Аппликация мимоза в детском саду вторая младшая группа
Обновлено: 05.07.2024
Цель: Обучение детей выполнению наклеивания комочков из бумаги (салфеток). А также листов из цветной бумаги для получения красивой ветки мимозы.
Задачи:
Образовательные — вызывать интерес к созданию выразительного образа пушистой веточки мимозы. Учить скатывать мелкие шарики из кусочков салфетки.
Развивающие – развить у детей чувство цвета и формы, мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные – воспитывать художественный вкус. Продолжать воспитывать отзывчивость к сказочным персонажам. Вызывать желание помогать им.
Демонстрационный материал: Картинки с изображением мимозы.
Материалы и оборудование:
- цветной картон с нарисованными ориентирами.
- желтые бумажные салфетки, разрезанные на квадраты.
- полоски цветной бумаги для изготовления листьев для мимозы с нарисованными ориентирами.
- ножницы
- клей
- салфетки сухие для рук.
Предварительная работа:
Рассматривание картинок с изображением мимозы, беседа.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришла Лиса. Давайте с ней поздороваемся.
Дети: Здравствуй, Лиса!
Лиса: Здравствуйте, ребята!
Воспитатель:
(обращает внимание на то, что лиса грустит)
Лиса, почему ты такая грустная? Что с тобой случилось?
Лиса: Весна пришла, птички поют, красота. Шла я по весеннему лесу и мне захотелось себя порадовать. Я шла мимо и на поляне увидела большой, красивый кустик, на котором росли большие, жёлтые цветочки. Так они мне сильно понравились, что мне захотелось их сорвать. Но ворон не дал мне их сорвать, я даже не знаю почему?
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему?
Дети: (ответы детей)
Лиса: Ну, подумаешь, хоть одну веточку можно же было сорвать?
Воспитатель: Нет, лиса, нельзя. Нужно беречь всё живое, ничего не срывать, иначе всё погибнет.
Лиса: Да, ну ладно. А мне так хотелось сорвать его, так хотелось. Ой, а я забыла название этого кустика.
Воспитатель: Лиса, а я по — моему догадываюсь, о чём сейчас пойдёт речь. Мы с детьми знаем загадку, послушай.
Как цыпленочек пушистый,
Сразу вянет от мороза
Наша неженка (Мимоза)
Воспитатель:
Ребята, обратите внимание на наши картинки, посмотрите, какая красивая веточка мимозы. Посмотрите на её внешний вид. Какого цвета цветки?
Дети: Желтого цвета.
Воспитатель: Скажите, какие цветки по размеру — крупные или мелкие?
Дети: Мелкие цветки.
Воспитатель: Цветы мелкие, но их много, они плотно сидят на веточках, поэтому веточка выглядит пышно. А какого цвета листья?
Дети: Зеленого цвета
Воспитатель: Давайте еще раз полюбуемся на веточку мимозы. Листья у мимозы красивые, зеленого цвета, а цветки ярко-желтые, маленькие и пушистые на веточке их много-много. Красивая веточка?
Дети: ДА!
Воспитатель: (снова замечает, что Лиса грустит)
Не грусти, Лиса, а сейчас тебе наши дети покажут, как могут распускаться весенние цветочки.
Физкультминутка:
— Наши весенние цветки
(дети сидят на корточках и плавно встают-руки вверх)
— Ветерок чуть дышит,
(дети покачиваются из стороны в сторону)
— Наши весенние цветки
(дети закрывают ручки, садятся на корточки)
(сидят на корточках, качают головкой).
Лиса: Да, красиво они распускаются. Но мне так хотелось её сорвать, но мне не дали, так грустно. Что делать, даже не знаю.
Воспитатель: Ребята, а давайте поднимем Лисе настроение и порадуем её. А как мы можем это сделать?
Дети: (ответы детей)
Лиса: Ой, ребята и правда, сделайте для меня веточку мимозы. Но я не умею этого делать. Можно, я вас буду фотографировать?
Воспитатель: Конечно же можно. Ребята, проходите за столы, присаживайтесь. Сейчас я вам расскажу, как мы будем делать нашу мимозу. Берем кусочек салфетки, сминаем ее в руках и катаем небольшой шарик между большим и указательным пальцами, чтобы получился красивый и ровный шарик. Молодцы, ребята, у всех получаются шарики?
А теперь давайте возьмем клей, намажем на листе наши ориентиры и приклеим много-много шариков, чтобы получилась красивая и пушистая веточка мимозы. Дети выполняют работу, звучит тихая музыка (пение птиц).
У всех получились красивые веточки мимозы?
Дети: ДА!
Воспитатель: А сейчас нам с вами нужно сделать листочки на нашей веточке. Посмотрите, у вас есть прямоугольники цветной бумаги, они сложены пополам, цветной стороной внутрь, нужно взять заготовку за место сгиба и способом симметричного вырезания вырезать листок. А теперь намазываем листочки с белой стороны и приклеиваем их.
Вы все молодцы постарались, если у кого то не получилось сегодня или было трудно, то в следующий раз у вас обязательно получится. Вам понравилось?
Дети: ДА!
Воспитатель: Ребята, из чего мы делали листочки для веточки?
Дети: Из бумаги
Воспитатель: А какого цвета наши листочки?
Дети: Листочки зеленого цвета.
Воспитатель: А из чего мы с вами делали цветы?
Дети: Цветы делали из салфеток.
Воспитатель: Какого цвета у нас цветы?
Дети: Цветы желтого цвета.
Воспитатель: А теперь давайте вспомним, что за веточку мы с вами делали. Как она называется?
Дети: Мимоза.
Воспитатель: Все верно. Я думаю, что Лиса очень довольна вашей работой. Теперь и она знает, что веточку мимозы можно не только нарисовать, но и сделать из салфеток.
Затем рисуем веточки (примерно размечаем расположение букета). Такое расположение веточек будет являться основой для составления букета.
Готовые шарики приклеиваем на веточки (на основу) густо, чтобы букет получился пышным и красивым. Шарики приклеиваем примерно до половины букета.Затем дорисовываем зеленой гуашью веточки мимозы. После высыхания гуаши продолжаем клеить желтые комочки таким образом, чтобы получилась очертание готового букета.
Мартовское солнце,
По ночам морозы.
Привезли в столицу
Свежие мимозы.
На зелёных ветках
Кисточки-листочки.
На цыплят похожи,
Жёлтые цветочки.
Принесли мы мамочке
Из мимоз букет.
Подарили к празднику
Солнечный ей свет!
А. Сбежнева
Наш букет для наших любимых мамочек разместили в уголке для творчества в приемной.
Программное содержание: Учить детей выполнять наклеивание комочков из бумаги (салфеток). А также листов из цветной бумаги для получения красивой ветки мимозы.
Образовательные - вызывать интерес к созданию выразительного образа пушистой веточки мимозы в технике бумагопластика. Учить скатывать мелкие шарики из кусочков салфетки.
Развивающие – развить у детей чувство цвета и формы, мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные – воспитывать художественный вкус. Продолжать воспитывать отзывчивость к сказочным персонажам. Вызывать желание помогать им.
Картинки с изображением мимозы, образец, выполненный воспитателем.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:
-желтые бумажные салфетки,
-альбомные листы с нарисованными листиками мимозы
-салфетки сухие для рук;
Ход ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам гости пришла кукла Катя. И вот что она мне рассказала: скоро праздник 8 Марта. Она очень долго думала, что же ей подарить и, наконец, решила, что самый лучший подарок – это открытка с изображением любимых маминых цветов. Открытка будет радовать ее маму очень долго, но Катя, как они называются. Она помнит только загадки про мамины любимые цветы. Поможем Кате отгадать, что же это за цветы?
Как цыпленочек пушистый,
Сразу вянет от мороза
Наша неженка … (Мимоза)
Их укроет от мороза
В своих веточках (Мимоза)
Дети, обратите внимание на наши картинки, посмотрите, какой красивый цветок – мимоза. Посмотрите на внешний вид цветка. Какого он цвета?
Дети: Желтого цвета.
Воспитатель: Скажите, какие цветки по размеру- крупные или мелкие?
Дети: Мелкие цветки.
Воспитатель: Цветы мелкие, но их много, они плотно сидят на веточках, поэтому веточка выглядит пышно. А какого цвета листья?
Дети: Зеленого цвета
Воспитатель: Давайте еще раз полюбуемся на букеты мимозы. Листья у мимозы красивые, резные, зеленого цвета, а цветки ярко-желтые, маленькие и пушистые на веточке их много-много. И пахнет мимоза весной и свежестью.
Воспитатель: Давайте сделаем с вами такие же красивые букеты на наших открытках?
Воспитатель: Сейчас я вам расскажу, как мы будем делать нашу мимозу. Берем кусочек салфетки, сминаем ее в руках и катаем небольшой шарик между большим и указательным пальцами.
А теперь давайте возьмем заранее приготовленные нами шарики,мы будем из них делать красивые цветы мимозы. Берем клей, намазываем на открытки наши ориентиры и приклеиваем много-много шариков, чтобы получилась красивая и пушистая веточка мимозы. Дети выполняют работу, звучит тихая музыка (пение птиц).
У всех получились красивые веточки мимозы?
Воспитатель: А теперь давайте и мы немножко побудем цветочками. Хотите?
Воспитатель: Выходите на ковер, поиграем с Катей.
- Наши весенние цветки
(дети сидят на корточках и плавно встают-руки вверх)
- Ветерок чуть дышит,
(дети покачиваются из стороны в сторону)
- Наши весенние цветки
(дети закрывают ручки, садятся на корточки)
(сидят на корточках, качают головкой). Повторить 2 раза.
Воспитатель: Присаживайтесь за столы и будем доделывать наши букеты. Сейчас нам с вами нужно сделать листочки на нашей открыточке. Посмотрите, у вас есть прямоугольники цветной бумаги, они сложены пополам, цветной стороной внутрь, нужно взять заготовку за место сгиба и способом симметричного вырезания вырезать листок. Сделать надрезы по краям, не разворачивая получившийся листок. А теперь намазываем листочки с белой стороны и приклеиваем их на открытку.
У всех получилось? Молодцы, ребята! Все справились с заданием, наклеили красивые цветы. Вам понравилось?
Воспитатель: Из чего мы делали листочки для цветов?
Воспитатель: А какого цвета наши листочки?
Дети: Листочки зеленого цвета.
Воспитатель: А из чего мы с вами делали цветы?
Дети: Цветы делали из салфеток.
Воспитатель: Какого цвета у нас цветы?
Дети: Цветы желтого цвета.
Воспитатель: А теперь давайте вспомним, какой мы с вами делали цветок. Как он называется?
Дети: Цветок называется – мимоза.
Воспитатель: Все верно. Я думаю, что Катя очень довольна вашей работой.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Воспитатель: Лагойко Е.М
Вид деятельности : продуктивная
Цель: Создание социальной ситуации в процессе продуктивной деятельности Расширить представления детей о празднике мамы и традиции поздравлять их в этот день.
Создать условия для продуктивной деятельности совершенствовать умения работать по собственному замыслу
Обеспечить условия для закреплять умение пользоваться клеем и кисточкой аккуратно наклеивать детали и убирать лишний клей салфеткой, составлять композицию.
Создать условия для побуждения детей к речевой активности. развития у детей творческой инициативы
4. Создать условия для развития навыков воспитывать любовь и уважение к маме, желание доставлять радость близкому, родному человеку; выражать положительные эмоции (интерес, радость, восхищение, удивление) .
5 . Способствовать развитию мелкой моторики, развивать воображение.
Материал : Клей, заготовки комочки цветочков из желтой салфетки, трафарет мимозы.
- показ иллюстрации с изображением весенней природы.
- Какое сейчас время года?
Да, наступила весна. В эти первые весенние дни у всех мам чудесный праздник 8 Марта. В этот день поздравляют всех женщин. В каждой семье есть женщины это бабушка, мама, сестра. 8 Марта все папы и дети поздравляют своих любимых мам и бабушек, дарят им подарки и цветы .
Карина прочитай стихотворение про маму.
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети,
Только мама есть одна,
Всех дороже мам она.
Постановка цели
Предлагаю детям сделать подарок для мам своими руками. Открытку цветка мимозу .
Совместная работа
Но прежде чем приступить к аппликации нам надо размять пальчики.
Один, два, три, четыре, пять,
Последовательно загибаем пальчики в кулачки, начиная с большого пальца.
Будем пальчики считать!
Последовательно разгибаем пальчики, начиная с мизинца.
Все такие нужные.
Сжимаем и разжимаем кулачки.
На другой руке опять :
Последовательно загибаем пальчики в кулачки, начиная с большого пальца.
Один, два, три, четыре, пять!
Соединяем безымянные пальцы рук.
Хотя не очень… чистые.
Предлагаю приступить к работе.
Ветку с листьями уже вырезанные из зелёного полукартона, берем аккуратно намазываем клей и приклеиваем. Скатываем тугие комочки из желтой салфетки. Кисточкой на фон наносим маленькие капельки клея и закрываем их комочками.
Молодцы! Мне очень понравилось, какая открытка получилась для мам. Мамам будет приятно получить такой подарок.
Пока наши мимозы лежат на столах, воспитатель читает стихотворение вслух Г. Утробина.
Вот и кончились морозы,
Солнце весело играет,
О весне напоминает,
Самостоятельная работа детей
. Работа простая в исполнении, но довольно эффектная, дети работали с большим интересом.
Дети приклеивают кусочки бумаги из желтого цвета . Хвалит детей за старание и аккуратность
Читайте также: