Цель спортивного мероприятия в школе
Обновлено: 02.07.2024
Деревянных два коня
Вниз с горы несут меня.
Я в руках держу две палки,
Но не бью коней, их жалко.
А для ускоренья бега
Палками касаюсь снега.
лыжи
Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие .
коньки
В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это .
баскетбол
• Пропаганда физической культуры и спорта;
• Сохранение и укрепление здоровья учащихся;
• Приобщение школьников к систематическим занятиям физической культурой и различными видами спорта;
• Формирование навыков здорового образа жизни.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| meropriyatie_vesyolye_starty.docx | 16.84 КБ |
Предварительный просмотр:
• Пропаганда физической культуры и спорта;
• Сохранение и укрепление здоровья учащихся;
• Приобщение школьников к систематическим занятиям физической культурой и различными видами спорта;
• Формирование навыков здорового образа жизни.
• Воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью;
• Образовательная – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков;
• Оздоровительная – укрепление здоровья учащихся, закаливание организма, содействие физическому развитию школьников, а также профилактика наиболее распространенных заболеваний.
1. Формирование отношения детей и их родителей к своему здоровью как к основному фактору успеха на последующих этапах жизни.
2. Повышение уровня физического, а отсюда – психического и социального здоровья детей.
В конце соревнований, во время подведения итогов соревнований вниманию зрителей и участников предлагается выступление участников художественной самодеятельности (танцевальная пара). А также участникам и зрителям по ходу соревнований будет предложено отгадать несколько загадок, связанных с различным видами спорта. Во время проведения эстафет играет музыка.
Оборудование: мячи баскетбольные, мячи волейбольные, кегли, клюшки, гимнастические маты и скамейки, обручи, скакалки, магнитофон,
Спортивная площадка украшена надувными шариками, плакатами со спортивной тематикой.
Добрый день, дорогие друзья. Мы рады видеть вас. Сегодня состоится спортивный праздник для девочек и мальчиков, обладающих вниманием, волей к победе, выдержкой, смекалкой. К соревнованиям допускаются ловкие, быстрые, не равнодушные к своему здоровью и физическому развитию ребята.
Давайте поприветствуем наших участников. Звучит маршевая музыка. Выходят участники соревнований. Строятся на парад.
Ведущий читает стихи:
Наш веселый стадион.
С физкультурой всех ребят
Он подружит навсегда
Если хочешь стать умелым
Ловким, быстрым, сильным, смелым.
Научись любить скакалки
Вожжи, обручи и палки,
Никогда не унывай!
В цель снежками попадай,
В санках с горки быстро мчись
И на лыжи становись-
Вот здоровья в чем секрет,
Будь здоров! Физкульт привет!
Ведущий предоставляет слово командам для приветствия. Затем знакомит с составом жюри, в которое входят старшеклассники. Они будут оценивать эстафеты и подводить итоги соревнований.
Ведущий желает успехов участникам соревнований и объявляет о начале эстафет.
1 этап – Бег с эстафетной палочкой до ориентира( кегля) и обратно.
Примечание: обязательно обежать кеглю против часовой стрелки.
Примечание: стараться не сбивать кегли, за каждую сбитую кеглю присуждается 0,5 штрафного очка.
Ведущий загадывает загадку.
Не обижен, а надут,
Его по полю ведут,
А ударят нипочем,
Не угнаться за _________(мячом)
Примечание: см. 2 этап
Примечание: мяч не бросать, а передавать.
Ведущий загадывает загадку.
Два березовых коня
По снегам несут меня,
И зовут их ______________(лыжи)
Примечание: если мяч выпал, продолжать движение нужно с того места, где выпал мяч. Обязательно передача эстафеты задев плечо игрока рукой.
Примечание: на полу лежит 3 обруча.
Ведущий загадывает загадку.
Кто на льду меня догонит,
Мы бежим в перегонки,
А несут меня не кони,
А блестящие ________________(коньки)
Примечание: ползти можно любым способом.
Ведущий загадывает загадку.
Просыпаясь утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю _______________(зарядку)
Примечание: оббегая ориентир скакалку не вращать.
Ведущий: Пока подводятся итоги соревнований, предоставляем вашему вниманию выступление танцевальной пары. Ребята занимаются в спортивной школе бальных танцев.
Ведущий: Дорогие наши участники и зрители. Наши соревнования подошли к концу. Мне хочется сказать, что все участники соревнований с честью выдержали предложенные им испытания. Какая команда стала самой лучшей, самой быстрой, самой дружной и спортивной? Предоставляется слово жюри.
Жюри подводит итоги, объявляет победителей. Вручаются почетные грамоты и ценные призы.
Актуальность моей работы обусловлена необходимостью формирования ценностного отношения к здоровому образу жизни, не только у подростков, но и у взрослых. Детство и школьные годы – особый период в жизни каждого человека, когда закладываются основы здорового образа жизни. В современных условиях обучающиеся ограничены в движениях, это приводит к снижению у них естественной двигательной активности. Её недостаточность у значительной части студентов является фактором риска возникновения различных заболеваний.
Необходимо формировать у обучающихся заинтересованное отношение к своему здоровью, которое выражается в желании и потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни. Подростки должны осознать, что здоровье для человека важнейшая ценность, главное условие достижения любой жизненной цели, и каждый сам несет ответственность за его укрепление и сохранение. Этому способствуют не только занятия физической культуры, но и дополнительные мероприятия оздоровительной направленности, проводимые в рамках внеурочной деятельности. В процессе овладения этой деятельностью у старших школьников и студентов профессиональных колледжей не только совершенствуются физические качества, но и активно развиваются сознание и мышление, творчество и самостоятельность. Эти качества будут совершенствоваться в ходе организованных занятий по спортивно-оздоровительному направлению внеурочной деятельности, что является неотъемлемой частью образовательного процесса согласно ФГОС СОО.
Значимость спортивного праздника заключается, прежде всего, в том, что он способствует формированию ценностного отношения к здоровому образу жизни, привлечению родителей, обучающихся к совместной работе по проведению спортивно - оздоровительных мероприятий. Мероприятие носит не только развлекательный, но и познавательный характер. При планировании мероприятия учтены возрастные и индивидуальные особенности обучающихся, их интересы, потребности и возможности. Сформулированы цели и задачи, предусмотрено необходимое оборудование, определен ход мероприятия, в сценарии имеется описание конкурсов. Каждый конкурс или задание оценивается определённым количеством баллов. Приобретаемые на внеурочном занятии умения и навыки могут в последующем закрепляться в системе самостоятельных форм физических упражнений: утренней зарядке, гимнастике до уроков, физкультминутках и подвижных играх во время перемен и во время прогулок, дополнительных занятий во внеурочное время.
Основными целями организации взаимодействия с родителями студентов колледжа на разных этапах в рамках мероприятия являются повышение роли семьи в воспитании и развитии детей, сплочение учебного коллектива, формирование здоровой, всесторонне развитой личности; укрепление спортивных традиций у студентов колледжа; воспитание патриотизма; пропаганда здорового образа жизни; подготовка к службе в российской армии, а также организация сотрудничества родителей и колледжа в деле воспитания на основе единой педагогической позиции.
Представленный материал может использоваться в учреждениях среднего профессионального образования, а также в старших классах общеобразовательных школ в рамках внеурочной деятельности.
Цель мероприятия: формирование у студентов колледжа мотивации к занятиям физкультурой и спортом, укрепление спортивных традиций у студентов колледжа, сохранению своего здоровья; привлечение родителей к совместной работе по проведению спортивных соревнований и иных оздоровительных мероприятий.
Цель работы с родителями: организация совместного с подростками физкультурно-спортивного мероприятия, направленного на создание мотивации к занятию спортом и формирование навыков здорового образа жизни.
Задачи мероприятия:
Образовательные:
- формировать двигательные умения и навыки в различных упражнениях на силу и ловкость.
Развивающие:
-развивать у подростков и родителей интерес к занятиям физической культурой и спортом;
-развивать физические способности (силу, ловкость, быстроту, выносливость);
- способствовать развитию инициативы и самостоятельности.
Воспитательные:
-воспитывать у подростков уважение к родителям, чувство гордости за них, учить радоваться их победам и успехам;
- воспитывать чувство ответственности перед одногруппниками;
- заинтересовать родителей в досуговой деятельности подростков.
Планируемые результаты:
- развитие силы, ловкости, выносливости, координации.
- формирование установки на здоровый образ жизни.
Метапредметные:
Познавательные УУД:
-формирование основ здоровьесберегающей культуры: умений организовывать свою работу, создавая здоровьесберегающие условия, выбирая подходящие средства и приемы выполнения заданий с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.
Коммуникативные УУД:
- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях;
- развитие умения доступно доносить информацию до участников мероприятия в процессе общения и взаимодействия.
Регулятивные УУД:
– формирование умения планировать, контролировать и оценивать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
– формирование умения понимать причины успеха/неуспеха и способности конструктивно действовать в ситуациях неуспеха.
Используемые методы и приемы: основной дидактический метод -практический, соревновательный. Наглядно - зрительные приемы (показ физических упражнений), словесные (объяснение, пояснение).
Оборудование: мешки с песком, кольчуга, скакалки, набивные мячи, канат, покрышки автомобильные.
Состав: сборная родителей, сборная преподавателей и сборная студентов колледжа (участники должны иметь спортивную форму).
Порядок проведения и программа: каждая команда выступает в конкурсах под номером, полученным по жеребьёвке. Команде в каждом конкурсе даётся столько попыток, сколько определено положением. Перед проведением эстафет напомнить о технике безопасности.
Ход мероприятия.
В программу входит:
I. Представление команд
II. Соревнования в спортивном зале
1. Борьба на поясах.
2. Дальний прыжок.
4. Подтягивание в кольчуге.
III. Соревнования на спортивной площадке
3. Перетягивание каната.
4. Метание набивного мяча.
Критерии оценок: победители определяются по наименьшей сумме мест, занятых группой в каждом виде программы.
Награждение: команды, занявшие призовые места (I, II, III) в общем зачёте, награждаются дипломами.
Под звуки спортивного марша команды строятся в две шеренги.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие участники!
Победы приносят, признание,
Но тем, кто старается очень,
Кто стать победителем хочет.
Желаем мы всем конкурсантам,
Участникам и номинантам
Амбиций, напора, стараний
И легких побед, без страданий!
Ведущий: Сегодня на соревнованиях оценивать результаты будет жюри в следующем составе:
Главный судья – Г.Н. Шарапова, руководитель СП-2.
Заниматься физкультурой полезно, ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час или даже на два. Призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успехов.
I. Представление команд
Участники команды презентуют свои команды (название команды и девиз).
II. Соревнования в спортивном зале
1. Борьба на поясах (вывести, вытолкнуть за круг) - по 2 человека от команды.
2. Дальний прыжок - участвует вся команда (если не хватает человека, то некоторые выполняют 2 раза).
4. Подтягивание в кольчуге - участвует вся команда.
III. Соревнования на спортивной площадке
3. Перетягивание каната - участвует вся команда.
4. Метание набивного мяча.
Соревнования давались нелегко,
Но вы прошли все мужественно, стойко,
Всей конкуренции и зависти назло
Вы победили уверенно и бойко.
Желаем в жизни множества побед
И восхищений ярких повсеместно,
Много блистательных, счастливых лет,
Удачных, радостных, прелестных.
Анализ проведённого мероприятия
В ходе мероприятия были реализованы все поставленные цели и задачи, способствующие формированию у студентов мотивации к занятиям физкультурой и спортом, укреплению спортивных традиций, сохранению своего здоровья и привлечению родителей к проведению совместных спортивных и оздоровительных мероприятий.
Мероприятие проведено на высоком методическом уровне, что является показателем совместной предварительной подготовки с родителями и обучающимися.
По окончании мероприятия учащимся и родителям было предложено ответить на вопросы анкеты с целью диагностики их удовлетворённости проведением соревнований (Приложение).
Рекомендации и выводы: в целях развития массовой физической культуры и спорта, формирования здорового образа жизни продолжить работу по сотрудничеству с родителями и проведению совместных мероприятий с их участием.
Список использованной литературы
4. Сивачева, Л. Н. Спортивные игры с нестандартным оборудованием [Текст]: - СПб. Артекс, 2011. - 150 с.
5.Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе О.В. Белоножкина –Волгоград: Учитель, 2006. -173с.
-в соревнованиях принимают участие команды, состоящие из 10 человек:
5 мальчиков,5 девочек
-участники соревнований должны иметь при себе спортивную форму и обувь
-команды могут приглашать свою группу поддержки
5. Программа соревнований:
- соревнования состоят из девяти эстафет
6. Условия проведения и зачёт:
- соревнования являются командными
- определение победителей осуществляется по наибольшей сумме очков полученных каждой командой за каждое упражнение:
за 1 место даётся число очков, равное числу команд, за 2 место – на одно очко меньше и т.д.
- в случае равенства очков преимущество даётся команде, у которой наибольшее число побед
7. Награждение:
- за 1, 2, 3 место – грамоты, призы
- заявки на участие в соревнованиях подаются за 2 дня до начала соревнований
9. Форма проведения:
10. Оборудование: эстафетная палочка, гимнастические палки, обручи, канат, кубики, мяч, два листа.
Вед… Добрый день, рада вас приветствовать Вас на планете спорта сегодня вы пройдете, испытание на выносливость, силу и смекалку, и в конце каждого испытание будет выдаваться кусочек планеты. В конце испытания вы должны будете собрать планету….
Бег с эстафетной палочкой…
На линии старта у каждой команды по 8 гимнастических палок и 2 обруча. Участники команды по очереди берут один предмет и на линии финиша выкладывают ракету.
Инструктор: Замечательные ракеты у вас получились, теперь можно и в космос стартовать.
Инструктор: Наши команды ожидает последнее испытание. Мы высаживаемся на поверхность спутника Земли – Луну. На лунной поверхности много препятствий: кратеры, горы, впадины. Посмотрим, как команды преодолеют все препятствия( прыжки через кубы….).
Ребенок прыгает от линии старта до финиша, зажав коленями мяч, обратно бежит и передает мяч следующему и т.д.
У команд по 2 листа бумаги. Задача: дойти до финиша, ступая только на листы.
На листе бумаги, закрепленном на мольберте, каждый участник с завязанными глазами должен нарисовать одну из частей тела инопланетянина (голову, глаза, рот, нос, уши, туловище, руки-щупальца, ноги).
Инструктор: Замечательные получись инопланетяне, смешные с добрыми.Подводятся итоги…..
Цели и задачи данного мероприятия: Укрепление здоровья учащихся; Пропаганда здорового образа жизни; Привитие интереса к систематическим занятиям физической культурой; Патриотическое воспитание подрастающего поколения;
Содержимое разработки
Внеклассное спортивное мероприятие
Цели и задачи данного мероприятия:
Укрепление здоровья учащихся;
Пропаганда здорового образа жизни;
Привитие интереса к систематическим занятиям физической культурой;
Патриотическое воспитание подрастающего поколения;
Ход мероприятия
Ведущий: Теперь пришло время познакомиться с участниками праздника.
Представление команд (название, девиз)
Представление жюри.
Ведущий: Ни одно соревнование не обходится без судей. Сегодня судить команды будут … (представление членов жюри).
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
Ведущий: А сейчас напутственные слова участникам соревнований.
Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Ведущий: Итак, с командами познакомились, жюри выбрали, напутствие услышали – пора начинать соревнование!
1.Эстафетная палочка.
Бег с эстафетной палочкой до ориентира( конус) пролезть в обруч и вернуться обратно. Примечание: обязательно обежать кеглю против часовой стрелки.
Жюри подводит итог. В это время разминка.
Проложили две дорожки,
Чтоб по снегу мчались ножки,
Ножки те кленовые (лыжи)
Жюри подводит итог. В это время разминка для ума.
Очень чудные ботинки
Появились у Иринки,
Не годятся для ходьбы,
В них по льду кататься бы (коньки)
Игроки команды встают в колонну, по сигналу первый стоящий выполняет упор лежа второй за ним стоящий проползает, принимает то же исходное положение затем ползёт следующий, и так до конца линии финиша. Примечание: ползти можно любым способом.
Жюри подводит итог. В это время разминка для ума.
Едет он на двух колёсах.
Не буксует на откосах.
И бензина в баке нет.
Что это? (велосипед)
Прыжки с мячом, зажатым между колен. Примечание: если мяч выпал, продолжать движение нужно с того места, где выпал мяч.
Жюри подводит итог. В это время разминка для ума.
Не пойму, ребята, кто вы?
Что за невод во дворе?
- Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошёл
7.Перетягивание каната.
Задача команды: перетянуть канат на свою сторону, перетянув команду соперника за установленную линию. (Идет состязание по перетягиванию каната, за каждую победу присуждается балл).
Подведение итогов. Награждение.
Всем спасибо за вниманье, Вот настал момент прощанья,
за задор и звонкий смех. Будет краткой наша речь.
За азарт соревнованья, Говорим мы «До свиданья,
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силы, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!
-75%
Читайте также: