Беседа правила поведения в школе и общественных местах

Обновлено: 06.07.2024

Оценить 2680 0

- повторить основные правила поведения в общественных местах;

- развивать у детей умение вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения, правилами этикета;

- воспитывать уважение к окружающим людям;

- развивать у детей чувство такта.

- Я сегодня хочу с вами поговорить о …. Думаю, что вы сами можете мне скахать о чём, выполнив небольшоё задание.

В буквенном тексте вычеркнуть все буквы З. Если будете внимательны, то из оставшихся букв прочтете тему нашего урока.

Сегодня мы вспомним и повторим правила поведения в общественных местах.

Общественные места – это места большого скопления людей. Что мы называем общественным местом?(читает ребёнок) (Общественное место - место, где люди собираются добровольно или обязательно, чтобы отдохнуть, решить какие-то дела, учиться или работать).

Какие общественные места вы знаете? (отвечают дети) (Кафе, улица, транспорт, школа, театр, кинотеатр).

- Учреждение, занимающееся сбором, хранением и организацией выставок картин, скульптур, предметов старины и других, интересных для многих людей предметов (музей)
- Зал для демонстрации, показа, кинофильмов, мультфильмов. (кинотеатр)
- Искусство представления драматических произведений на сцене, а также помещение, где происходят такие представления. (театр)
- Помещение, где продают продукты. (магазин)
- Помещение, где хранятся в определённом порядке книги, и выдаются для временного пользования, чтения. (библиотека)

В общественных местах бывает немало людей разного возраста.
Каждому из них надо уметь общаться друг с другом, проявляя вежливость. Находясь в обществе, вам приходится выполнять правила общения, правила вежливости, о которых мы часто говорим.

- Кто знает, как проявляется вежливость? Вы как можно чаще должны пользоваться вежливыми словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее. В этих словах заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение

1. На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.

2. Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки, огрызки от яблок.

3. Будьте всегда вежливы.

- Ещё хочу коснуться одной стороны нашего разговора – это правила дорожного движения.

Задание на проверку знаний ПДД

Всем известно, что дорожные знаки являются неотъемлемой частью правил дорожного движения. А хорошо ли вы знаете их? Сосчитайте, сколько на рисунке предупреждающих, запрещающих и предписывающих знаков.

1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.

2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет.

3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.

4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.

5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.

6. На проезжей части игры строго запрещены.

7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.

- Вспомним так же правила поведения в транспорте.

Правила поведения в транспорте:

1. При входе не мешай пассажирам входить в автобус (трамвай, метро).

2. Если есть свободное место, спокойно займи его.

3. Уступай место пожилым людям и женщинам.

4 . В транспорте громко не разговаривай с друзьями.

5. Не сори в транспорте, не привлекай к себе излишнего внимания окружающих.

- Хочу так же напомнить вам, что уже совсем скоро зимние каникулы и нам

1. Соблюдай правила ПДД .

2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами.

3. Соблюдай правила поведения в общественных местах.

4. Соблюдай правила личной безопасности на улице .

5. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома .

6. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными .

7. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

8. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.

9. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.

10. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.

Задание на проверку знаний

Новый год — один из самых любимых праздников детей и взрослых. Стало уже традицией в этот праздник устраивать салюты и запускать фейерверки. Пиротехнические изделия помогают сделать праздник интересным, весёлым и запоминающимся, но в то же время они несут серьезную опасность. Нужно об этом всегда помнить и строго соблюдать правила безопасности. Прочитайте утверждения. Подумайте, верны ли они. Если утверждение верное, поставьте в таблице плюс, если нет — минус. Какая последовательность у вас получилась?

1) При запуске петарды или фейерверка необходимо строго выполнять все рекомендации, указанные в инструкции.

2) Запускать петарды можно без взрослых .

3) Нельзя сжигать фейерверки на кострах.

4) Петарды можно носить в карманах.

5) Если пиротехника не сработала, нужно подойти и посмотреть, что случилось.

6) Нельзя запускать пиротехнику в ветреную погоду.

7) Отсыревшие петарды нужно сушить возле газовой плиты.

8) Нельзя использовать пиротехнические изделия с истекшим сроком годности.

9) Нельзя держать изделие в руках после поджога.

10) Нельзя бросать горящие петарды в людей и животных.

Общественное место

место, где люди собираются добровольно или обязательно, чтобы отдохнуть, решить какие-то дела, учиться или работать.

1) При запуске петарды или фейерверка необходимо строго выполнять все рекомендации, указанные в инструкции.

2) Запускать петарды можно без взрослых .

3) Нельзя сжигать фейерверки на кострах.

4) Петарды можно носить в карманах.

5) Если пиротехника не сработала, нужно подойти и посмотреть, что случилось.

6) Нельзя запускать пиротехнику в ветреную погоду.

7) Отсыревшие петарды нужно сушить возле газовой плиты.

8) Нельзя использовать пиротехнические изделия с истекшим сроком годности.

Цель данной беседы:формирование навыков культурного поведения воспитанников в общественных местах.

Цель: Формирование навыков культурного поведения воспитанниц в повседневной жизни.

1.Познакомить с правилами поведения в общественных местах.

2.Развивать умение правильно оценивать себя и других в различных ситуациях.

3.Воспитывать уважение к окружающим людям.

4.Прививать потребность в соблюдении правил этикета.

Ход занятия:

-Сегодня мы с вами поговорим о том, как вести себя в общественных местах.

-Что мы называем общественным местом?

(общественное место - место, где люди собираются добровольно или обязательно, чтобы отдохнуть, решить какие-то дела, учиться или работать).

-Какие общественные места вы знаете?

(кафе, улица, транспорт, школа, театр, музей и др.).

В общественном месте бывает немало людей разного возраста. Каждому из них надо уметь общаться друг с другом. Все мы бываем на улице, среди прохожих, в магазине- мы покупатели, в транспорте- пассажиры, в гостях- гости, в школе-ученики.

Но где бы вы не находились, все правила сводятся к одному главному принципу:

Существуют общие правила поведения:

Нельзя кричать и громко разговаривать, сорить, есть на ходу.

-Выходя из дома мы попадаем в какое общественное место?

Правильно, на улицу. Какие правила поведения на улице надо соблюдать?

Правила поведения на улице

- Давайте вспомним вместе правила поведения на улице. (Соблюдать чистоту на улице! Переходить улицу на зеленый сигнал светофора! Не перебегать улицу в неположенном месте! Нельзя играть возле проезжей части дороги! Обгонять идущих впереди следует слева. Если тротуар узкий, надо попросить разрешения и пройти. При встрече дорогу уступает младший старшему, мужчина – женщине, при равных условиях – более вежливый человек.)

Правила поведения в общественном транспорте.

Какие правила поведения в общественном транспорте вы можете назвать?

В транспорте надо вести себя достойно:

- не шуметь и не толкаться;

- уступать места пожилым людям и инвалидам, женщинам с тяжелыми сумками;

- не отвлекать водителя во время движения транспорта;

- держаться во время движения транспорта за поручни;

- вежливо спрашивать и вежливо отвечать на вопросы пассажиров;

- острые и неудобные для других пассажиров предметы надо хорошо упаковывать и аккуратно ставить, чтобы они никому не мешали.

Не следует громко разговаривать в транспорте, смеяться, включать музыку. Совершенно недопустимо находиться в транспорте с мороженым или открытой бутылкой. Нельзя стоять в дверях, мешая входу и выходу других пассажиров.

В транспорте нужно стараться не наступать людям на ноги, не опираться на человека, стоящего рядом, не подталкивать его в спину. Если один из пассажиров случайно задел другого, надо извиниться.

Итак, в общественном транспорте, вы :

Воспитатель: Каждый из нас часто бывает в магазинах, больших и малых, продуктовых или супермаркетах. И часто видим, как люди, попав в магазин, ведут себя недостойно. Иногда мы сами совершаем подобные ошибки.

Правила поведения в магазине:

3. Можно ли входить в магазин с собакой?
Нет, даже если собака небольшая.

Правила поведения в кинотеатре .

В кинотеатре ты:

3) не ведешь себя вызывающе;

4) не комментируешь фильм с видом знатока;

5) и уж ни в коем случае не болтаешь по телефону.

1. Если вы решили пойти в театр или кинотеатр, но не один, то как лучше пригласить друга (подругу)?
Это необходимо сделать заранее, за несколько дней. Ведь у наших друзей могут быть другие планы.

2. Паре нужно в театре или кинотеатре пройти к месту. Кто идет первым?
Идет и ведет к месту мужчина, причем лицом к сидящим.

3.Что нельзя делать во время спектакля или просмотра кино?
Разговаривать, шуршать бумажками или программой, ерзать, кушать, делиться впечатлениями. Вставать и уходить во время представления.

Как вести себя в библиотеке

Библиотека — это место, которое посещает много людей! И правила поведения тут довольно жесткие.

В любой библиотеке есть гардероб. Оставь там верхнюю одежду и все ненужные вещи. С собой бери только то, что тебе пригодится: блокнот, ручку, читательский билет. Не оставляй в гардеробе ценные вещи! Мобильник и деньги возьми с собой.

В читальном зале соблюдай тишину!

Помни: книги сохраняй в том состоянии, в каком они попали к тебе в руки! Не загибай уголки страниц (лучше воспользуйся закладкой), не роняй книги и не ставь на них другие предметы. Ни в коем случае не вырывай нужные тебе страницы или главы!

Правила поведения за столом:

– Зачем нам нужны правила поведения за столом?

Воспитатель: Чтобы другим было приятно сидеть с вами за одним столом.

Правила

1. Первыми за стол садятся девочки, а если вы в гостях, то – хозяин дома. Опаздывать неприлично не только в гости, но и в столовую.

2. Не звените ложками. Сахар растворится, даже если тихо мешать. Выньте ложку из стакана и положите, но не в сахарницу, а на блюдце (тарелку).

3. Когда я ем, я глух и нем. Сначала прожуйте, а потом говорите.

4. Шумно есть и пить не полагается, но и дуть на пищу не принято, брызги могут попасть на соседа. Если вам горячо, дождитесь, когда остынет.

5. Не отодвигай свою грязную посуду в сторону соседа. Убери за собой посуду.

6. Поблагодари того, кто тебя накормил.

1. Как надо есть хлеб, бутерброды?
Хлеб берут руками, кладут на салфетку или специальную тарелочку, едят, отламывай маленькими кусочками.

2. Если в гостях нам предложили блюдо, которое мы не очень любим, то действовать надо следующим образом.
Надо взять немного на пробу и поблагодарить угощающего.

3. Как едят пирожные, торты, пироги?
Кусочки бисквита едят, отламывая маленькие порции чайной ложечкой, слоеные пирожные и пироги едят, держа их в руках.

4. Как выйти из-за стола?
5. Из-за стола уходят, поблагодарив хозяев, за собой задвигают стул.

Давайте подведем итог нашей беседы:

- О чем мы с вами говорили ?

- Как же нужно вести себя в общественных местах? (культурно, вежливо)

- Помните, где бы вы не находились: на улице, в общественном транспорте, в театре, вы не одни. Люди смотрят на вас и по вашему поведению судят о вас. Ведь всем нам хочется, чтобы наши друзья, соседи, знакомые всегда бы уважали нас. А весь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку люди относятся всегда хорошо, по доброму. Только такого человека все любят и уважают, и у него есть верные и надёжные друзья.

Мне бы хотелось чтобы вы всегда помнили о том, как вести себя в общественных местах, И я надеюсь, что вы всегда будете пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Цель: Развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами этикета, проработанными и внедренными самими учащимися в результате групповой работы по темам классного часа.
Задача Развитие коммуникативных способностей учащихся.

Содержание
Класс делится на 3 группы с учетом пожеланий учащихся. Ребята рассаживаются за свои столы.
Ход

Воспитатель. Ребята, послушайте внимательно стихи и определите тему нашей беседы.

(Ребята читают стихи)
1.Володя Демин всякий раз
У нас опаздывает в класс.
Уже давно урок идет
А он по лестнице ползет.
У двери 5 минут вздыхает,
Всех от занятий отвлекает.

4.Носятся на перемене
Гриша с Федей, как олени
Всех толкают, задевают
И кричать не забывают.
У стены весь класс стоит,
Голова у всех болит.

5.Не хотят общаться с Сашей
Все ребята в школе нашей,
Он и к старшим пристает,
И ребят помладше бьет.
Никому прохода Саша
В нашей школе не дает

6.Неприятно нам в столовой
Рядом с Людой Пироговой.
На соседку слева Люда
Опрокинула два блюда.
А соседу на живот
Сладкий вылила компот.
Чем все это наблюдать
Лучше уж поголодать.

На уроках и на переменах
Надо помнить всегда непременно,
Как с друзьями достойно общаться,
И хороших манер не стесняться

Воспитатель. Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем классном часе?
(ответы детей)

Воспитатель. Ребята, скажите, существуют ли свои особые правила поведения в школе, отличные, например, от других общественных мест?
(ответы детей)

Воспитатель. Конечно же, да! Ведь существуют правила поведения в театре и на дискотеке - и нельзя перепутать одно с другим – не поймут, да и самому будет неудобно. Называются эти правила – школьный этикет. Что же это за особенные правила поведения в школе и для кого они?
( ответы детей)

В начале занятия проводится тест.

1. Твоя одноклассница растерялась у доски, не смогла решить задачу, получила двойку и на перемене расплакалась. Как ты поступишь?

2. В твоем классе объявили день уборки. Что ты предпримешь?

а) постараешься увильнуть любым способом, ссылаясь на занятость и плохое самочувствие;
б) останешься после уроков, но будешь больше веселить одноклассников новыми анекдотами;
в) примешь активное участие в уборке.

3. Ты на уроке. Как поступаешь?
а) сидишь и всем видом показываешь, что ты внимательно слушаешь учителя;
б) стараешься слушать учителя, но время от времени не прочь переброситься с соседом по парте словами или смешками;
в) ты пришел в школу учиться и ты учишься, стараясь не витать в облаках, чтобы не пропустить что-то важное.

Беседа " ПРАВИЛА поведения в школе и дома"
Школа — общественное место. Здесь и взрослым и детям необходимо соблюдать обязательные правила поведения и внутреннего распорядка. Многие из них тебе известны буквально с самого первого дня в школе. Но есть вопросы, которые до сих пор являются предметом острых споров и разногласий. Это, например, вопрос о школьной форме.

Если в твоей школе принято носить школьную форму, у тебя в течение всего учебного года не будет никаких проблем, кроме одной — следить за аккуратностью своей одежды.

Но во многих школах не требуют обязательно носить форму, и некоторые подростки считают, что они могут одеваться, как им нравится. Чаще всего получается так: одни школьники одеты небрежно, почти по-домашнему, а другие, стремясь выделиться, выглядят так, будто они пришли на вечернюю дискотеку.

Оба варианта, конечно же, недопустимы. Деловой стиль в одежде необходимо соблюдать.

Для занятий в школе можно использовать несколько сочетающихся между собой предметов одежды, которые легко заменяют друг друга: юбка или сарафан, брюки или джинсы, а к ним — различные блузки, рубашки, жилетки, свитера и джемпера.

Всегда красиво выглядят мальчики и юноши, которые предпочитают ходить в школу в костюме. Правда, в такой одежде не побегаешь на переменке и не сыграешь в мяч после уроков — она больше подходит всё-таки для праздничных дней. От того, каким ты создашь свой деловой образ, во многом будут зависеть не только твой настрой на серьёзное отношение к учёбе, но даже и твои успехи, и отношение к тебе учителей и одноклассников.

Следует помнить также об обязательном, и вполне справедливом, требовании школы приходить на занятия в сменной обуви.

Наверняка, ты не ходишь по своей квартире в уличной обуви, а все, кто приходит в ваш дом, оставляют её возле входных дверей и надевают домашние тапочки.

В школе за день успевают побывать сотни людей, и если бы они не надевали сменную обувь, в классах и коридорах можно было бы задохнуться от грязи и пыли. Конечно, ходить в мягких домашних тапочках по школе не стоит — они никак не сочетаются с деловым стилем одежды. Здесь будут уместны чистые туфли на невысоком каблуке, в которых не ходили по улице.

А теперь перечислим основные правила поведения в различных помещениях школы.

Правила поведения в раздевалке

• В школу приходи за 10—15 минут до начала занятий.

• В школе ходи в сменной обуви.

• В раздевалке у каждого класса есть своя вешалка — всегда оставляй свои вещи в определённом месте. У твоей верхней одежды всегда должны быть пришиты петли, за которые она вешается на крючки в раздевалке. Для сменной обуви должен быть вместительный матерчатый мешок.

• Будь внимателен ко всем вещам в школьном гардеробе: подними упавшее пальто, отнеси найденные тобой вещи дежурному учителю.

• Не оставляй в раздевалке проездную карточку, мобильный телефон, деньги.

• Не затевай в раздевалке игр.

Правила поведения в классе

На урок ты приходишь для того, чтобы получить знания. Под руководством учителя ты осваиваешь учебный материал, получаешь практические навыки, учишься думать и рассуждать, развиваешь свою речь и мыслительные способности. Процесс изучения каждой новой темы рассчитан на определённое количество часов. За это время тебе придётся немало потрудиться, чтобы усвоить учебную программу. Поэтому очень важно не пропускать уроки, чтобы в твоих знаниях не появлялись пробелы.

• На урок нельзя опаздывать без уважительной причины.

• Всё необходимое для урока: тетради, учебник, карандаши, линейку — приготавливай заранее.

• На уроке веди себя тихо, будь старательным. Объяснения учителя слушай внимательно. Не разговаривай с соседями и не отвлекайся на посторонние занятия.

• Если ты хочешь ответить на вопрос учителя или задать свой вопрос, не кричи с места, а подними руку.

• Если отвечает твой одноклассник, нельзя перебивать его ответ, подсказывать ему. Подними руку — учитель обязательно заметит твою активность.

• Когда вызывают отвечать тебя, говори громко и чётко, выражай свои мысли полными предложениями.

• В тетрадях пиши разборчиво и аккуратно. Небрежность и неразборчивость почерка допускать нельзя — это выражение элементарного неуважения к тому, кто будет проверять твои тетради.

• Во время урока нельзя жевать резинку.

• Некрасивым и недостойным занятием считается списывание.

• Услышав звонок, извещающий об окончании урока, не срывайся с места, стремясь побыстрее выбежать из класса. Дождись, когда учитель закончит урок, и запиши домашнее задание в дневник, чтобы вечером не тревожить телефонными звонками своих одноклассников.

Правила поведения в коридоре и на лестницах

В школе ты ежедневно проводишь с другими учениками примерно половину дня. Многие люди ежедневно прилагают немалые усилия и старания, чтобы здесь всем учащимся было светло, тепло, уютно и комфортно. Конечно, этот труд нужно ценить и уважать.

• Старайся всегда поддерживать в своей родной школе чистоту и порядок, даже если тебя не назначили дежурным.

• Не бегай в коридоре и на лестницах. Слишком оживлённые игры и беготня часто приводят к различным неприятностям и даже тяжёлым травмам.

• При встрече в школе с взрослыми людьми обязательно здоровайся первым, даже если они тебе незнакомы.

• Всегда уступай старшим дорогу и пропускай их в дверях.

• Будь внимательным к ученикам младших классов. Обязательно окажи помощь малышу, если она ему необходима. Никогда не обижай маленьких и слабых и не позволяй делать этого другим ребятам.

• Всегда помни, что ты не один. Старайся вести себя так, чтобы никому не мешать.

• В школе не кричи, не употребляй грубых слов, не дерись.

• Относись бережно к школьному имуществу.

Правила поведения в школьной столовой

• В течение учебного дня каждому классу отведена своя перемена, на которой учащиеся посещают школьную столовую. Это необходимо для соблюдения порядка. Посещай столовую по установленному школой расписанию.

• Не беги в столовую, расталкивая всех вокруг локтями. Не пробивайся к буфету без очереди, отталкивая малышей.

• Не садись за стол боком или положив ногу на ногу.

• Вспомни правила поведения за столом — здесь тоже необходимо их соблюдать.

• Не разговаривай за столом.

• Не отзывайся плохо о том блюде, которое тебе подали к столу.

• Закончив есть, убери за собой посуду.

Правила поведения в библиотеке

• Здесь нельзя шуметь и громко разговаривать, потому что рядом находится читальный зал, в котором занимаются школьники и учителя.

• Книги, взятые тобой для чтения или занятий домой, необходимо возвращать вовремя.

Цель: Формирование навыков у учащихся культурного поведения в повседневной жизни.

Познакомить воспитанников с правилами поведения в общественных местах.

Развивать умение правильно оценивать себя и других в различных ситуациях.

Воспитывать уважение к окружающим людям.

Корригировать внимание, развивать речь, коммуникативные навыки у воспитанников.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: компьютер.

Ход занятия

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада встрече с вами. Слайд 1

- Ребята, вы часто бываете там, где много незнакомых людей. А как называются места, где находится большое количество людей? Такие места называются общественными.

Общественные места – это места большого скопления людей. Слайд 2 (Общественное место - место, где люди собираются добровольно или обязательно, чтобы отдохнуть, решить какие-то дела, учиться или работать).

- Какие общественные места вы знаете? (улица, общественный транспорт, школа,

театр, больница, кинотеатр).

- Наше занятие называется - Правила поведения в общественных местах.

- В общественных местах бывает немало людей разного возраста. Каждому из них надо уметь общаться друг с другом. Человеку многое надо знать: и на каком расстоянии надо находиться, когда беседуешь с разными людьми, и как к ним обращаться, и как вести себя за столом. Как одеваться, каким должно быть поведение в общественных местах. И многое другое. Люди придумали правила для всех случаев поведения и назвали их этикетом. Что такое этикет? (ответы детей)

Этикет – это правила поведения человека среди других людей.

Находясь в обществе, вам приходится выполнять правила общения, правила вежливости. А как называют человека, который знает все правила этикета и соблюдает их? Дети: - Его называют культурным. - Его называют воспитанным человеком.

Жизнь в обществе требует, чтобы все люди соблюдали правила общения, обязательные для всех: для взрослых, для мальчиков и девочек, для спокойных и шаловливых.

- Начнем разговор об общественных местах. Эта загадка об очень важном общественном месте в жизни каждого человека. Слушайте внимательно, и подумайте о чем идет речь:

В этом заведении

Учились здесь артисты,

И вы, мои друзья. (Школа) Слайд 3

Ребята, вы уже много лет школьники. Расскажите, как же нужно вести себя в школе (ответы детей)

- А теперь давайте вспомним вместе правила поведения на улице. Слайд 4 (Соблюдать чистоту на улице! Переходить улицу на зеленый сигнал светофора! Не перебегать улицу в неположенном месте! Нельзя играть возле проезжей части дороги! Обгонять идущих впереди следует слева. Если тротуар узкий, надо попросить разрешения и пройти. При встрече дорогу уступает младший старшему, мужчина – женщине, при равных условиях – более вежливый человек.) Ответы детей затем Слайд 5

- А для чего необходимо соблюдать правила поведения на улице? (чтобы не попасть в неприятную ситуацию)

- О каком виде общественном транспорта будем говорить? (О правилах поведения в общественном транспорте.) Молодцы! Слайд 6

Беседа о правилах поведения в общественном транспорте.

- Скажите, правильно ли поступили мальчики?

- Что они должны были сделать с самого начала? (Уступить место старушке).

- А мужчина с ковром?

- А как бы вы поступили в данной ситуации?

- Какие виды общественного транспорта вы знаете?

- Какие еще правила поведения в общественном транспорте вы можете назвать? (ответы детей) Слайд 7

• Ожидать общественный транспорт можно только на остановках.

• Прежде чем зайти, нужно выпустить тех, кто выходит из транспорта.

• Обязательно следует оплатить проезд, купив разовый проездной билет или предъявив проездной билет на много поездок.

• В транспорте надо вести себя достойно:

- не шуметь и не толкаться;

- уступать места пожилым людям и инвалидам, женщинам с тяжелыми

- не отвлекать водителя во время движения транспорта;

- держаться во время движения транспорта за поручни;

- вежливо спрашивать и вежливо отвечать на вопросы пассажиров;

- Если ты заметил, что кто-то оставил под сиденьем сумку или коробку и вышел на остановке, что вы будете делать? Правильно, немедленно сообщи об этом взрослым, кондуктору или водителю. Террористы очень жестоки и могут устроить взрыв в пассажирском транспорте. Будь осторожен. Терроризм очень опасен для людей.

- И помните - Когда пассажир соблюдает правила – он в безопасности!

Беседа о правилах поведения в театре или кинотеатре.

- Ребята, а кто из вас бывал в театре или кинотеатре? Слайд 8

Спектакль уже начался. Васечкин, запыхавшись, врывается в зал. Находит свой ряд и начинает пробираться между рядами, повернувшись спиной к сидящим. Роняет свое пирожное на колени одного из зрителей. Наконец добирается до своего места и начинает расспрашивать, что уже показали артисты. Сел и грызёт семечки.

- Укажите на ошибки Васечкина. Как надо было поступить Васечкину?

- Расскажите, какие правила необходимо было соблюдать детям в театре (кинотеатре)?

Правила поведения в театре и кинозале: Слайд 9

1. Приведи себя в порядок.

2. Рассчитай время, не опаздывай.

3. В кино - сними шапку, в театре - разденься в гардеробе и получи номерок.

4. Не сори, не бегай в фойе.

5. Займи своё место. По ряду проходи лицом к сидящим, извинись.

6. Не спеши выходить из зала до окончания спектакля: успеешь одеться.

7. Не разговаривай во время представления, не ешь - не мешай другим зрителям.

- А чем отличается театр от кинотеатра? Слайд 16 (Кино на экране показывают, а театральное действие на сцене происходит.)

- Для чего предназначен антракт? (Предназначен для нескольких целей: отдыха актёров и зрителей, и перемены декораций, а также, при необходимости, смены костюмов и грима актеров.)

- Ребята, будьте внимательны при просмотре ералаша.

- Оцените поведение детей. Правильно ли вели себя дети в театре во время антракта?(ответы детей)

Итог занятия

- Ребята, о чем говорили сегодня на занятии? ( О правилах поведения в общественных местах) - Как же нужно вести себя в общественных местах? (культурно, вежливо)

- Занятие окончено. Спасибо за внимание!

-75%

Читайте также: