Андерсен сценарий для школьного театра
Обновлено: 01.07.2024
Сценарий для детского театра, где будут играть сами дети.
(сценарий также можно использовать для кукольного театра)
СКАЗОЧНИК
ДЮЙМОВОЧКА
ЖЕНЩИНА
ЖАБА
ЖАБА-СЫН
ЖУК
РОДСТВЕННИКИ-ЖУКИ
ПОЛЕВАЯ МЫШЬ
ЛАСТОЧКА
КРОТ
КОРОЛЬ ЭЛЬФОВ
1-Й ЭЛЬФ
2-Й ЭЛЬФ
ЭЛЬФЫ
СКАЗОЧНИК : Давным-давно в одной далекой стране жила-была женщина. Она была одинока, у нее не было детей. И вот однажды, к ней пришла добрая Фея и подарила ей зернышко. Женщина посадила его в землю, и из земли вырос очень красивый цветок. Когда цветок распустился, на лепестке сидела девочка. Она была очень красивая и всего с дюйм роста. Женщина ее так и назвала – Дюймовочка.
( Музыка. Занавес открывается. На сцене женщина и Дюймовочка.)
ЖЕНЩИНА : Милая Дюймовочка, уже поздно, ты ложись отдыхать, а завтра мы пойдем с тобой в
гости. Я покажу тебя моим друзьям-соседям, чтобы они порадовались за меня, что у
меня теперь есть дочка.
ДЮЙМОВОЧКА : Хорошо, матушка.
( Женщина уходит, а Дюймовочка ложится спать. Появляется жаба, смотрит на Дюймовочку, может походить вокруг. )
ЖАБА : Коакс, коакс, бреке-кекс !
( Жаба может опять походить вокруг Дюймовочки.)
ЖАБА : Какая красивая девочка. На нашем болоте нет таких. Вот будет подходящая жена моему
сыну. Надо ее отнести на наше болото, пока она спит.
( Музыка. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК : Итак жаба, а это была действительно она, подхватила Дюймовочку, т.к. она была очень маленькая, и унесла в свое болото. Болото образовалось у самого берега реки, которая протекала мимо домика женщины.
( Музыка. Занавес открывается. На сцене Жаба, ее сын и Дюймовочка.)
ЖАБА : Смотри сынок, какая красивая девочка.
ЖАБА-СЫН : Коакс, коакс, бреке-кекс !
ЖАБА : Она будет тебе женой.
ЖАБА-СЫН : Коакс, коакс,бреке-кекс !
ЖАБА : Ни у кого на нашем болоте не будет такой жены, как у тебя.
ЖАБА-СЫН : Коакс, коакс, бреке-кекс !
ЖАБА : Ну что ты заладил одно и то же ?
Как будто ничего другого и сказать не можешь ?
Или ты все слова забыл ?
Скажи, нравится тебе Дюймовочка ?
ЖАБА-СЫН : Коакс, коакс, бреке-кекс !
ЖАБА : Фу, глупый сын !
ДЮЙМОВОЧКА : Отпустите меня, пожалуйста ! Я не хочу жить на болоте !
ЖАБА : Ну вот еще выдумала !
Болото – это самое лучшее место на земле и самое красивое !
( Дюймовочка закрыла лицо руками.)
ЖАБА : Ну что ты плачешь ?
Посмотри, какой у меня красивый сын ! Самый лучший жених на нашем болоте !
Ну скажи же что-нибудь, сынок !
ЖАБА-СЫН : Коакс, коакс…
( Жаба шлепает сына по голове.)
ЖАБА-СЫН : Очень рад, бреке-кекс !
ЖАБА : Ну вот видишь, какой он у меня умный и воспитанный !
Пойдем сынок. Надо готовиться к свадьбе.
( Жаба и ее сын уходят. Дюймовочка остается одна. Музыка. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК : Дюймовочке очень не хотелось выходить замуж за противного жабьего сына и она попросила рыб, которые плавали рядом и все слышали, помочь ей. Рыбы перекусили лист кувшинки, на котором сидела Дюймовочка и он поплыл к реке, а затем течение реки подхватило его.
Дюймовочка, конечно, обрадовалась, что она уплыла от противного жабьего сына, как вдруг ее подхватил огромный майский жук и унес куда-то далеко в поле.
( Музыка. Занавес открывается. На сцене Дюймовочка и Жук. Жук ходит вокруг Дюймовочки и машет крыльями.)
ЖУК : Ж-ж-ж ! Какая красивая ! Ж-ж-ж !
Кто ты?
ДЮЙМОВОЧКА : Меня зовут Дюймовочка.
ЖУК : Ж-ж-ж ! Дюймовочка, я хочу на тебе ж-жениться !
Ты согласна ? Ж-ж-ж !
ДЮЙМОВОЧКА : Я не знаю.
ЖУК : Ты должна быть рада такому ж-жениху, как я !
Я ж-живу на соседней поляне, и у меня много родственников-ж-жуков.
Они сейчас тоже летят сюда. Ж-ж-ж ! Я должен показать им тебя.
( Появляются несколько жуков.)
ЖУК : Вот моя невеста, ж-ж-ж, Дюймовочка !
Нравится она вам ? Ж-ж-ж !
( Жуки ходят вокруг Дюймовочки, машут крыльями, разглядывают ее.)
1-Й ЖУК : Ж-жуть !
У нее только две нож-жки !
2-Й ЖУК : Ж-жуть !
У нее нет даже щупальцев !
3-Й ЖУК : Ж-жуть !
А где у нее крылья ?
4-Й ЖУК : Ж-жуть !
Она совсем не похожа на ж-жука !
( Все жуки-родственники улетают.)
ЖУК : Вот видишь, ты не понравилась моим родственникам-ж-жукам !
Не буду на тебе ж-жениться !
( Музыка. Жук улетает. Дюймовочка остается одна. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК : Так Дюймовочка осталась одна. Она огляделась. Это была большая цветущая лесная
поляна. Дюймовочка нашла в цветах сладкий мед и росу на лепестках, этим и стала питаться.
Так прошло лето, а затем и осень. Наступала холодная зима…
Однажды Дюймовочку, дрожащую от холода, нашла Полевая Мышь. Она пожалела ее и привела к себе в норку.
( Музыка. Занавес открывается. На сцене Дюймовочка и Полевая Мышь.)
МЫШЬ : Бедная малютка ! Как ты замерзла !
Заходи ко мну в норку, погрейся.
( Полевая Мышь берет Дюймовочку за руку и приводит к себе в норку, которая может, например, отделяться от улицы занавеской.)
ДЮЙМОВОЧКА : Спасибо, тетя Мышь.
МЫШЬ : Как зовут тебя ?
ДЮЙМОВОЧКА : Меня зовут Дюймовочка.
МЫШЬ : А где ты живешь ?
ДЮЙМОВОЧКА : Я живу здесь, на поляне.
МЫШЬ : Но уже наступает зима, и тебе нельзя оставаться на поляне. Ты можешь замерзнуть.
ДЮЙМОВОЧКА : Но у меня нет другого дома.
МЫШЬ : Бедная малютка ! Как мне тебя жалко ! Оставайся у меня жить !
Хоть я и не богата, но на зиму кое-что припасла.
Я думаю, что мы с тобой как-нибудь прокормимся.
Будешь помогать мне по хозяйству.
ДЮЙМОВОЧКА : Спасибо Вам, добрая тетя Мышь.
Я буду делать все, что Вы мне скажете.
( Музыка. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК : И Дюймовочка осталась жить у Полевой Мыши. Под землей было целое подземное
царство : норки мышей, кротов, подземные ходы и переходы из одной норки в другую.
Однажды Дюймовочка в одном из таких переходов обнаружила Ласточку. Она была совсем холодная и Дюймовочка решила, что она умерла.
( Музыка. Занавес открывается. На сцене Дюймовочка и Ласточка.)
ДЮЙМОВОЧКА : Бедная Ласточка !
Это, наверное, ты так хорошо пела летом, в лесу, а я сидела на полянке и
слушала…
Надо тебя накрыть чем-нибудь. ( наклоняется над Ласточкой.)
Ой, у нее сердце бьется !
Надо скорее ее отогреть !
( Дюймовочка накрывает Ласточку чем-то, старается ее отогреть.)
ЛАСТОЧКА : ( открывает глаза ) Спасибо тебе, добрая девочка !
Я сейчас немного отогреюсь и полечу дальше.
( Ласточка пытается встать.)
ДЮЙМОВОЧКА : Нет, нет, милая Ласточка ! Тебе нельзя улетать, ты еще так слаба !
И уже наступила зима. Ты можешь замерзнуть в дороге !
Оставайся здесь. Я буду ухаживать за тобой, а когда наступит весна, ты улетишь.
ЛАСТОЧКА : Спасибо тебе, добрая девочка !
( Музыка. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК : Так прошла зима. Наступила весна. Ласточка выздоровела и Дюймовочка пришла попрощаться с ней.
( Музыка. Занавес открывается. На сцене Ласточка и Дюймовочка.)
ЛАСТОЧКА : Спасибо тебе за все, Дюймовочка !
Если хочешь, садись ко мне на спину и полетим вместе.
ДЮЙМОВОЧКА : Спасибо, милая Ласточка !
Но мне жалко добрую Полевую Мышь. Ей без меня будет скучно. Она ведь
помогла мне, когда я замерзала и приютила меня.
ЛАСТОЧКА : Ну, тогда оставайся.
ДЮЙМОВОЧКА : До свидания, Ласточка !
( Музыка : желательно вальс. Ласточка машет крыльями, кружится под музыку. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК : Дюймовочке стало грустно без Ласточки. А тут еще Полевая Мышь решила познакомить Дюмовочку с Кротом.
( Музыка. Занавес открывается. На сцене Мышь и Дюймовочка. )
МЫШЬ : Дюймовочка !
К нам сегодня в гости придет сосед. Это Крот. У него большой дом под землей и
он носит прекрасную черную бархатную шубу. Хорошо бы тебе выйти за него замуж !
ДЮЙМОВОЧКА : Но я не хочу замуж, тетушка Мышь !
Я хочу остаться с Вами.
МЫШЬ : Ты ничего не понимаешь !
Он очень богат и живет лучше меня.
С ним ты не пропадешь.
КРОТ : Здравствуй, соседушка !
МЫШЬ : Здравствуйте, господин Крот !
А вот моя Дюймовочка, о которой я Вам говорила.
ДЮЙМОВОЧКА : Здравствуйте, господин Крот !
КРОТ : Да, да… Только ведь я ничего не вижу.
Да мне и нужно. Ведь я живу под землей и наверх не выхожу.
МЫШЬ : У Вас ведь под землей всего вдоволь !
КРОТ : Да, да… Запасов у меня много.
На несколько лет вперед.
Ну, угощай меня соседушка !
( Музыка. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК : И Крот стал часто ходить в гости к Полевой Мыши, и они договорились, что он женится на Дюймовочке.
( Музыка. Занавес открывается. На сцене Полевая Мышь и Дюймовочка.)
МЫШЬ : Ну вот, Дюймовочка, пора готовиться к свадьбе !
Ведь сам господит Крот сделал тебе предложение !
ДЮЙМОВОЧКА : Тетушка Полевая Мышь !
Я не хочу выходить замуж за Крота !
МЫШЬ : Ну что ты, Дюймовочка !
Это самый богатый жених в нашем подземелье !
ДЮЙМОВОЧКА : Но я не хочу жить в подземелье !
Ведь господин Крот никогда не выходит наверх и мне не позволит, и я больше
никогда не увижу солнышко.
МЫШЬ : Ну что же делать, Дюймовочка !
Зато ты будешь богата !
ДЮЙМОВОЧКА : Но я хочу остаться с Вами, тетушка Мышь !
МЫШЬ : Не выдумывай, Дюймовочка !
Ты сама не понимаешь своего счастья !
Ведь теперь у тебя всего будет вдоволь.
Давай-ка лучше подумаем, что нужно приготовить к свадьбе !
( Музыка. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК : Бедная Дюймовочка очень не хотела выходить замуж за Крота, но Полевая Мышь и
слушать ее не желала.
До свадьбы оставался всего один день и Дюймовочка вышла попрощаться с солнышком.
( Музыка. Занавес открывается. На сцене Дюймовочка.)
СКАЗОЧНИК : И вдруг она увидела, как мимо пролетала ее Ласточка.
( Появляется Ласточка, машет крыльями.)
ДЮЙМОВОЧКА : Ласточка, милая Ласточка !
Как я рада тебя видеть !
ЛАСТОЧКА : Уже лето заканчивается и я улетаю в теплые края.
Как ты живешь, милая Дюймовочка ?
ДЮЙМОВОЧКА : Мне очень грустно, Ласточка!
Тетушка Мышь выдает меня замуж за Крота, и я больше никогда не увижу сол-
нышко.
Если можешь, милая Ласточка, возьми меня с собой !
ЛАСТОЧКА : Конечно, садись ко мне на спину и держись крепче !
И мы вместе полетим в теплые края !
СКАЗОЧНИК : И Ласточка полетела, унося Дюймовочку в теплые края.
СКАЗОЧНИК : Они прилетели в страну, где жили Эльфы, маленькие человечки, ростом с Дюймовочку, с легкими крылышками за спиной.
( Музыка. Занавес открывается. На сцене Ласточка, Дюймовочка и Эльфы. Среди Эльфов выделяется Король Эльфов, т.к. у него красивая одежда, на голове корона и шпага на боку. Он подходит к Дюймовочке.)
КОРОЛЬ ЭЛЬФОВ : Здравствуйте !
Я Король Эльфов. А Вас как зовут ?
ДЮЙМОВОЧКА : Меня зовут Дюймовочка.
КОРОЛЬ ЭЛЬФОВ : Милая Дюймовочка !
Не хотите ли стать моей женой ?
Я буду очень любить Вас и никогда не обижу !
1-Й ЭЛЬФ : И Вы будете летать вместе с нами с цветка на цветок и собирать нектар.
ДЮЙМОВОЧКА : Но у меня нет крыльев !
2-Й ЭЛЬФ : Мы Вам подарим крылья !
И вы сможете летать вместе с нами !
ДЮЙМОВОЧКА : Хорошо, я согласна !
( Музыка : желательно вальс. Все кружатся под музыку. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК : Так Дюймовочка осталась в стране Эльфов, где нашла свой настоящий дом и счастье.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий театральной постановки
Мелодия №1 (альбом: звуки природы)
Звучит песня соловья.
Выходит Женщина в чепце и, подперев рукой подбородок, начинает слушать песню.
Ах, соловушка мой нежный,
Век бы я слушала песню твою.
Только, на миг став усладою,
Скоро и ты отпоешь.
И со своею подругой крылатою
Гнездышко в кроне совьешь.
Будут малютки беспечные
Весело в нем щебетать,
Мне, одинокой, на раны сердечные
Соль моих слез посыпать.
Сколько их в гнездах повывелось –
И не сочтешь, коль начать.
Вот бы и мне хоть часок посчастливилось
Крошку свою покачать.
Я бы за это мгновение
Все что ни есть отдала.
Выходит волшебница с цветочным горшком, подает его женщине.
Помогу я горю твоему, очень трудно жить на свете одному.
Вот ячменное зерно, не простое, а волшебное оно.
Посади его в горшок, вскоре в нем появится цветок.
Про него не забывай, рано утром поливай.
Ах, спасибо, поспешу, зернышко твое сейчас же посажу! (Уходит)
После танца Дюймовочка остается на стульчик, как будто спит
Звучит музыка. Появляется жаба
Муз: Е. Крылатова
Я недаром заскочила
Квак девчушка хороша!
Пусть женою станет милой
Для сынка, для малыша!
Берет за руку Дюймовочку, ведет за собой
Помогите! Отпустите! Я в болото не хочу!
Не упрямься, он красавец! Я серьезно, не шучу!
Звучит музыка (альбом природы: кваканье лягушек.)
И в это время Меняются декорации: Болото. Сидит сын жабы
Посмотри, сынок, скорей, будешь славным мужем ей!
Квак красива, квак стройна, тебе нравится она?
Будем жить в болоте с ней, вот, возьми цветочек! Квааа!
Протягивает Дюймовочке цветок, она его отталкивает.
Ничего, не хнычь, привыкнешь, квак в трясине заживем,
А пока тебя привяжем и гостей всех позовем.
Привязывают и уходят.
Муз: Е. Крылатова
Во время пения появляются рыбки и садятся рядом с Дюймовочкой
Что с тобой, девочка милая?
Плачешь, скажи, почему?
Хочет отдать меня жаба постылая
В жены сынку своему!
Голос Сына Жабы (издалека)
Дюймовочка (в ужасе)
Так не бывать же тому!
Мужа достойна ты, девочка, лучшего
По красоте и уму!
Голос Сына Жабы (совсем близко)
Дюймовочка снова закрывает лицо руками.
Не плачь, постараемся
Перекусить стебелек!
Звучит музыка погони.
Рыбки распутывают Дюймовочку
В это время появляются Жаба и ее сын с букетом цветов.
Как вы обворожительны, желаю вам сказать!
Я - Жук, а как прикажете себя вы называть?
Пожалуй, я прекрасней, чем вы, и не встречал!
Я, джентльмен, сударыня и вас зову на бал!
Дамы ангажируют мужчин!
1 - Ужасная! Ужасная! И ножки две всего!
2 - И слышать, не желаем о ней мы ничего!
3 - А у нее ведь даже и усиков-то нет!
2 - Какой скандал!
3 - Не нравится нам! Нет!
Мне очень жаль, сударыня, но всем без исключения,
Вы жутко не понравились, хоть я другого мнения! Прощайте!
Композитор: В. А. Моцарт
(Дюймовочка вальсирунт по кругу, подходит к цветам имитирует, что ест пыльцу и в конце накрывается листом и бредет)
Как буду жить зимой не знаю,
Холодно очень, совсем замерзаю.
Ой! Вот под деревом чья-то нора
Спрячусь от холода в ней до утра. (Стучит)
Кто там стучит в такой поздний час?
Откройте! Прошу, умоляю я Вас!
Кто ты? Совсем посинела малышка
Не видела раньше я синюю мышку…
Нет, я не Мышка, Дюймовочка я
Пустите погреться меня у огня.
Спасибо! Спасибо! Вы очень добры.
Будешь в норке убирать
По хозяйству помогать.
Гость сегодня к нам придет:
Наш сосед – богатый крот.
И добавлю не напрасно:
Для тебя жених прекрасный.
Ты, давай-ка, постарайся
Да получше прибирайся.
Вот опять мне не везет…
И теперь жених мой – крот.
Повторять не перестану:
Я его женой не стану!
Замолчи, тебя прошу! А не то я укушу!
Ах, ну вот и он пришел!
Проходи, сосед, за стол.
Чаю выпьем, посидим,
По душам поговорим.
Сколько зим, сколько лет,
Ну, соседушка, привет!
Расскажи мне, как жила,
Как идут твои дела?
Мышь угощает Крота и Дюймовочку чаем.
Что ж, с Дюймовочкой вдвоем
Очень дружно мы живем,
И она мне помогает:
Шьет, готовит, убирает.
Говоришь, готовить может?
И во всем, во всем поможет!
Да и ты умен, богат, не жених, а просто клад.
Чудесно! (встает из-за стола) .
Я богатый Крот и важный,
Землекоп такой отважный.
Я прорыл тоннель большущий,
Чтоб вас в гости пригласить.
Поскорей ко мне пойдем,
Угощу я вас чайком.
У меня, как всегда, дела.
Пусть Дюймовочка пойдет,
Посмотрит, как богатый Крот живет.
Ну, Дюймовочка, пойдем, покажу тебе свой дом!
Мышь набрасывает Дюймовочке на плечи серый вязаный платок. Дюймовочка берет Крота под руку.
(По дороге Дюймовочка замечает замерзшую Ласточку, останавливается. Крот, ничего не замечая, идет дальше.)
Бедная птичка, замерзла совсем,
Тебя я согрею и будешь ты снова
Как прежде, порхать,
Чудесные песенки нам распевать.
Накрывает Ласточку платком, та оживает.
Спасибо, добрая Дюймовочка,
Спасла ты жизнь мою,
Тебе добром я отплачу!
Слезы катятся из глаз
Вижу день в последний раз
Слезы вытри поскорей
Улетим за сто морей
Улетим мы в теплый край
Круглый год там просто рай!
Ах! Ну как звучит прекрасно!
Полетели! я согласна!
Композитор Эрнесто Кортазар
Выбегают эльф и бабочки и цветы и сливаются в танец с ласточкой и Дюймовочкой
Не сыскать станы милей
Эльфов царство здесь и фей!
Посмотри: в цветке любом
Ты себе устроишь дом!
Ты прекрасна, словно фея!
Восхищен красой твоею!
Вот рука мое и сердце,
Стань прошу, моей невестой!
Муз. : И. Николаева.
Слова. : Л. Чадова.
Бабочки надевают на Дюймовочку крылья и все кружатся под мелодию
Маленькая страна маленькая страна
Есть за горами за лесами маленькая страна
Там звери с добрыми глазами
Там жизнь любви полна
Там чудо-озеро искрится там зла и горя нет
Там во дворце живет жар-птица
И людям дарит свет
Маленькая страна маленькая страна
Кто мне подскажет кто расскажет
Где она где она
Маленькая страна маленькая страна
Там где душе светло и ясно
Там где всегда весна
Эта страна мне только снится
Но светлый миг придет
И на крылатой колеснице я совершу полет
Мне час свиданья предназначен
В звездной моей стране
Там ждет меня красивый мальчик
На золотом коне
Маленькая страна маленькая страна
Кто мне подскажет кто расскажет
Где она где она
Маленькая страна маленькая страна
Там где душе светло и ясно
Там где всегда весна
Льет за окошком дождь осенний
В доме сижу одна
Верю в тебя мое спасенье маленькая страна
Маленькая страна маленькая страна
Кто мне подскажет кто расскажет
Где она где она
Маленькая страна маленькая страна
Там где душе светло и ясно
Там где всегда весна
Там где всегда весна там где всегда весна
Сценарий предназначен для постановки новогоднего или рождественского спектакля с учащимися 4 класса. Спектакль может быть показан как учащимся 2-4 классов, так и родителям. Цель данного мероприятия:развитие творческих способностей учащихся, формирование интереса к художественной литературе, воспитание нравственных качеств личности.
Рождественское чудо.
( По мотивам сказок Г. Х. Андерсена)
Маленький волшебный человечек. Меня придумал замечательный ска – зочник Ганс Христиан Андерсен. Я приглашаю вас в волшебный го – род, где живут герои сказок Андерсена. Все жители этого города го – товятся к встрече праздника Рождества. Сейчас я раскрою свой вол - шебный зонтик, и мы окажемся в сказочном городе. ( Раскрывает цветной зонт) Снип, снап, снурре, пурре, базелюрре!
Оле Лукойе: Ну, вот мы и на месте. Суета, веселье, ожидание празднич – ных чудес. А это главные часы города. Их волшебные колокола отбива- ют мгновения волшебного времени. И пока бьют часы, добро всегда по- беждает зло.
Сказочник: Здравствуйте, уважаемый Оле Лукойе!
Оле Лукойе: Добрый день, сказочник!
Сказочник: Я направляюсь в гости к моим друзьям Кею и Герде. Пойдёмте со мной.
( Под музыку выбегают мальчики)
Кей: Ребята, все сюда, враг атакует, снаряды к бою!
( Начинается игра в снежки)
Ребята: Ура.
Бабушка: Кей, проказник, вот ты где! А я тебя ищу по всей улице. Где Герда?
Кей: Герда на катке с подружками.
Бабушка: Позови её, и мигом домой!
Кей: Бегу, бабуля!
Бабушка: Только быстрее, метель начинается.
( Танец Снежинок. В конце танца появляется Снежная Королева.)
Снежная Королева: Итак, пока бьют часы на площади, добро побеждает зло! Как мне надоели эти глупые сказки, где всё закан- чивается победой добра. Но сегодня, пока Рождество ещё не насту - пило, я остановлю волшебные часы, остановится время и я стану ко - ролевой всех сказок и заставлю сказочника переписать сказки на свой лад! Все, кто прочитает эти сказки, поймёт, что главным в мире должно быть зло! Повсюду поселятся люди с ледяными сердцами и ледяными душами. Вот какой подарок я приготовлю себе к празднику. Советник!
Советник: Я здесь, Ваше Величество, и готов помочь. Мы, а) остановим часы; б) повернём время вспять; в) установим свои порядки! Идёмте к часам!
Солдат: Ать, два! Ать, два! Идут! Сегодня последний день перед Рож – деством. Стой, кто идёт?
Звездочёт: Это я, звездочёт. Всё ли в порядке, солдатик?
Солдат: Так точно, ваше мудрейшество!
Звездочёт: Смотри, солдат, будь внимателен! Звёзды сказали мне, что злые силы хотят остановить часы, и переписать все сказки. Так что – гляди в оба, никого постороннего даже близко к часам не подпускай!
Солдат: Не извольте беспокоится! У меня к часам мышь не пробе – рётся, птица не подлетит! Я с места не сойду, а если что, то огниво моё со мной!
Звездочёт: Ну, хорошо, а я пойду – разыщу сказочника.
Солдат: Счастливого пути. Ишь ты, какая метель поднялась!
Советник: Вот и часы, сюда, Ваше Величество!
Солдат: Стой, кто идёт?
Советник: Мы путешественники, сегодня приехали в ваш город и хотим взглянуть на ваши знаменитые часы.
Солдат: Что ж, дело хорошее, любуйтесь, только близко не подходите!
Советник: Ты должен пропустить нас, солдат! Так желает моя спутница.
Солдат: Никак нет, господин путешественник!
Снежная Королева: Да как ты смеешь не пускать нас, солдат? Ведь я королева!
Солдат: Никого я не пущу. Звездочёт не велел пускать к часам незнакомых. Так что идите подобру-поздорову восвояси.
Снежная Королева: Что же нам делать?
Советник: Нужно найти кого- нибудь из жителей города, кто согласится нам помочь. Но кто? В этом городе живут только положительные герои. А нельзя ли этого солдата заморозить?
Снежная Королева: К сожалению, нельзя. Этого солдата защищает вол- шебное огниво, а вот идея насчёт помощника мне очень нравится! И я знаю, как это сделать! У меня есть волшебные льдинки, если они попа - дут в глаз человека, то он становится злым и сможет помочь нам.
Советник: Прекрасно, Ваше Величество!
Герда: Кей, идём скорее домой! Скоро Рождество, гости, подарки, чудесный бабушкин пирог с яблоками.
Кей: Побежали! Спорим, что ты меня не догонишь!
Герда: Догоню!
Кей: А вот и нет!
Герда: Ах, так! Ну, держись!
( Кей и Герда бегают друг за другом.)
Кей: Ай, что- то кольнуло меня в глаз!
Герда: Дай, я посмотрю.
Кей: Не надо, отвяжись, всё уже прошло. Фу, какая ты некрасивая, когда плачешь!
Герда: Кей, что с тобой, Кей? Пойдём домой!
Кей: Сказано, отстань. Никуда я с тобой не пойду, плакса! (Убегает)
Герда: Кей, куда ты? Кей!
Кей: Кажется, отвязалась. Какие зануды эти девчонки! Может, я не хочу идти домой. Чего я там не видел?
Советник: Ты прав, мальчик. Настоящий герой должен не сидеть дома, а совершать опасные подвиги и приключения.
Кей: Вы кто?
Снежная Королева: Мы твои друзья. Мы всех заставим понять, что ты самый ловкий, самый умный и самый смелый мальчик в городе!
Советник: Но для этого ты должен совершить опасный подвиг.
Кей: Я готов! А что мне нужно сделать?
Советник: Ты должен остановить волшебные часы и принести нам ключ.
Снежная Королева: И тогда я подарю тебе весь свет и пару коньков в придачу. Все мальчишки в городе будут завидовать тебе! Только принеси мне ключ от волшебных часов!
Кей: Хорошо. Я достану вам ключ от часов.
Советник: Дважды два четыре, всё идёт как надо.
Снежная Королева: На всякий случай проследим за мальчишкой. Мало ли что может случиться. До праздника совсем немного времени.
Советник: Вы правы, Ваше Величество.
Бабушка: Пирог удался на славу. Как я рада, что вы пришли к нам в гости на Рождество.
Сказочник: Как приятно сидеть у камина, слушать, как трещат поленья, и рассказывать занятные истории.
Оле Лукойе: Сегодня я расскажу вам чудесную рождественскую сказку.
Как только вернуться Кей и Герда…
Бабушка: А вот и они…
Герда: Бабушка! Кей пропал!
Бабушка: Как пропал? Расскажи скорее, что случилось!
Герда: Мы шли домой, вдруг Кей сказал, что его что-то острое укололо в глаз. А потом он стал совсем другим. Злым, насмешливым.
Сказочник: Как ты сказала? Укололо в глаз, и Кей стал злым? Неверо – ятно!
Оле Лукойе: Не может быть! Это похоже на проделки Снежной Коро - левы! Только она может так изменить человека.
Сказочник: Ледяные осколки, замораживающие сердца!
Бабушка: Какой ужас! Что же теперь делать? Где искать Кея?
Звездочёт: Здравствуйте! Я повсюду ищу вас, уважаемый сказочник! Дело в том, что звёзды мне рассказали об ужасном происшествии. До наступления Рождества силы зла попытаются остановить волшебные часы. Мы все должны идти на площадь и остановить их.
Сказочник: Но часы охраняет Солдат, он ни за что не подпустит чужо - го к часам.
Герда: Так вот зачем Снежная Королева заколдовала Кея! Солдат пропустит его к часам, ведь он не знает, что Кей с ледяным сердцем!
Бабушка: Идёмте скорее к часам!
Звездочёт: Да, да, скорее! Если мы не успеем к началу Рождества, то Снежная Королева одержит победу.
Кей: Здравия желаю!
Солдат: А, это ты, Кей! Здравствуй! Что же ты не дома? Вот-вот настанет Рождество.
Кей: Я встретил Звездочёта.
Солдат: Так он пошёл разыскать Сказочника.
Кей: Вот-вот, он просил вас помочь ему, а я постою вместо вас на посту.
Солдат: Ничего не понимаю, Звездочёт сам сказал тебе это?
Кей: Конечно! Да вы не сомневайтесь, я справлюсь!
Солдат: Ну ладно, только никого не подпускай к часам. Я скоро вернусь.
Кей: Идите, идите, я никого не пущу. Я сам подойду. Так, вот ключ, сейчас остановим часы и заберём ключ. Ай да я! Всех обманул! Теперь осталось получить весь свет и пару коньков в придачу.
Звездочёт: Солдат! Почему ты оставил пост?
Солдат: Кей сказал, что я должен идти к вам на помощь!
Герда: А где же Кей?
Солдат: Он остался охранять часы!
Бабушка: Чего же мы ждём?
Сказочник: Вот он!
Оле Лукойе: У него ключ от часов!
Звездочёт: Кей, отдай ключ!
Кей: Нет! Мне дадут за него весь свет!
Советник: Молодец, Кей, неси ключ нам!
Сказочник: Не делай этого, Кей, ведь ты добрый мальчик!
Снежная Королева: Отдай мне ключ, и ты станешь самым главным мальчиком в городе!
Бабушка: Не слушай её, Кей! Ты всегда поступал по совести. Если ты отдашь ключ, то всех в городе ждёт беда!
Советник: Какое тебе дело до чужих бед? Главное, чтобы у тебя было всё в порядке!
Герда: Кей! Если ты отдашь ключ, то весна никогда не придет, ласточки не прилетят. Все будут злыми и жестокими, прекратятся игры и смех, никто, никогда не придёт друг к другу в гости. Наши розы за - вянут, и бабушка будет плакать! Кей!
Кей: Бабушка будет плакать?
Герда: Да. Отдай мне ключ, Кей.
Кей: Герда! Что случилось?
Оле Лукойе: Ледяной осколок выпал и Кей снова стал прежним!
Звездочёт: Мы снова заведём часы, и всё встанет на свои места.
Снежная Королева: Проклятье, я снова проиграла! Ну, ничего, я ещё вернусь и настою на своём! За мной, советник, мы улетаем на Север. А вы ещё пожалеете о том, что произошло.
Солдат: Счастливого пути, Ваша Снежность. Не боимся мы ваших угроз!
Сказочник: Верно, солдат, ведь тем, у кого горячее сердце и есть настоящие друзья не страшны никакие угрозы.
Музыкальный руководитель МБОУ СОШ № 5 г. Луга Лях Н. В.
Цель: формирование у детей дошкольного возраста интереса и потребности в чтении сказок.
Задачи: Закреплять знания детей о сказочнике Андерсена.
Формировать эмоциональную отзывчивость на литературное произведение.
Побуждать детей к активному участию в театрализованной деятельности.
Воспитывать чувство сострадания к слабым и беззащитным.
Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций книг, выставка детских рисунков, пошив костюмов, изготовление декораций, разучивание ролей.
Действующие лица: ведущий, Оле Лукойе (взрослый), Оловянный солдатик (ребенок, танцовщица (ребенок).
Дети сидят на стульчиках перед экраном.
Ведущий:
Сказка радость нам несет
Тот кто знает, тот поймет.
В сказке очень много смысла,
И любовь там ходит близко.
В сказке много приключений,
Очень радостных волнений.
Побеждает в ней добро.
Ведь оно сильней, чем зло.
Тот, кто сказки уважает,
Превращаясь в мудреца,
Верит очень в чудеса.
И приходит чудо в гости,
Не обходит стороной.
Главное в него поверить
И оно уже с тобой.
Сказка – чудная копилка:
Что накопишь, то возьмешь.
А без сказки в этой жизни
Сегодня мы отправляемся в гости к сказке.
Ведущий: много сказок есть на свете: и народных, и авторских. А мы пойдем в гости к знаменитому сказочнику Х. К. Андерсену. Великий сказочник за всю жизнь написал более 170 сказок, 770 стихотворений, 6 романов и множество пьес. 2 апреля в день рождения Андерсена отмечается международный день детской книги. Имя Андерсена носит золотая медаль, которой награждаются лучшие в мире детские писатели и художники-иллюстраторы детских книг. Получить эту медаль так же почетно, как стать Нобелевским лауреатом.
Ведущий: у каждой сказки есть свое название. Сейчас я узнаю, как хорошо вы знаете названия сказок Андерсена. Я буду называть первое слово из названия сказки, а вы продолжите.
Итак: Гадкий (утенок)
Принцесса (на горошине)
Девочка (со спичками)
Новое (платье короля)
Стойкий (оловянный солдатик)
Это была разминка для ума, а теперь проведем веселую сказочную зарядку.
2. Сколько обманщиков шило новое платье короля? (повороты в сторону)
3. Сколько сказок рассказал Оле Лукойе мальчику Ялмару? (наклоны в низ)
4. Сколько зонтиков было у Оле Лукойе? (кивки головой)
Молодцы ребята. Много сказок вы знаете. Но никто не знает столько сказок, сколько их знает Оле Лукойе. Вот мастер-то сказки рассказывать! Когда все дети сидят и ждут сказок, является Оле Лукойе. Он одет чудесно! На нем шелковый кафтан, только нельзя определить какого он цвета. Под мышками у него по зонтику: один с картинками, цветной, который он раскрывает над хорошими детьми, тогда им всю ночь снятся чудесные сказки, а другой совсем простой, гладкий, черный, который он развертывает над непослушными детьми.
Выходит Оле Луко йе
Открывается декорация комнаты со столом и дворцом. На столе стоят оловянные солдатики.
Было когда-то двадцать пять оловянных солдатиков, родных братьев по матери – старой оловянной ложке. Ружье на плече, голова прямо, красный с синим мундир – ну прелесть, что за солдаты! Все солдатики были одинаковые, кроме одного, что с одной ногой.
Выходит солдатик и встает около стола
На столе, где очутился солдатик, было много разных игрушек, но больше всего в глаза бросался чудесный дворец из картона, в котором жила красивая и миниатюрная барышня. Она была танцовщицей.
Появляется танцовщица. Замирает, стоя на одной ноге.
Солдатик. Какая красивая барышня. И такая же одноногая, как и я. Вот бы мне такую жену! Познакомиться все же не мешает.
Танцовщица убегает.
Оле-Лукойе. Утром дети поставили оловянного солдатика на окно. От сквозняка окно распахнулось, и наш солдатик полетел вниз головой. Мальчик и служанка выбежали на поиски солдатика, но не нашли. Его обнаружили двое уличных мальчишек и посадили в лодку, сделанную из бумаги.
Выносится лодка, солдатик встает в неё.
Лодочку бросало и вертело во все стороны, Оловянный солдатик дрожал, но держался стойко. На этом я хочу прервать свой рассказ. Давайте мы с вами вмешаемся в сюжет и поможем нашему солдатику преодолеть все препятствия на пути. Вы согласны? Тогда я продолжаю. Лодку понесло под длинные мостки, и стало так темно, что солдатик немного испугался.
Солдатик. Какое бурное течение! Как же мне не упасть в воду и преодолеть эти волны?
Оле-Лукойе. Давайте ребята, попробуем пройти эти испытания. Кто готов прийти на помощь?
Солдатик. Спасибо вам, ребята!
Оле-Лукойе. В эту минуту из-под мостков выскочила большая крыса. Давайте посмотрим, что было дальше.
Над ширмой появляется крыса (из кукольного театра).
Крыса. Ты кто такой? Быстро предъяви паспорт! Давай паспорт, а то опрокину твою лодку, и ты пойдешь ко дну!.
Солдатик. Но у меня нет паспорта.
Крыса. Тогда ответь на мои вопросы, это будет уплата пошлины, и я тебя пропущу.
Крыса. Слушайте внимательно.
1. Кому из героев Андерсена пришлось наниматься на работу к самому королю и выполнять при этом простую, грязную работу? (Принц работал свинопасом)
2. В этой сказке дети катаются на санках и оленях. (Снежная королева)
3. Как звали девочку, которая появилась на свет из чудесного цветка, похожего на тюльпан? (Дюймовочка)
4. Только в этой сказке можно встретить собаку с глазами величиной с блюдце. (Огниво)
5. Герой какой сказки смог вынести все насмешки и унижения, хотя был маленький? (Гадкий утенок)
6. К кому был приглашен соловей, который жил на старом дереве в лесу? (К китайскому императору)
7. В этой сказке никто не мог сказать правду о внешнем виде короля, кроме маленького мальчика. (Новое платье короля)
8. В какой сказке крапива имела очень большое значение? (Дикие лебеди)
Справились! Плыви дальше, сейчас же, а не то я передумаю и опрокину твою лодку.
Оле-Лукойе. Течение понесло лодку все быстрее и быстрее. Вдруг солдатик услышал страшный шум – это вода из канавы устремлялась в большой канал. Лодка скользнула вниз. Оловянный солдатик оказался по горло в воде. Он пошел было ко дну, но в ту же минуту его… А что с ним случилось и кто встретился ему на пути, попробуем определить.
Выходят дети в костюмах героев сказок Андерсена (кот, жаба, утка, собака, мышь, крот, курица, ласточка, рыба, лебедь, Дюймовочка, принц, .
Вы видите персонажей из сказок Г. Х. Андерсена. Есть ли здесь тот, кто был в канаве?
Да, ребята, его проглотила большая рыба.
Оле-Лукойе. Но в этом канале водится очень много рыб, и вам придется выловить всех. Помните, времени у нас мало, солдатику трудно находиться под водой. Кто из вас не боится?
Набирается две команды. Перед каждой натянута веревка, на которой подвешены рыбки. Задача – подбежать к веревке с завязанными глазами и сорвать рыбку.
Затем эта рыба попала на кухню. И кухарка, нашедшая солдатика в брюхе рыбины, принесла его тем же детям. Увидев ту же самую барышню на одной ножке, солдатик очень обрадовался.
Солдатик. Уважаемая танцовщица, я так рад нашей встрече!
Танцовщица. Я грустила все эти дни, пока вас не было. И я очень рада, что все хорошо закончилось. А теперь давайте устроим бал.
Солдати к. А можно я буду танцевать вместе с вами?
Танцовщица. Конечно. И мы всех приглашаем танцевать.
Оле-Лукойе. Танцовщица с тех пор не расстается с оловянным солдатиком. Так они и стоят на этажерке. Понравилась вам сказка с хорошим концом?
На этом наше путешествие заканчивается. До свидания.
Оле закрывает свой зонтик и под музыку уходит.
Ведущий раздает детям угощение.
Литературная игра-викторина по сказкам Ганса Христиана Андерсена для учащихся 2–5 классов Литературная викторина (конкурс) по сказкам Ганса Христиана Андерсена Приносить пользу миру – это единственный способ стать счастливым.
Сценарий досуга к сказкам К. И. Чуковский Сценарий литературного досуга, посвященного юбилею К. И. Чуковского (средняя, старшая, подготовительная группа) Ведущая: Сегодня Королева.
Читайте также: