничего нет).

4. Гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (2кг).

5. Что тяжелее 1кг железа или 1 кг ваты? (Одинаково).

6. По сколько месяцев в каждом времени года? (По три).

7. У какой фигуры больше углов: у квадрата или прямоугольника? (Одинаково, по 4 угла).

8. Сколько человек тянули репку? (Три).

9. У девочки орехов больше 3, но меньше 5. Сколько орехов у девочки? (4)

10. Сколько конфет может войти в рот? (Нисколько, их нужно туда самим положить).

11. Сколько дней в неделе? (Семь).

12. У какой геометрической фигуры нет ни одного угла? (Круг, овал).

Подведение итогов. Смена лидеров на турнирной таблице. Для игроков музыкальная пауза.

В четвертом раунде участвуют три игрока, набравшие наибольшее количество баллов в предыдущих раундах. Если есть спорная ситуация задаются дополнительные вопросы.

Воспитатель. Сейчас вы выберите категорию вопросов и цвет ячейки. Для

этого вы должны достать из мешочка кружочек из цветной

бумаги, тем самым и определите для себя категорию

вопросов и цвет ячейки на табло.

Перед вами табло, разбитое на ячейки, вы должны запомнить

номера ваших ячеек. По очереди вы будете называть число, я

я открываю ячейку, задаю вопрос.

Правильный ответ на вопрос своей ячейки – 2 балла.

Правильный ответ на вопрос ячейки соперника – 3 балла.

Правильный ответ на вопрос белой ячейки – 1 балл.

Если игрок не может ответить на вопрос, на него может ответить соперник, знающий ответ и получить дополнительный балл.

(две категории вопросов остались после 3 раунда, две категории вывешиваются дополнительно).

(При ответе на эти вопросы нужно применить фантазию и воображение).

1. Каким музыкальным инструментом можно есть суп и кашу? (Ложки).

2. Как звали первую женщину-летчицу? (Баба-Яга).

4. Что бывает цветочным, бывает детским, бывает стрижкой? (Горшок).

5. Какое государство можно носить на голове? (Панама).

6. Как называется кастрюля, которая любит ходить в походы? (Котелок).

7. Что есть у яйца и у ореха? (Скорлупа).

1. Что потерял волк на одной известной рыбалке? (Хвост).

3. Когда еж не колется? (Когда только родился).

4. Дерево – символ нашей родины? (Береза).

5. Листья, какого растения нужно приложить к ране, если вы натерли ногу, или упали? (Подорожник).

6. В каком лесу нет листьев? (В хвойном).

7. Чем отличается береза от других деревьев? (Цветом ствола).

Подведение итогов. Награждение.

Готовность детей к школе (подготовительная группа) Все дети группы на следующий учебный год идут в школу. Дошкольники с начала учебного года ходят по субботам на дополнительные занятия в.

Цель: Развитие познавательной активности.

Задачи:

Создать эмоционально – положительный настрой;
Развивать внимание, речь, логическое мышление, опираясь на полученные знания и умения;
Развивать смекалку, быстроту реакции, зрительное внимание;
Упражнять детей в решении задач, примеров;
Закрепить состав числа в предела 10;
Развивать умение самостоятельно делать выводы и умозаключения, добиваясь определенного результата;
Воспитывать чувство коллективизма и умение сопереживать за успех команды.

Оборудование: Конверты с заданиями, счетные палочки, наборы цифр, медали, сладкие призы.

Итак, наша ВИКТОРИНА начинается.

КОНКУРСЫ

(отвечать можно хором)

Каждой команде предлагается по 10 вопросов

Назовите дни недели по порядку (Пн., Вт., Ср., Чт., Пт., Сб., Вс.;)
У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (круг)
Какое число следует за числом 6 (7);
Какое число стоит перед числом 8 (7);
Назовите зимние месяцы (декабрь, январь, февраль);
Прибор для измерения времени (часы);
Какое число больше 7 или 8 (8);
У кого из сказочных героев 3 головы (змей-горыныч);
Соседи числа 6 (5 и 7);
Как называется наш город? (Рузаевка).

Молодцы, ребята, вы хорошо подготовились к соревнованиям, и мы можем продолжать нашу викторину.

Команды занимают места за столами.

Второй конкурс

Третий конкурс

Воспитатель: Молодцы ребята, давайте немного отдохнем.

Четвертый конкурс

На столах у вас наборы цифр.

Я буду задавать вопросы, а вы должны будете выбрать цифру, соответствующую правильному ответу и поднять её.

Пятый конкурс

Командам предлагается решить математический ребус и угадать число. Побеждает та команда, которая быстрее назовет это число.

Воспитатель: Ребята, на этом наша викторина подходит к концу и мы предоставляем слово жюри, которое объявит нам, какая же команда набрала больше всех очков и победила. Все участники викторины награждаются медалями и сладкими призами.

Направление деятельности: познавательное развитие.

Образовательные области: познание, развитие речи, социализация

Вид деятельности: игровая

Цель: выявить знания детей из разных областей познавательной сферы

Образовательные:

во время специально подобранных заданий для детей выявить знание детей об окружающем мире,

знаний о геометрических фигурах, знаний о своей стране; знаний по ОБЖ и ПДД.

Развивающие:

развитие познавательного интереса к окружающему миру;

развивать умения классифицировать предметы по виду и назначению;

развитие логического мышления, внимания, умения сопоставлять и сравнивать;

развивать умение слушать и слышать вопрос и выполнять задание в соответствии с задачей.

Воспитательные:

воспитывать умение играть дружно и сообща, уважать мнение других детей.

Оборудование:

листы с заданиями для детей

карточки с блиц -вопросами для детей

грамоты детям набравшим большее количество баллов

Формы работы:

письменные задания, логические задачи, игры, блиц-опрос, приглашение в жюри других воспитателей

Интеграция образовательных областей:

Познание: формирование целостной картины мира, расширение знаний об окружающем мире

Социализация: развитие игровой деятельности, развитие доброжелательных взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, уточнение знаний по ПДД и ОБЖ, знаний о своей стране

Коммуникация: развитие свободного общения с взрослыми и детьми, развитие диалогической речи, обогащение словаря ребёнка.

Вам будут предлагаться игры и задания. За каждое правильно выполненное задание наше жюри будет вам ставить балл (жюри состоит из родителей или педагогов д/сада) .

В конце игры, по сумме полученных баллов, мы определим, кто из ребят этой игры оказался умным и находчивым.

Тогда давайте встанем в круг и начнём игру с разминки. Я буду задавать вопросы, а вы постарайтесь правильно на них отвечать.

1. Сколько месяцев в году? (12)

2. В каком месяце дети идут в школу? (в сентябре)

3. Колобок обросший иглами? (ёж)

4. Сказочный мальчик с деревянным носом? (Буратино)

5. Кто всю зиму спит? (медведь)

6. Какое домашнее животное носило обувь? (кот в сапогах)

7. Самый короткий месяц в году? 9Февраль)

8. В какое время года появляются подснежники? (весной)

9. Какой первый день недели? (понедельник)

10. Имя мальчика, которого унесли гуси- лебеди? (Иванушка)

11. Корова в детстве? (телёнок)

12. Дом автомобиля? (гараж)

13. Ребёнок козы? (козлёнок)

14. В кого превратился гадкий утёнок? (в лебедя)

15. Прибор для измерения времени? (часы)

16. Пальто, платье, свитер это. (одежда)

17. Сколько дней в недели? (7 дней)

18. Вредная старуха из русских народных сказок? (Баба -Яга)

19. Сказочная девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

20. Герой русской народной сказки, который ездил на печи? (Емеля)

21. Прибор для стирки белья? (стиральная машина)

22. Дом скворца? (скворечник)

23. Номер телефона скорой помощи? (03)

24. Как называется наша планета? (земля)

25. Название страны, где мы живём? (Россия)

26. На каком языке мы с вами разговариваем? (русский)

27. Какой город является столицей России? (Москва)

28. Геометрическая фигура с тремя сторонами? (треугольник)

29. Геометрическая фигура без углов?

В. Молодцы ребята, а теперь сядьте за столы и выполните предлагаемые задания на листках, письменно.

(для каждого ребёнка листы с заданиями) .

Рассмотреть картинки и поставить в круги, под картинками, буквы, с которых начинается слово- картинка.

Зачеркни лишнюю картинку из 4-х. Задание "четвёртый лишний".

Напиши в пустующую клетку недостающую цифру. (таблица из 9 клеток, все, кроме одной, заполнены цифрами)

Игра в кругу, с мячом.

Воспитатель называет геометрическую фигуру и бросает мяч, а ребёнок называет предмет, который похож на эту геометрическую фигуру. (н: круг - солнце.)

Затем, дети приглашаются за стол и продолжают выполнять письменные задания задания.

Из нарисованных флагов, найти флаг России и обвести его в круг.

Нарисовано чудо- животное, состоящие из трёх разных частей. Каждая часть относится к другому животному. Напротив животного - 4 картинки с изображением животных. Необходимо найти среди этих животных тех, из которых состоит чудо- животное и провести линии к ним.

Слева нарисована картинка животного, а справа места обитания животных. Необходимо выбрать правильно среду обитания для данного животного, проведя линию.

Предлагаются две картинки по ОБЖ или ПДД, где показаны две ситуации. Нужно выбрать, из двух, правильную, отметить её крестиком.

1. Я нашёл в дупле у белки 2. Взял иголку ёжик в лапки,

5 лесных орешков мелких. Стал он шить зверятам шапки.

Вот ещё один лежит Пять - для маленьких зайчат,

мхом заботливо укрыт. А четыре - для волчат.

Ну и белка! Вот хозяйка! Ёжик шапки шьёт толково.

Все орешки сосчитай- ка. (6) Сколько шапок у портного? (9)

3. На сосне поспели груши, мы решили их откушать.

Было 8, стало 3, сколько съели, говори? (на сосне груши не растут) .

4. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?

Читайте также: