Аппликация букет для мамы в детском саду старшая группа
Обновлено: 02.07.2024
Автор: Лещенко Елена Геннадьевна
Населенный пункт: Родинский район
Цель: создание условий для изготовления подарка для любимой мамы к празднику 8 марта.
Задачи:
- Упражнять детей в умении пользоваться кистью и клеем, аккуратно наклеивать готовые детали на лист картона.
- Развивать умение у детей составлять композицию из цветов.
- Воспитывать любовь к маме, уважение и заботу к родному человеку.
Материал и оборудование: иллюстрации с изображением цветов – ромашек.
Ход занятия.
1. Вводная часть.
Сюрпризный момент: В гости к детям приходит мишка и грустит. Ребята скоро праздник весны 8 марта когда нужно поздравлять наших любимых мамочек, а я не знаю что мне подарить моей маме!
Воспитатель:
Ребята поможем Мишке порадовать свою маму? А давайте мы вместе с Мишкой сделаем и для своих мам букет из ромашек.
Воспитатель:
Ребята, послушайте красивое стихотворение:
Нет мамы красивей, нет мамы милей,
Глаза моей мамы всех в мире родней.
Я мамочку очень сильно люблю,
В праздник весенний улыбку дарю.
Воспитатель:
Ребята, о ком говорится в стихотворении? (о маме).Мишка тоже догадался что речь идет о маме.
Совершенно верно, о маме! Ребята, а вы любите свою маму? Настя, ты любишь маму? А за что ты ее любишь? А ты хочешь сделать ей сюрприз?
Воспитатель:
Наступает время года – весна. И первый весенний праздник – это праздник наших мам и бабушек – это праздник 8 Марта. В этот день принято поздравлять мам и бабушек, дарить им подарки.
II. Основная часть:
Воспитатель:
Ребята, как вы думаете, что можно подарить на праздник нашим мамам? (Рисунок, открытку)
Воспитатель: Я знаю, что мамы очень любят цветы.Мишка а твоя мама любит цветы?( ответ мишки да любит). Посмотрите на иллюстрации цветов. Вам нравятся эти цветы? А вы знаете как они называются? Правильно, ромашки!
Скажите, а какого цвета лепестки? (белого), а серединка у ромашек какого цвета? (желтого) Что еще есть у ромашек? (стебель, листочки). Какого цвета стебель и листья? (зеленого).
Мы подарок маме покупать не станем-
Мы подарок маме сделаем сами.
Спал цветок и вдруг проснулся, (Наклоны вправо, влево.)
Больше спать не захотел,
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться)
(Дети садятся за столы, где заранее разложены готовые детали для аппликации).Ребята, а Мишка будет смотреть как мы будем делать букет.
Воспитатель:
(Затем воспитатель объясняет и показывает детям последовательность работы)
(Далее дети выполняют работу с помощью воспитателя).
III. Заключительная часть.
Воспитатель:
Ребята, давайте посмотрим на наши букеты из ромашек, какие красивые они получились! Я думаю, что ваши мамы будут очень рады, когда вы поздравите их с праздником 8 Марта и подарите эти чудесные букеты. И не забудем сказать маме ласковые слова (добрая, ласковая, красивая.) Спасибо Мишке, что пришел к нам в гости , побывал в нашей группе.
5) воспитывать любовь к матери, желание сделать для нее приятное.
- Загадывание загадок: о вещах необходимых каждой маме;
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение:
«Мамочка, ты как цветочек,
Самый красивый и нежный.
Пусть в твоём сердце сбываются
Желания все и надежды!
Чтобы всегда улыбаясь,
Самою лучшей была.
Я тебе честно признаюсь:
Ребята, о ком это стихотворение?
Дети: Про мамочку.
Воспитатель: Правильно, ребята, это стихотворение про маму, про самого родного и любимого человека для каждого из нас. А вы мне расскажите, какие у вас мамочки?
Дети: Ласковые, добрые, красивые и т. д.
«Мы подарок маме покупать не станем
Воспитатель: А самый лучший подарок для мамы это - красивый цветочек!
Наши красивые цветки распускают лепестки
(плавно поднимают руки вверх).
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет
(качание руками влево, вправо).
Наши красивые цветки закрывают лепестки,
(присели, спрятались).
(движения головой влево, вправо).
Дети занимают свои рабочие места.
Воспитатель объясняет и показывает последовательность выполнения работы.
Вот какие красивые цветы получились у нас для наших мам!
Воспитатель: Ребята, подарите свои цветочки любимым мамочкам, при этом не забудьте вспомнить ласковые и добрые слова! Вашим мамам будет очень приятно!
Букет цветов для мамы! Приближается праздник "День Матери" и в каждой группе, дети и воспитатели готовятся по своему. Мы с детьми старшей группы в предверии праздника:.
Цель:Вызывать интерес к созданию красивого букета в сотворчестве с воспитателем.
Задачи:Образовательные - Учить составлять композицию, выбирая по своему желанию цвета.
Развивающая - Развивать чувство формы и композиции;
Воспитательная - Воспитывать чувство заботы о маме.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| konspekt_buket_dlya_mamy1.docx | 76.47 КБ |
Предварительный просмотр:
старшая группа №8
Вызывать интерес к созданию красивого букета в сотворчестве с воспитателем.
Образовательные - Учить составлять композицию, выбирая по своему желанию цвета.
Развивающая - Развивать чувство формы и композиции;
Воспитательная - Воспитывать чувство заботы о маме.
Воспитатель приносит в группу коробочку и показывает детям:
К нам сейчас весна пришла
Что-то всем нам принесла
Что в коробке посмотри (цветочки)
Воспитатель показывает искусственные и живые цветы, вместе с детьми рассматривают какие они красивые, разноцветные, у них есть лепестки и серединка. Воспитатель объясняет что, если будет много цветов, то это называется букетом.
Воспитатель : А какой праздник приближается (ответы детей – 8 марта, праздник мам).
Давным-давно девочки не могли ходить в школу и не могли учиться, а взрослым женщинам не разрешали работать. Конечно же, это им не нравилось. И они всячески пытались отстаивать свои права и свободу. И вот, спустя некоторое время им разрешили работать, но их труд был очень тяжелым. Они терпели-терпели и однажды в Америке многие женщины вышли на улицы. Они били в пустые кастрюли и требовали улучшить условия труда, повысить зарплату и жить, и работать наравне с мужчинами. То событие назвали “Женским Днем”. После этого женщины в разных странах еще много лет устраивали такие выходы, где также боролись за свои права и равноправие с мужчинами. Тогда и было решено установить один общий женский день, когда они будут напоминать мужчинам, что их нужно уважать. Сначала такие дни стали проводить в странах Европы: Германии, Дании и Австрии. Затем Международный женский день стали праздновать и в Советском Союзе, а сейчас в России. 8 марта - это выходной день, когда все женщины и девочки могут отдыхать, ходить на праздничные мероприятия и общаться друг с другом. 8 марта – это праздник весны! В этот день мы все поздравляем самых дорогих и любимых женщин: мам, бабушек, сестер и просто хороших знакомых.
Автор: Цуцерова Наталья Александровна воспитатель ГБОУ СОШ №33- СП " Детский сад № 22" г. Сызрань Самарская область
Материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов, родителям и просто творческим людям. Варианты предложенные в мастер- классе можно выполнять по выбору педагога.
Цель: научить конструированию подарка к празднику своими руками.
Задачи:
• Уточнить знания о цветах, внешний вид.
• Обогатить и расширить знания о цветах (роза, ромашка, нарцисс, незабудка, василек)
• Формировать композиционные навыки.
• Закреплять умения работы с бумагой и ножницами.
• Активизировать речь.
Материалы: цветная двусторонняя бумага ( красного, зеленого, белого, желтого, голубого цвета), гофрированная бумага голубого цвета, нарезанная шерстяная нить (желтого, синего цвета), ножницы, клей ПВА, салфетки, трафареты.
Отгадайте загадку:
Вот цветочек на поляне,
Серединка солнцем взглянет,
Сам же в беленькой рубашке.
Хороши в траве … (ромашки)
- Где растут ромашки? (в лесу, в саду, на огороде) Вы правы, ребята, это обычный полевой цветок. Я хочу рассказать вам интересную легенду. Много веков назад, жила одна парочка. Они очень любили друг друга. Парня звали Роман. В один прекрасный вечер он увидел во сне маленький, нежный, хрупкий цветочек, с желтой серединкой, и белыми лепестками. Утром Роман увидел возле своей головы этот цветок и подарил своей возлюбленной. Девушка была приятно удивлена и назвала его – ромашка. Ее желанием было, чтобы цветок, как и ей, приносил и дарил их всем любящим сердцам. Отправился тогда Роман в царство снов. Долго он шел. Стоя перед царем, он поведал всю историю. Тогда царь согласился, но какую жестокую цену он заплатил Роман за желание своей любимой – он остался в царстве снов навсегда. Долго ждала девушка его возвращения, но напрасно. Пока в одно утро она не увидела поляну ромашек. Вот такая печальная история.
1. С помощью трафарета вырезаем ромашку. (Заготовки других цветов)
2. Нарежем мелко шерстяную нить желтого цвета.На серединку нанесем клей ПВА, насыплем шерстяной нитки.
Отгадайте загадку.
Есть у весеннего цветка
Приметы, чтоб не ошибиться:
Листик – как у чеснока,
А, корона, как у принца! (нарцисс)
- Как вы думаете, почему его так назвали? (предположения детей)
Согласно мифологии, молодой человек по имени нарцисс, отверг любовь прекрасной нимфы. В наказание за это он был обречен влюбиться в собственное отражение в воде. Он, перестал, есть, пить и каждый день приходил к водоему и от этой любви он превратился в цветок.
1. Вырезаем по шаблону цветок из белой бумаги.
2. Вырезаем желтый круг, обводим его красным фломастером.Желтый круг нанизываем на карандаш и приклеиваем к цветку в середине.
Отгадайте загадку:
С мая по июнь цветет,
Цвета неба лепесток,
В центре желтенький глазок,
Подскажи, что за цветок? (незабудка)
-Ребята, почему этот цветок назвали, незабудка? (предположение детей)
Однажды на лесной полянке появился цветок, он отличался от других цветов, разве что цветом. Он был голубого цвета. Каждый цветок знал, как он называется, а этот цветок не знал. Все цветы начали его расспрашивать, как он называется, а он не знал. В результате все цветы отвернулись от безымянного цветка, по всей видимости, остаться одиноким. И цветок заплакал. Вдруг цветочек услышал шелест. Мимо проползал муравей и нес на себе большой листок и что - то шептал. Цветок спросил его: Вам помочь?
- Пожалуй, ты можешь мне помочь, - сказал муравей. – Можешь кое - что запомнить? Конечно, могу, кивнул цветок. Тогда запомни: нужно приползти на собрание в муравейник к тому времени, как солнце осветит всю поляну. Запомнишь? Запомню, - уверенно ответил цветок.
Через некоторое время на полянке показался муравей.
- Ну, что тебе нужно было запомнить? – спросил муравей.
-Вам нужно приползти на собрание в муравейник к тому времени, как солнце осветит всю поляну.
-Молодец! – похвалил муравей, - Ты прям незабудка!
- Незабудка? – задумчиво повторил цветок и тут же обрадовался: - Ура! Теперь у меня есть имя! Меня зовут незабудка! Спасибо тебе добрый муравей.
Вот такая интересная история про цветок.
1. По шаблону из голубой двусторонней бумаги вырезаем цветочек.
2. Из желтой бумаги - звездочку. Приклеиваем к цветочку звездочку, в середине ставим очку черным фломастером.
- Ребята, какие у нас красивые букеты для мам получились. Можно теперь поздравить своих мам с праздником 8 марта.
Мамочка любимая, нежная моя,
Все цветы весенние собрали для тебя!
Мамочка родная, я букет дарю,
Больше всех на свете. Я тебя люблю!
Цель занятия: научить детей делать необычный букет из цветной бумаги.
Задачи: 1) развивать мелкую моторику рук, чувство формы и композиций;
2) воспитывать художественный вкус;
3) закрепить умение вырезания ножницами.
Демонстрационный материал: Готовая поделка - букет цветов.
Материалы и оборудование: цветная двусторонняя бумага (обязательно должен присутствовать зеленый цвет, т.к. это основа букета), клей, ножницы, трафареты (шаблоны) цветов, бабочки. По желанию можно использовать фигурные дыроколы в форме бабочки, цветка.
Заключительная часть.
Педагог. Ребята, посмотрите,какая замечательная цветочная полянка у нас получилась!
Эти букеты обязательно порадуют ваших мам в праздник 8 Марта!
Спасибо за работу. Занятие окончено.
Читайте также: