Топографический план и топографическая карта видео урок
Обновлено: 05.07.2024
Презентация на тему: " План урока: План урока: Топографическая карта. Условные обозначения на топографических картах. Ориентирование по карте." — Транскрипт:
1 План урока: План урока: Топографическая карта. Условные обозначения на топографических картах. Ориентирование по карте.
2 Топографическая карта. - это точное и подробное отображение какого-либо района на плоскости в сис- теме условных знаков. Масштаб Масштаб – отношение, которое пока- зывает, во сколько раз уменьшены объ- екты местности при изображении на карте. Например, подпись 1:25000 указывает, что все линии на карте уменьшены в 25 тыс. раз, т.е. 1 см карты соответс- твует см, или 250 м, на местности. Задание. Переведите численный масштаб в именованный. А) 1: ; Б) 1:
3 Условные знаки - это искусственный язык карты. масштабныевнемасштабныепояснительные Отображают предметы, размеры которых можно определить по карте. Например, длина границы леса, площадь болота. Обозначают мелкие предметы, размеры которых не выражаются в масштабе карты. Например, ЛЭП, колодец. Применяют, чтобы дополнить характеристику объектов. Например, показать породу деревьев в лесу, что помогает в ориентировании.
4 Ч ТОБЫ НЕ ЗАБЛУДИТЬСЯ, НАДО НЕ ТОЛЬКО ИМЕТЬ КАРТУ, НО И УМЕТЬ ЕЮ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ. Все карты вычерчены таким образом, что верх направлен на север. Зная это и имея компас, можно легко сориентировать карту. Положите на неё компас, а затем поверните карту так, чтобы конец стрелки (С), был обращен к верхнему краю карты.
5 Если нет компаса. Встаньте на какую-нибудь линию, вы- раженную на местности и обозначенную на карте (про- секу, дорогу, берег реки и т.п.). Поверните карту так, чтобы направление данной линии на бумаге совпадало с её направлением на местнос- ти: предметы, находящиеся от линии в реальности, долж- ны располагаться с тех же сторон и на карте.
6 М ЕТОД ДВИЖЕНИЯ ПО АЗИМУТУ М ЕТОД ДВИЖЕНИЯ ПО АЗИМУТУ. Азимут Азимут – это угол, отсчитываемый по хо- ду часовой стрелки от северного направ- ления по направлению движения. Задание. Сделайте в тетради схему маршрута в масштабе 1 см – 50 м. Вы в центре рядом с колодцем. В 200 м (азимут 90 °) от вас разбит лагерь. На се- вере на расстоянии 150 м от колодца про- ходит проселочная дорога (её азимут 45°).
Семенов-Тян-Шанский считал, что “карта важнее текста, так как говорит нередко ярче, наглядней и лаконичней самого лучшего текста”.
Топографическая карта – это особенная общегеографическая карта, она детальна и крупномасштабна, изображает местность практически приближенной к плоскости. Часто это что-то среднее между планом и картой. Используют знаки плана, но с географической сеткой. В школе эта тема изучается только в 6-м классе в разделе “План и карта”.
К 11-му классу учащиеся забывают все азы этой темы, и на дополнительных занятиях я уделяю особенное внимание повторению изученного ранее. А подготовка к ЕГЭ часто напоминает изучение нового материала.
Пользуясь этой картой, мы рассмотрим и решим несколько типов заданий.
Во-первых, рассмотрим масштаб. Здесь представлены все 3 вида:
– Численный 1:10.000 – это значит, что в 1 см на плане или карте 10.000 см в действительности. Для реальных вычислений этот масштаб неудобен.
– Именованный в 1 см 100 м – этим масштабом будем пользоваться при вычислениях расстояний по прямой (по линейке).
– Справа изображен линейный масштаб – этим масштабом будем пользоваться при вычислениях расстояний по кривой (с помощью циркуля с двумя иголками). Например длину изгиба р. Беличка по карте.
Задача № 1. Найди расстояние от точки А до точки Б.
1. Берем линейку и измеряем расстояние по прямой от А до Б – 10 см.
2. По именованному масштабу нам известно, что в 1 см на карте 100 м в действительности. Значит, что бы найти расстояние надо 100 м * на 10 см. = 1000 м или 1 км. Ответ: 1км.
Могут быть задания по переводу из одного масштаба в другой и наоборот. Например: численный масштаб 1: 50.000.000 переведите в именованный. Сколько нулей мы должны убрать? в 1 м 100 см – это 2 нуля + в 1 км 1000 м – это 3 нуля, итого надо убрать 5 нулей.
Ответ: в 1 см 500 км.
Во-вторых, задания по определению азимута, прямого и обратного. Для решения этих задач вам потребуется транспортир. Его тоже, как и линейку, можно брать на экзамен и на ЕГЭ.
Главное запомнить – транспортир надо прикладывать не горизонтально, а вертикально: по направлению север – юг. А центр – это точка, от которой мы находим азимут.
Задача № 2. Определите по карте азимут, по которому надо идти от точки Б до точки высоты 32 м.
Ответ: 42 градуса.
Обратный азимут найдем так: 360 – 42 = 318* (т.е. от т.32 м до точки Б).
Задача № 3. Определите по карте азимут, по которому надо идти от точки Б до точки высоты 27 м.
Ответ: Здесь надо помнить, что определяют по кругу по часовой стрелке от севера. Это значит, что 180 градусов уже есть. Плюс еще 100 градусов. Итого – 280*.
В-третьих, задания по определению знаков плана.
Например: Определить соответствие:
Ответ: А-2, Б-4, В-1, Г-3. Почти все знаки плана и топографической карты можно найти в атласе 6 класса.
Но есть ряд знаков, которых нет в атласе, но есть на экзамене:
1. На зеленом цвете леса стоит знак сосна
27 – средняя высота деревьев,
0,35 – средняя толщина дерева,
7 – среднее расстояние между деревьями.
2. Около моста стоит знак
Д – материал постройки,
5 – высота над уровнем воды, м.
121 – длина моста, м.
6 – ширина моста, м.
15 – грузоподъемность в тоннах.
9 – ширина одной полосы в м.
2 – количество полос.
Ц – материал покрытия (цеменобетон).
12 – ширина покрытой части дороги в м.
17 – ширина всей дороги от канавы до канавы в м.
4. Крутизна ската (КС) – называют угол склона ската к горизонтальной плоскости, чем этот угол больше, тем скат круче. Рассчитывают по формуле:
где h – высота ската в м., d – заложение ската (длина) в м.
Например: h – 30м. d – 600м.
5. Около туннеля
8 – высота туннеля, 12 – ширина, 125 – длина в м.
Напомню правила составления плана:
1) Знать знаки и другие обозначения (например горизонтали и бергштрихи).
2) Знаки суши, в том числе и названия населенных пунктов (их пишут горизонтально), рисуются черным цветом.
3) Знаки водных объектов – синим цветом, в том числе и названия водоемов (названия рек – по течению, названия озер – горизонтально).
4) Каждый объект имеет точечную границу.
5) Одноэтажные, деревянные постройки тонируются желтым цветом, высотные – черным. Асфальтированные дороги – красным, лес – зеленым.
6) Почти все знаки плана рисуются в шахматном порядке (сад – столбиками, болота и солончаки – хаотично параллельно, овраг – по границе склона).
7) Самое главное – сориентировать план по отношению к северу.
Север – верх плана, юг – низ, правая сторона – восток, левая – запад. Но могут быть и задачи на засыпку: определенную часть карты повернули в любом другом направлении и задание таково: определить стороны горизонта. Здесь надо ориентироваться по меридианам (все соединяются на северном полюсе), и параллелям (они направлены с запада на восток).
В-четвертых, в ЕГЭ используют топографические карты для разнообразных логических задач. Приведу в пример некоторые задания из прошлых лет.
Задача 1: Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для устройства тренировочного футбольного поля школьной команды. Для обоснования своего ответа приведите не менее двух доводов.
Ответ: Для этих целей подходит площадка № 2. Потому что она ровная. № 1 не подходит, потому что она заболоченная. № 3 тоже не подходит, потому что на ней есть овраги.
Задача 2: Оцените, какую из площадок, обозначенных на карте цифрами 1 и 2 , лучше выбрать для сооружения ветровой энергетической установки, предназначенной для аварийного энергоснабжения школы в селе Верхнее. Свой выбор обоснуйте.
Ответ: Для сооружения ветровой энергетической установки более подходит площадка № 2. Во-первых, потому что она находится на более высоком уровне (площадка № 2 на высоте 32 м, а №1 – 25 м. Во-вторых, от площадки № 1 надо тянуть линию электропередач (ЛЭП) через болото и реку. В-третьих, площадка №2 ближе к школе.
Задача № 3. Для строительства колодца с ветряным двигателем, предназначенного для водоснабжения поселка Новый, предлагаются площадки, обозначенные на карте цифрами 1 и 2.
Определите, какими преимуществами обладает площадка 2, если известно, что водоносные слои на обеих площадках залегают на одинаковой глубине.
Ответ: Во-первых, ветряной двигатель надо ставить на значительной высоте – площадка 2 находится выше чем площадка 1. Во-вторых, площадка 1 находится на болоте. В-третьих, площадка 2 ближе чем площадка 1, значит длина труб для подачи воды меньше.
Задача № 4. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1 и 2, лучше выбрать для размещения новой базы отдыха. Свой выбор обоснуйте.
Ответ: Для строительства новой базы отдыха подходит участок №1. Во-первых, здесь более ровная территория. Во-вторых, этот участок рядом с дорогой, а значит к нему будет удобный подъезд в течении всего года. И еще участок расположен рядом с озером. Это тоже очень важно для базы отдыха. Участок №2 хоть и находится рядом с рекой, но территория заболочена.
Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для тренировок членов школьной горнолыжной секции. Для обоснования своего ответа приведите два довода.
Ответ: Наиболее подходит для тренировок участок №3. Участок №1 слишком пологий, да и от дороги до него долго идти. Участок №2 овражист и находится около реки. А это опасно. Участок №3 имеет склон, находится рядом с дорогой.
И наконец, самая трудная работа по топографической карте – построение профиля.
Этой работе уделю максимум внимания, так как в программах по географии эту тему вообще не изучают. Даже иллюстрации профилей материков в атласах за 7 класс имеются, а в учебниках об этом – ни слова.
Приложение 1. Задача № 1. Постройте профиль рельефа местности по линии А – Б.
Приложение 2. Задача № 2. Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Описание презентации по отдельным слайдам:
Топографический план – это изображение небольших участков земной поверхности данное в масштабе с помощью условных знаков 1
Что изображено на рисунках? 2
Топографический план и топографическая карта 3
Масштаб – это величина, показывающая во сколько раз уменьшено расстояние на карте по сравнению с их истинными размерами 4 Группы карт по масштабу крупномасштабные среднемасштабные мелкомасштабные Масштаб 1 : 1 000 000 Масштаб от 1 : 1 000 000 до 1 : 200 000 Масштаб менее 1 : 200 000
В чем отличие топографического плана от топографической карты? Топографическая карта Топографический план Топографический план – это часть топографической карты, планы составляют в более крупных масштабах (уменьшение до 10 000 раз), не учитывается кривизна земной поверхности,
Способы написания масштаба численный именованный линейный В 1 см 100 м 1 : 10 000
1: 10000000 м км в 1 см – 100 км Перевод численного масштаба в именованный
1 этап Перевести именованный масштаб в численный: В 1 см – 10 км в 1 см – 200 м 2 этап Перевести численный масштаб в именованный: 1 : 750 000 1 : 100 000 3 этап Учащиеся прошли на север 2000 м. Начертите маршрут движения с помощью масштаба в 1 см – 1 км. 4 этап Какой масштаб крупнее: 1 : 700 000 или 1 : 200 000 5 этап Чему равна действительная площадь квадрата, который на карте масштаба 1 : 35 000 000 изображен в виде квадрата со стороной в 1 см? 6 этап Определить масштаб плана, если дорога длиной 5 км на нем имеет длину 10 см. Путешествие в страну Масштабию 1 : 1 000 000 1 : 20 000 в 1 см 7,5 км в 1 см 1 км С Длиной 2 см S = 122 500 кв. км 1 : 200 000 1 : 50 000 или в 1 см 500 м
Физминутка Голова чтоб не болела, Ей вращаем вправо-влево. А теперь плечами крутим — И для них разминка будет. Тянем наши ручки к небу, В стороны разводим. Повороты вправо-влево, Плавно производим. Потянули плечи, спинки. А теперь конец разминке. Хоть приятно разминаться, Вновь пора нам заниматься.
Оценить 892 0
У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь
Автор программы понятие "Этикет" рассматривает в самом широком смысле, ставит очень актуальные задач. Подробнее.
Особенно ценно, что именно учитель, совместно с психологом, является автором программы адаптации реб. Подробнее.
Соглашусь с мыслью учителя о необыкновенной важности духовно-нравственного воспитания у детей в млад. Подробнее.
Замечательно, что воспитатель ставит задачу развивать коммуникативные навыки у учащихся младших клас. Подробнее.
Прекрасное раскрытие темы, очень полезные приемы и стратегии, которые используются на уроках. Думает. Подробнее.
Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение
Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника
Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС
- Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
- В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.
2. Сведения о преподавателе:
3. Знакомство с топографической картой и планом
4. Общий вид топографической карты
Определение топографической карты
Изобразить без искажений
поверхность Земли можно
только на глобусе, но он
неудобен для практического
использования.
Топографическая карта –
уменьшенное
обобщенное
изображение
земной
поверхности на плоскости,
построенное в определенной
картографической проекции.
6. Определение топографического плана
Топографический план - это уменьшенная подобная модель
земной поверхности получаемая путём ортогонального (вдоль
отвесной линии) проектирования линий местности на
горизонтальную плоскость.
7. Общий вид топографического плана
8. Общий вид топографического плана
9. Классификация крупномасштабных карт и планов по масштабу
Топографические карты и планы
Крупномасштабные:
1:5000
1:10 000
1:25 000
1:50 000
Крупномасштабные
планы:
1:200
1: 500
1: 1000,
1:2000,
1: 5000 редко 1:10 000
Среднемасштабные:
1:100 000
1:200 000
Мелкомасштабные:
1:500 000
1:1000 000
10. Разграфка и номенклатура топографических карт
Разграфка карты - деление карты на
отдельные листы линиями географических
меридианов и параллелей.
Каждый
лист
топографической карты
имеет рамку в виде
трапеции, верхняя и
нижняя стороны которой
являются параллелями,
а
боковые
меридианами.
12. Указание номенклатуры карты
13. Номенклатура топографических карт представляет собой буквенное и цифровое обозначение карт различного масштаба.
Ряд
Номенклатура
топографических
карт
представляет
собой буквенное
и цифровое
обозначение карт
различного
масштаба.
Колонна
14. Номенклатура топографических карт представляет собой буквенное и цифровое обозначение карт различного масштаба.
В основу номенклатуры топографических
карт положена международная разграфка
листа миллионной карты: вся земная
поверхность делится параллелями по
широте через 4° на ряды, а меридианами по
долготе через 6° на колонны.
Стороны образовавшихся трапеций
служат границами листов карты.
Ряды обозначаются заглавными буквами
латинского алфавита от А до U, начиная
от экватора к обоим полюсам,
а колонны - арабскими цифрами от 1 до
60, начиная от меридиана 180° с востока на
запад.
Номенклатура миллионного листа карты
состоит:
- из буквы ряда - от А до U;
- номера колонны - от 1 до 60.
Например: М-36.
Ряд
Колонна
Каждому листу миллионной карты соответствует всегда целое число карт всех
остальных, более крупных масштабов.
Одному листу миллионной карты
соответствуют:
4
листа
карты
масштаба
1:500000,
которые
обозначаются буквами А, Б, В, Г.
Пример: (М-36-Г);
36 листов карты масштаба
1:200000,
которые
обозначаются римскими цифрами от I
до XXXVI.
Пример: (М-36-ХХХ);
144
листа
карты
масштаба
1:100000,
которые
обозначаются
арабскими цифрами от 1
до 144.
Пример: (У-41-84).
26
Одному листу стотысячной карты
соответствуют:
1
2
4
Г-в
27
4 листа карты масштаба 1:50000,
которые обозначаются русскими
заглавными буквами А, Б, В, Г.
Пример: (М-36-136-В);
16 листов карты масштаба
1:25000, которые обозначаются
строчными русскими буквами а, б,
в, г.
Пример: (У-41-84-Г-в);
64 листа карты масштаба 1:10000,
которые обозначаются арабскими
цифрами 1,2,3,4.
Пример: (М-36-136-А-а-3).
На районы севернее параллели 60°
топографические
карты
издаются
сдвоенными по долготе листами.
17. Содержание и условные знаки топографических карт
18. Основные элементы листа карты:
Содержание листа карты картографическое
изображение
участка земной поверхности в
принятой системе условных знаков
и координатная сетка.
Рамка листа:
• внутренняя;
• минутная;
• внешняя.
Зарамочное
оформление
(вспомогательное
оснащение),
которое
включает
справочные
данные, дополняющие характеристику
и
облегчающие
пользование картой.
Зарамочное оформление карт включает
в себя следующие элементы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Система координат.
Название территории.
Ведомство.
Крупный НП.
Гриф.
Номенклатура.
Год издания.
Год съемки.
Исполнители.
Шкала заложений.
Численный масштаб.
Величина масштаба.
Линейный масштаб.
Высота сечения.
Система высот.
Величина магнитного
склонения.
17. Данные о годовом
изменении магнитного
склонения.
26. Самостоятельная работа с картой. Условные знаки и рельеф
27. Схема полигона, с результатами измерений
28. Классификация условных знаков. Условные знаки делятся на следующие виды:
29. Сущность изображения рельефа местности
30. ВИДЫ ГОРИЗОНТАЛЕЙ
1 – Основные (сплошные, соответствующие высоте сечения рельефа).
2 – Утолщенные (каждая пятая основная горизонталь).
3 – Половинные (прерывистая тонкая линия через 0,5 высоты сечения).
4 – Вспомогательные (мелкая прерывистая линия через 0,25 высоты сечения).
Типовые формы рельефа
а) гора - значительное по высоте
куполообразное возвышение с более или
менее ясно выраженным основанием подошвой. Небольшая гора называется
холмом (высотой), а искусственная высота курганом;
б) котловина - замкнутая чашеобразная
впадина;
в) хребет - вытянутое в одном направлении
возвышение;
г) лощина - вытянутое углубление,
понижающееся в одном направлении. К
разновидностям лощин относятся долины
(большие и широкие лощины с пологими
скатами), ущелья (узкие и глубокие лощины
с почти отвесными скатами), овраги и балки;
д) седловина - понижение на гребне хребта
между двумя смежными вершинами. В
горах дороги и тропы часто проходят по
седловинам,
которые
называются
перевалами.
Читайте также: