Система образования в китае доклад

Обновлено: 28.06.2024

Все мы слышали про успехи китайской экономики. Китай считается очень перспективной страной. В последние годы в Китае быстро развивается чувство гордости за свою страну. Интересно, что до 1949 года 80% 500-миллионного населения Китая было неграмотными. Проблему удалось решить за счет открытия большого числа школ. Для них в свою очередь были созданы педагогические вузы. Конечно же, подобная массовость не могла положительно влиять на качество.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ
1. Система образования в Китае
1.1. Дошкольное образование
1.2. Начальная школа
1.3. Средняя школа
1.4. Высшее образование
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ

Файлы: 1 файл

Контрольная.docx

Министерство образования и науки Российской Федерации

Курганский государственный университет

по сравнительной педагогике

Выполнила: Романова Е.О

студентка группы ПЗ-5940с

Зачетная книжка № 309227

Проверил: Захарова Е.М.

Система образования в Китае…………………………………………………………. 4
1. Дошкольное образование………………………………………………… ………. 4
2. Начальная школа………………………………………………………………… …. 5
3. Средняя школа………………………………………………………………… ……. 6
4. Высшее образование………………………………………………… ……………….7
Все мы слышали про успехи китайской экономики. Китай считается очень перспективной страной. В последние годы в Китае быстро развивается чувство гордости за свою страну. Интересно, что до 1949 года 80% 500-миллионного населения Китая было неграмотными.

Проблему удалось решить за счет открытия большого числа школ. Для них в свою очередь были созданы педагогические вузы. Конечно же, подобная массовость не могла положительно влиять на качество. И все же, работа в этой области была проделана просто титаническая. К настоящему времени 91% районов страны охвачен обязательным начальным обучением, 99% детей школьного возраста ходят в школу, сокращается число детей, которые по той или иной причине прервали учебу.

К образованию китайцы относятся очень серьезно: университеты приглашают лучших зарубежных преподавателей, государство инвестирует в образование огромные средства.

За последние 50 лет прошлого столетия Китай сотворил редкое в мире чудо в развитии образования. Затратив неполные 2% от общемировых расходов на общественное образование, решив проблему распространения обязательного девятилетнего образования среди населения, составляющего одну пятую часть населения всего земного шара.

К 2001 г. образование трех ступеней (высшее, среднее и начальное) охватывало 229 млн. человек, темпы роста почти в два раза превысили среднемировой уровень за аналогичный период. В настоящее время посещаемость начальных школ составляет по всей стране 98,58%, валовой коэффициент зачисления в среднюю школу начальной ступени — 90%, неграмотность среди молодежи и людей зрелого возраста снизилась до 5% и ниже, обязательное девятилетнее образование уже введено в районах с населением, составляющим свыше 90% от всего населения страны.

Система образования в учебных заведениях Китайской Народной Республики включает в себя дошкольное образование, начальную школу, неполную среднюю школу, полную среднюю школу, университет, аспирантуру. В соответствии с этой градацией возраст учащихся и сроки обучения таковы: детские сады набирают детей дошкольного возраста от 3 лет и готовят их три года. Начальная школа и неполная средняя школа сейчас параллельно практикуют учебную систему "6.3", "5.4" и "9 лет подряд" (в большинстве районов используется в основном системе "6.3"). Поэтому срок обучения в начальной школе 6-5 лет, в неполной средней школе 3-4 года; возраст учащихся начальной школы 6-7 лет, а неполной средней школы 12-13 лет.

Дошкольными учреждениями в Китае являются детские сады. Туда принимают детей в возрасте 3 – 6 лет. Сейчас в стране насчитывается около 150 тыс. детских садов. Цель дошкольного образования – подготовка ребенка к обучению в школе, к продуктивному освоению школьной программы.

В Китае детские сады делятся на государственные и частные. По мере развития рыночной экономики увеличивается число частных детских садиков. Дошкольное воспитание в Китае осуществляется совместными усилиями всего общества в разных формах и по разным каналам. Помимо административных органов просвещения разных ступеней, государство поощряет предприятия, непроизводственные и общественные организации, а также отдельные лица на открытие детских садов согласно соответствующим правилам. Придерживаясь принципа "сочетания воспитания с физическим развитием", все детские сады помогают детям всесторонне развиваться в физическом, умственном, эстетическом и других отношениях, чтобы с юного возраста обеспечить гармоничное развитие личности. В детсадах основным средством воспитания служит игра, там созданы благоприятные условия для развития детей, им обеспечена возможность показать себя и проявлять способности.

Государство выработало цензы квалификации и порядок аттестации воспитателей детсадов. В стране открыто 67 педагогических училищ дошкольного воспитания, в части профессиональных школ учреждены специальности дошкольного воспитания, в результате в основном сформировалась система подготовки и повышения квалификации педагогов дошкольного воспитания. Благодаря принятым государством "Правилам управления детскими садами", "Порядку работы в детских садах" и другим документам управление детсадами поставлено на научную и систематизированную основу.

В начальной школе обучение длится шесть лет, начиная с шестилетнего возраста. Здесь закладывается прочный фундамент для дальнейшего обучения: постигаются азы грамоты, формируются начальные знания о природе и обществе, уделяется внимание патриотическому и физическому воспитанию.

Основными предметами обучения выступают родной язык, математика (упор идет на эти предметы), естествознание, физкультура, музыка, мораль и этика, иностранный язык (с 3-го класса, чаще – английский). Кроме того, начиная с 4-го класса, две недели в году учащиеся проводят на работах в мастерских и фермах, а как минимум один день в неделю они заняты на внеклассных мероприятиях и в общественной деятельности. Большинство начальных школ в Китае – государственные.

В Китае срок начального образования составляет 6 лет, среднего образования первой ступени - 3 года, среднего образования высшей ступени - 3 года. Первые 9 лет обучения (включая начальное и среднее образование первой ступени) относится к обязательному. Все дети в возрасте 6 лет должны ходить в школу. В районах, где в основном осуществлено всеобщее среднее образование первой ступени, все дети, окончившие начальную школу, могут без приемных экзаменов поступить в средние школы, близлежащие от их мест жительства. Чтобы поступить в среднюю школу высшей ступени, выпускники средней школы первой ступени должны сдать вступительные экзамены, организованные местными просветительско- административными органами в едином порядке, после чего отбираются лучшие из них.

Средняя школа в Китае состоит из двух ступеней – неполная и старшая.

По достижении учащимися 12-13 лет они начинают обучение в неполной средней школе, или средней школе первой ступени. Обучение длится три-четыре года. Основными учебными дисциплинами на первой ступени являются: родной (китайский) язык, математика, иностранный язык, информатика, мораль и этика, физика, химия, политическая грамота, география. Девятый класс – это заключительный этап обязательного школьного образования в КНР.

Средняя школа второй ступени в Китае – это полная средняя школа (старшая школа). Возраст учащихся, поступающих на вторую ступень, – 15-16 лет. Обучение здесь длится от двух до четырех лет – в зависимости от выбранного учебного курса: академический или профессионально-технический профили.

Задача общеобразовательных средних школ в Китае – сформировать рабочего человека либо хорошо подготовленного абитуриента для поступления в высшие учебные заведения.

Академический профиль – это, по сути, стандартная средняя школа, дающая возможность впоследствии поступить в вуз.

Профессионально-технический профиль представлен учебными заведениями нескольких типов: специальные технические, технические, профессиональные или сельскохозяйственные школы. Продолжительность обучения в специальных технических школах – 4 года. Программы рассчитаны на обучение специалистов таких областей, как сельское хозяйство, медицина, экономика, юриспруденция и др. Технические школы занимаются подготовкой специалистов сталелитейной, текстильной, топливной и фармацевтической промышленности. Срок обучения в профессиональных или сельскохозяйственных школах – три года, но они считаются наименее престижными.

По окончании учебного заведения многие выпускники получают работу по распределению.

Программы средней школы в Китае ориентированы на умственное, физическое, нравственное и художественное воспитание учащихся. Основными учебными дисциплинами в средней школе КНР являются родной язык, родная литература, математика, история, физика, химия, биология, география, иностранный язык, политическая грамота, физиология, физкультура, музыка, изобразительное искусство.

Учебный год начинается в сентябре, длится 9,5 месяцев и состоит из двух семестров. Каникулы – с января по февраль и с июля по август. Занятия – 5 дней в неделю, с утра до обеда.

В ходе обучения академическому профилю средней школы учащиеся сдают несколько типов экзаменов, один из которых – выпускной.

Для получения аттестата о школьном образовании учащиеся обязаны сдать экзамены по предметам: китайский язык, математика, иностранный язык, физика, химия, политология, история, география, информатика и биология.

Единый выпускной школьный экзамен (аналог российского ЕГЭ) проводится в мае одновременно по всей стране. Оценка знаний выпускников осуществляется по 100-балльной шкале.

Система высшего образования в Китае включает в себя университеты, колледжи и профессиональные высшие школы.

Высшие учебные заведения в КНР ориентированы на развитие науки, техники и культуры, на подготовку высококвалифицированных кадров, на формирование конкурентоспособного образования в рамках мирового образовательного процесса. В целях полного удовлетворения потребностей модернизации экономики усовершенствован перечень учебных специальностей, сделан акцент на политические, экономические и юридические науки, финансы, машиностроение, архитектуру, электронику, компьютерные технологии, легкую и пищевую промышленность.

Вузы Китая делятся на политехнические и технические одного профиля. К первому типу относятся Пекинский университет Цинхуа, Научно-технический университет Китая в городе Хэфэй. В политехнических вузах Китая представлен широкий перечень технических и естественных факультетов. Технические вузы одного профиля – это институт стали, геологии, нефтяной и химической технологии, горный институт.

Университеты общего профиля, такие как Пекинский, Фуданьский (в Шанхае) и Нанкайский (в г. Тяньцзинь), имеют факультеты двух направлений: естественнонаучное и гуманитарное. Факультеты гуманитарной направленности специализируются на языках, литературе, истории, юриспруденции, философии, экономике и пр. Естественнонаучное направление включает в себя факультеты по математике, физике, географии, геологии, химии, радиоэлектроники и др.

Иметь высшее образование в Китае очень престижно. В системе национальных ценностей и приоритетов образование занимает, пожалуй, ведущее место.

Высшее образование имеют шанс получить выпускники средних школ с академическим профилем и выпускники специальных технических школ.

В зависимости от результатов, полученных на выпускном школьном экзамене, абитуриент может претендовать на допуск к вступительным экзаменам лишь в тот вуз, категория которого соответствует набранным баллам.

Для поступления в вуз абитуриенты обязаны сдать специальный экзамен по семи предметам.

При поступлении в отдельные университеты конкурсы составляют несколько сотен человек на место, а потому зачисление в вуз становится для абитуриента настоящим достижением.

Несмотря на то, что раньше около 80% жителей были практически не грамотны, КНР удалось за 60 лет поднять показатель образования с критически низкого уровня. Исследования PISA, которые проводились в 2012 году, подтверждают, что на данный момент это государство, имеющее лучшую в мире систему образования. Школьники Китая немного отстают от своих сверстников из других стран в решении исследовательских задач.

Основной упор в китайском образовании делается на воспитании в человеке: широкого кругозора, физической развитости, правильной политической ориентированности и любви к своей стране. Для лучших учеников в образовательных учреждениях предусмотрена специальная награда.

Система образования в Китае и ее особенности

Из-за существенных нагрузок и очень строгой дисциплины в школах организованы тихие часы. После обеденного времени учащимся дается 1-1,5 часа на восстановление сил. До обеда детям преподают точные науки, а после отдыха – проходят уроки творчества.

Здешняя система образования практически ничем не отличается от привычной нам, она делится на несколько возрастных категорий.

Дошкольное образование – детские сады

В китайских городах, как и у нас, дошколята ходят в детские садики. Здесь они так же бывают как частными, так и на государственном обеспечении. Причем они отличаются не только по сумме финансирования, но и по методам преподавания.

В частном учреждении при обучении основной упор делается на подход к каждому ребенку в отдельности, развиваются его способности к творчеству и проводят ознакомление с искусством и наукой. В учреждениях, которые находятся на гос. обеспечении в первую очередь деток приучают к труду, учат умению справляться в быту, подготавливают к начальной школе.

Дисциплинированность детям начинают прививать уже в этом учреждении. Каждое утро поднимается национальный флаг, все игры происходят под строгим контролем воспитателя, а свободного времени практически нет. Может в этом и заключается секрет китайской трудоспособности.

Школьное образование

Как было написано выше, школьное обучение в Китае имеет трехступенчатую структуру. По большей части оно напоминает российское, разница в том, что бесплатно учатся на протяжении 9 лет, а за период обучения в старшей школе необходимо заплатить.

Начальная и средняя ступени образования являются обязательными. Обучающая программа включает в себя: базовый уровень изучения китайского языка, математической науки, природоведения, музыки, истории и географии. Оценивание происходит в тестовом режиме, максимальная шкала – 100 баллов.

Все ученики ходят на занятия в единой школьной форме. Ворота для входа замкнуты, они открываются 2 раза в день. Даже в период каникул процесс обучения не прекращается, при этом домашнее задание задается на дом. После окончания каникул, готовые работы должны быть сданы учителям. Очень часто практикуются поездки детей за границу. Но не для того, чтоб они там отдыхали, а для углубленного обучения иностранному языку. Иногда создается впечатление, что китайцы, каждую свободную минутку тратят на учебу.

Начальная школа

После чего на протяжении следующих шести лет ребенок обучается в начальной школе. В этот период он получает необходимые базовые знания об обществе и мире, впервые может попробовать поработать.

Неполное среднее образование

Следующие 3 года тратятся на обучение в школе средней ступени. Это период, когда детям углубленно преподают точные науки, изучается политика, информатика, иностранные языки. После окончания этой ступени образования, ученик считается уже грамотным, он может не идти в старшие классы, а получить среднее проф. образование и устроиться на работу.

Полное среднее образование

Заключительные 3 года обучения – это старшие классы, где ребенка подготавливают к поступлению в университет. Перед началом обучения, ребенок должен сдать профильный тест и выбрать направление: техническое или академическое. Выбравших академическое направление очень основательно готовят к поступлению в вуз. А техническое направление предусматривает подготовку к рабочей профессии.

Высшее образование

Для поступления в университет, школьники должны сдать экзамен общегосударственного образца, по результатам которого определяется возможность поступления в вуз. Из-за того, что в росте количества людей имеющих высшее образование заинтересовано как государство, так и частные компании, существует множество грантов и стипендий для студентов. Кроме этого, при необходимости существует возможность взять кредит на обучение, естественно на выгодных условиях.

Несмотря на то, что учеба в Китае с каждым днем становится все доступней, конкурс на льготные места остается очень большим. Но так, как китайский диплом считается некой гарантией успешной карьеры в будущем, то поступление на платную форму обучения – это значимое достижение.

Структура такого образования не отличается от европейской, она состоит из 3 ступеней:
- бакалавриата,
- магистратуры,
- аспирантуры.
На бакалавриате необходимо отучиться 4 года, которые являются главной ступенью для получения высшего образования. Такой диплом позволит устроиться на работу в любую ведущую компанию всего мира.

Профессиональное образование

В Китае действует двухуровневая аспирантура. Для того чтоб начать учиться на магистратуре необходимо закончить обучение на бакалавра.

Обучение на магистратуре занимает 2-3 года, после чего студент получает диплом первой академ. степени. Студентам, которые поступили на 2 ступень такого обучения, необходимо сделать серьезную научную работу и защитить диссертацию.

Еще 3-4 года займет обучение в аспирантуре, по окончанию которой будет присвоена степень кандидат наук. Чаще всего такое обучение платное, но аспиранты, которые занимаются изучением важных современных тем, финансово поддерживаются государством.

При желании иностранцем сюда поступить, он должен владеть китайским языком четвертого уровня, который определяется на экзамене. Обучение может проходить и на английском языке, но по цене это гораздо дороже.

Стоимость высшего образования в Китае

Стоимость обучения в вузах зависит от самой программы, типа и длительности обучения. Часто цена зависит и от города, в котором проходит обучение, в маленьких городках она может быть значительно ниже.

Цена годичного обучения может начинаться с 3000 долларов, и достигать отметки в 20000, а иногда и более.

Есть ли в Китае бесплатное высшее образование

Китайская система обучения допускает и бесплатную учебу. Для того, чтоб получить возможность такого обучения, нужно выиграть определенный грант на подготовку к магистратуре, бакалавриату или аспирантуре (он может покрывать стоимость частично или полностью). Так же есть гранты для студентов, которые хотят изучать китайский язык как специальность.

Если человек, который претендует на бесплатное образование, в совершенстве владеет китайским языком, то у него есть возможность попытаться добиться стипендии HSK.

Для русских тоже доступно бесплатное обучение, которое осуществляется за счет правительства Китая (если заведение аккредитовано) и стипендий самого университета.

Для того чтоб получить стипендию от института Конфуция нужно набрать высокие балы по знанию языка и китайской культуры в любом из институтов России. Что очень удобно, после получения соответствующего документа можно начинать процедуру поступления в обучающее учреждение.

Уровень образования в Китае
- здешние научные институты достаточно успешно разрабатывают новейшие технологии;
- китайские университеты занимаются развитием высокой науки;
- страна делает уверенные шаги, доказывая, что будущее за ней;
- с каждым годом все больше иностранных студентов поступает в китайские учебные заведения.
Кроме этого китайцы превзошли остальные страны во всех сферах деятельности. Страна развивается и прогрессирует с молниеносной скоростью. Она имеет высокоразвитую экономику и множество новаторских идей. В здешних вузах обучают наиболее востребованным профессиям.

20 марта 2010 года

Система образования в Китае включает в себя базисное образование (дошкольное, общее начальное и среднее), среднее профессионально-техническое, общее высшее образование и образование для взрослых.

Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в начале июля. Также студенты имеют длительные зимние каникулы, которые длятся с конца декабря и приблизительно до начала февраля (китайский новый год).

Дошкольное образование (Preschool education).

Дошкольными учреждениями в Китае являются детские сады (Preschool, Kindergarten, Nursery school). Туда принимают детей в возрасте от 3 до 6 лет. В стране насчитывается около 150 тысяч детских садов. Детские сады делятся на государственные и частные.

Начальное образование (Primary education)

Начальное образование (Primary education) дети получают в шестилетних общеобразовательных начальных школах (Primary school) с полным днём обучения. В учебные программы включены такие предметы как нравственное воспитание, китайский язык, политика, история, география, физика, химия, биология, физкультура, музыка, искусство, трудовые навыки и др. Дети, окончившие начальную школу, могут без приёмных экзаменов поступить в средние школы по месту жительства.

Общее среднее образование (Secondary education)

Общее среднее образование (Secondary education) предлагают общие средние школы. Обучение поделено на две ступени. Средние школы 1 ступени (Junior middle school) дают неполное среднее образование. Срок обучения в них составляет три года.

На этом этапе заканчивается девятилетнее обязательное образование. Получение дальнейшего образования – в средних школах 2 ступени и высших учебных заведениях уже не является обязательным для граждан КНР.

Средние школы 2 ступени (Senior middle school) дают полное среднее образование, после которого выпускники могут продолжать обучение в университетах. По окончании школы ученики сдают выпускной экзамен, результаты которого определяют их шансы на зачисление в тот или иной университет.

В сфере среднего образования по-прежнему действуют ведомственные ограничения на прием иностранных студентов. В частности, не все школы КНР вправе принимать на учебу иностранных школьников, такое право имеют только ведущие школы, так называемые key-school.

Для иностранных школьников в КНР существует ряд требований и ограничений. В частности, согласно законодательству КНР, у иностранного школьника (при отсутствии родителей в Китае) обязательно должен быть официальный опекун/попечитель.

Высшее образование (Higher education)

Вузы Китая (University, college, etc.) разделены на несколько иерархических категорий по степени престижности. В зависимости от числа баллов, полученных на выпускном школьном экзамене, выпускники могут претендовать на допуск к вступительным экзаменам лишь в ВУЗ соответствующей категории или более низкой категории. Поступление в китайские университеты происходит в условиях жесткой конкуренции: конкурсы в отдельные университеты достигают 200-300 человек на место.

Среднее специальное образование (Vocational education)

Альтернативу общему образованию составляет среднее специальное образование (Vocational education). В систему профессионального образования в Китае входят высшие и средние профессиональные школы, средние техникумы, средние школы профессиональной ориентации, центры профессиональной подготовки, школы технической подготовки для взрослых и другие подобные заведения (secondary vocational schools, secondary specialized schools, vocational senior high schools, skilled workers’ schools, vocational and technical institutes, vocational universities).

В отличие от общего образования, основной целью среднего специального образования является техническая подготовка специалистов к будущей работе, изучение теоретических основ и развитие практических навыков, относящихся к выбранной профессии, в значительно меньшей степени уделяется внимание общеобразовательным дисциплинам.

Система среднего специального образования в Китае подразделяется на три уровня: начальный, средний, высший.

Профессиональные школы начального уровня принимают выпускников общеобразовательной начальной школы – с 12 лет. Обучение в школах начального уровня занимает три-четыре года.

Профессиональные школы среднего уровня принимают лиц с неполным средним образованием (после общей школы первой ступени), то есть лиц, закончивших этап обязательного 9-летнего образования. Обучение в школах этого уровня занимает три-четыре года. Выпускники профессиональных школ готовы к началу профессиональной деятельности по своей специальности.

Профессиональные учебные заведения высшего уровня принимают лиц с полным средним образованием (после окончания школы второй ступени). Задачей образовательных учреждений этого уровня является подготовка всесторонне развитых квалифицированных специалистов в своей области. Программы обучения занимают два-три года. Выпускники средних специальных учреждений высшей категории вправе начинать профессиональную деятельность либо поступать в ВУЗы общего профиля для получения степени бакалавра.

Образование для китайцев — ценность с историей не менее древней, чем у самой Поднебесной. Стремительный экономический рост страны — во многом результат социальных установок, в которых у образования исторически главенствующая роль. В ментальности китайцев знание не только социальный лифт, но и мера, уравнивающая вообще все социальные отношения. По прогнозу Российского экспортного центра (РЭЦ), Россия в ближайшей перспективе должна стать крупнейшим поставщиком образования для китайцев.

Образование как ключ к госслужбе

Высший успех для китайца — стать госслужащим. Чиновники в Китае всегда были и остаются наиболее уважаемым социальным классом. Ранги мандаринов еще во времена Цинской династии (1644-1912) делили служащих на военных и гражданских, всего девять рангов с двумя подрангами в каждом: сослуживцы императора, великие секретари, магистры округов, сборщики налогов, заместители тюремных надзирателей и еще множество уважаемых позиций. Почему уважаемых? А потому, что на протяжении 1300 лет в Китае действовал строжайший образовательный ценз, для назначения мандарином требовалось выдержать сложную процедуру экзаменации.

Примечательно, что исторически в системе государственного устройства Китая престиж позиций в силовых структурах всегда уступал гражданским: знание ценилось выше силы. После падения Цин на место мандаринов пришли современные чиновники, но образовательный ценз не поменялся, оставаясь исключительно высоким и сегодня. Например, в китайской практике экзаменации полностью отсутствует привычное списывание или его английский аналог — cheating. Ведь успешная сдача школьных экзаменов и госэкзаменов для поступления ведет китайцев к мечте — государственной службе.

Издалека стремление к госслужбе может казаться странным, хотя бы потому, что количество чиновников в нашем понимании ограничено. Но здесь надо учитывать, что в стане с населением 1,4 млрд человек государственный аппарат широк и разветвлен, Китай управляется большим количеством чиновников — людей, непременно получивших качественное образование.

Устройство системы образования

Система образования в Китае: дошкольное образование, начальная, неполная или полная средняя школа, университет, докторантура. В детсад китайцы идут с трех лет, можно выбрать между государственным и частным. Важно, что детский сад — обязательный этап образовательного процесса, без дошкольной подготовки детей не берут в школу. Именно в саду китайцы начинают изучать пиньинь — запись звуков китайского языка. Это подготовка к изучению иероглифов, без которой невозможно обучение китайской письменности.

В возрасте шести лет дети идут в начальную школу, программа которой включает не только академические дисциплины, но и физические, и общее развитие. Программа начальной школы стартует в 7:00 и, как правило, продолжается до 16:00, после чего дети могут идти домой. Следующий этап — средняя или профессиональная начальная школа — этап, на котором дети и родители должны выбрать, поступать в ВУЗ или получать рабочую специальность. Во втором случае обучение длится четыре года, а средняя школа предлагает программу из нескольких ступеней: первой и высшей, каждая включает три года обучения.

Среднее образование в Китае обязательное и бесплатное, но только до высшей ступени, переход на которую невозможен без серьезных вступительных испытаний. Высшая ступень в Китае является не только конкурсной, но и платной. Таким образом, поступление в среднюю школу высшей ступени — первый существенный и жесткий водораздел, преодолеть который могут не все. Причем, способность оплачивать образование не поможет в случае провала экзаменов. Средняя школа готовит учеников к поступлению в ВУЗ, профессиональная помогает найти работу по завершении.

Но независимо от выбора школы, дисциплина и усердие остаются базовым требованием ко всем ученикам. Пропуск нескольких уроков влечет отчисление. Но особенно интересно, что дети, не сдавшие установленный госэкзамен по окончании школы, лишаются возможности обучаться в ВУЗе и могут рассчитывать только на рабочую профессию в профессиональной школе.

Подход к высшему образованию

Исторически сложилось, что китайцы считают правильным получать высшее образование в Китае: это возможность интегрироваться в профессиональную среду, установить прочные связи с будущими коллегами и партнерами. Но этот подход часто разбивается о нелояльную конкуренцию или отсутствие финансовых возможностей для получения высшего образования в своей стране. Тогда китайцы едут учиться в Россию или, например, США.

Читайте также: