Кочевники кубанских степей 5 класс доклад
Обновлено: 07.07.2024
Что дало человеку использование орудий труда из железа?
Какое новое, второе крупное общественное разделение труда произошло в раннем железном веке?
Кочевники кубанских степей
Цель урока : сформировать представление о традициях, культуре кочевых народов Прикубанья в раннем железном веке.
Работа со словарём Акинак- короткий(40-60 см) железный меч скифов. Плацдарм - территория, используемая при подготовке вторжения на территорию другого племени или государства. Бальзамирование - пропитывание тела умершего веществами, препятствующими его разложению.
В каком веке появились киммерийцы в Причерноморье? Какую территорию они занимали? X – VIII вв до н.э. Земли по берегам Черного моря
Скифы В VII в. до н. э. в степях Причерноморья появились ираноязычные племена скифов.
Каким было вооружение скифов? Меч-акинак, лук и стрелы, бронзовый литой шлем.
Какой обряд захоронения можно назвать особенностью скифской культуры? Назовите известные курганы. Какие предметы находят археологи в скифских курганах? курганный Костромской, Келермесские Оружие, конскую упряжь, золотые украшения
Бронзовые зеркала сарматов
Угадай племя по краткому описанию: 1. Ираноязычные кочевые племена, появившиеся в VII вв. до н. э. в степях Северного Причерноморья. Основное занятие- кочевое скотоводство. Особенность культуры являлся курганный обряд захоронения, изображения животных на украшениях . _________________ 2.Эти племена населяли кубанские степи во в VI- V вв. до н.э. . Исторические источники свидетельствуют о наличии у этих племён скотоводческого и земледельческого хозяйства. Общественное устройство – военная демократия. Наряду с войной, скотоводством и земледелием данные племена занимались торговлей. __________________ Скифы Сарматы
Скифы Сарматы Занятия Вооружение Обряд захоронения Курганы
1 . С какого века началось применение железа в качестве основного материала для приготовления орудий труда: а) с VI века до н. э. б) с VIII века до н. э. в) с Х века до н. э.
2. Понятие, которому соответствует определение: пропитывание тканей мёртвого человека веществами, препятствующими его разложению: а) погребение б) бальзамирование в) травление
3. Как назывался способ восстановления железа из руды в раннем железном веке: а) ковка б) термический в) сыродутный
5. Оцени утверждение: раскопки скифских курганов свидетельствуют о диких нравах того времени а) да б) нет
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Ах ты, степь моя, степь привольная. " (изобразительно-выразительные средства языка)
Особенность литературы состоит в том, что она отражает действительность в художественных образах, воспроизводит жизнь во всем ее многообразии. Художественный мир литературного произведения - вымышленн.
Урок кубановедения в 7 классе "Освоение кубанских степей"
Урок кубановедения представлен с игровыми методами обучения, групповой, индивидуальной, фронтальной формой работы.
Урок развития речи по повести Н.В.Гоголя "Тарас Бульба". Анализ текста, выразительное чтение отрывков.
Кубанская Хатынь Историко-музыкальная композиция Кубанская Хатынь Историко-музыкальная композиция
1. знакомство учащихся с трагедией мирного населения пос. Михизеева Поляна Мостовского района Краснодарского края 13 ноября 1942г., число жертв которой превышает печально извес.
Кубанская свадьба (традиционно-бытовая культура кубанского народа)
Внеклассное мероприятие о свадебных обрядах и традициях на Кубани, которые необходимо возобновить . Ребята узнают много познавательного из истории традиционно-бытовой культуры Кубани. .
Введение. Казаком надо родиться!Казаком надо стать! Казаком надо быть!В настоящее время очень много вопрос.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ кочевники кубанских степей.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
ак полноводная маленькая река начинается из маленького источника, так и история человечества, история народов берёт своё начало из истории небольших сообществ людей давно минувших лет. Территория Кубани не была исключением. Одни племена формировались здесь, другие приходили издалека. Возникали и исчезали государства. Обо всём этом напоминают нам памятники древней архитектуры, сохранившиеся на территории края. Раскопки дали нам представление о племенах, ранее населявших земли кубанские, о высокой культуре, живших на Кубани скифов, меотов, боспорцев, сарматов.
Цель урока: знакомство с кочевыми племенами, населявшими территорию Кубани
Кочевые племена на Кубани
Киммерийцы Первыми из известных нам обитателей Причерноморья были киммерийцы. В VIII-VII вв. до н.э. киммерийцы занимали территорию левобережья Кубани от Тамани на до реки Фарс на Востоке. Отсюда, с Северо-Западного Кавказа, воинственные киммерийцы совершали походы в Закавказье и Малую Азию. Изображение киммерийцев на греческой керамике
Скифы В VII в. до н.э.появились ираноязычные племена скифов. По свидетельству историка Геродота древние скифы не имели ни городов, ни укреплений. Главным их занятием было скотоводство. Свои жилища скифы устраивали на повозках. Они не только вели частые войны с соседями, но и совершали дальние походы. Война для них была постоянным промыслом. По окончании грабительских военных экспедиций скифы Возвращались на Кубань. Здесь они хоронили своих вождей в курганах.
Сарматы В степи правобережной Кубани сарматы впервые проникли в I Vв. до н.э. Они в основном занимались кочевым скотоводством. Свои кибитки, сделанные из войлока, они прикрепляли к повозкам, на которых и жили. Вокруг кибиток пасся скот, мясом, молоком и сыром от которого они питались. Сарматы следовали за своими стадами, выбирая местности с хорошими пастбищами. Особого искусства они достигли в изготовлении шлемов и панцирей из сырой воловьей кожи.
Прошло уже более полутора тысяч лет, как исчезли, смешавшись с другими народами, кочевые племена. Давным-давно превратились в руины цветущие боспорские города. И давно прошедшие времена нам интересны, потому что каждый народ привнёс в общую жизнь свои, особенные черты. Теперь мы с вами живём в этих краях, и мы тоже очень разные. И если научимся понимать древнюю историю, то будем лучше понимать друг друга. Спасибо за урок
Краткое описание документа:
ТЕМА: Кочевые племена кубанских степей. Территория расселения, особенности быта и занятий. Киммерийцы. Скифы. Сарматы.
ЦЕЛЬ: познакомиться с периодом перехода от бронзового века к железному, племенами, кочевавшими на Кубани в данный период; развивать навык работы с источниками информации; воспитание интереса к истории своей малой родины.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
Курс профессиональной переподготовки
Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 605 031 материал в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 15.09.2017 10652
- ZIP 2.9 мбайт
- 147 скачиваний
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Пушкарева Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Время чтения: 2 минуты
Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни
Время чтения: 2 минуты
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
Новые курсы: функциональная грамотность, ФГОС НОО, инклюзивное обучение и другие
Время чтения: 15 минут
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Кочевники кубанских степей в раннем железном веке
Ранний железный век
Применение железа в качестве основного материала для изготовления орудий труда началось с VIII в. до н.э.
В середине IV в. процесс вытеснения каменных и бронзовых орудий труда.
Люди раннего железного века изобрели СЫРОДУТНЫЙ СПОСОБ восстановления железа из руды.
Изготовление железных орудий труда была очень трудно, температура должна быть очень высокой, нужно много топлива и специальная печь для сплава железа.
Применение изделий из железа резко повысило производительность труда человека. Особенно это было заметно в земледелии и ремесленной производстве.
Для обработки земли стали применять соху с железным лемехом.
Обработка железа и изготовление из него орудий труда, предметов быта и вооружения требовали от людей большого опыта и навыков. Появились кузнецы-профессионалы.
Ремесленникам уже нелегко было совмещать свой труд с другими занятиями. Поэтому в раннем железном веке произошло второе крупное общественное разделение труда: ремесло отделилось от земледелия.
Народы Причерноморья в раннем железном веке
Киммерийцы скифы САРМАТЫ
Кочевники кубанских степей
КИММЕРИЙЦЫ
По письменным сведениям, в X- VIII веке до н.э. Причерноморье заселяли киммерийцы. О ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА этого народа продолжают спорить. По наиболее распространённой версии, они были ираноязычным племенем.
В VIII – VII вв. до н.э. киммерийцы занимали территорию левобережья Кубани от Тамани на западе до реки Фарс на востоке.
СКИФЫ.
В VII в. до н.э. в степях Причерноморья появились ираноязычные племена скифов.
Другой особенностью скифской культуры был курганный обряд захоронения.
На территории Кубани к скифским относятся Костромской, Келермесский и Уляпский курганы.
Свои жилища скифы устраивали на повозках. Они не только вели частые войны с соседями. Но и совершали дальние походы. Война была для них постоянным промыслом. Отдельные племена в военных целях объединялись в союзы племя
Важнейшие события применялись народным собраниям с учетом мнения всех взрослых мужчин-воинов, советом старейшин и вождем. Причем власть вождя распространялась не только на дружинников, но и на все население, находящее под его защитой.
Договоры о дружбе у скифов освящались клятвой и сопротивлялись обязательным ритуалом: в большую глиняную чашу наливали вино, смешанное кровью участников договора, погружали туда меч, стрелы, секиры и копье. После этого обряда произносили обряды заклинания.
Своеобразными были и погребальные обычаи. Умершего царя сначала бальзамировали, а затем возили по всем племенам, входившим в состав Скифского царства.
Когда тело царя привозили в одно из племен царства, люди «отрезали себе часть уха, стригли кругом волосы , делали себе порезы на руках , расцарапывали лоб и нос, а левую руку прокалывали стрелами
Вместе с царем хоронили одну из наложниц, виночерпия, повара, конюха, приближенного слугу,лошадей, предварительно умертвив их. В могилу помещали оружие, золотые чащи.
По истечении одного года после похорон над царской могилой устраивалась тризма- поминальный обряд, в ходе которого в жертву приносили приближенных царя, а также лошадей.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Охрана труда
- Сейчас обучается 124 человека из 44 регионов
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 605 031 материал в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 23.11.2021 353
- PPTX 22.1 мбайт
- 31 скачивание
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кондрашова Анна Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни
Время чтения: 2 минуты
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной
Время чтения: 1 минута
В ростовских школах рассматривают гибридный формат обучения с учетом эвакуированных
Время чтения: 1 минута
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Данная презентация " Кочевые племена Прикубанья. Сарматы. Меоты" разработана учеником 5 класса. Её можно использовать на уроке знакомства с новым материалом. Здесь есть информация о кочевых племенах сарматах и меотах, об археологических раскопках меотского некрополя II в до н.э. 2013 года около города Краснодара.
Презентация к уроку кубановедения по теме "Кочевые племена Прикубанья. Сарматы. Меоты" ( 5 класс)
Презентация к уроку кубановедения по теме "Кочевые племена Прикубанья. Сарматы. Меоты" ( 5 класс)
Презентация к уроку кубановедения по теме "Кочевые племена Прикубанья. Сарматы. Меоты" ( 5 класс)
Сарматы считались прекрасными воинами. Они создали тяжёлую конницу. Их оружием были мечи и копья. Сарматский меч длиной от 70 до 110 см Он был незаменимым в конном бою.
Презентация к уроку кубановедения по теме "Кочевые племена Прикубанья. Сарматы. Меоты" ( 5 класс)
Сарматы были очень ловкими воинами, у них было больше сноровки для разбоя, нежели для открытой войны. Сарматы-воины были вооружены длинными пиками, носили панцири из нарезанных и выглаженных кусочков рога, нашитых наподобие перьев на льняные одежды. Они проезжали огромные пространства, когда преследовали неприятеля или когда отступали сами, сидя на быстрых и послушных конях, и каждый вел с собой ещё одну лошадь, или две. Они пересаживались с лошади на лошадь для того, чтобы давать им отдых.
Презентация к уроку кубановедения по теме "Кочевые племена Прикубанья. Сарматы. Меоты" ( 5 класс)
Сарматские женщины ездят на лошадях, стреляю из лука, мечут дротики сидя на лошади, и сражаются с неприятелями, но только до замужества. . После выхода замуж они перестают ездить верхом, за исключением случаев, когда всему народу поголовно приходилось выступать на войну. "У женщин нет правой груди, потому что вскоре после рождения матери выжигают своим дочерям правый сосок раскаленным медным орудием. Поэтому правая грудь утрачивала способность расти, и вся сила переходила в правое плечо и руку"
Презентация к уроку кубановедения по теме "Кочевые племена Прикубанья. Сарматы. Меоты" ( 5 класс)
Сарматы для захоронения своих умерших и погибших использовали курганы. Такие погребения были обнаружены в станицах Динской, Раздольной, Сергеевской.
Презентация к уроку кубановедения по теме "Кочевые племена Прикубанья. Сарматы. Меоты" ( 5 класс)
В мужских захоронениях обнаружены предметы вооружения, ритоны, колчаны, украшенные золотыми накладками. В женских археологи находили неповторимые изделия из драгоценных камней и металлов — серьги, перстни, браслеты, шейные гривны, диадемы для головных уборов.
Презентация к уроку кубановедения по теме "Кочевые племена Прикубанья. Сарматы. Меоты" ( 5 класс)
МеотыМеоты В первом тысячелетии до нашей эры побережье Меотиды (Азовского моря), почти вся территория Северного Кавказа, с прилегающими к ней с севера равнинами населены родственными между собой народами. Эти народы синды, зихи, псессы, дандарии, досхи, тореаты, абидиакены, арреахи, ахеи, мосхи, ситтакены, тарпеты, фатеи в летописях Древней Греции и Древнего Рима собирательно именуются maiotis (здесь и далее меоты).
Читайте также: