Аппликация на тему хлеб в старшей группе детского сада
Обновлено: 09.07.2024
Цель занятия: формировать умение детей вырезать овал из прямоугольника путем срезания уголков.
Задачи:
1. Познакомить детей с особенностями строения колоса;
2. Вспомнить правила безопасного использования ножниц;
3. Продолжать учить детей путем срезания уголков прямоугольника получать овал;
4. Закреплять приемы аккуратного наклеивания;
5. Развивать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.
Тип занятия: комбинированное.
Форма занятия: фронтальная и индивидуальная
Продолжительность: 25 мин
Участники: воспитатель и дети.
Возраст обучающихся: дети 6-ого года жизни
Методы и приемы работы с детьми: объяснение, рассказ, беседа, демонстрация наглядных пособий, физминука, самостоятельная деятельность детей, использование художественной литературы.
Структура занятия:
1. Вводная часть 3 мин.
б) рассматривание колосьев ржи;
2. Основная часть 20 мин.
а) беседа о правилах работы с ножницами;
б) объяснение правила вырезания овала из прямоугольника путем срезания уголков;
в) объяснение вырезания усиков из длинной полоски бумаги;
д) вырезание овалов из прямоугольнико;
е) разрезание полосок по намеченным линиям;
з) наклеивание стебля, зерен и усиков.
3. Заключительная часть 2 мин.
а) рефлексия (что мы сегодня делали, что понравилось)
б) наведение порядка на рабочем месте.
Ход занятия.
1. Вводная част ь.
Расскажу тебе, дружок,
Про чудесный колосок.
Тот, что зреет на полях –
Попадёт на стол в хлебах.
Сушки, плюшки и батон –
Хлеб приходит в каждый дом.
Воспитатель: О чем это стихотворение?
Воспитатель: Что может получиться из колоска?
Дети: хлеб, сушки, плюшки, батон.
Воспитатель: А можем мы из одного колоска сделать много плюшек?
Дети: В одном колоске мало зернышек, а значит получиться мало муки.
Воспитатель: Давайте мы сегодня с вами сделаем много колосков. Вот посмотрите, какие они, какая форма у зернышек, какой цвет, как они расположены, их размер?
Дети рассматривают рисунки колоски ржи, трогают ручками и отмечают: форма зернышек овальная, цвет – желтый, светло коричневый, расположены - один за другим, размер – маленькие.
2. Основная част ь.
Воспитатель: Какие правила работы с ножницами мы знаем.
Дети: ножницами не махать, если они уже не нужны, то должны лежать на столе закрытыми, при необходимости передавать друг другу ножницы закрытыми, держа за лезвия.
Воспитатель: Давайте все вместе нарисуем овал в воздухе.
Дети: рисуют овал в воздухе.
Воспитатель: Напомню вам, как вырезать из прямоугольника овал: беру в правую руку ножницы, большой палец в одно кольцо ножниц, в другое кольцо средний палец, а указательный палец лежит сверху ножниц. Локти на столе. В левую руку беру заготовку, держу за большую сторону, и срезаю уголки. Концы ножниц должны быть направлены только от себя. Далее мы срезаем получившиеся уголки до той степени, пока у нас не получится овал.
Можете приступать к работе.
Дети: вырезают овалы из прямоугольников.
Все захлопали в ладоши
Застучали наши ножки
Громче и быстрее
По коленочкам ударим
Ручки, ручки поднимаем
Завертелись наши ручки,
Воспитатель: Зернышки мы вырезали, а теперь нам надо вырезать усики. Для этого, мы разрезаем 2 наших полосочки по намеченным линиям
Дети: Разрезают полоски на 5 частей.
Воспитатель: Теперь у нас все готово и мы начинаем приклеивать наши детели в следующей последовательности:
- стебель. Отступив от низ немного места посередине приклеиваем длинную полосочку – это стебель. Намазываем полоску клеем на клееночке, прикладываем на белый лист и прижимаем салфеткой.
- зерна. Примерно на середине стебля начинаем приклеивать наши зернышки. Размещаем их в шахматном порядке (первую приклеим с одной стороны, а второе зернышко с другой стороны немного выше, третье – там же где и первое зерно, но повыше второго и т. д.)
Дети: выполняют задание.
3. Завершающий эт ап.
Воспитатель: Давайте посмотрим на наши работы. Дети, колоски очень рады, что их стало так много. Они говорят вам спасибо. Давайте мы повесим наши работы вместе на выставку.
Воспитатель: Что мы сегодня делали?
Дети: Клеили колоски, вырезали из прямоугольника овалы.
Воспитатель: Что больше всего понравилось?
Дети высказывают свое мнение.
Воспитатель: А сейчас приводим в порядок рабочие места
Сложность:
Солнышку смеётся
Хлебный колосок!
Подрастёт за лето —
Будет он высок!
Золотые зёрна
Превратят в муку,
Из которой скоро
Хлебушек спекут…
Вкусные, румяные
Вынут из печи
Булочки, батоны,
Сайки, калачи…
Будет хлеб богатый
На столе у нас!
Скажем мы спасибо
Колоску в тот час.
Простая объёмная поделка обязательно понравится вашему малышу. Ребенок сможет потренировать мелкую моторику: мы полепим и поклеим.
Материалы:
- лист белой бумаги для фона;
- лист жёлтой бумаги;
- желтый восковой пластилин;
- стеки для лепки;
- ножницы;
- клей ПВА.
Как сделать:
Посмотри другие наши поделки:
Не знаете чем занять ребенка? Мы делаем интересные занятия для печати, которые легко и просто скачать и распечатать! Внутри вы найдете раскраски, творческие задания, лабиринты, кроссворды, аппликации и многое другое!
- Вы уже догадались, что это стихотворение о том колоске, из которого мелют муку и пекут хлеб. А много ли муки получится из одного колоска?
- Конечно, колосок ведь маленький и из одного колоска муки получится очень мало. Поэтому мы сделаем много колосков, у нас получится целый сноп.
Рассмотрите внимательно колосок.
- Из чего состоит колос?
- Какую форму имеет каждое зёрнышко?
- Как они располагаются?
- Какого цвета весь колосок
- А значит какого цвета бумагу мы возьмём для вырезания колоса?
- Теперь возьмите лист цветной бумаги жёлтого цвета и с обратной стороны нарисуйте на ней колоски
Вспомните правила безопасности при пользовании ножницами
И начинаем вырезать наши колоски. Действуем очень осторожно, но уверенно.
Будет очень здорово, если вы нарисуете и вырежете не целый колосок, а отдельные зёрнышки, а затем соберёте из них колосок. В ЭТОМ СЛУЧАЕ НАКЛЕИВАТЬ НУЖНО НАЧИНАТЬ СВЕРХУ ВНИЗ 
Такие, а может даже лучше, колоски у вас могут получиться.
Все. Желаю интересного и полезного времяпровождения и замечательных работ!
Аппликации
Для выполнения аппликации понадобится:
- белая бумага;
- голубая акварельная краска;
- кисточка и вода;
- желтая, синяя, фиолетовая бумага;
- ножницы;
- клей-карандаш.
Как сделать бумажную аппликацию с пшеницей поэтапно
Для фона, конечно, можно взять обычный лист голубой бумаги, но интереснее сделать ее своими руками, используя акварельные краски. Возьмите кисточку и набор красок.
Смочите белый лист водой, затем мазками нанесите горизонтальные линии, покрывая полностью лист голубой акварельной краской. Синюю краску смешивайте с белой или разбавляйте водой, чтобы цвет был не таким насыщенным. Именно такой фон добавит картине реалистичности, сымитирует безоблачное небо.
Для создания колосьев пшеницы подготовьте полоски, из которых будут выполнены колечки и тонкие усики для листиков. Чтобы показать созревшую пшеницу, используйте желтую бумагу.
Из подготовленных полос смоделируйте небольшие колечки, которые станут зернами.
На подготовленное основание, когда высохнет краска, начинайте клеить колечки. Сначала обозначьте ось стеблем, затем прикрепите желтые детали, имитируя дорожку.
Сделайте рисунок с несколькими колосьями, добавьте изогнутые тонкие листики к каждому стебельку и усики вверху.
Также для украшения и реалистичности картины можно добавить несколько полевых цветов, например, васильков. Используйте фиолетовую и голубую бумагу. Вырежьте простые цветочки с резными лепестками и украсьте серединки.
Читайте также: