В магазине проводится акция тому кто купит 2 школьные рубашки

Обновлено: 04.07.2024

2. в магазине проводится акция: тому, кто купит 2 школь- ные рубашки, третья модельная рубашка продаётся за полцены. какие рубашки можно купить и сколько за- платит покупатель за эти вещи? обозначь рубашки бук- вами и запиши возможные варианты. 4 890 тг 5260 тг

Answers & Comments

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Предположим, одна рубашка стоит 1,000 рублей. Тогда взяв три рубашки, вы заплатите 1,000 + 1,000 = 2,000 (р) за две рубашки, а третья 1,000 : 2 (половина) = 500 (р) за 3-юю рубашку => 2,000 + 500 = 2,500 за три рубашки.

Ответы

ответ: 2,500 рублей.

Другие вопросы по Математике

Вдва киоска n кг помидоров, причём в первый киоск в 4 раза больше помидоров, чем во второй. сколько килограммов помидоров в каждый киоск?

Сдробями( три разных ) 1)напишите десятичную дробь а)с четырьмя знаками после запятой, равную 0,87 в)с пятью знаками после запятой равную 0,541 с)с тремя знаками после запятой равную 35 д)с двумя знаками после запятой равную 8,40000
2)запишите короче дроби : 2,5000 ; 3,02000 ; 20,010 3)приписав справа нули уровняйте число знаков после запятой в десятичных дробях : 1,8 ; 13,54 и 0,789

Моток пряжи имеет массу 100г. найдите длину нити в мотке если масса 1м нити составляет 0,29г. ответ округлите до десятых.

14.миша выбирает несколько чисел из набора 1, так, чтобы ни одно выбранное число не было в два раза больше другого. какова наибольшая возможная сумма таких чисел? 11.барбара заполняет пустые клетки таблицы. она хочет
чтобы сумма 3-ех верхних чисел была равна 100.сумма 3-ех нижних равна 300.какое число надо поставить в середину? ) а номер 13,22,23 и 15? ?

Василисе премудрой с двух сосудов вместимостью 3 литра и 5 литров набрать из источника 1 литр живой воды.

Квадратный лист бумаги со стороной 2 дм разрезали на пять равных частей прямоугольной формы. найди площадь одной части. реши двумя

2. в магазине проводится акция: тому, кто купит 2 школь- ные рубашки, третья модельная рубашка прода.

17×9=153кг.капусти всего. 273-153=120кг моркови в восьми мешках. 120÷8=15кг.моркови в каждом мешке. 2м9дм=29дм-длина,6м=60дм-ширина. p=(29+60)×2=178дм. s=29×60=1740кв.дм.

предположим, одна рубашка стоит 1,000 рублей. тогда взяв три рубашки, вы заплатите 1,000 + 1,000 = 2,000 (р) за две рубашки, а третья 1,000 : 2 (половина) = 500 (р) за 3-юю рубашку => 2,000 + 500 = 2,500 за три рубашки.

ответ: 2,000 рублей.

можно купить школьные рубашки. за 2 рубашки он заплатит всю цену, т. е. 100%+100%=200%, а вторую получит за пол цены, т. е. за 50% - 200%+50%=250%.

Р ешение

Ответ

Число рубашек на футболку: 7 рубашек
Суммарное число рубашек разной рубашки: 14 рубашек

Это задача, в которой один или несколько объектов, где по каждому объекту своя формула q = p ⋅ c, где c - количество в некоторых единицах, p - условно "цена" за эту единицу, и q - условно "цена" за все эти единицы. Обычно "ценой" выступают деньги, но могут быть вес, длина и др. величины. Эту величину будем называть базовой.
Для решения такой задачи нужно понять, сколько всего объектов, и по каждому объекту что является этими q, p и c. Затем выбрать базовую единицу, и если у разных объектов q или p отличаются от неё, то привести их все к базовой. Часто в задаче фигрурирует общая сумма всех q и остаток (для денег это сдача). Условиями могут оформляться разные соотношения между этими величинами - это просто дополнительные уравнения в систему уравнений.

В ариант решения №1 (Универсальный)

q_фут = p ⋅ c_фут , где q_фут - суммарное число рубашек футболки, p - число рубашек на футболку, c_фут - количество футболок футболки;
q_раз = p ⋅ c_раз , где q_раз - суммарное число рубашек разной рубашки, p - число рубашек на футболку, c_раз - количество футболок разной рубашки;

.. Папа хочет купить одну рубашку. E 1 футболку c_фут = 1 футболка в магазине 7 разных рубашек q_фут = 7 рубашек и 2 разные футболки c_раз = 2 разные футболки Сколько разных вариантов покупки у папы

Уравнения решаются путём простых и известных вам операций. Нужно, чтобы во всех уравнениях слева оказались неизвестные (корни уравнений), а справа от них - выражения без неизвестных (числа или переменные). То есть все уравнения приняли бы вид x = число. Не надо сразу пытаться решить всё за один раз, а лучше двигаться постепенно, выполняя простые операции и каждый раз улучшая систему в целом, приближаясь к конечному виду. Например, вот как их решает робот (возможно, у вас получится решить короче):

Уравнение 1	Уравнение 2	Комментарий
0 шаг	7 = p ⋅ 1	q_раз = p ⋅ 2	Исходная система уравнений
1 шаг	p = 7	q_раз = p ⋅ 2	Переставили левую и правую части.
2 шаг	p = 7	q_раз = 2 ⋅ 7	Заменили p на 7.
3 шаг	p = 7	q_раз = 14	Готово!

В ариант решения №2 (Школьный)

Школьный способ для этого типа задач состоит в том, чтобы составить одно уравнение с одной неизвестной величиной.

Читайте также: