Аппликация по технологии 4 класс умк школа россии

Обновлено: 03.07.2024

Содержимое разработки

Урок технологии в 4 классе.

Провела урок: учитель начальных классов Голоднюк Елена Прокофьевна.

Дата: 13.02.2017.

Цель урока: Знакомство с технологией изготовления фоторамки

Задачи урока:

Знакомство с технологией изготовления фоторамки

Развитие моторики рук.

Воспитание эстетических качеств детей.

Планируемые результаты:

Личностные: Развитие мелкой моторики; работа по алгоритму.

Предметные: Освоить технику выполнения фоторамки.

Метапредметные: Закрепить понятие об аппликации и способа её выполнения

Оборудование: ножницы, клей, цветной картон, цветная бумага, карандаш простой, шаблоны, белый картон, интерактивная доска.

Этапы урока. Методы и приёмы.

Содержание урока. Деятельность учителя.

Деятельность ученика

Словесный: Приветствуют учителя.

Приветствие учителя. Готовность обучающихся к уроку. Демонстрация изделий, выполненных учениками прошлых лет.

Л: Внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе.

Формулировка темы и задач урока.

Словесный: Формируют тему урока.

Ребята, посмотрите на слайд, что вы там видите? (Рамки)

Для чего они нужны? (Для обрамления картин, фото…)

Определите цели урока.

Что такое рамка?

Рамки появились очень давно. Искусные мастера изготавливали их для знатных людей, которые украшали свои жилища картинами и портретами своих предков. Рамы и рамки изготавливались из дерева и различных металлов, украшались драгоценными камнями.

Конечно, в наше время широко используются, в основном для фотографий. Стало модным дарить другу своё фото в красивой рамке. Рамки бывают простые и декоративные. (Показать образцы)

В наше время для изготовления таких рамок могут использовать что? (Стекло, пластмассу, дерево, картон, металл. )

Сегодня на уроке мы тоже будем мастерить рамку для фотографий. Вслушайтесь, какое красивое слова мастерить, происходящее от слова мастер. А мастер – это специалист, достигший высокого искусства в своем деле, человек, который умеет хорошо делать что-нибудь. Значит и перед нами стоит задача - выполнить работу хорошо.

- Какие инструменты будут необходимы?

- Что такое чертеж, для чего он нужен?

- Какие линии используются в чертежах? (Работа с электронным приложением.) Соотнесите названия линий и их обозначения

Что такое развертка?

- В каких геометрических фигурах есть прямой угол?

- Какой чертежный инструмент помогает построить прямой угол?

Посмотрите на наш материал и объясните, какая связь между тем, что мы будем мастерить и тем, что мы приготовили к уроку? (Выполним рамку из картона)

Урок технологии в 4 классе. Тема урока "Аппликация". В презентации история аппликации и её виды. Использованы картинки и занимательный материал. ФГОС ОВЗ. Презентация сделана для коррекционного класса. Для выполнения этой работы потребуется материал: картон, бумага, клей. Эта презентация очень поможет детям в получении новых знаний.

Презентация по технологии на тему "Аппликация" (4 класс, технология)

Нагрудный узор женского чувашского национального костюма: аппликация из ткани Одежда мужская. Х/б ткань, шёлк. Вышивка, аппликация. Удэгейцы.

Презентация по технологии на тему "Аппликация" (4 класс, технология)

Обрывная аппликация Как получаются такие аппликации? (Такие аппликации получаются, если бумагу не резать, а обрывать). Как получить неровные края? (Такие края можно получить путём обрывания, то есть все детали аппликации мы будем вырывать из листа бумаги, а не вырезать ножницами).

Цель: формирование умений по изготовлению объемного цветка из цветной бумаги.

-закрепить навыки работы с ножницами и клеем

-развивать аккуратность и терпение в работе;

-развивать навыки работы с цветной бумагой, способами скрепления деталей в изделии;

- развить творческие способности учащихся, образное логическое мышление, память, воображение, внимание, речь

- воспитать трудолюбие, любовное, уважительное отношение к матери, эстетический вкус, способствовать сплочению коллектива класса

Формы работы: фронтальная (устные ответы), индивидуальная (сочинение стихотворения), индивидуальная (изготовление цветка).

Планируемые результаты:

Предметные умения: участвовать в диалоге на уроке, отвечать на простые вопросы учителя, слушать и понимать речь других; выполнять правила безопасной работы ножницами, наносить клей на основу, нарезать бумагу по разметке и без разметки, пользоваться карандашом, ножницами

Личностные УУД:

-сохранять мотивацию к учёбе;

-ориентироваться на понимание причин успеха в учёбе;

-развивать способность к самооценке;

Регулятивные УУД:

- обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем;

- постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно;

Основные правила работы с бумагой для детей младших классов
Необходимые материалы и инструменты
Что сделать из бумаги с ребенком в 4 классе
Объемные бумажные поделки
Оригами с простыми схемами
Аппликации для детей с шаблонами для печати и вырезания
Что еще в младших классах можно сделать из бумаги и картона

Основные правила работы с бумагой для детей младших классов

Школьники, обучающиеся в 4 классе, уже могут самостоятельно проделать все действия в соответствии с технологией поделки из бумаги. Важно только дать им инструкцию. При этом можно помочь ребенку собрать все необходимые материалы и инструменты.

Необходимые материалы и инструменты

Для любой поделки необходимо подготовить материалы и инструменты, с помощью которых ребенок самостоятельно или с помощью взрослого будет создавать красоту. В общий список входят:

Бумага – офисная, цветная, гофрированная, упаковочная и прочие виды. Разновидность бумажных изделий зависит от выбранной поделки.
Картон – нужен по необходимости. Зачастую его требуется подготовить, если делается аппликация из цветной бумаги, шкатулка или другое изделие.
Ножницы и канцелярский нож – ножик используется только в том случае, если ребенок может уверенно с ним работать. В противном случае увеличивается риск нанесения травмы.
Клей – карандаш или ПВА. Лучше подготовить обе разновидности клеящего вещества. Карандаш подходит для склеивания бумажного материала, а ПВА – для картона.
Ручки, карандаши, простой карандаш, ластик, линейка, циркуль и прочее – все предметы, которые потребуются для создания эскиза, наброска для вырезания.
Украшения – если поделка предполагает последующее украшение, необходимо их подготовить сразу.

Все приведенные инструменты и материалы готовят совместно с ребенком. Он должен принимать активное участие в выборе. Его право выбирать, какая бумага будет использоваться в работе.

Что сделать из бумаги с ребенком в 4 классе

Поделки из картона и бумаги 4 класса уже подразумевают усложненные техники. Ребенок своими руками может нарисовать шаблон определенного предмета, вырезать его и проклеить в соответствии с задуманной конструкцией. Аналогично обстоят дела с рисованием: четвертый класс – это уже подросшие ребятишки, которые могут вполне реалистично нарисовать мордочку животного или лицо человека в форме смайлика.

Объемные бумажные поделки

Объемная поделка с применением цветной бумаги может приобретать любые вариации. Это и цветы, и животные, и просто имитация определенной композиции. В качестве примера будут рассмотрены некоторые из них.

Изготовление животных происходит с соблюдением следующих рекомендаций:

Дети могут начать со сбора легкой поделки животного, которая заключается в подготовке фигур из цветной бумаги. Здесь требуется вырезать круги, прямоугольники или треугольники в соответствии с технологией сборки. Получаются игрушки из бумаги, с которыми детям играть интереснее.

Можно взять в пример немного усложненные техники, где предполагается не только вырезание частей животных, но и рисование. Нужно нарисовать им мордочки и другие части.

Девочки преимущественно делают композиции из бумажных цветов. Здесь нужны простые шаблоны, но заготовки можно нарисовать самостоятельно.

Детям подвластно и конструирование оригинальных изделий, представленных в виде:

Детям нужно давать возможность проявлять фантазию. Можно помогать им в вырезании сложных конструкций. В особенности, если в работе понадобился канцелярский нож.

Оригами с простыми схемами

Оригами из бумаги в 4 классе становится основным занятием, поскольку дети уже могут уверенно работать с листами, сгибать их лучше, самостоятельно следовать инструкции. Поэтому детям достаточно дать задачу для ее воплощения своими руками. Лучше брать простые схемы, постепенно их усложняя.

Технология сборки простых схем из цветной бумаги для 4 класса подразумевает самостоятельное изготовление цветов, коробочек в виде животных, насекомых и прочее. Подборка изделий со схемами и последовательностью изготовления представлена далее.

Аппликации для детей с шаблонами для печати и вырезания

Детям проще делать аппликации из бумаги, даже в 4 классе они самостоятельно переносят свое внимание на плоскость. Здесь можно представить следующие разновидности готовых работ:

Простые аппликации можно усложнить, если нарвать листы цветной бумаги и клеить их небольшими кусочками. Подобная техника преимущественно используется для занятий с детьми, у которых слабая мелкая моторика. Но и ребенку постарше будет интересна представленная техника.

В работе можно использовать не только бумагу, но и добавлять пластилиновые частицы, семена, крупу и прочее.

Можно сделать аппликацию, где шаблон из бумаги вырезается самостоятельно. К примеру, изготовление простой бабочки с крыльями из ладоней. Ладони легко нарисовать самому.

Можно воспользоваться вариантами с шаблонами для изготовления аппликации. Здесь работа обстоит проще, но ребенку может понадобиться помощь взрослого в распечатке заготовок. Распечатанные детали требуется вырезать по сплошным линиям и приклеить на лист или картон в соответствии с выбранной инструкцией.

Аппликации с оригинальным плетением. Эта техника используется всегда при отсутствии шаблонов и наличии желания сделать что-то оригинальное. Здесь предполагается изготовление заготовок в виде длинных полосок разных цветов. Далее в соответствии с выбранной поделкой приклеивают полосы, предварительно сгибая их.

В 4 классе из бумаги можно сделать сложные поделки, важно только браться за дело с энтузиазмом. Родители или учителя должны быть настороже и помогать детям в создании красоты. Они же дополнительно подталкивают детей к работе.

Взрослые должны учитывать пожелания детей. Если ребенок хочет сделать животное, значит, ему нужно предложить несколько техник изготовления именно этой поделки.

Презентации по технологии

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по технологии для учителя и ученика. В данном разделе вы в удобном виде можете получить презентации по технологии.

Все 5975
Уроки 2804
Презентации 1323
Тесты 235
Планирование 476
Мероприятия 333
Прочее 804

Все классы
Дошкольникам
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс

07.04.2021 Миндрина Елена Сергеевна 28 1

01.05.2021 Жанұзақ Құралай Әбдіқапарқызы 13 0

09.04.2021 Гвоздь Мария Анатольевна 59 0

09.04.2021 Ревягина Марина Валентиновна 51 0

29.04.2021 Балакина Галина Ивановна 29 0

29.04.2021 Нұрмұха Айзада Талғатқызы 43 2

12.05.2021 Светлана Ивановна Ермакова 11 0

04.03.2021 Бичевина Раиля Усмановна 94 2

28.02.2021 Султангареева Татьяна Петровна 96 1

05.05.2021 Ревягина Марина Валентиновна 21 0

16.04.2021 Ревягина Марина Валентиновна 31 1

29.04.2021 Лесогорова Наталья Александровна 41 2

27.04.2021 Колесниченко Елена Александровна 16 0

09.04.2021 Ревягина Марина Валентиновна 30 1

09.04.2021 Ревягина Марина Валентиновна 17 0

01.02.2021 Макаревич Людмила Александровна 130 3

21.01.2021 Балакина Галина Ивановна 131 4

21.02.2021 Павленко Людмила Петровна 155 7

31.01.2021 Ермакова Ирина Сергеевна 121 5

26.11.2020 Жакенова Роза Мейрамовна 124 0

Что еще в младших классах можно сделать из бумаги и картона

Из бумаги и картона можно сделать в начальных классах и полезные для постоянного использования поделки. К примеру, это могут быть различные коробочки и шкатулки, в которых потом будут хранить мелкие предметы. Сложные конструкции выполняются вместе со взрослыми, им нужно помочь ребенку воплотить задумку аккуратно, чтобы потом пользоваться ею можно было в течение длительного времени.

Из бумаги самостоятельно можно сделать комнатные растения. Если нет желания и времени ухаживать за настоящими цветами, их легко заменить бумажными.

Из картона, бумаги и карандашей легко самостоятельно сконструировать подстаканники. Это могут быть целые композиции, которые забавно впишутся в интерьер комнаты ребенка.

С ребенком вместе делают вазы и горшочки для настоящих комнатных растений. В качестве примера предлагаются простые поделки, где заготовками выступают накрученные на деревянную шпажку длинные листы. Техника схожа с квиллингом.

Дети в 4 классе уже самостоятельно принимают решение относительно своего времяпрепровождения. Поэтому необходимо учитывать мнение ребенка, если родители хотят привлечь его к полезному занятию.

урок технологии 4 класс

— Ребята, на уроке нам предстоит выполнить довольно таки объемную работу, но нам нужно узнать, с чем она будет связана.

— Сейчас я вам прочитаю один текст, а вы на слух должны определить, о чем пойдет речь на уроке.

Читаю с выразительностью и точностью.

Она (Мама) самое первое и самое родное слово для каждого из нас. Это нежность, любовь, доброта, чувство покоя и семейного уюта. Её тёплые руки пахнут свежим хлебом, весенними цветами и летним дождём…

Я уверен, она моя (мама) — самая лучшая! Она любит меня таким, какой я есть, всегда поймёт и успокоит. Её изумрудные глаза иногда бывают грустными и уставшими, но неизменно излучают тепло. Она радуется моим победам и переживает, если в моей жизни происходят неудачи. Я знаю, что всегда могу рассчитывать на ее (мамину) помощь в трудную минуту. Она (Мама) рядом, когда я болею, когда плачу и смеюсь… Она с одного взгляда поймёт мое настроение и почувствует тревогу на душе.

Больше всего в жизни я хочу видеть её улыбающейся и счастливой, оберегать, любить и никогда не видеть слёз на её лице.

Я очень люблю тебя, (мамочка)!

— Вы уже догадались, о чем эти слова?

— Все верно, данные слова посвящены нашим мамам и бабушкам, ведь бабушки это тоже чьи-то мамы.

— Какой же приближается праздник?

Отвечаем по поднятой руке, полным ответом.

— Вы поздравляете своих мам с этим днем? Каким образом? Наверное, замечали, как она счастлива, что вы не забыли поздравить с ее днем.

— А как вы считаете, самый лучший подарок для мам, должен быть сделан своими руками? Верно, ведь нет ничего приятнее, чем подарок, сделанный самостоятельно, своими руками и подарен от всего сердце. Согласны со мной?

— А теперь давайте немного поговорим об истории этого праздника.

— Почитание матерей много веков назад существовало еще в Древней Греции. Жители этой сказочной страны поклонялись в один из весенних дней Гее — матери всех богов. Древние кельты чествовали в праздничный день богиню Бриджит, а у римлян существовал трехдневный мартовский праздник, в который они воспевали родительницу своих покровителей — Кибеле.

День матери всовременной России

— Инициатива создания праздника в Российской Федерации исходила от Комитета Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи. С полезным предложением учредить День матери выступила председатель Комитета — Алевтина Викторовна Апарина. Приказ об учреждении в России Дня матери был подписан 30января 1988 года Борисом Ельциным, занимающим в то время пост президента страны. Дата празднования была назначена напоследнее воскресенье ноября.

— В этом году, 24 ноября является последним воскресеньем, этого месяца. Поэтому День Матери 24 ноября. Если мы посмотрим на этот же месяц, на последнее воскресенье, только уже следующего гола то увидим, что День Матери будет отмечаться уже 29 ноября.

— Этот трогательный праздник стал одним из самых обожаемых в каждой российской семье. В этот день душевные поздравления сыплются в адрес любимых матерей и женщин, которые носят младенца под сердцем. К празднику дети всех возрастов готовят сюрпризы. Малыши мастерят подарки своими руками и рисуют красивые открытки. Повзрослевшие дети навещают родителей с гостинцами, цветами и полезными презентами.

— В этот день повсеместно проходят праздничные концерты, конкурсы, фестивали, выставки, посвященные матерям. По телевидению транслируют душевные фильмы и праздничные передачи. В школах и дошкольных детских учреждениях проводят утренники и тематические вечера. В социальных сетях и на форумах счастливые женщины поздравляют друг друга, а любящие дети осыпают их виртуальными букетами, красочными картинками и красивыми стихами.

— Для каждого человека самый главный человек – это мама. Своим рождением, жизнью, успехами мы обязаны нашим дорогим и любимым мамам.

— Ребята, мамы у нас и красивые, и умные, и нежные. Мы должны беречь их. Быть внимательными к мамам.

— Кто меня внимательно слушал? Когда все-таки о. Отвечаем по поднятой руке, полным ответом.

— Молодец, последнее воскресенье ноября.

— Для того что бы порадовать наших любящих мам, сегодня на уроке мы с вами выполним открытку с пожеланием своими руками.

Читайте также: