Аппликация осень средняя группа детский сад

Обновлено: 05.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Цель: Освоение техники обрывной аппликации (разрывание полосок бумаги на мелкие кусочки , наносить на них клей и наклеивать на основу ) Закрепление приемов правильного наклеивания, закрепление знаний детей о приметах осени.

Развивающие : развивать ориентировку на листе бумаги, находить места для листочков на изображении дерева - вверх , низ; развивать фантазию, чувство цвета, композиции, воображения; развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные : воспитывать бережное отношение к природе.

Приветствие:

П ридумано кем-то просто и мудро при встрече здороваться:
— Доброе утро!

Дети: - Доброе утро!

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО !

Организационный:

Воспитатель: понравилась вам песенка? О чем она?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: А почему вы решили, что это осень? А может быть лето? А какие приметы осени вы знаете?

Дети: отвечают на вопросы, при затруднении воспитатель помогает.

Ответы сопровождаются слайдами на экране. ( приметы осени)

Воспитатель: А самое красивое осенью это листопад. Ребята, а что такое листопад?

Дети: ответы детей. Показ слайда

Воспитатель: Правильно, ребята. Листопад это когда много разноцветных листьев падают с деревьев.

Какого цвета бываю осенью листочки?

Сюрпризный момент.

В ней письмо и разноцветные осенние листья.

Воспитатель: Давайте прочитаем письмо.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете от кого это письмо? Правильно от Осени! А еще Осень нам прислала осенние листочки и просит чтобы вы с ними поиграли.

Раздать детям листики.

Воспитатель: Так Какого цвета бываю осенью листочки?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Да, и желтые, и красные, а бывает, что и зеленые листочки падают. Это очень красиво – разноцветные листочки кружатся в воздухе. Сейчас я хочу предложить вам поиграть.

Физкультминутка:

Воспитатель: Ребята, а кто из вас ходил гулять в осенний лес? Расскажите.

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Хорошо, вот и я хочу пригласить вас на прогулку в осенний лес, но не обычный, а тот который вы сделаете сами.

Отправляемся в осенний лес. Включит музыку – звуки леса.

Воспитатель. Давайте сделаем осенний лес. Поможем Осени.

Пальчиковая гимнастика.

"Собираем листочки"

Раз, два, три, четыре, пять, ( загибаем пальчики, начиная с большого )

Будем листья собирать. ( сжимаем и разжимаем кулачки )

Листья березы ( загибаем пальчики, начиная с большого )

Листики дуба мы соберём,

Воспитатель: У вас на столах лежат силуэты деревьев, давайте украсим их разноцветными листьями. Перед вами лежат цветные полосочки, мы будем их разрывать на небольшие кусочки и наклеивать на наши деревья. (Воспитатель показывает приемы обрывной аппликации ,намазывания клея на листочек и приклеивания его на дерево. Дети выполняют аппликацию. Воспитатель помогает детям, если есть затруднения в выполнении работы.)

Воспитатель включает музыку.

Работы детей вывешиваем на доске .

Воспитатель: Молодцы, ребята. Все справились. Посмотрите какой красивый осенний лес у нас получился.

Итог занятия. (рефлексия)

Давайте вспомним, о чем мы сегодня с вами говорили: время года, листопад, листочки бывают красные, желтые, зеленые, разноцветные.

1. Закрепить и уточнять знания детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

2. Формировать у детей представления об осени, как о красивейшем времени года.

3. Учить рвать цветную бумагу на мелкие кусочки, красиво располагать их на листе бумаги.

4. Продолжать учить согласовывать движения с речью.

5. Развивать чувство ритма, эстетическое восприятие.

6. Воспитывать аккуратность, интерес к изобразительной деятельности.

Ход занятия

Воспитатель. (Держит в руках конверт с письмом)

Кто-то бросил мне в оконце,

Может, это лучик солнца,

Что щекочет мне лицо?

Может, это воробей,

Может, кот письмо, как мышку

На окошко заманил.

-Ребята давайте отгадаем загадку и узнаем от кого пришло письмо?

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Я не касаюсь сосен и ёлочек, я…

Дети: (Осень).

Воспитатель: Правильно, ребята, это осень. Что же Осень нам написала? Давайте прочитаем письмо и узнаем.

Воспитатель: Дети, как вы думаете, если деревья не наденут свой красивый наряд, можно ли сказать, что наступила осень? Давайте поможем Осени нарядить деревья. А как же мы можем помочь, если и у нас нет красок?

Дети: У нас есть цветная бумага. Из неё мы можем сделать разноцветные листочки.

Воспитатель: Правильно, но как мы можем из большого куска бумаги сделать маленькие без ножниц?

Дети: Можно её порвать.

Воспитатель: Хорошо, приступим к работе. Порвите бумагу на мелкие кусочки.

Ребё нок: (Читает стихотворение)

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета,

Затерялось где – то лето.

Ходит осень, бродит осень.

Ветер с клёнов листья сбросил.

Под ногами коврик новый –

Жёлтый, розовый, лиловый.

Воспитатель: А какие осенние приметы вы ещё знаете? (Ответы детей)

Воспитатель: Осенью ветер любит играть с листочками. Давайте и мы с вами превратимся в листочки и поиграем.

Мы – листочки. (Дети стоят свободно, руки вверх)

Мы – осенние листочки.

Мы – на веточки сидели, (Покачиваются)

Ветер дунул – полетели. (Разбегаются)

Мы летали, мы летали,

А потом летать устали. (Бегают, кружатся)

Перестал дуть ветерок

Мы присели все в кружок. (Приседают)

Ветер снова вдруг подул,

И листочки быстро сдул.

Все листочки полетели (Вновь разбегаются, помахивая руками)

И на землю тихо сели. (Приседают)

Воспитатель: Ребята, прежде чем приступить к работе, скажите, осенью какого цвета бывают листочки?

Дети: Красного, зелёного, желтого и т. д.

Воспитатель: Давайте поможем Осени украсить деревья.

(Под спокойную музыку дети наклеивают кусочки цветной бумаги на деревья)

Воспитатель: Вот как красиво у нас получилось. Давайте сфотографируем наш красивый лес и отправим Осени.

Цель: создание образа осеннего дерева в технике обрывной аппликации.

Обучающие: формировать умения передавать в аппликации красивый образ осеннего дерева.

Развивающие: способствовать освоению техникой обрывной

аппликации; развивать творческое воображение, чувство цвета, мелкую

Воспитывающие: воспитывать усидчивость, интерес и любовь к живой природе.

Методы и приемы: игровой, наглядный, показ, объяснение, практическая деятельность детей.

Материалы и оборудование: листы бумаги формат 4А с силуэтным изображением дерева без листьев, клеевой карандаш, подносы, полоски цветной бумаги теплых тонов, корзинка с осенними листочками.

I. Вводная часть:

Воспитатель вносит в группу корзинку.

– Дети, если отгадаете мою загадку, то узнаете, что у меня в корзинке.

Правильно, вот они. Воспитатель показывает листья и просит детей назвать,

с какого они дерева, рассматривают и сравнивают листья по цвету, отмечают их красоту.

Пожелтел наш сад.

Листья на березе

Не слыхать веселых

Беседа по вопросам:

- О каком времени года говорится в стихотворении?

- Почему вы так думаете?

- О каком дереве шла речь?

- Какие вы еще знаете деревья?

- А что происходит с деревьями осенью?

- Какого цвета листья осенью? и т. д.

– Правильно, ребята, сейчас в природе очень красивый период «Золотой

делать? Как сохранить красоту золотой осени?

Воспитатель предлагает сделать аппликацию. Дети рассматривают готовую

работу. Далее воспитатель объясняет технику выполнения аппликации:

II. Основная часть: самостоятельная работа (дети рассаживаются за столами).

Перед началом работы

Ветер, ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише.

III. Заключительная часть:

Воспитатель: Давайте посмотрим, что у нас получилось? Какие красивые деревья у нас получились! Ребята, что мы сегодня с вами сделали? (ответы детей)

Ежик из осенних листьев

Дошкольникам младшей группы тяжело усидеть на месте долгое время, поэтому приходится применять технически простые, но увлекательные занятия. Одна из таких поделок – забавный ежик. Этого зверька, ассоциирующегося с осенью и грибной порой, несложно сделать из опавшей листвы. Предварительно с детьми нужно собрать во дворе листья, они должны быть чистыми и свежими. Их необходимо высушить под прессом, чтобы поделочный материал получился ровным и аккуратным.

Для создания аппликации подготовьте:

высушенные листья;
альбомную или плотную цветную бумагу;
канцелярский клей;
черную или темно-коричневую половинчатую бусину;
игрушечный глазик.

Инструкция по созданию аппликации:

Подготовьте природный материал, выберите листья, подходящие для изготовления зверька. Один листок должен быть с заостренным кончиком – это будет мордочка ежа. Подойдет лист липы или березы. Для спинки с колючками оптимальны кленовые экземпляры, но можно подобрать другие по своему усмотрению. С высушенным материалом обращайтесь аккуратно, ведь он хрупкий.

На горизонтально расположенную бумагу приклейте, чуть сдвинув в бок от центра композиции, острый листок – мордочку.

С обратной стороны от кончика носика приклейте к мордочке кленовую листву. Количество экземпляров может быть любым, зависит от размера аппликации. Главное – листья должны быть направлены резными концами вверх и в стороны, они не должны закрывать носик ежа, но могут перекрывать друг друга.

Наклейте на кончик мордочки черную бусинку, получится носик. Также приклейте игрушечный глазик. Если его не удалось найти, вырежьте глаз из цветной бумаги.

Инструментом для создания аппликации могут стать ладоши малышей. Для занятия подготовьте набор цветной бумаги, канцелярский клей, ножницы и декоративный картон для основы.

Отберите из бумажного набора коричневую, красную, оранжевую и желтую бумагу.
Из коричневой бумаги вырежьте ствол и ветви осеннего дерева, приклейте к картону.

Пусть дети приложат к бумаге остальных цветов свои ладоши, обведут карандашом.

Вырежьте карандашные наброски.
Предложите воспитанникам приклеить бумажные заготовки к веткам дерева.

Осеннее дерево

У дошкольников младшей группы вызывает интерес применение разных творческих техник. Одна из таких подразумевает использование ватных дисков.

Сделать яркое осеннее дерево совершенно просто:

Подготовьте акварель. Изобразите на акварельной бумаге коричневой краской ствол и ветки дерева.
Раздайте детям ватные диски и пипетки. При необходимости научите пользоваться этим медицинским приспособлением.
Акварельную краску разбавьте водой, чтобы она стала удобной для втягивания в пипетку. Для каждого колера нужен отдельный стаканчик. Важно, чтобы малыши брали типичные для осени колеры: красный, желтый, оранжевый, бордовый, салатовый.
Покажите воспитанникам технику изображения: они должны погружать пипетку в стаканы с акварельными растворами, затем лить на ватный диск. Один диск можно пигментировать разными колерами, получатся красивые цветовые переходы.
Когда окрашенные диски высохнут, дети приклеивают их к стволу, формируют крону дерева.

Дошкольники средней возрастной группы начинают знакомство с геометрическими формами, у них формируется представление о том, что очертания природных объектов могут быть схожими с фигурами. Для занятия подготовьте комплект цветной бумаги, ПВА и ножницы. Картонная основа может быть любого цвета.

Вырежьте из зеленой бумаги полоску, приклейте к нижнему краю плотной основы – это будет покрытая травой земля.

Выберите из набора бумагу осенних цветов: красную, лиловую, желтую, светло-коричневую, бордовую, оранжевую.
Предложите детям вырезать разные геометрические формы. Подчеркните, что фигуры должны соотноситься с реальными очертаниями деревьев. Пусть воспитанники глянут в окно, скажут, какую форму имеют кроны: треугольную, овальную, круглую. Причем она не одинаковая, а у какого-то дерева более вытянутая или более широкая.

Когда все фигуры будут приклеены, останется подрисовать фломастером ствол и ветки.

Тыква

Осень ассоциируется со сбором урожая и праздником Хэллоуин. На эту тему можно сделать яркую аппликацию в средней группе детского сада.

Для работы подготовьте:

шаблон – контурное изображение тыквы с листьями;
тыквенные семечки;
гуашевые краски;
канцелярский клей.

Семечки разложите на столе, предварительно накрыв его пленкой или газетами.

Окрасьте большую часть семечек оранжевым цветом, меньшую – зеленым. Оставьте высыхать.

Высохшие семечки аккуратно приклейте к шаблонному изображению: оранжевые к самой тыкве, зеленые к ее листьям.

Веселый лев

В средней возрастной группе дошкольники познают окружающий мир, знакомятся с разными видами животных, их особенностями. Подспорьем в этом может стать аппликация с использованием кленовых листьев.

Для занятия подготовьте:

высушенные под прессом листья клена желтых и рыжих оттенков;
картон для основы;
желтую или светло-оранжевую цветную бумагу;
канцелярский клей;
розовый и черный фломастеры;
игрушечные глазки из пластика.

Листья приклейте на картон радиально, чтобы их острые концы торчали в разные стороны. Желательно приклеить их в 2-3 слоя, чтобы аппликация получилась объемной. Приклеенные листья станут гривой льва. Объясните детям, что эти африканские звери носят густую гриву.

Нарисуйте на желтой бумаге конуры львиной морды. Черным фломастером подрисуйте нос, усы, пасть. Внутри рот закрасьте розовым фломастером. Вырежьте контур.

Отдельно вырежьте уши, их центральную часть тоже закрасьте розовым.

В центр кольца из листвы приклейте львиную морду. Уши наклейте чуть выше между листьями.

В завершение работы приклейте игрушечные глаза. Если их нет, можете вырезать глазки из белой бумаги, подрисовать радужки и зрачки.

Осенний пейзаж

Для работы возьмите:

высушенные под прессом листья разных видов деревьев;
белый картон для основы;
ПВА;
акварель.

Пошаговое выполнение работы:

Акварельными красками изобразите на картоне основную композицию, например, небо, озеро, а между ними полосу берега. Дождитесь высыхания картины.
Подберите листья попарно. То есть в паре листочки должны быть максимально похожими.
Создайте на берегу лес. Приклейте листья по одному из пары. Клейте вразнобой, с частичным накладыванием одного листочка на другой. Получится эффект, словно деревья стоят плотно друг к другу, лес подходит к самой воде.
Не забудьте об отражении в воде. Приклейте вторые листочки из пар в перевернутом виде на изображение озера. Прямой и перевернутый парные листья должны состыковаться черешками.

Делайте аппликацию так:

Очертите на цветной бумаге круг любого размера, от которого зависит величина композиции. Разделите круг на 4 равные части, вырежьте их.

Скрутите из заготовок конусы, зафиксируйте клеем. Цвет их может быть любой, одинаковый или разный. Во втором случае придется либо вырезать части кругов из разной бумаги, либо использовать белую бумагу, затем ее раскрасить.

Готовые конусы наклейте на картонную основу так, чтобы они состыковались острыми концами. Получится полураскрытый зонтик.

Вырежьте ручку с изогнутым набалдашником. Приклейте к основе зонтика.

Вырежьте по шаблонам разноцветные осенние листья. Вставьте их в конусы, зафиксируйте.

Грибная пора

Для работы подготовьте:

комплект цветной бумаги;
шаблоны – контурные изображения грибов и листьев;
декоративный картон для основы;
канцелярский клей;
ножницы.

Возьмите светло-коричневую и темно-коричневую бумагу. Вырежьте полоски 7×1,5 см. Попросите воспитанников каждую склеить в кольцо. Это увлекательное занятие, развивающее усидчивость.

Из готовых бумажных колец сделайте корзину. Приклеивайте кольца к картону, чередуя темные и светлые экземпляры: получится интереснее. Сначала сделайте полукруг – это дно и бока корзины. Затем плотно заполните кольцами середину. В завершение сделайте полукруглую ручку корзины.

Вырежьте по шаблонам грибы и листья соответствующих колеров. Приклейте встык к верхнему краю корзины.

Дошкольников 6-7 лет можно учить работать с соленым тестом. Лепить из него фигуры детям интереснее, чем из пластилина. Работа кропотливая, учит терпению и усидчивости, развивает фантазию.

Приготовьте из белой муки, мелкой соли и воды тесто. Оно должно получиться достаточно плотным для лепки.
Готовое тесто положите на 1,5-2 часа в прохладное место.
Вылепите из него любые двухмерные, то есть уплощенные фигуры, ассоциирующиеся с осенью: опавшие листья, грибы, спелые фрукты. Составьте из них красивую композицию. Можете, например, сделать вазу с листьями, получится замечательный натюрморт.
Композицию отправьте в духовку. Грейте 30 минут при температуре 130°.
Застывшее тесто раскрасьте гуашевой краской.
Готовую осеннюю композицию приклейте к декоративному картону посредством термоклеевого пистолета.

Дошкольникам подготовительной группы будет интересно познакомиться с японским искусством оригами. Сделать аппликацию несложно, главное – аккуратность. Для работы требуются 3 бумажных квадрата осенних цветов и канцелярский клей. Предпочтительный размер квадратов – 8×8 см.

Возьмите квадрат. Сложите диагонально. Разверните.

Верхние углы сложите к центральной линии. Получится ромб с двумя маленькими треугольниками.

Верните треугольники в исходное состояние. Затем уберите их по сгибам внутрь ромба.

Верхние углы ромба отогните вниз. Получилась треть кленового листа.

Аналогичные действия произведите с 2-мя другими квадратами. Затем соедините их боковыми гранями.

Резной кленовый лист готов. Остается приклеить его к декоративному картону, подрисовать черешок. Готовыми кленовыми листьями оригами можно украсить стены и окна в детском саду.

Читайте также: