Опера кармен самая популярная опера в мире образ кармен образы хозе и эскамильо доклад

Обновлено: 04.07.2024

либретто А. Мельяка и Л. Галеви по одноимённой новелле П. Мериме.

Действие происходит в Испании, около 1820 года.

Опера начинается увертюрой , в которой в контрастном сопоставлении перед слушателями возникают основные образы оперы вплоть до короткой, полной трагической напряженности мелодии (темы роковой страсти Кармен), которая будет развиваться на протяжении всей оперы вместе с трагической судьбой героини..

1д. На городской площади в Севилье, у сигарной фабрики, расположился сторожевой пост. В оживленной толпе мелькают драгуны, уличные мальчишки, работницы сигарной фабрики со своими возлюбленными. Появляется Кармен. Темпераментная и смелая, она привыкла властвовать над всеми. Встреча с драгуном Хозе пробуждает в ней страсть. Ее хабанера( музыкальная характеристика свободолюбивой Кармен) — песня свободной любви — звучит как вызов Хозе, а цветок, брошенный к его ногам, обещает любовь. Музыка эта пронизана интонациями испанского фольклора.

Приход невесты Хозе Микаэлы на время заставляет его забыть о дерзкой цыганке. Он вспоминает родную деревню, дом, мать, предается светлым мечтам. И снова Кармен нарушает спокойствие. На этот раз она оказывается виновницей ссоры на фабрике, и Хозе должен доставить ее в тюрьму. Но чары цыганки всесильны.

Сегидилья - еще одна характеристика Кармен. Покоренный чарами цыганки, Хозе нарушает приказ и помогает Кармен бежать.

2д. В таверне Лилас-Пастья веселье в разгаре. Это место тайных встреч контрабандистов, которым помогает Кармен. Вместе с подругами Фраскитой и Мерседес она проводит досуг в песнях и танцах. Желанный гость таверны — тореадор Эскамильо. Он всегда весел, уверен в себе и смел. Жизнь его полна тревог, опасна борьба на арене, но сладостна награда герою — слава и любовь красавиц. Характеристика Эскамильо представлена в его куплетах.

Темнеет. Посетители покидают таверну. Под покровом ночи контрабандисты собираются на рискованный промысел. На этот раз Кармен отказывается идти с ними. Она ждет друга. В таверну приходит Хозе, но радость их встречи кратковременна. Военный горн призывает драгуна в казармы. В его душе страсть борется с долгом. Звучит Ариозо Хозе

Кармен негодует. Между влюбленными назревает ссора. Неожиданно появляется Цунига — начальник Хозе, он надеется на благосклонность Кармен. В порыве ревности Хозе обнажает саблю. Воинская присяга нарушена, путь к возвращению в казармы отрезан. Хозе остается с Кармен, чтобы начать новую жизнь, полную тревог и опасностей.

3 д. Глухой ночью, в горах, контрабандисты устроили привал. С ними Кармен и Хозе. Ссора в таверне не забыта. Слишком велико различие между любовниками. Мечтающий о спокойной жизни крестьянина, Хозе страдает от измены долгу, от тоски по родному дому. Лишь страстная любовь к Кармен удерживает его в лагере контрабандистов. Но Кармен больше не любит Хозе, разрыв между ними неминуем. Что-то скажут ей карты? Подругам они предсказали счастье, только Кармен судьба не сулит радости: она прочла в картах свой смертный приговор. С глубокой скорбью размышляет она о будущем (сцена гадания).

Внезапно приходит Эскамильо — он спешит на свидание с Кармен. Хозе преграждает ему путь. Ревность и негодование вспыхивают в душе драгуна. Кармен останавливает поединок соперников. В этот момент Хозе замечает Микаэлу, которая, преодолев страх, явилась в лагерь контрабандистов, чтобы увести Хозе. Хозе не внемлет ее словам. Лишь принесенное Микаэлой известие о смертельной болезни матери заставляет Хозе покинуть Кармен. Но встреча их — впереди.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

ФИО – Худякова Елена Александровна

Предмет – м узыка.

Класс – 7 класс.

Базовый учебник – Музыка: 7 класс, Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская - М.: Просвещение, 2009.

Цель урока: Познакомится с литературным и музыкальным образом Кармен и другими персонажами оперы.

Личностные : развить учебно-познавательный интерес к учебному материалу; воспитывать любовь к оперному искусству.

Метапредметные: развивать умение раскрывать образ с помощью музыки.

Формы работы учащихся: словесные , наглядные , практические, проблемно - поисковые, репродуктивные , индуктивные и дедуктивные .

Необходимое техническое оборудование: мультимедийная техника, видео фрагменты, презентация к уроку.

Структура и ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.

Сочиняют мелодию: «Здравствуйте учитель, добрый день наш класс.

Этап актуализации и пробного учебного действия.

Знакомы ли вам персонажи фрагмента, который мы с Вами сейчас посмотрели? Кто же вам знаком?

О ком пойдет речь?

Давайте проверим, правы ли вы. (Слайд №1)

Этап выявления места и причины затруднения .

А что вы знаете о Кармен? Кто такая Кармен? А знаете ли вы, какой композитор написал эту оперу? На какой сюжет написана опера?

Этап построения проекта выхода из затруднения .

Какую же цель мы поставим с вами?

Составим план наших действий. (Слайд №2)

1. Кто написал оперу - биография композитора

2. История создания оперы.

3. Узнать на какой сюжет написана опера.

4. Содержание оперы.

5. Образ Кармен и другие персонажи оперы

6. Образ Кармен в других видах искусства

Этап реализации построенного проекта .

История создания (Слайд №4)

Видео отрывок из оперы.

Образы Хозе и Эскамильо.

Видео отрывки из оперы.

Усвоение новых знаний

Просмотр фотографий композитора и писателя

Повтор Музыкальных терминов.

Просмотр и прослушивание увертюры.

Просмотр образа Кармен

Усвоение новых знаний

Просмотр и прослушивание хабанеры.

Усвоение новых знаний

Просмотр и прослушивание сегидильи.

Просмотр образа Эскамильо.

Просмотр и прослушивание арии Эскамильо.

Просмотр образа Хозе.

Просмотр и прослушивание арии Хозе.

Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи.

Повтор пройденного материала. Ответы на вопросы.

Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.

1.Работа по парам. Сопоставьте образы. Кому какой темперамент присущ. (Карточка)

2. Индивидуальное задание. Поставьте стрелочки против тех терминов, которые соответствуют словам.

Этап включения в систему знаний и повторения.

Не только Бизе обращался к образу Кармен.

(Слайд №11) Произведения живописи. (Слайд №12)

Прослушивание стихотворения А. Блока.

– О ком мы сегодня говорили на уроке?
– Что нового вы узнали?
– Какие новые термины вы узнали?

– Что вам больше всего понравилось?

– Достигли мы поставленной цели?

– Какую бы оценку вы себе поставили?

Подготовить презентацию об образе Кармен в других видах искусства.

Обобщают, делают выводы.

1. Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.

Организационный момент

Музыкальное приветствие: Здравствуйте ребята, рада видеть вас!

Здравствуйте учитель, добрый день наш класс.

2. Этап актуализации и пробного учебного действия.

Учитель: Знакомы ли вам персонажи фрагмента, который мы с Вами сейчас

посмотрели? Кто же вам знаком?

3. Этап выявления места и причины затруднения .

Учитель: А что вы знаете о Кармен?

Кто такая Кармен?

А знаете ли вы, какой композитор написал эту оперу?

На какой сюжет написана опера?

4. Этап построения проекта выхода из затруднения .

Учитель: Какую же цель мы поставим с вами? (Озвучивание цели). Составим план наших действий.

1. Кто написал оперу - биография композитора.

2. История создания оперы.

3. Узнать на какой сюжет написана опера.

4. Содержание оперы.

5. Образ Кармен и другие персонажи оперы.

6. Образ Кармен в других видах искусства.

5. Этап реализации построенного проекта .

Кто написал оперу - биография композитора?

История создания

Содержание и музыка оперы

Опера начинается увертюрой – симфоническим вступлением, которое в общих чертах знакомит слушателя с содержанием всего действия.

Испания 1820 годы. На городской площади в Севилье, у сигарной фабрики, расположился сторожевой пост. Появляется темпераментная и смелая Кармен. Встреча с драгуном Хозе пробуждает в ней страсть. Ее песня хабанера звучит как вызов Хозе, и она бросает цветок к его ногам. Приход невесты Хозе Микаэлы на время заставляет его забыть о дерзкой цыганке. Он вспоминает родную деревню, дом, мать, предается светлым мечтам. И снова Кармен нарушает спокойствие. Поет и танцует сегидилью - испанский народный танец-песня. Хозе нарушает приказ и помогает Кармен бежать.

В таверне Лилас-Пастья веселье в разгаре. Это место тайных встреч контрабандистов, которым помогает Кармен. Вместе с подругами Фраскитой и Мерседес она проводит досуг в песнях и танцах. Желанный гость таверны — тореадор Эскамильо. Он всегда весел, уверен в себе и смел. Жизнь его полна тревог, опасна борьба на арене, но сладостна награда герою — слава и любовь красавиц. Под покровом ночи контрабандисты собираются на рискованный промысел. На этот раз Кармен отказывается идти с ними. Она ждет друга. В таверну приходит Хозе, но радость их встречи кратковременна. Военный горн призывает драгуна в казармы. В его душе страсть борется с долгом. Между влюбленными назревает ссора. Неожиданно появляется Цунига — начальник Хозе. В порыве ревности Хозе обнажает саблю. Воинская присяга нарушена, путь к возвращению в казармы отрезан. Хозе остается с Кармен, чтобы начать новую жизнь, полную тревог и опасностей.

6. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи.

Где происходит сюжет оперы?

Кармен – это кто?

На какой сюжет написана опера?

Кто главные герои оперы?

7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.

Учитель: Работа по парам. Сопоставьте образы. Кому какой темперамент присущ.

Образ Кармен – Темпераментная, страстная, вольнолюбивая, свободная, независимая, роковая, дерзкая, неукротимая, обаятельная.

Образ Хозе – Скромный, нежный, ласковый, страдающий

Образ Эскамильо – Смелый, уверенный в себе, жизнерадостный, страстный, свободный, независимый.

Учитель: Поставьте стрелочки против тех терминов, которые соответствуют словам.

1.Хабанера – Песня свободной любви, испанский танец кубинского происхождения.

2. Увертюра - Симфоническое вступление.

3. Сегидилья - Испанский народный танец-песня.

4. Либретто - Литературная основа оперы.

5. Опера - Жанр музыкально-драматического искусства.

8. Этап включения в систему знаний и повторения.

Но не только Бизе обратился к образу Кармен, есть произведения литературы, живописи и даже мультипликации.

Произведения живописи - Эдуард Мане рисует знаменитую в свое время певицу Эмилию Амбр, Михаил Врубель изображает известную русскую оперную певицу рубежа 19 – 20 веков, Татьяну Любатович в этой же роли.

Как океан меняет цвет,
Когда в нагроможденной туче
Вдруг полыхнет мигнувший свет, —
Так сердце под грозой певучей
Меняет строй, боясь вздохнуть,
И кровь бросается в ланиты,
И слезы счастья душат грудь
Перед появленьем Карменситы.

Божественно, детски-плоско
Короткое, в сборку, платье.
Как стороны пирамиды
От пояса мчат бока.

Какие большие кольца
На маленьких темных пальцах!
Какие большие пряжки
На крохотных башмачках!

А люди едят и спорят,
А люди играют в карты.
Не знаете, чту на карту
Поставили, игроки!

А ей - ничего не надо!
А ей - ничего не надо!
- Вот грудь моя. Вырви сердце -
И пей мою кровь, Кармен!
2.
Стоит, запрокинув горло,
И рот закусила в кровь.
А руку под грудь уперла -
Под левую - где любовь.

- Склоните колена! - Что вам,
Аббат, до моих колен?!
Так кончилась - этим словом -
Последняя ночь Кармен.

Мультипликация - в необычной технике выполнены две работы польского мультипликатора Александры Корейво — это песочная анимация, в которой рисунок создается цветной солью. Абстрактные, но очень яркие образы прекрасно ложатся на музыку.

9. Этап рефлексия.

– О ком мы сегодня говорили на уроке?
– Что нового вы узнали?
– Какие новые термины вы узнали?

– Что вам больше всего понравилось?

– Достигли мы поставленной цели?

– Какую бы оценку вы себе поставили?

Домашнее задание - выполните презентацию об том, как представлен образ Кармен в разных видах искусства.

Действующие лица

Голос

Описание

Действие оперы разворачивается в Испании, в первой половине XIX века. Кармен – красивая, страстная, темпераментная цыганка, работающая на сигаретной фабрике. Она заметно выделяется среди других работниц – едва эта жгучая красавица появляется на улице, сразу же только на нее устремляются все восхищенные мужские взгляды. Кармен с особым наслаждением издевается над окружающими ее мужчинами и их чувствами. Но темпераментной девушке совсем не нравится то, что к ней безразличен Хозе, она всячески старается привлечь его внимание. Потерпев неудачу, цыганка вместе с другими девушками возвращается к работе. Однако среди них разгорается ссора, которая мгновенно переходит в драку. Виновницей конфликта оказывается Кармен. Ее отправляют в камеру, где она томится в ожидании ордера под присмотром Хозе. Но коварная соблазнительница влюбляет сержанта в себя, и он помогает ей сбежать из-под стражи. Этот опрометчивый поступок полностью переворачивает его жизнь: Хозе теряет все – любимую девушку, семью, уважение, звание и становится простым солдатом.

А все это время Кармен продолжает вести праздную жизнь – вместе с подругами она бродит по тавернам, где развлекает посетителей своими песнями и танцами. При этом девушка успевает сотрудничать с контрабандистами и флиртовать с тореадором Эскамильо. Вскоре в таверне появляется Хозе, однако совсем ненадолго – ему пора возвращаться в казарму на вечернюю проверку. Однако цыганка включает все свое обаяния, чтобы не отпустить от себя солдата. Хозе очарован ею, и приказ капитана для него теперь ничего не значит. Он становится дезертиром и отныне вынужден быть вместе с Кармен и контрабандистами. Но вскоре чувства жгучей красотки угасают – Хозе ей наскучил. Теперь она не на шутку увлеклась тореадором, который даже пообещал дать бой в ее честь. А влюбленный солдат вынужден временно ее оставить – от своей бывшей возлюбленной он узнает, что его мама умирает, и он спешно отправляется к ней.

На площади в Севилье идет подготовка к бою быков. Цыганка готовится присоединиться к празднику, но на ее пути возникает Хозе. Он умоляет девушку снова быть с ним, признается в любви, угрожает, но все тщетно – она к нему холодна. В порыве гнева он достает кинжал и вонзает его в свою возлюбленную.

Фото:

Интересные факты

Популярные арии и номера

Текст был полностью готов к весне 1873 года, и тогда же композитор принялся за работу. Опера была полностью закончена летом 1874 года.

Однако неприятие к этой опере появилось еще задолго до ее постановки, как только была озвучена идея – обилие драматических событий и накал страстей не подходили для сцены, в которой планировалась первая постановка. Все дело в том, что Опера комик считалась светским театром, который посещали лишь представители богатого сословия. Идя в театр, они заранее знали, что увидят легкий жанр с обилием забавных ситуаций. Эта публика была далека от бешеных страстей, и уж конечно, кровавых убийств. В опере же были представлены неприемлемые для публики герои и страсти – девушки, не обремененные моралью, работницы сигаретной фабрики, разбойники, военные дезертиры.

Создавая либретто, авторы понимали, что оно многим не понравится. И догадки подтвердились – певцы напрочь отказывались участвовать в этом спектакле.

Осенью 1875 года опера была поставлена в Вене на немецком языке. Однако то, что было показано зрителям, кардинально отличалось от того, что задумывал Бизе – это была самая настоящая опера-балет со множеством танцевальных номеров. Венский театр решил удивить публику ярким зрелищем – на сцену были выведены всадники на настоящих лошадях и целый кортеж тореадоров.

А вот в 1882 году другую постановку спектакля зрители встретили с восторгом, и, наконец-то, сочинение Бизе получило заслуженное признание. Ее инициатором стал новый директор императорских театров И.А. Всеволожский. Вырезанные отрывки опять появились на сцене, был выбран новый актерский состав, а все хореографические номера поставил Мариус Петипа .

В 1885 году текст либретто перевели на русский язык, и в таком варианте опера впервые прозвучала в Мариинском театре,

Одним из первых русских композиторов, познакомившихся с этим сочинением Бизе , стал П.И. Чайковский . Оно настолько ему полюбилось, что Пётр Ильич даже выучил весь клавир наизусть. И когда СМИ то и дело публиковали негативные отзывы и разгромные рецензии, он твердил, что однажды эта опера станет самой популярной в мире. И русский гений не ошибся. Сегодня трагическая история о жизни вольнолюбивой цыганки в интерпретации великого французского маэстро считается одной из вершин оперной музыки – гениальным, эталонным и неподражаемым творением.

Понравилась страница? Поделитесь с друзьями:

Создать условия для формирования целостного представления об оперном спектакле, развитие музыкальных образов, структуре отдельных номеров, формирование понятий увертюра, хабанера.

Развить умение выделять главное, сравнивать музыкальные номера, обобщать и делать выводы.

Воспитывать художественный вкус учащихся, расширить музыкальный кругозор.

Вложение	Размер
prezentatsiya_karmen_.pptx	708.78 КБ

Онлайн-тренажёры музыкального слуха

Теория музыки и у У пражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Задачи: Создать условия для формирования целостного представления об оперном спектакле, развитие музыкальных образов, структуре отдельных номеров, формирование понятий увертюра, хабанера. Развить умение выделять главное, сравнивать музыкальные номера, обобщать и делать выводы. Воспитывать художественный вкус учащихся, расширить музыкальный кругозор.

В основу сюжета оперы положена одноименная новелла Проспера Мериме, в которой правдиво рассказывается история любви и гибели её главных героев, людей из народа, - солдата Хозе и цыганки Кармен.

В опере четыре действия. Открывается она увертюрой , в которой в контрастном сопоставлении возникают основные образы оперы вплоть до короткой , полной трагической напряженности мелодии (темы роковой страсти Кармен), которая будет развиваться на протяжении всей оперы вместе c трагической судьбой героини.

Кармен - олицетворение страстного темперамента, женской неотразимости, независимости.

. Лучшая Кармен XX – певица Елена Образцова.

Хозе Ты для меня весь мир, весь мир, Кармен ! Ты – крик восторга, стон страданья, Жизнь моя и судьба моя!

Коррида — наиболее распространённая форма боя быков, традиционное испанское зрелище, практикующееся также и в некоторых других странах в частности, в Южной Америке .

Тореадор Эскамильо Образ тореадора бесстрашный, мужественны, независимый, решительный.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к уроку музыки в 7 классе. "Опера "Кармен". Самая популярная опера в мире".

Презентация предназначена для урока в 7 классе.

конспект урока по теме "Опера "Кармен" Ж.Бизе.Самая популярная опера в мире"

Технологическая карта урока английского языка в 7 классе "Самый популярный язык в мире"

Технологическая карта урока английского языка в 7 классе "Самый популярный язык в мире".

Исследовательский проект "Фортепиано - самый популярный инструмент в мире""

Материал исследовательского проекта.

Методическая разработка урока "Кармен-самая знаменитая опера в мире"

Методическая разработка урока "Кармен-самая знаменитая опера в мире".

Презентация открытого урока музыки по теме: "Ж.Бизе "Кармен"- самая популярная опера в мире."

В основу сюжета оперы положена одноименная новелла Поспера Мериме, в которой правдиво рассказывается история любви и гибели главных героев: солдата Хозе и цыганки Кармен.

Читайте также: