Доклад музей книги 3 класс

Обновлено: 16.05.2024

научить детей бережному обращению с книгами.

выставка книг

презентация история создания книги.

Ход мероприятия

Отгадайте загадку Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

Правильно (книга).

Что вы знаете о книгах? Как вы думаете всегда были книги? Откуда книга появилась? (ответы детей)

Я вам об этом расскажу. Вы внимательно меня слушайте и запоминайте.

Вы с первыми вашими книгами познакомились еще когда были совсем маленькими. Вам их читали ваши родители. В школе вы научились читать сами. На свете очень, очень много разных книг. Обратите внимание на нашу выставку. Здесь все книги разные, одни вам знакомы с другими вы познакомитесь и прочтете их позже.

Примерно 5000 лет назад возникла клинопись. Это глиняная дощечка. на этой дощечке писали знаки. Знаки имели свое значение. Дощечку обжигали и хранили. Но такие книги были неудобные : тяжелые, ломались быстро и занимали много места.

А вот древние инки писали веревочками разных цветов, а точнее узелками на веревочках. Называлось -это "кипу".

Цвет веревочки имел свое толкование:

Белый – мир, здоровье;

Красный – война, кровь;

Черный – смерть, болезнь;

Синий – море, вода.

Зеленый – урожай, хлеб.

Шло время. в древнем Египте придумали папирус. Его делали из стеблей растения. Книги были в виде витков. Ученые нашли самый древний свиток из папируса, ему примерно 5000 лет.

А сейчас ребята давайте послушаем стихотворение А Мориц " Где же ты вырос, Высокий папирус?".

Читает ученик 3 Г класса.

Люди стали все больше нуждаться в книгах. Папируса на всех не хватало. Пришлось подумать о его замене. Человечество придумало - пергамент. Его делали их шкур животных. Пергамент был недешевым материалом для книг. И вот в Китае во 2-м веке н. э. изобрели бумагу. Это был большой секрет и поэтому в Европе она появилась гораздо позже в 12-м столетии. Стали создаваться книги. но это были первые рукописные книги. их писали монахи. Один монах писал одну книгу несколько лет. Это был очень ответственный труд. Эти книги были очень дорогие, они украшались золотом и драгоценными камнями. Поэтому ее могли купить только очень богатые люди.

В ХV веке немец Иоганн Гуттенберг придумал металлические литеры (буквы). Из букв набирали предложения. Красили их краской и с помощью пресса получал оттиск букв на бумаге. Книгопечатание стало очень быстро развиваться в Европе.

В России первая типография была основана при Ивана IV. Иван Фёдоров и Петр Мстиславец были первопечатниками. В 1564 году в Москве напечатали первую книгу. 200 экземпляров книги напечатали за 14 денй. Она была украшена рисунками. лоила она намного дешевле чем рукописная книга. Это не понравилась переписчикам книг и переписчики сожгли типографию. Первопечатники вынуждены были уехать из Москвы. Но печать они продолжали. Всего Иваном Фё доровым в 16-м веке были напечатаны: “Апостол”, “Учительные Евагелие”, “Новый Завет”, “Азбука”. Каждая книга печаталась в количестве 200 экземпляров. За заслуги перед Россией, первопечатнику И. Фёдорову в 1909 году в Москве поставлен памятник работы скульптора С. М. Волнухина.

Книга помогла сохранить знания наших предков и передать нам много важнейших сведений их истории, культуры и многое другое. Но до нашей современной книге. Ей предстояло совершить длинный петь развития.

Ребята, разделитесь на две команды. Перед вами кроссворд. кто быстрее отгадает тот и победитель.

Обработанные шкуры животных для письма. (Пергамент.)

Узелки на разноцветных нитках. (Кипу.)

На чем писали в древнем Египте. (Папирус.)

Знаки, написанные на глиняных дощечках. (Клинопись.)

Ребята, вы любите загадки? (Дети отвечают.) Вы сейчас саами будете загадывать загадки друг другу. На тему -книги. (дети загадывают загадки)

Отгадайте, ребята, мою загадку.

Говорит она беззвучно,

У стены большой и важный,

Дом стоит многоэтажный.

Мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже.

(Книжный шкаф.)

Ребята, а как правильно обращаться с книгой, чтобы она нам долго прослужила. Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечайте "Да" или "Нет" .

Можно читать книгу во время еды?

Можно класть в книгу карандаши, ручки и других предметы?

Можно загибать углы на страницах книги?

Можно рвать страницы, рисовать и писать в книге?

Можно перегибай книгу?

Эти правила я вам раздам в виде памяток, чтобы вы всегда правильно обращались с книгами.

Сейчас я вам раздам листки бумаги. Вы на них напишете пожелания друг другу, можете даже нарисовать рисунок. после мы соберем листки и скрепим их вместе. (Ребята рисуют, пишут)

Вот мы и соединили наши странички, что у нас получилась? (книга) Давайте придумаем ей название. (ответы детей) Вот перед нами книга. Вы ее сами написали. Молодцы.

Ребята, на этом наш урок подошел к концу.

Что было очень интересно на уроке? Что было трудно?

Всем большое спасибо!

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Мы идём в музей книги.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Мы идём в музей книги.

Мы идём в музей книги.


Печерский монастырь. Нестор пишет летопись.

Печерский монастырь. Нестор пишет летопись.



Первопечатник Иван Фёдоров

Первопечатник Иван Фёдоров

Испокон века книга растит человека. Хорошая книга ярче звёздочки светит. Кни.

Испокон века книга растит человека. Хорошая книга ярче звёздочки светит. Книга подобна воде – дорогу пробьёт везде. Книга поможет в труде, выручит в беде. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания


Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

  • Курс добавлен 24.12.2021
  • Сейчас обучается 200 человек из 52 регионов


Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

  • Сейчас обучается 353 человека из 70 регионов
  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 605 515 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 27.10.2016 13756
  • PPTX 4.2 мбайт
  • 733 скачивания
  • Рейтинг: 4 из 5
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Хисматуллина Юлия Ирековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Студенты российских вузов смогут получить 1 млн рублей на создание стартапов

Время чтения: 3 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Музей книги-презентация

С развитием на Руси письменности отдельные предания* стали записывать, потом их соединяли

С развитием на Руси письменности отдельные предания* стали записывать, потом их соединяли

С развитием на Руси письменности отдельные предания* стали записывать, потом их соединяли. Таким образом создавалась история народа и всей страны.

Предание - устный рассказ, который содержит сведения об исторических лицах, событиях, местностях, передающиеся из поколения в поколение

Предание - устный рассказ, который содержит сведения об исторических лицах, событиях, местностях, передающиеся из поколения в поколение

*Предание - устный рассказ, который содержит сведения об исторических лицах, событиях, местностях, передающиеся из поколения в поколение. Часто П. возникало из рассказа очевидца.

Когда же появилось желание точно узнать о том или ином событии, стали проставлять даты

Когда же появилось желание точно узнать о том или ином событии, стали проставлять даты

Летопись - это исторический жанр древнерусской литературы, представляющий собой погодовую, подробную запись исторических событий

Летопись - это исторический жанр древнерусской литературы, представляющий собой погодовую, подробную запись исторических событий

*Летопись - это исторический жанр древнерусской литературы, представляющий собой погодовую, подробную запись исторических событий.

Музей книги-презентация

Музей книги-презентация

И до Нестора русские книжники записывали события, свидетелями которых они были (или слышали от своих предшественников)

И до Нестора русские книжники записывали события, свидетелями которых они были (или слышали от своих предшественников)

И до Нестора русские книжники записывали события, свидетелями которых они были (или слышали от своих предшественников). Нестор стремился как можно полнее отразить современные и минувшие события.

Музей книги-презентация

Музей книги-презентация

Для этого он использовал самые разнообразные источники: устные предания, рассказы очевидцев, песни, княжеские завещания, переводные сочинения

Для этого он использовал самые разнообразные источники: устные предания, рассказы очевидцев, песни, княжеские завещания, переводные сочинения

Для этого он использовал самые разнообразные источники: устные предания, рассказы очевидцев, песни, княжеские завещания, переводные сочинения.

Все события Нестор помещал в строгой хронологической последовательности

Все события Нестор помещал в строгой хронологической последовательности

Все события Нестор помещал в строгой хронологической последовательности. Так же делали и последующие летописцы.

Нестор призывает защищать русскую землю от внешних врагов и гневно обличает тех, кто бросает нож – сеет вражду среди соплеменников

Нестор призывает защищать русскую землю от внешних врагов и гневно обличает тех, кто бросает нож – сеет вражду среди соплеменников

Нестор призывает защищать русскую землю от внешних врагов и гневно обличает тех, кто бросает нож – сеет вражду среди соплеменников. Он осуждает князей, проявляющих жадность, забывающих интересы родной земли ради приобретения чужих владений.

Летописец восхваляет князей-миротворцев, высоко ставит щедрость, заботу о людях, скромность, верность своему слову

Летописец восхваляет князей-миротворцев, высоко ставит щедрость, заботу о людях, скромность, верность своему слову

Летописец восхваляет князей-миротворцев, высоко ставит щедрость, заботу о людях, скромность, верность своему слову. Этический идеал был высок. Отклонение от него грехом (преступлением перед Богом и людьми).

Что такое музей? О чем можно узнать в музее?

Что такое музей? О чем можно узнать в музее?

Что такое музей? О чем можно узнать в музее?

Рукописные книги древней Руси – настоящие произведения искусства

Рукописные книги древней Руси – настоящие произведения искусства

Рукописные книги древней Руси – настоящие произведения искусства

РУКОПИСНАЯ КНИГА – уникальная книга, в которой текст, иллюстрации и орнаментальное оформление воспроизведены от руки

РУКОПИСНАЯ КНИГА – уникальная книга, в которой текст, иллюстрации и орнаментальное оформление воспроизведены от руки

РУКОПИСНАЯ КНИГА – уникальная книга, в которой текст, иллюстрации и орнаментальное оформление воспроизведены от руки. Они многие века являлись объектом поклонения и восхищения, предметом роскоши и собирательства. Со временем большинство из них вошли в собрания знаменитых музеев и библиотек.

Музей книги-презентация

Музей книги-презентация

Самая древняя русская рукописная книга «Остромирово

Самая древняя русская рукописная книга «Остромирово

Музей книги-презентация

Музей книги-презентация

Писец Григорий писал Остромирово

Писец Григорий писал Остромирово

Писец Григорий писал Остромирово Евангелие почти семь месяцев. За день он успевал написать не более 3 страниц. Создание рукописи - это тяжёлый и изнурительный труд. Рабочий день длился летом от восхода и до заката солнца, зимой же захватывали и тёмную половину дня, когда писали при свечах или лучинах.

Музей книги-презентация

Музей книги-презентация

Монастыри служили основными центрами книгописания в средние века

Монастыри служили основными центрами книгописания в средние века

Монастыри служили основными центрами книгописания в средние века. В монастырской книжной мастерской царила строгая дисциплина. За ослушание, небрежность сажали на сухой паёк. Сохранились древние миниатюры, изображающие монахов – переписчиков книг за работой.

Изготовление древних рукописных книг было делом дорогим и трудоёмким

Изготовление древних рукописных книг было делом дорогим и трудоёмким

Изготовление древних рукописных книг было делом дорогим и трудоёмким. Материалом для них служил пергамент – кожа особой выделки. Лучший пергамент получался из мягкой, тонкой кожи ягнят и телят. Её очищали от шерсти и тщательно промывали. Затем натягивали на рамки, посыпали мелом и чистили пемзой.

Выделанную кожу разрезали на прямоугольные куски и сшивали в тетради по восемь листов

Выделанную кожу разрезали на прямоугольные куски и сшивали в тетради по восемь листов

Выделанную кожу разрезали на прямоугольные куски и сшивали в тетради по восемь листов. Сшитые тетради собирали в книгу. В зависимости от формата и количества листов, на одну книгу требовалось от 10 до 30 шкур животных – целое стадо!

Писали книги обычно гусиным пером и чернилами

Писали книги обычно гусиным пером и чернилами

Писали книги обычно гусиным пером и чернилами. Извлекали перо непременно из левого крыла птицы, чтобы изгиб был удобен для правой, пишущей, руки. Перо обезжиривали, затем кончик наискось срезали, расщепляли и затачивали специальным, перочинным, ножичком. Им же выскабливали ошибки в тексте.

Музей книги-презентация

Музей книги-презентация

Средневековые чернила были бурого цвета, так как делались на основе ржавчины

Средневековые чернила были бурого цвета, так как делались на основе ржавчины

Средневековые чернила были бурого цвета, так как делались на основе ржавчины. В воду опускали кусочки старого железа, которые, ржавея, окрашивали её в бурый цвет. Для придания чернилам вязкости, цвета, устойчивости добавляли дубовую или ольховую кору, вишнёвый клей, квас, мёд.

Поскольку книга стоила дорого, её берегли

Поскольку книга стоила дорого, её берегли

Поскольку книга стоила дорого, её берегли. Для защиты от механических повреждений делали переплёт из двух досок, обтянутых кожей и имевших застёжку на боковом срезе.

Иногда переплёт оковывали золотом и серебром, украшали драгоценными камнями

Иногда переплёт оковывали золотом и серебром, украшали драгоценными камнями

Иногда переплёт оковывали золотом и серебром, украшали драгоценными камнями. Такие металлические переплёты называют окладами.

Музей книги-презентация

Музей книги-презентация

Первую, заглавную букву в тексте – "инициал" – писали крупнее и красивее остальных, украшали орнаментом, иногда в виде человечка, животного, птицы, фантастического существа

Первую, заглавную букву в тексте –

Первую, заглавную букву в тексте – "инициал" – писали крупнее и красивее остальных, украшали орнаментом, иногда в виде человечка, животного, птицы, фантастического существа. Обычно инициал был красным. С тех пор говорят – "писать с красной строки".

Древние рукописи иллюстрировали и заботливо украшали

Древние рукописи иллюстрировали и заботливо украшали

Древние рукописи иллюстрировали и заботливо украшали. Выполненные от руки иллюстрации (рисунки) называются миниатюрами. Делали миниатюры особые мастера — художники-миниатюристы.

500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500

Музеи в жизни города Музей – учреждение, занимающееся собиранием, хранением и выставкой для обозрения памятников истории, искусства, научных коллекций.

Виды музеев изобразительного искусства исторические прикладного искусства народного искусства современного искусства краеведческие военно–исторические истории религии археологические

Музеи в жизни города История музеев восходит к Древней Греции, где памятники искусства (треножники, вазы) приносили в дар богами они накапливались в большом количестве при храмах. Храмы хранили произведения искусства, оставшиеся недоступными для широкой публики.

Музеи в жизни города В комплекс Александрийского музея входили высшая школа, астрономическая обсерватория, анатомический театр, научные учреждения, библиотека – богатейшее собрание рукописных книг древности. Общее количество томов (свитков) в Александрийской библиотеке было около 700 тысяч.

Музеи в жизни города Музеев очень много и они все имеют разные направления. В музеях работают люди разных специальностей. Ведь все эти экспонаты нужно сохранять долгие годы, расставлять так, чтобы зрителям было удобно, интересно их рассматривать.

Задание Сегодня вы будете работать художниками в музее. Музей вы выбираете по желанию. Девочкам будет, наверное, интересен музей кукол, а мальчики с удовольствием поработают в музее оловянных солдатиков или машин. А может кто-то захочет создать экспозицию в музее космонавтики? Ваша задача - нарисовать уголок музея.

Читайте также: