Аналитические методы это кратко
Обновлено: 05.07.2024
Сравнительный анализ взглядов на аналитические методы. Принятие управленческого решения для разрешения проблемной ситуации фирмы. Использование творческих возможностей свободного мышления экспертов. Воспроизведение поведения объекта на период упреждения.
| Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 16.05.2016 |
| Размер файла | 58,4 K |
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Форма обучения - очная
Курсовая работа
очной формы обучения
2 курса 2 группы
Содержание
Глава 1. Теоретические особенности аналитических методов
1.1 Сущность аналитических методов
1.2 Виды аналитических методов
Глава 2. Анализ подходов к аналитическим методам
2.1 Сравнительный анализ взглядов на аналитические методы
Список используемых источников
Введение
В абсолютно любой, даже самой успешной, организации возникают проблемы. Проблемы бывают разной степени тяжести, но каждая из них несет риск угрозы распада компании. Задача успешного менеджера - это правильно подобрать управленческое решение для разрешения проблемной ситуации фирмы.
Управленческое решение - это результат анализа, прогнозирования, оптимизации, экономического обоснования и выбора альтернативы из множества вариантов достижения конкретной цели системы менеджмента.[1]
Существует несколько видов управленческих решений. В своем курсовом проекте я бы хотела рассмотреть виды аналитических методов принятия управленческих решений и разобрать их применение на практике.
Проблема данного исследования носит актуальный характер в современных условиях. Высокая значимость и недостаточная практическая разработанность проблемы "Аналитические методы принятия решений" определяют несомненную новизну данного исследования.
Актуальность настоящей работы обусловлена, с одной стороны, большим интересом к аналитическим методам в современной науке, с другой стороны, ее недостаточной разработанностью. Рассмотрение вопросов связанных с данной тематикой важно как в теории, так и на практике.
Целью исследования является изучение темы " Аналитические методы. Виды, области применения" с точки зрения новейших отечественных и зарубежных исследований по сходной проблематике.
В рамках достижения поставленной цели необходимо разрешить следующие задачи:
1. Выявить основные теоретические сведения об аналитических методах управления.
2. Проанализировать суть основных подходов аналитических методов.
3. Рассмотреть ситуации, в которых можно воспользоваться аналитическим методом.
4. Рассмотреть действие аналитического метода на реальном примере компании.
Объектом исследования являются виды аналитических методов, исследуемые с точки зрения управленческой теории.
Предметом исследования является их применение на практике.
Глава 1. Теоретические особенности аналитических методов
1.1 Сущность аналитических методов
Аналитический метод - это тот метод, при котором осуществляется логический анализ какой-либо прогнозируемой ситуации, составляются аналитические докладные записки.[3]
Осуществляется логический анализ какой-либо прогнозируемой ситуации. Этот метод мало пригоден для прогнозирования сложных систем и выработки стратегии из-за ограниченности знаний одного специалиста-эксперта в смежных областях знаний.
Аналитические методы прогнозирования относятся к классу экспертных методов. Они так же, как и интуитивные методы, основаны на привлечении экспертов к оценке перспектив развития объекта прогнозирования. Однако, есть и некоторые различия. Интуитивные методы заключаются в широком использовании творческих возможностей свободного мышления экспертов и их знаний об объекте прогнозирования. В то же время аналитические методы предусматривают выработку прогнозной экспертной информации путем построения модели развития объекта прогнозирования, установления количественных связей и пропорций между его отдельными элементами и воспроизведения поведения объекта на период упреждения. [5] аналитический свободный мышление поведение
На основе разработанной модели эксперты раскрывают логику развития объекта, устанавливают условия его развития в будущем, дают количественные оценки важности возможных путей развития.
Главным этапом в использовании аналитических методов является построение такой модели объекта прогнозирования, которая бы адекватно отражала его поведение в прогнозном периоде, давала набор альтернатив научно-технического развития, надежно оценивала каждую из них.[5]
Если рассматривать аналитические методы с точки зрения некоторых факторов(таких, например, как принципы построения и формы представления моделей; характер участия экспертов в построении; оценка моделей), то можно выделить следующие группы:
1) методы, основанные на морфологическом анализе;
2) методы, основанные на построении и оценке дерева целей;
3) методы построения сценария;
4) методы, основанные на построении сетевых моделей, и т.д.
Аналитические методы - это в основном те методы нормативного прогнозирования, которые предусматривают построение и анализ модели развития объекта прогнозирования исходя из установленной (заданной) цели развития.
Как правило, аналитические методы прогнозирования предполагают решение следующих основных задач:
1) построение логической модели развития объекта прогнозирования на период упреждения и ее анализ;
2) количественная прогнозная оценка закономерностей (направлений) развития объекта, связей между его элементами, т.е. количественная оценка модели;
3) выбор и обоснование наилучших путей, направлений или условий развития объекта прогнозирования в будущем на основе полученных прогнозных оценок.
Решение первой и второй задач может осуществляться с привлечением интуитивных методов прогнозирования. Так, построить модель развития объекта прогнозирования можно с помощью метода "комиссий", коллективно, в условиях общения экспертов друг с другом. Процесс построения должен продолжаться до тех пор, пока вид, форма, состав и структура модели не будут удовлетворять всех экспертов. Причем группа может начинать работу как с "чистого листа", не имея никаких исходных данных для будущей модели, так и с предложенными прогнозистами возможными вариантами модели, которые в процессе работы могут исключаться, корректироваться, дополняться и уточняться.
Количественная оценка модели, как правило, проводится одним из методов коллективного экспертного опроса с использованием анкет. При необходимости получения более согласованных оценок экспертов процедура опроса может выполняться в несколько туров на основе метода "Дельфи".
1.2 Виды аналитических методов
Как уже было сказано ранее, мы можем подразделить аналитические методы на различные виды. В данном разделе мы подробно рассмотрим каждый из них.
Первые методы, которые мы проанализируем, это те методы, которые основанные на морфологическом анализе.
Для начала разберемся: что же такое морфология? Данное слово знакомо нам с детства, еще со школьной скамьи. Морфология является учением о формах и строении.
Если рассматривать морфологию с точки зрения принятия управленческих решений, то морфология - это подход к логическим связям и взаимообусловленности.
В данном методе мы можем наблюдать следующие приемы:
1) Аналогия. Это поиск аналога и перенесения его характеристик на исследуемый объект.
2) Дробление. Это разбиение объекта на элементы с определением их характеристик.
3) Укрепление. Это увеличение размеров объекта и получение укрупненных характеристик.
4) Инверсия. Это изменение характеристик на противоположные.
5) Приспособления. Это адаптация объекта или его элементов ко внешним условиям.
6) Локализация. Это временное отделение части от целого и автономное исследование характеристик.
7) Идеализация. Это поиск возможностей приближения системы или ее элементов к идеальному или наиболее эффективному состоянию.
Для использования метода морфологического анализа необходимо соблюдать следующий порядок действий:
1) Уточнение проблемы.
2) Вычисление всех возможных параметров исследования.
3) Систематизация выделенных параметров.
4) Проведение системного анализа и критическая оценка всех возможных комбинаций с точки зрения их оптимальности или достижения цели.
5) Отбор из всех возможных комбинаций наиболее приемлемых и рациональных.
Основным инструментом данного метода является морфологическая таблица (рис.1).
метод аналитического исследования это форма обучения, которая включает такие навыки, как критическое мышление и оценка фактов и информации, относящейся к проводимому исследованию. Идея состоит в том, чтобы найти основные элементы темы, которая анализируется, чтобы понять ее глубже.
Как и в любом другом типе исследований, основная цель аналитического метода - найти соответствующую информацию по теме. Чтобы достичь этого, все доступные данные по предмету сначала собираются; и как только они собраны, они проверяются, чтобы проверить гипотезу или поддержать данную идею.
Таким образом, используя инструменты критического мышления и исследуя данные и гипотезы, чтобы проверить, являются ли они действительными или нет, исследователи могут прийти к выводам по теме, с которой они имеют дело, и генерировать новые идеи. Полученные таким образом доказательства помогают расширить наши знания о многих различных предметах.
В мире исследований аналитический метод используется главным образом для поиска доказательств в поддержку проводимых исследований, чтобы сделать его более надежным или сформировать новые идеи по конкретному предмету. Некоторые из способов, которыми это выполняется, - метаанализ и научные испытания..
- 1 Характеристики
- 1.1 Это делается после ряда заранее определенных шагов
- 1.2 Не дает безошибочных результатов
- 1.3 Предоставляет один из самых убедительных видов доказательств
- 1.4 Позволяет получать правильные результаты из неполных данных
- 1.5 Они делают возможным создание новых экспериментов и теорий
- 1.6 Требуется большое количество предыдущих данных
- 2.1 Мета-анализ насилия и видеоигр
черты
![]()
Это делается после ряда заранее определенных шагов
Как и в случае большинства серьезных методов исследования, существует процедура, которой необходимо следовать всякий раз, когда вы хотите использовать аналитическую модель. Способ его применения будет немного отличаться в каждом конкретном случае, но выполняемые шаги всегда будут одинаковыми.
Независимо от того, какую проблему мы хотим проанализировать или в какой области мы применяем этот метод, следующие шаги будут следующие: наблюдение, описание, критический анализ и разложение явления, а также перечисление частей и классификация. Далее мы увидим каждого из них.
наблюдение
![]()
Первый шаг, который необходимо выполнить, когда вы хотите провести аналитическое исследование, - это тщательно изучить объект исследования, который у вас есть. Для этого вы можете прибегнуть либо к непосредственному наблюдению, либо к другим более косвенным методам, таким как обзор существующей литературы по этому вопросу..
В зависимости от характера объекта исследования наблюдение будет более или менее сложным. В естественных науках, таких как биология или химия, вы обычно можете наблюдать явление напрямую. Однако в других дисциплинах, таких как психология или социология, наблюдение может быть гораздо более сложным.
В тех случаях, когда наблюдаемое явление не так просто увидеть невооруженным глазом, чаще всего прибегают к экспериментам и исследованиям, проведенным ранее. Таким образом, первым шагом аналитического метода будет рассмотрение ранее собранных данных по предмету, который необходимо изучить..
описание
Второй этап аналитического метода исследования включает в себя сбор всех данных, которые были получены на первом этапе, и их использование для создания связного повествования о том, что изучается..
Эта база позволяет сначала формально подойти к явлению, а также углубить знания о нем на следующих этапах.
Как правило, описание в аналитическом методе включает в себя попытку создать общую теорию о том, как работает изучаемый феномен. Эта теория должна основываться как можно больше на фактических данных, а не на гипотезах. Поэтому работа, проделанная в первой части, необходима для выполнения этого шага..
Критическая экспертиза и разложение явления
![]()
Вероятно, наиболее важный шаг метода аналитического исследования происходит, когда стало возможным собрать всю имеющуюся информацию по предмету, подлежащему изучению. Когда это происходит, следующим шагом является изучение всех доступных данных и попытка более глубокого понимания наблюдаемого явления..
На этом этапе основной задачей исследователя является поиск элементов, составляющих предмет его исследования. Например, если анализируется феномен личности, исследователь должен будет найти общие элементы, упомянутые во всех исследованиях, чтобы разделить его на основные компоненты..
Основная характеристика этих элементов заключается в том, что они не могут иметь причинно-следственных связей друг с другом; то есть они должны быть независимыми. Следуя феномену личности, характеристики экстраверсии и открытости к опыту варьируются независимо, поэтому их можно считать основополагающими элементами.
Несмотря на это, каждый из этих элементов обычно можно подразделить на более мелкие, поэтому можно было бы снова применить аналитический метод к результатам такого исследования..
Перечень частей и классификация
Наконец, исследователи, которые следуют аналитическому методу, должны изучить все составные элементы, которые они нашли, и классифицировать их в соответствии с их характеристиками. На этом последнем этапе создаются новые знания, которые могут быть использованы другими учеными в будущих исследованиях..
Не дает безошибочных результатов
![]()
Один из наиболее важных аспектов, который следует иметь в виду в отношении аналитического метода исследования, заключается в том, что его результаты всегда открыты для изменений, если получаются новые данные или проводятся новые исследования. Это то, что происходит в большей или меньшей степени со всеми научными методами, но особенно с этим.
Проблема заключается в том, что, хотя с помощью других инструментов, таких как экспериментальный метод, можно подтвердить причинность и, следовательно, получить убедительные доказательства того, что вызывает явление, аналитический метод не позволяет этого сделать. Сколько бы данных у нас не было на предмете изучения, они всегда будут неполными.
Таким образом, любой исследователь может попытаться опровергнуть результаты, полученные в процессе аналитического исследования. Что да, для его достижения необходимо проводить новые исследования, которые противоречат полученным результатам, или которые проливают новый свет на предмет.
Это обеспечивает один из самых твердых типов доказательств
Хотя это кажется противоречием предыдущему пункту, аналитический метод исследования является одним из тех, которые имеют большую надежность, когда дело доходит до изучения любого типа естественного процесса. Так, например, метаанализ (одна из самых распространенных процедур этого метода) считается одним из лучших методов исследования..
Как это возможно, что доказательство аналитического метода является наиболее мощным, и в то же время может быть опровергнуто? Этот очевидный парадокс объясняется тем фактом, что основой науки является именно возможность изменения любой установленной теории всякий раз, когда предоставляются новые данные или проводятся новые исследования..
Тем не менее, при проведении аналитического исследовательского процесса все существующие данные по предмету собираются. Из-за этого очень трудно опровергнуть его результаты без проведения какого-либо другого эксперимента, который дает очень противоречивые данные, чего обычно не бывает в науке..
Таким образом, в рамках установленной в науке иерархии, основанной на достоверности полученных результатов, аналитический метод будет на втором месте. Единственным другим методом, который обеспечил бы более надежные данные, был бы экспериментальный, результаты которого могут быть опровергнуты в принципе, только если исследование будет воспроизведено и получены другие..
Это позволяет получить правильные результаты из неполных данных
![]()
Одним из основных преимуществ аналитического метода исследования является то, что для его проведения необходимо прибегать к множеству различных источников информации. Поэтому задача исследователя состоит в том, чтобы сравнить данные, которые они все предоставляют, и попытаться найти общий язык.
Благодаря этой процедуре ученые могут отбросить все те данные, которые могут быть ошибочными или по которым потребуется больше доказательств. В то же время можно найти точки, общие для разных исследований, тем самым найдя элементы, которые с большей вероятностью могут быть правдой..
Они делают возможным создание новых экспериментов и теорий
Мы уже видели, что с помощью аналитического метода исследования изучаемые явления разбиваются на их наиболее фундаментальные части. Одним из результатов этого вида анализа является то, что получены новые данные и теории, которые позволяют продолжать выполнять научную работу.
Таким образом, после того, как основные компоненты явления были найдены, стало намного проще проводить исследования, которые позволяют изучать их более глубоко..
В то же время предмет, с которым вы работаете, лучше понятен, так что ученые могут модифицировать существующие теории на основе новых результатов..
Все это делает метод аналитического исследования очень полезным для генерации новых данных, даже если это само по себе не является одной из его основных функций..
Требуется большое количество предыдущих данных
Возможно, самым большим недостатком аналитического метода является то, что он не может быть реализован в большинстве ситуаций, потому что он требует огромного количества предварительной информации по предмету, прежде чем сможет изучить его таким образом. Таким образом, он обычно используется только в тех областях, где у нас уже достаточно доказательств.
Однако даже в тех случаях, когда отсутствие данных делает невозможным сделать надежные выводы, аналитический метод позволяет нам обнаруживать пробелы в наших знаниях по теме. Таким образом, ученые могут легче решить, какие новые исследования следует проводить.
примеров
Аналитический метод используется в большом количестве различных дисциплин; но в целом, это чаще встречается в тех, которые имеют дело со сложными явлениями и которые не легко наблюдать непосредственно, такие как психология или питание.
В этом разделе мы увидим реальный пример аналитического исследования, которое поможет вам лучше понять, из чего состоит этот метод исследования..
Мета-анализ насилия и видеоигр
![]()
В своем литературном обзоре авторы поняли, что более чем полувековые исследования о воздействии на насильственные сериалы и фильмы дали следующие результаты:
- Даже кратковременное воздействие насилия в СМИ приводит к значительному увеличению частоты агрессивного поведения..
- Дети, которые постоянно подвергаются воздействию насилия, чаще становятся агрессивными взрослыми.
Однако данных о том, вызывают ли видеоигры подобный эффект, недостаточно. Авторы попытались ответить на два вопроса в своем метаанализе: связаны ли жестокие видеоигры с ростом агрессии? И, если это правда, как этот процесс будет работать??
Чтобы собрать все возможные данные по этой теме, ученые изучили более 35 научных статей по таким темам, как видеоигры, насилие, враждебность и просоциальное или поддерживающее поведение. В общей сложности было собрано более 50 независимых образцов с более чем 4000 участников.
Результаты расследования
Мета-анализ показал, что существует прямая связь между воздействием жестоких видеоигр и некоторыми факторами, такими как агрессивное поведение, агрессивные мысли или агрессивные чувства. Хотя причина этих отношений не известна, результаты показывают, что это действительно существует.
странная переменная это фактор, который одновременно влияет на два элемента, которые должны быть связаны в научном исследовании, и которые по разным причинам не были приняты во внимание. Единственный вид исследования, в котором можно утверждать, что нет никаких посторонних переменных, это экспериментальный.
В этом случае, например, возможно, что дети, подвергающиеся жестоким видеоиграм, играют с ними, потому что их среда полна агрессии. Таким образом, они будут стремиться воспроизвести то, что они видят вокруг себя, играя в такие игры, а также ведя себя агрессивно..
Завершение исследования
Заключение мета-анализа отношений между видеоиграми и насилием, кажется, доказывает, что эти отношения действительно существуют. Однако необходимо собрать больше данных о причине этого влияния, если это возможно, с помощью экспериментального метода..
В первую очередь характерные для науки аналитические методы получения информации крайне эффективны в тех обстоятельствах, в которых по разным причинам трудно или невозможно получить исчерпывающих данных другими, рассмотренными нами методами.
Журналисту приходится сталкиваться с ситуациями, когда событие не имеет очевидцев, способных восстановить его обстоятельства, когда объект или предмет носит специфический характер и не может быть определен однозначно, когда относительно события слишком много разноречивых мнений. Таковы большинство катастроф, аномальных явлений, событий в мире науки, преступления, чрезвычайные происшествия и исторические события в силу тех или иных причин становящиеся социально значимыми и актуальными.
В этих случаях получение информации напрямую маловероятно, затруднено различными обстоятельствами а, порой, попросту невозможно. Напротив косвенных, неподтвержденных данных, догадок и домыслов - слишком много.
Аналогичная ситуация имеет место и тогда, когда информации, полученной другими методами слишком много и журналист, что называется, "тонет" в ее обилии, не может выделить главное и достоверное, затрудняется с ее интерпретацией.
Аналитические методы науки крайне разнообразны, и перечислять их все достаточно затруднительно. Приведем лишь краткую классификацию:
- Системный анализ (то есть построение системы с определенной взаимосвязью элементов, их иерархией, определение основных функций, системообразующих, системоразрушающих и системо-нейтральных факторов и т.д.). Здесь речь идет по преимуществу о точной систематизации данных по различным признакам (хронологии, тематике, значимости и т.д.)- Дедуктивный и индуктивный методы, то есть построение суждений в первом случает от общей картины к частной детали, во втором - напротив, от частному к более общему.
- Экспертный опрос, при котором в качестве информации используются мнения наиболее компетентных экспертов в данной области, на основании чего, и строятся дальнейшие суждения.
- Моделирование (компьютерное, логическое, математическое и т.д.) при котором некоторые свойства объекта переносятся на модель, подвергающуюся исследованию.
Аналитические методики крайне редко позволяют получить однозначные и исчерпывающие данные, однако умелая их комбинация, а также использование их в совокупности с другими методами дает отличные результаты, которые, как показывает практика во многом приближают видение проблемы журналистом к истинному положению вещей.
В любом случае выбор конкретной методики (методик) получения информации во многом зависит от индивидуальных особенностей журналиста, его опыта, интуиции и профессионализма.
Исследование ситуации лежит в двух принципиально важных плоскостях, дополняющих друг друга, т.е. теоретически и инструментальной (конкретной и определенной методологически).
Теоретическое исследование имеет целью на основании изучении определенной информации, ее анализа и сопоставления, создания гипотезы (теоретического исследования), ее последовательной проверки и апробирования в конкретных условиях и выработки теории, объясняющей группу концепций, т.е. создание теории проходит этапы:
1. предварительного сбора информации (процесс, явления, факты);
2. анализа собранной информации на основании единого предположения;
3. формирования рабочей гипотезы, объединяющей эти концепции;
4. проверки гипотезы;
5. построения теории.
Таким образом, теоретическое исследование как методология носит не только описательный характер, но и обладает прогностическими свойствами, т.к. теория, учитывающая большую группу тенденций, фактов, должна на основании их быть способной к предсказанию появления новых тенденций, фактов.
Выбрав источник и получив доступ к нему, собрав необходимые сведения, журналист проверяет полученную информацию. Причем проверку следует проводить при всяком удобном случае, не жалея для этого времени. Добросовестный журналист отличается тем, что для уточнения сведений сделает на пять звонков больше, чем его излишне беззаботный коллега.
![]()
Существует несколько испытанных способов проверки фактических сведений:
по возможности следует сопоставить полученные сведения с имеющимися на это счет видео- и аудиозаписями, текстовыми документами;
опросить дополнительных свидетелей и очевидцев;
показать текст экспертам;
зачитать материал опытным коллегам в редакции;
дать прочесть текст редакционному юристу.
Все эти нехитрые действия избавят журналиста от возможных ошибок и последующих неприятностей.
Делая извлечения из документа, пишет Г.В. Лазутина, профессиональный журналист всегда:
фиксирует точное название документа, его автора, дату и место издания;
заключает в кавычки изъятые фрагменты текста и указывает страницы;
помечает специальными знаками собственные мысли и оценки, возникшие во время чтения;
при завершении работы специально проверяет все цитаты, названия, цифры, фамилии, имена и прочие сведения[1][3].
Тактика сбора сведений для критического и (или) расследовательского материала. Приступая к изучению острой темы, профессиональные журналисты руководствуются следующим алгоритмом действий:
Ø сначала знакомятся с информацией из общедоступных источников;
Ø затем составляют список имен и организаций, которые следует посетить;
Ø в этот список включают людей, придерживающихся разных точек зрения на проблему, которая интересует журналиста;
Ø предпочитают использовать только законные способы получения информации;
Ø стараются освободиться от гида, которым снабжают журналиста на предприятиях и в организациях;
Ø ведут разговоры с источниками информации наедине, без присутствия третьих лиц;
Ø запасаются необходимым количеством документов или их копий, свидетельствами очевидцев (не менее двух) по поводу тех или иных фрагментов события, проблемы, темы.
В первую очередь характерные для науки аналитические методы получения информации крайне эффективны в тех обстоятельствах, в которых по разным причинам трудно или невозможно получить исчерпывающих данных другими, рассмотренными нами методами.
Журналисту приходится сталкиваться с ситуациями, когда событие не имеет очевидцев, способных восстановить его обстоятельства, когда объект или предмет носит специфический характер и не может быть определен однозначно, когда относительно события слишком много разноречивых мнений. Таковы большинство катастроф, аномальных явлений, событий в мире науки, преступления, чрезвычайные происшествия и исторические события в силу тех или иных причин становящиеся социально значимыми и актуальными.
В этих случаях получение информации напрямую маловероятно, затруднено различными обстоятельствами а, порой, попросту невозможно. Напротив косвенных, неподтвержденных данных, догадок и домыслов - слишком много.
Аналогичная ситуация имеет место и тогда, когда информации, полученной другими методами слишком много и журналист, что называется, "тонет" в ее обилии, не может выделить главное и достоверное, затрудняется с ее интерпретацией.
Аналитические методы науки крайне разнообразны, и перечислять их все достаточно затруднительно. Приведем лишь краткую классификацию:
- Системный анализ (то есть построение системы с определенной взаимосвязью элементов, их иерархией, определение основных функций, системообразующих, системоразрушающих и системо-нейтральных факторов и т.д.). Здесь речь идет по преимуществу о точной систематизации данных по различным признакам (хронологии, тематике, значимости и т.д.)- Дедуктивный и индуктивный методы, то есть построение суждений в первом случает от общей картины к частной детали, во втором - напротив, от частному к более общему.
- Экспертный опрос, при котором в качестве информации используются мнения наиболее компетентных экспертов в данной области, на основании чего, и строятся дальнейшие суждения.
- Моделирование (компьютерное, логическое, математическое и т.д.) при котором некоторые свойства объекта переносятся на модель, подвергающуюся исследованию.
Аналитические методики крайне редко позволяют получить однозначные и исчерпывающие данные, однако умелая их комбинация, а также использование их в совокупности с другими методами дает отличные результаты, которые, как показывает практика во многом приближают видение проблемы журналистом к истинному положению вещей.
В любом случае выбор конкретной методики (методик) получения информации во многом зависит от индивидуальных особенностей журналиста, его опыта, интуиции и профессионализма.
Исследование ситуации лежит в двух принципиально важных плоскостях, дополняющих друг друга, т.е. теоретически и инструментальной (конкретной и определенной методологически).
Теоретическое исследование имеет целью на основании изучении определенной информации, ее анализа и сопоставления, создания гипотезы (теоретического исследования), ее последовательной проверки и апробирования в конкретных условиях и выработки теории, объясняющей группу концепций, т.е. создание теории проходит этапы:
1. предварительного сбора информации (процесс, явления, факты);
2. анализа собранной информации на основании единого предположения;
3. формирования рабочей гипотезы, объединяющей эти концепции;
4. проверки гипотезы;
5. построения теории.
Таким образом, теоретическое исследование как методология носит не только описательный характер, но и обладает прогностическими свойствами, т.к. теория, учитывающая большую группу тенденций, фактов, должна на основании их быть способной к предсказанию появления новых тенденций, фактов.
Выбрав источник и получив доступ к нему, собрав необходимые сведения, журналист проверяет полученную информацию. Причем проверку следует проводить при всяком удобном случае, не жалея для этого времени. Добросовестный журналист отличается тем, что для уточнения сведений сделает на пять звонков больше, чем его излишне беззаботный коллега.
Существует несколько испытанных способов проверки фактических сведений:
по возможности следует сопоставить полученные сведения с имеющимися на это счет видео- и аудиозаписями, текстовыми документами;
опросить дополнительных свидетелей и очевидцев;
показать текст экспертам;
зачитать материал опытным коллегам в редакции;
дать прочесть текст редакционному юристу.
Все эти нехитрые действия избавят журналиста от возможных ошибок и последующих неприятностей.
Делая извлечения из документа, пишет Г.В. Лазутина, профессиональный журналист всегда:
фиксирует точное название документа, его автора, дату и место издания;
заключает в кавычки изъятые фрагменты текста и указывает страницы;
помечает специальными знаками собственные мысли и оценки, возникшие во время чтения;
при завершении работы специально проверяет все цитаты, названия, цифры, фамилии, имена и прочие сведения[1][3].
Тактика сбора сведений для критического и (или) расследовательского материала. Приступая к изучению острой темы, профессиональные журналисты руководствуются следующим алгоритмом действий:
Ø сначала знакомятся с информацией из общедоступных источников;
Ø затем составляют список имен и организаций, которые следует посетить;
Ø в этот список включают людей, придерживающихся разных точек зрения на проблему, которая интересует журналиста;
Ø предпочитают использовать только законные способы получения информации;
Ø стараются освободиться от гида, которым снабжают журналиста на предприятиях и в организациях;
Ø ведут разговоры с источниками информации наедине, без присутствия третьих лиц;
Ø запасаются необходимым количеством документов или их копий, свидетельствами очевидцев (не менее двух) по поводу тех или иных фрагментов события, проблемы, темы.
Аналитический метод это общий термин, означающий совокупность частных методов изучения, включая анализ и синтез, абстрагирование, допущение "при прочих равных условиях", индукцию и дедукцию, единство логического и исторического, математические и статистические методы.
Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов. — Ставрополь: изд-во СтГМА . Т. Б. Сергеева . 2009 .
Смотреть что такое "Аналитический метод" в других словарях:
АНАЛИТИЧЕСКИЙ МЕТОД — Состоит в том, что от доказываемых положений переходят к основаниям. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910 … Словарь иностранных слов русского языка
аналитический метод — analizės metodas statusas T sritis chemija apibrėžtis Medžiagos analizės eigos apibūdinimas. atitikmenys: angl. analytical method; method of analysis rus. аналитический метод; метод анализа … Chemijos terminų aiškinamasis žodynas
аналитический метод — analizinis metodas statusas T sritis Standartizacija ir metrologija apibrėžtis Medžiagų tyrimo metodas, pagrįstas chemine arba kitokia analize. atitikmenys: angl. analytical method vok. analytische Methode, f; analytisches Verfahren, n rus.… … Penkiakalbis aiškinamasis metrologijos terminų žodynas
аналитический метод — analizinis metodas statusas T sritis fizika atitikmenys: angl. analytical method vok. analytische Methode, f rus. аналитический метод, m pranc. méthode analytique, f … Fizikos terminų žodynas
АНАЛИТИЧЕСКИЙ МЕТОД — см. Анализ. Философская Энциклопедия. В 5 х т. М.: Советская энциклопедия. Под редакцией Ф. В. Константинова. 1960 1970 … Философская энциклопедия
аналитический метод расчёта — — [А.С.Гольдберг. Англо русский энергетический словарь. 2006 г.] Тематики энергетика в целом EN analytical calculation … Справочник технического переводчика
аналитический метод (метод анализа) — 3.1 аналитический метод (метод анализа) (analytical technique): Процедура, посредством которой определяется концентрация какого либо химического вещества. Источник … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации
Расчетно-аналитический метод — 3. Расчетно аналитический метод позволяет установить технически и экономически обоснованные нормативные величины путем выполнения расчетов на основе данных конструкторской и технологической документации, рецептур, регламентов на изготовление… … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации
графо-аналитический метод — grafinės analizės metodas statusas T sritis fizika atitikmenys: angl. grapho analytical method vok. graphisch analytische Methode, f rus. графо аналитический метод, m pranc. méthode grapho analytique, f … Fizikos terminų žodynas
Читайте также:
