Аналитическая справка по воспитательной работе в школе за 1 четверть

Обновлено: 04.07.2024

В рамках реализации воспитательной работы в школе - интернате каждую четверть необходимо писать отчеты о проделанной работе. Данный отчет дает представление о том, как это делать.

Вложение	Размер
otchet_1_chetvert_2019_zayka.docx	22.15 КБ

Предварительный просмотр:

Отчет о воспитательной работе

за I четверть 2019-2020 учебного года

Главная цель воспитательной системы класса: создание условий, способствующих развитию духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной адаптироваться в новых условиях жизни.

Задачи воспитательной работы на 1 четверть:

Способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками.
Развивать навыки и умения самостоятельной работы.
Развивать интерес к учебе, воспитывать трудолюбие.
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Воспитывать чуткое отношение к природе.
Формировать культуру поведения в общественных местах, дома, в школе.
Воспитывать любовь и уважение к Родине, родной республике.

Данные задачи решались как в урочное, так и во внеурочное время, на внеклассных мероприятиях.

На начало года в классе 30 учащихся: 17 девочек и 13мальчиков.

В классе один неуспевающий ученик - Давитян Анна

Причиной низкой успеваемости у некоторых учащихся класса, на мой взгляд, следующие:

Низкий уровень учебной мотивации;
Отсутствие систематического контроля со стороны родителей;
Низкий уровень дисциплины на уроках;
Отсутствие должного взаимопонимания между отдельными учащимися.

В течение 1 четверти систематически возникали проблемы с дисциплиной у отдельных учащихся.*** требуют особого внимания со стороны воспитателя и учителей-предметников. С этими воспитанниками и их родителями проводится профилактическая работа.

С учащимися проводились разъяснительные беседы, классные часы о правилах поведения в школе, о взаимоотношениях со сверстниками и толерантности, о распорядке дня, беседы по технике безопасности.

Контроль за успеваемостью велся постоянно, своевременно проверялись дневники, выставлялись оценки. Дисциплина на уроках и на самоподготовке желает оставлять лучшего. С этой целью в класс приглашалась психолого-социальная служба. По итогам 1 четверти успеваемость снизилась: сократилось число хорошистов, единственный отличник перешел в хорошисты. Чтобы отслеживать динамику поведения в октября месяце был тест на выявления уровня воспитанности. Как показали результаты этого теста, уровень воспитанности средний.

Пропуски уроков, конечно, присутствовали, но они по уважительной причине (справки имеются в наличии).

В сентябре месяце было проведено родительское собрание. Явка родителей низкая.

Подводя итоги анализа классного коллектива, можно сделать вывод о правильности выбранной цели и способах ее реализации.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

по итогам контроля выполнения плана воспитательной работы

за 1 четверть учебного года.

Цель контроля: контроль выполнения плана воспитательной работы

за 1 четверть учебного года.

Объект контроля: классные руководители.

Форма контроля: экспертиза документации.

Вид контроля: тематический.

Методы контроля: изучение классных журналов, отчетов учителей.

Контроль проведен: зам. директора по ВР.

Время проверки:

Процесс воспитания осуществляется в школе в соответствие с программой воспитательной работы и целевыми воспитательными программами.

Цель воспитательной работы:

Создать условия для максимального развития ребёнка, которые дадут возможность его о самореализации в жизни с опорой на следующие ценностные ориентиры:

Здоровье, Отечество, Семья, Культура.

Воспитательные задачи:

1. Воспитание патриотов России, уважение к традициям школы, района, к боевому прошлому Родины, к народным и национальным традициям, прав других людей и народов.

2. Формирование основ общечеловеческой культуры, потребности в здоровом образе жизни, в создании семьи и воспитании уважительного отношения к старшим.

3. Воспитание у учащихся готовности жить нравственно согласно законам и нормам коллективной жизни, социальной ответственности национального самосознания: любви, сострадания, милосердия, миролюбия, толерантности, опыта общения основанного на гуманистических принципах.

4. Воспитание потребности в созидательной деятельности в творческом развитии, положительным отношением к труду, как средство самоутверждения и высшей ценности в жизни человека и общества основанного на гуманистических принципах.

5. Формирование у учащихся гражданской ответственности и правового самосознания.

Названные задачи реализовывались в 1 четверти согласно плану воспитательной работы по основным направлениям:

1. Организация интеллектуально-познавательной деятельности.

2. Обеспечение нравственного, духовного, эстетического, этического, культурного развития, а также саморазвития личности ребенка.

3. Организация работы по патриотическому, гражданственному воспитанию.

4. Развитие ученического самоуправления

5.Организация работы по предупреждению и первичной профилактике аддитивного поведения учащихся.

6. Приобщение учащихся к спорту и здоровому образу жизни.

7. Развитие творческих способностей и творческой инициативы детей и взрослых.

8. Развитие коллективной деятельности.

9. Организация работы с родителями.

За 1 четверть было проведено одно заседание МО, на котором классные руководители ознакомились с целями и направлениями воспитательной работы в школе, с планированием воспитательной работы, получили информацию о нормативных документах в помощь классному руководителю , совещание при директоре, на котором рассматривались текущие вопросы организации воспитательной работы в школе.

В оспитательная работа в МБОУ Митякинской СОШ в 1 четверти была направлена на:

- формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина;

- совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;

- поддержку творческой активности учащихся во всех сферах деятельности, активизация ученического самоуправления, создание условий для развития общешкольного коллектива;

- совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей.

Согласно намеченному плану 1 сентября в школе была проведена праздничная линейка, посвящённая Дню знаний. Классные руководители 1-11 классов провели с учащимися Уроки мира и мероприятия по ПДД и ТБ.

В целях укрепления здоровья учащихся, привития навыков по обеспечению безопасности жизнедеятельности школьников в октябре для учащихся 1-11 классов был проведен День здоровья. Учителя физической культуры Дмитриев Н.И., Пачко Е.А., старшая вожатая Дьякова Т.Е, преподаватель-организатор ОБЖ Степаненко Н.В. организовали игры и конкурсы, учащиеся 5-10 классов сдавали нормы ГТО. В ходе мероприятий учащиеся закрепили практические знания и умения, проявили силу воли, находчивость. Мероприятия способствовали развитию коллективизма, дружбы среди школьников.

В соответствии с планом спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий в сентябре учащиеся школы приняли участие в легкоатлетическом кроссе в п. Тарасовском и заняли 4 место в общекомандном зачёте. (Дмитриев Н.И., учитель физической культуры).Учащиеся 11 класса приняли участие в ГТО.

В целях укрепления здоровья учащихся в сентябре, октябре проводился медосмотр среди учащихся школы. Медицинские работники привили учащихся, работников школы от гриппа, сделали плановые прививки.

Однако не все дети заботятся о своем здоровье. Количество курящих подростков не уменьшилось. Дети курят в 6А, 8, 9 классах (классные руководители Попик Т.А., Никишин В.А., Дьякова Н.И.). Задача классных руководителей и педколлектива – продолжить активную работу по профилактике вредных привычек у школьников, привлекать к ответственности родителей учащихся.

В МБОУ Митякинской СОШ организовано питание в виде горячих завтраков и обедов для учащихся 1-11 классов. Бесплатные горячие завтраки получают 92 учащихся из малообеспеченных и многодетных семей. За счет родительских средств получают питание 89 учащихся. Горячими обедами питаются 168 учащихся. Учащиеся 1-4 классов три раза в неделю получают молоко.

В целях развития навыков по самоуправлению, воспитанию дисциплины в школе организовано дежурство. Добросовестно относятся к дежурству по школе учащиеся 8, 10 классов (кл. руководители Болдырева И.В., Никишин В.А.). Добросовестно дежурят в школьной столовой и на переменах классные руководители 1-4 классов Степаненко О.В., Талалаева А.А., Сидоренкова В.В., Сухина О.В., Степаненко Н.В., классные руководители 6А кл. (Попик Т.А.). Недобросовестно относятся к дежурству в столовой Ковалева Г.Ю., Кравцова О.В., классные руководители 7, 11 классов.

Учебно-воспитательная и образовательная деятельность казачьих кадетских классов в школе в 1 четверти была направлена на формирование гражданина, которому свойственны: патриотизм, уважение к истории и культуре Отечества, родному краю, своей станицы, стойкость, традиционные нравственные ценности, развитие гражданского самосознания, законопослушность, способность отстаивать свои и уважать права других.

Учитывая важность предупреждения травматизма, профилактики безопасности движения и знаний правил дорожного движения были проведены классные часы по ПДД.

Старшая вожатая Дьякова Т.Е. по плану проводила занятия по ПДД с отрядом ЮИД.

В начале и в конце первой четверти классными руководителями проведены с обучающимися инструктажи по технике безопасности, по правилам безопасного поведения, инструктажи с родителями по правилам перевозки детей в автотранспорте, о запрете использования пиротехнической техники.

Учащиеся 4 классов стали зрителями спектакля по ПДД в РДК. Участники получили в подарок светоотражающие элементы и сумки для спортивной обуви.

В целом работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма ведётся на должном уровне. В течение 1 четверти не было зафиксировано случаев нарушения учащимися ПДД.

В сентябре, октябре п о плану была проведена общешкольная тренировка с учащимися 1-11 классов, преподавате лями, классными руководителями и техническими работниками школы по действиям, предусмотренным в случае возникновения пожара и других чрезвычай ных ситуаций. В ходе тренировок были выявлены нарушения: Было рекомендовано устранить замечания и не допускать их..

В целях выполнения плана воспитательной работы МБОУ Митякинской СОШ, организации досуга, расширения кругозора, воспитания гражданских и патриотических чувств и любви к родному краю, учащиеся 5-9 классов совершили экскурсию в г. Таганрог-Танаис.

На должном уровне ведётся работа по педагогическому просвещению родителей. Более 70% посещают собрания в школе. Наиболее плодотворно проходят родительские собрания в начальных классах (кл. руководители Степаненко О.В., Сухина О.В., Степаненко Н.В.), в 6А,6Б классах (кл.рук. Попик Т.А., Конопада Е.А.), 9 классе ( Дьякова Н.И.).

В период осенних каникул в школе работал лагерь с дневным пребыванием, который посещали 20 учащийся 1-6 классов. Все запланированные мероприятия на осенние каникулы были проведены.

Цель:проанализировать воспитательную работу за 1 четверть, отметить выполнение плана, работу классных руководителей по направлениям воспитательной работы.

В ходе проверки было установлено: в общешкольных мероприятиях согласно плану воспитательной работы в 1 четверти принимали участия учащиеся 1-11 классов.

В "Дне знаний" были задействованы первоклассники, одиннадцатиклассники, учащиеся 7 "а" класса. Так же с интересом прошли 1 сентября классные часы, посвящённые малой родине, 250-летию Эрмитажа, 100-летию гражданской войны, присоединению Крыма и Севастополя, на которых были показаны презентации, отрывки фильмов, видеоэпизоды, приглашены родители.

3 сентября прошёл Единый день борьбы с терроризмов, в котором приняли участие ребята 4-11 классов, они рисовали рисунки, читали стихи, почтили минутой молчания погибших.

На высоком творческом уровне прошла осенняя ярмарка, конкурс рисунков и поделок, посвящённый Дню рождения посёлка. Самыми активными были учащиеся 2 а, 2 б, 3, 5 б, 6 а класса, 10 классы.

Во 2 -11 классах на 3 недели в сентябре прошли выборы школьного самоуправления.

В сентябре была проведена диагностика уровня воспитанности по классам. Итоги показали, что уровень воспитанности по школе остался средним.

Совет старшеклассников подготовил концерт, посвящённый празднованию Дня учителя. 1 октября в рамках Дня пожилых людей были организованы:

Учащиеся 11 класса в октябре прошли добровольное тестирование на употребление наркотических средств. Результат, как обычно, отрицательный.

В рамках Месячника правового воспитания были выпущены листовки и буклеты и проведена, Советом старшеклассников и отрядом волонтёров, Акция "Знай свои обязанности и права".

Выводы и рекомендации:

1. Отметить положительную работу классных руководителей по выполнению плана воспитательной работы в 1 четверти.

2. Активизировать деятельность школьного и классного самоуправлении в реализации плана воспитательной работы.

В классе 11 обучающихся. Каждый из них имеет разный уровень способностей и уровень развития.

Цель воспитательной работы продолжить работу над совершенствованием условий для социализации учащихся, развития успешной личности через систему воспитательных мероприятий.

Для реализации поставленной цели передо мною, как классным руководителем, стояли воспитательные задачи:

развитие у учащихся опыта творческой деятельности.

оказание помощи ребенку в преодолении трудностей в различных видах деятельности, в формировании самостоятельности.

воспитание нравственных чувств и эстетического сознания, гражданственности и патриотизма.

развитие познавательной активности, повышения интеллектуального уровня.

развитие стремления к здоровому образу жизни.

Планировалась и осуществлялась работа по одиннадцати направлениям:

правовое воспитание и культура безопасности

воспитание семейных ценностей

воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Цель: формирование у обучающихся ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики, обучающихся уважительного отношения к традициям, культуре и языку своего народа и других народов России.

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Цель: формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства; формирование лидерских качеств и развитие организаторских способностей, умения работать в коллективе, воспитание ответственного отношения к осуществляемой трудовой и творческой деятельности.

Цель: формирование отношение к образованию как общечеловеческой ценности, выражающейся в интересе обучающихся к знаниям, в стремлении к интеллектуальному овладению материальными и духовными достижениями человечества, к достижению личного успеха в жизни.

Для достижения поставленных целей обучающиеся участвовали в олимпиадах(предметных, дистанционных)Бурда Саша, Даулбаева Азиза, Курникова Инна, Жуванышев Асанали. Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. С сильными учениками: Бурда Саша, Жуванышев Асанали, Курникова Инна, проводились индивидуально-групповые занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку ребят к будущим олимпиадам. Учащимся, которые слабо усваивают учебный материал – Терник Марина, Якимова Вика, проводились дополнительные консультации.

Цель: формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья;

навыков сохранения собственного здоровья, овладение здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения во внеурочное время.

Весь класс с удовольствием участвовал в Кроссе нации. Самыми активными обучающимися среди девочек стали: Терник Марина, Даулбаева Азиза, Туктубаева Сабрина. Среди мальчиков: Бурда Саша, Жуванышев Асанали, Исмаилов Дима.

Социокультурное и медиакультурное воспитание

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Цель: формирование условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей; стремление к соблюдению опрятного внешнего вида.

В течение четверти активными обучающимися участвовавшими в выставках, мероприятиях были Терник Марина, Даулбаева Азиза, Бурда Саша, Жуванышев Асанали, Курникова Инна. Постоянно проводится беседа с детьми по соблюдению внешнего вида.

В классе большинство детей постоянно соблюдают внешний вид. Бывают случаи несоблюдения: Исмаилов Дима, Якимова Вика, Корнилов Андрей.

Правовое воспитание и культура безопасности

Цель: формирования у обучающихся правовой культуры, представлений об основных правах и обязанностях, об уважении к правам человека и свободе личности, развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды в школе, в быту, на отдыхе

Воспитание семейных ценностей

Цель: формирование у обучающихся ценностных представлений об институте семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни.

Большинство родителей регулярно посешают общешкольные мероприятия, родительские собрания, помогают своим детям в выставках, конкурсах.

Формирование коммуникативной культуры

Цель: формирование у обучающихся ответственного отношения к слову как к поступку; формирование у обучающихся ценностных представлений о родном языке, его особенностях и месте в мире.

Цель: формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде,

формирование условий для развития опыта многомерного взаимодействия учащихся общеобразовательных учреждений в процессах, направленных на сохранение окружающей среды.

В следующей четверти продолжить работу над реализацией поставленной цели:

- совершенствованием коммуникативных умений и навыков обучающихся;

- совершенствованием развития инициативы и творческой активности учащихся

- овладение приёмами и методами самопознания и саморазвития, ценностными отношениями к себе и окружающей социальной действительности

Читайте также: