План день физкультурника в доу

Обновлено: 02.07.2024

Повысить интерес к физической культуре и здоровому образу жизни.

1. Активизировать двигательную деятельность детей, развивать быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве.

2. Прививать любовь к спорту и физической культуре.

3. Развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах.

4. Создать радостное эмоциональное настроение.

Место проведения: зал или спортивная площадка

Материал и оборудование:

Кегли – 10 штук, две ложки, два маленьких теннисных мяча, два средних мяча, веревка (для линии старта, 2 конуса – стойки, 2 корзинки (в каждой по три маленьких мячика, 6 обручей.

Ход мероприятия

Звучит веселая музыка.

Инструктор по ФК:

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас здесь на нашем празднике. А называется наш праздник – День физкультурника. Ребята, а физкультурник — это кто? (это человек, который занимается спортом, ведет здоровый образ жизни, любит физкультуру). Сегодня мы будем петь песни, рассказывать стихи о спорте, играть, соревноваться друг с другом в эстафетах.

- А сейчас послушаем стихотворения о спорте и физкультуре.

Стихи читают дети.

1. Чтоб здоровым быть всегда

Физкультура всем нужна.

Для начала по порядку-

Утром делаем зарядку!

И без всякого сомненья

Есть хорошее решенье

Бег полезен и игра

2. Чтоб успешно развиваться

Нужно спортом заниматься

От занятий физкультурой

Будет стройная фигура

Нам полезно без сомненья

Все, что связано с движеньем.

3. Спорт, ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт — помощник, спорт — здоровье,

Спорт — игра, физкульт. ура!

4. Спорт приходит в каждый дом,

Даже в тот, где мы живем.

Спортом ты скорей займись,

Будь здоровым на всю жизнь.

5. Чтоб проворным стать атлетом

Проведем мы эстафету.

Будем бегать быстро, дружно

Победить нам очень нужно.

6. Нам пилюли и микстуру

И в мороз, и в холода

Заменяют физкультура

И холодная вода.

Мы зарядкой заниматься

Начинаем по утрам,

Чтобы реже обращаться

За советом к докторам.

Инструктор по ФК:

-Ребята, вы знаете, любые спортивные праздники начинаются с разминки. Мы тоже не будем отставать от традиций и сделаем музыкальную разминку. Повторяйте за мной и не забывайте улыбаться, ведь улыбка тоже укрепляет наше здоровье и помогает настроиться на победное настроение.

Мы ногами топ-топ (топают ногами,

Мы руками хлоп-хлоп (хлопают руками,

Мы глазами миг-миг (мигают глазами,

Мы плечами чик-чик (поднимают поочередно то правое, то левое плечо).

Раз – сюда, раз – туда,

Повернись вокруг себя. (Повороты вокруг себя.)

Раз – присели (приседают, руки на поясе,

Два – привстали (поднимаются, руки на поясе).

Руки кверху все подняли (поднимают руки вверх,

Сели – встали, сели – встали (то приседают, то встают, руки на поясе,

Ванькой-встанькой словно стали. (Легкое покачивание головой вправо-влево.)

Руки к телу все прижали

И подскоки делать стали.

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч. (Учитель в среднем темпе ударяет мячом о пол, дети в такт прыгают вместе с ударами мяча, легко и как можно выше.)

Соревноваться нам пора. (Шагают на месте.)

Инструктор по ФК:

- Ребята, а кроме спортивных упражнений для здоровья необходимо соблюдать чистоту, порядок, умываться, чистить зубы, делать зарядку!

Это мы сейчас проверим, поиграв в игру, которая называется:

Кто ватагою веселой, каждый день шагает в сад?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, из крепышей, ходит грязный до ушей?

Кто ложиться рано спать, в ботинках грязных на кровать?

• Блеск зубам чтобы придать, крем сапожный нужно взять, выдавить пол тюбика и почистить зубики. (нет)

• Не грызите лист капустный, он совсем, совсем не вкусный, лучше ешьте шоколад, вафли, сахар, мармелад. (нет)

• Чтобы зубы укреплять, полезно гвозди пожевать. (нет)

• За здоровьем я слежу, на зарядку выхожу. (да)

• Каша - вкусная еда. Это нам полезно? (да)

• В луже грязная вода нам полезна, дети? (нет)

• Щи - отличная еда. Это нам полезно? (да)

• Мухоморный суп всегда - это нам полезно? (нет)

• Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (да)

• Грязных ягод иногда съесть полезно, дети? (нет)

• Семь мороженных всегда есть полезно дети? (нет)

• Овощей растет гряда, овощи полезны? Да

• Объедаться – никогда! Это вредно дети? (да)

• Съесть мешок большой конфет… это вредно? Точно нет! (Да)

Инструктор по ФК:

- Молодцы! Ну, что ж, разогрелись и пора нам переходить к самому интересному — эстафетам! Команды, строимся в две колонны. (Под музыку команды выходят на площадку и строятся в две колонны.)

Инструктор по ФК:

Загадки о спорте.

- Сейчас я буду загадывать командам по очереди загадки о спорте.

1. Утром раньше поднимайся,

Прыгай, бегай, отжимайся.

Для здоровья, для порядка

Людям всем нужна….(Зарядка)

2. Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ:

Это что … (Велосипед)

3. Чтоб большим спортсменом стать,

Нужно очень много знать.

Вам поможет здесь сноровка,

И, конечно, … (Тренировка)

4. Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу. (Лыжи)

5. Во дворе с утра игра,

Там идёт игра -. (Хоккей)

6. Упадет – поскачет,

Ударишь не плачет,

Он всегда несется вскачь,

Разноцветный круглый (Мяч)

7. Вы подумайте, ребята.

На чем спортсмены – мастера

Скачут с самого утра?

И с разбегу, и на месте,

И двумя ногами вместе

Саши, Лены и Наталки

Крутят весело … (Скакалки)

8. Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несу меня не кони,

А блестящие (Коньки)

9. Не обижен, а надут,

Его по полю ведут.

А ударят – нипочем –

Не угнаться за … мячом

10. Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом, езжай на нем,

Только лучше правь рулем. (Велосипед)

11. Ногами все бьют мяч, пинают,

Как гвоздь в ворота забивают,

Игру с мячом зовут. (футбол)

12. Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Красоту и пластику

Дарит нам… (гимнастика)

Дети на ощупь угадывают предметы личной гигиены (мыло, расческа, носовой платок, полотенце, зеркало, зубная паста и щетка) и рассказывают, для чего они предназначены и как ими пользоваться.

Инструктор по ФК:

- Молодцы ребята, справились с заданиями. Вы все отлично постарались, подведение итогов.

Праздник веселый удался на славу.

Я думаю всем он пришелся по нраву.

Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,

Здоровы, послушны и спорт не забудьте!

Со спортом дружите, в походы ходите,

И скука вам будет тогда нипочем.

Мы праздник кончаем и всем пожелаем здоровья, успехов и счастья во всем!

Летний спортивный праздник с клоуном Клёпой (средняя группа) Задачи: создать у детей бодрое, веселое настроение; дать почувствовать радость движения; развивать двигательные способности – силу, быстроту,.

Осенний праздник (старшая группа) Осенний праздник. Старшая группа 2018 год. Ведущий: Всех гостей сегодня вместе, Мы не зря собрали, Танцы,игры,шутки, песни, Будут в этом.

повысить интерес к физической культуре и здоровому образу жизни.

2. Прививать любовь к спорту и физической культуре.

3. Развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах.

4. Создать радостное эмоциональное настроение.

Место проведения:

Материал и оборудование:

кегли, две ложки, два теннисных мяча, канат, два мяча, 100 маленьких мячей, мешок, мел, два островка.

Дети выходят под марш и строятся на спортивной площадке. (Звучит марш)

Воспитатель: Здравствуйте ребята, здравствуйте болельщики! Сегодня вся наша страна празднует День всех активных людей – День физкультурника. Физкультурник - это кто? (Диалог о том кто такие физкультурники) Молодцы, а теперь давайте послушаем стихи о физкультуре.

Стихи читают дети.

Чтоб здоровым быть сполна

Физкультура всем нужна.

Для начало по порядку-

Утром делаем зарядку!

И без всякого сомненья

Есть хорошее решенье

Бег полезен и игра

Чтоб успешно развиваться

Нужно спортом заниматься

От занятий физкультурой

Будет стройная фигура

Нам полезно без сомненья

Все, что связано с движеньем.

Спортивные люди – они так красивы

В них столько энергии, бодрости, силы.

Ты хочешь на них быть хоть каплю похожим?

Лишь спорт тебе в этом отлично поможет.

Здоровье усилит, успехов прибавит.

От скуки, безделья тебя он избавит.

Поверь ты в себя и добейся высот

О чем ты мечтал, даст тебе только спорт.

Благосклонен он очень

Тем кто духом силен.

И победу дарует

Лишь выносливым он.

Чтоб проворным стать атлетом

Проведем мы эстафету.

Будем бегать быстро, дружно

Победить нам очень нужно.

Воспитатель: Ребята желаем каждой команде не только побед, но и бодрого настроения в течение всех состязаний, а также, чтобы участие в эстафетах стало полезным в укреплении вашего здоровья. Но любые спортивные дистанции начинаются с разминки. Мы тоже не будем отставать от традиций и сделаем музыкальную разминку. Повторяйте за мной и не забывайте улыбаться, ведь улыбка тоже укрепляет наше здоровье и помогает настроиться на победное настроение.

Воспитатель: Молодцы! Ну, что ж, разогрелись и пора нам переходить к самому интересному - эстафетам! Команды, приготовиться к забегам, занять свои места!

Под музыку команды выходят на площадку и строятся в две колонны.

Воспитатель: Ребята, а кроме спортивных упражнений для здоровья , что необходимо? А вы любите чистоту, порядок, умываться, чистить зубы, делать зарядку!

Это мы сейчас проверим!

Кто ватагою веселой, каждый день шагает в сад?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Кто ложиться рано спать, в ботинках грязных на кровать?

Проведение эстафет.

Воспитатель: Приглашаю участников показать свою смекалку – отгадать загадки о спорте.

Михаил играл в футбол

И забил в ворота (Гол) .

Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным

Заправляю я кроватку,

Быстро делаю … (Зарядку) .

Ударишь не плачет,

Он всегда несется вскачь,

Разноцветный круглый (Мяч)

На снегу две полосы,

Удивились две лисы,

Подошла одна поближе:

Здесь гуляли чьи-то (Лыжи)

Мне загадку загадили:

Это что за чудеса?

Руль, седло и две педали,

Два блестящих колеса.

У загадки есть ответ,

Это мой (Велосипед)

Каждый вечер я иду,

Рисовать круги на льду,

Только не карандашами

А блестящими … (Коньками)

Вы подумайте, ребятки.

На чем спортсмены – мастера

Скачут с самого утра?

И с разбегу и на месте,

И двумя ногами вместе

Саши, Лены и Наталки

Крутят весело … (Скакалки)

Силачом я стать хочу,

Прихожу я к силачу:

Расскажите вот о чем –

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

Очень просто. Много лет

Ежедневно встав с постели

Поднимаю я … (Гантели)

Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданиями. Вы все отлично постарались, и у нас победила дружба. А дружба, как известно, начинается с улыбки. Так давайте, подарим друг другу и нашим гостям самую добрую, какую только можно улыбку.

Звучит музыка героям спорта. Дети уходят .

Ведущий. Для закрытия соревнований встать смирно! Снять флаг предоставляется команде победительнице в легкоатлетической эстафете.ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

1. Цель физкультурного праздника - пропаганда массовости физической культуры и спорта.
2. Задачи:
Развитие у детей интереса к занятиям физкультурой, содействие творческому проявлению физических и волевых условий соревнования.
Воспитание чувства гордости за спортивные достижение страны, спортсменов города Новотроицка.
Участники старшая и средняя группа, остальные - зрители.

Это фотография нашего пловца Новотроицкого Павла Полтавцева, которой занял второе место-серебро на Олимпиаде мира в Шотландии по плаванию и принёс награду и славу нашему городу Новотроицку
похлопаем дружно в ладоши в знак благодарности. В нашем городе много прославленных спортсменов: хоккеисты, борцы, лыжники, баскетболисты,
бегуны, аэробика спортивная, а теперь надеемся будущие фигуристы. В городе Новотроицке есть детская спортивная школа, школа шахматистов

Выходят дети старшей группы.
Ведущий: На нашем празднике всем зрителям(дети все вместе): привет!
Обращение к малышам детей.
1 ребёнок: Спорт любите с малых лет-
Будете здоровы!
Всем известно,всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!
2 ребёнок: В мире нет рецепта лучше

Безусловно, каждый родитель желает, чтобы его ребенок был здоровым, сильным и физически развитым, и большинство понимают, что для этого необходимо движение.

Как же поддержать положительно отношение к активному образу жизни? Как сохранить и укрепить здоровье ребенка? Это одни из самых важных вопросов, которые решает семья и дошкольные образовательные учреждения. Но следует помнить, что в формировании у дошкольников потребности быть здоровыми нотации и поучения не приносят успеха.

Лучший способ приобщить ребенка к здоровому образу жизни – это показать на собственном примере, как нужно относиться к физкультуре и спорту. Если ребенок видит, что родители испытывают удовольствие от здорового активного досуга, они обязательно будут им подражать. Однако в силу сложившихся экономических причин, занятости на работе современные родители большую часть времени уделяют вопросам материального обеспечения семьи, таким образом, естественная потребность ребенка в движении в семье пусть неосознанно, но подавляется. После поступления ребенка в дошкольное образовательное учреждение, ответственность за его физическое воспитание родители часто перекладывают на плечи педагогов. Но только при тесной поддержке, взаимодействии родителей, педагогов и ДОУ могут быть достигнуты положительные результаты в воспитании здорового ребенка.

Мы считаем, что главное – помочь малышам выработать собственные жизненные ориентиры в выборе здорового образа жизни, научить оценивать свои физические возможности, видеть перспективы их развития, осознать ответственность за свое здоровье. Одним из средств, эффективно способствующих формированию здоровья дошкольников и выработке правильных привычек, является специально-организованная досуговая деятельность, которая предполагает объединение взрослых и детей, увлеченных общими интересами, на основе свободного детского выбора. Данная деятельность строится по законам сотрудничества и сотворчества.

Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости, умения жить в коллективе, усиливают интерес к физическим упражнениям, двигательной активности, приобщают к спорту и здоровому образу жизни. На досугах, праздниках дети совершенствуют умения и навыки, полученные на занятиях, в интересной и увлекательной форме расширяют кругозор в области спорта. Главная цель спортивных соревнований и досугов – удовлетворять природную потребность детей в движении, воспитывать потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом, приобщать к здоровому образу жизни.

• сформировать у детей дошкольного возраста основы здорового образа жизни;

• добиться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих;

• вызвать эмоционально – положительное отношение к подвижным играм, спортивным упражнениям, к занятиям спортом.

• продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья;

• вырабатывать стойкую привычку к занятиям физической культурой;

• закреплять знания о здоровых привычках, о навыках гигиены, о влиянии закаливания на здоровье человека.

1. Тематические физкультурные занятия;

2. Праздники, досуги, развлечения, мастер- классы;

3. Мониторинговые процедуры (анкетирование).

Предполагаемый результат реализации проекта:

• укрепление здоровья; повышение двигательной активности; обогащение двигательного опыта; развитие культурно-гигиенических навыков, культуры питания; формирование элементарных основ безопасности и сохранения своего здоровья.

• обогащение родительского опыта приёмами взаимодействия и сотрудничества с ребёнком в семье; повышение компетентности родителей в вопросах физического воспитания и оздоровления детей.

• создание условий для реализации проекта, подбор методической литературы, пособий, дидактических и подвижных игр, детской литературы, загадок, пословиц и поговорок, видео материалов, материально технической базы;

• организация развивающей среды, подбор пособий и инвентаря, пополнение уголка здоровья, подборка художественной литературы, иллюстраций о ЗОЖ;

• подбор музыки для релаксации и отдыха, настольно-печатные игры, конспектов по двигательно-оздоровительной деятельности.

Этапы и сроки реализации:

I этап – подготовительный,

II этап – практический,

III этап – заключительный.

I этап – подготовительный

1. Изучение понятий, касающихся темы проекта;

2. Изучение современных нормативных документов, регламентирующих деятельность по здоровьесбережению;

4. Подготовка цикла тематических физкультурных занятий.

5. Анкетирование родителей;

II этап – практический

1. Проведение цикла тематических физкультурных занятий.

2. Организация целенаправленной просветительской и консультативной деятельности с родителями по вопросам формирования у детей привычки здорового образа жизни, организации активного отдыха в семье.

3. Проведение физкультурных праздников и развлечений

III этап – заключительный

• У детей сформировывается интерес к здоровому образу жизни.

• У детей сформировывается представления о спорте, подвижных играх, здоровом образе жизни, здоровье.

• Дети учатся играть и соблюдать правила в подвижных играх.

• Повышается двигательная активность.

• Сформировывается социально – коммуникативный навык общения между детьми.

Продукт проектной деятельности.

1. Тематический план Недели здоровья.

2. Картотека подвижных и малоподвижных игр, игровых упражнений с элементами спорта.

3. Картотека поговорок, пословиц и загадок о здоровье, полезных продуктах, частях тела.

5. Информационный материал в родительские уголки.

11. Нетрадиционное физкультурное оборудование.

План проведения мероприятий

1 Утренняя зарядка с Фиксиками.

2 Оформление информационного материала для родителей по теме.

Инструктор ФК, воспитатели.

Старший воспитатель, инструктор ФК.

1 Утренняя зарядка с Доктором Айболитом.

Старшая и подготовительная.

Младшая и средняя группа.

1 Утренняя зарядка с Карлсоном.

Старшая и подготовительная группа.

1 Утренняя гимнастика с почтальоном Печкиным.

3 Разучивание народных подвижных игр на прогулке.

Младшая и средняя группа.

Старшая и подготовительная группа

1Утренняя зарядка с родителями

Инструктор ФК, старший воспитатель

Конспект совместного развлечения с родителями, для детей старших и подготовительных групп.

Цель: повысить интерес к физической культуре и здоровому образу жизни дошкольников и их родителей.

Задачи:

Привлечь родителей к развитию физических качеств собственных детей;
Закрепить двигательные умения дошкольников;
Пропагандировать здоровый образ жизни;
Приобщить семьи к физкультуре и спорту;
Создать эмоционально-положительный настрой в процессе совместной деятельности;
Воспитать взаимовыручку, смелость, ловкость, силу.

Оборудование:

гимнастические палки 3 шт., палки-лошадки 3 шт., верёвки 3 шт., большие обручи 6 шт., воздушные шары 3 шт., большие кубы 3 шт. ,подносы 3 шт.. косынки 3 шт., конфеты 3 шт., грамоты для награждения и призы.

Сроки проведения: 10 августа 2018 года в 16.30 часов.

Место проведения: площадка перед детским садом.

Ход праздника.

Приветствует садик веселых гостей,

От теплых улыбок стало светлей.

Оставили папы сегодня работу.

И мамы забыли большие заботы,

Обули кроссовки, и взяв малышей,

И для поднятия настроения я приглашаю ребят из 8 группы исполнить для нас веселую песенку о лете.

Ведущий: Наши команды очень волнуются, давайте поприветствуем их аплодисментами. Встречайте наших участников!

Команды друг за другом проходят по кругу под весёлую музыку и строятся перед зрителями.

Ведущий: Попросим представиться наши команды (команды представляются).

А теперь представляем наше уважаемое жюри, тех кому сегодня придется не сладко, ведь все команды как на подбор и все заслуживают победы. (Ведущий представляет жюри)

Ну что пора и размяться перед соревнованиями. Вставайте ребята на зарядку!

Выполняется зарядка со всеми детьми и родителями под музыку.

Ведущий. Ну что, приступим к соревнованиям.

Послушайте правила, которые нельзя нарушать:

Игра начинается по сигналу ведущего,
Нельзя заступать за линию старта,

3. Следующий игрок начинает движение только после того, когда предыдущий передаст ему эстафету.

По сигналу ведущего папа бежит до ориентира, оббегает его, возвращается, берет за руку маму, оба бегут до ориентира, так же оббегают его и бегут за ребенком и все вместе бегут за своим ребенком

Начинает эстафету ребенок, потом мама и последним папа. На дистанции расположено 2 обруча один за другим на расстоянии 2.5 м. в первом обруче лежит мяч. Участник бежит до первого обруча, берет мяч, пробегает к следующему обручу и кладет в него мяч. Затем оббегает ориентир и на обратном пути берет из обруча мяч и возвращает его в первый обруч, затем передает эстафету.

Ведущий. А теперь давайте проверим, какая команда самая ловкая!

Каждая команда получает по 3 кубика. Надо положить кубики один на другой и пронести их до ориентира и обратно.

И ни капли, ни хворать,

Надо спортом заниматься

Плавать, бегать и скакать!

А сейчас наши ребята превратятся в лихих наездников и в этом им помогут папы.

Этап 1 Ребенок скачет на лошадке до ориентира и обратно.Этап2 мама садится на того же коня и вместе с ребенком скачет туда и обратно. Этап 3 папа с сидящим на спине ребенком просто бежит до ориентира и обратно.

Ведущий: ну а теперь зарядка для ума (загадки для всех детей)

Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Красоту и пластику

Дарит нам. (гимнастика) и др.

Ведущий: Продолжаем дальше наш спортивный праздник!

Папа и ребенок от линии старта встают боком, держа в каждой руке по 2 обруча. Ставят их сбору от себя на ребро, образуя связку. Мама держит в руках длинную веревку, по команде бежит к обручам и пролезает в них боком или прямо. Протягивает за собой веревку. Оббегает ориентир и возвращается так же.

Ведущий: А сейчас объявляю следующее задание.

Мама и папа, сцепив руки, несут ребенка сидящего на них. Усложняется тем, что надо бежать змейкой, огибая ориентиры.

Выполняется командами по очереди. 1 бросает папа, 2 мама, 3 ребенок. Все очки суммируются.

А пока подводятся итоги – предлагаю потанцевать! (звучит танцевальная музыка, дети вместе с родителями танцуют на площадке)

Подведение итогов, награждение!

Вот и подошли к концу наши соревнования. На этом наш праздник заканчивается, желаю папам быть всегда такими сильными, мужественными, мамам – обаятельными, и всем, всем – быть здоровыми и любить физкультуру!

Спортивное развлечение для младших и средних

$C:\Users\S01\Desktop\SAM_3075.jpg$
$C:\Users\S01\Desktop\SAM_3071.jpg$

$C:\Users\S01\Desktop\Фото для публикации\IMG-20180815-WA0003.jpg$
$C:\Users\S01\Desktop\Фото для публикации\IMG-20180815-WA0001.jpg$

В нашем детском саду стало традицией на Неделе здоровья проводить физкультурные развлечения совместно с родителями. Такие мероприятия способствуют решению важных задач: активизации двигательной деятельности, развития партнерских отношений между детьми, родителями и педагогами.

Таким образом, погружение детей в тему недели, дает возможность глубоко осознать, прочувствовать то, что до них хотят донести педагоги, благодаря чему дети приобщаются к здоровому образу жизни; с интересом занимаются физкультурой. Работа в данном направлении будет полезна не только педагогам, но и родителям, так как они вовлечены в воспитательно – образовательный процесс, что позволит им сделать правильный выбор в развитии и сохранении здоровья своего ребёнка.

Основные термины (генерируются автоматически): инструктор ФК, здоровый образ жизни, ребенок, оценка жюри, родитель, спортивная семья, III, ведущий, мама, старший воспитатель.

План день физкультурника в доу

Ход мероприятия

Похожие статьи

Формы и методы работы по формированию у детей здорового.

Совместная деятельность с родителями по формированию.

Физическое оздоровление детей дошкольного возраста в условиях.

Преемственность между семьей и детским садом по вопросу.

Взаимодействие дошкольного общеобразовательного учреждения.

Взаимодействие семьи и образовательной организации как.

Территория сотрудничества семьи и ДОУ по формированию.

Взаимодействие родителей и детского сада при формировании.

Здоровый образ жизни у детей в процессе взаимодействия ДОУ.