Какие потребности человека привели к возникновению науки биологии кратко

Обновлено: 02.07.2024

По всей вероятности, желание человечества получить объяснения явлениям живой природы, постичь законы этих явлений и выявить их закономерности. Возникновение вопросов влечёт за собой появление гипотез, которые требуют проверки и, находя объяснение, становятся теориями, а будучи подтверждены практикой, превращаются в законы. Таков путь познания.

Любопытство, которое в свою очередь ведет отсчет от потребности добывать пищу: охотиться, заниматься собирательством. Вот это привело человека не только к биологии, но и вообще к любым областям науки. Сперва конечно не выделяя биологии из общего русла философии.

лечить болезни (для этого надо знать анатомию и микробиологию)
печь хлеб (требуется знать свойства злаков, использовать дрожжи)
разводить скот (знать повадки животных)
защититься от хищников (надо знать повадки)
создавать яды и защищаться от отравлений (требуется знать ядовитые растения)
получать растительные волокна и красители
получать от бактерий и грибков витамины, антибиотики, кислоты
делать бездымный порох (надо знать свойства хлопка и уметь его выращивать)

И еще множество потребностей.

Аллелопатия по сути ещё изучается. Потому, что аллелопатией считается выделение растениями вредных веществ, которые могут угнетать рост других растений. В принципе доказано, что некоторые растения не растут рядом. С другой стороны доказано, что долго произрастая рядом растения свыкаются. Так же известно, что сгнивая растения помогают произрастать семенам. В общем считалось, что аллелопатия это выбросы отпугивающих вещест от вредителей. Но затем в эту науку объеденили все выделяемые вещества растением, даже после гниения. Так, что учёные сами ещё думают больше пользы или вреда от этих выделений растениями. Но растений великое множество и им предстоит ещё долго трудиться. А народу и так известно чему с чем удобней на огороде.

Это наука о создании живой системы путем взаимодействия организмов разных видов. Это взаимодействие носит разный характер, но основой является трофические цепи, сети и пирамида. Именно это упорядоченное поедание друг друга в соответствии с правилом 10% и создаёт биоценоз. В свою очередь, биоценозы являются основной структурой экосистемы. Биоценозы создают и поддерживают в устойчивом состоянии экосистемы, которые можно рассматривать как воздействие всех организмов, объединённых в биоценоз, на внешнюю среду, вовлекая её компоненты в биогенный круговорот.

Биоценоз - это зримое и конкретное явление, экосистема - абстракция, отражающая степень воздействия организмов, объединённых в одну трофическую пирамиду, на внешнюю среду, в том числе на всю биосферу.

В рамках биоценоза объединяющим началом являются и такие взаимодействия как сибиоз, антагонизм, конкуренция и т.п. Однако трофическая пирамида всегда первична.

А вы в каком городе живете? Потому что вот у нас в Москве есть крупный зоомагазин Папа Карло на метро Профсоюзная, где недавно произошел случай с кражей собаки-поводыря у слепой Юлии. Так вот там есть отдельный отсек именно с пауками, и насколько я слышала, проходя мимо к рыбкам, там работают люди не только грамотные, но еще как бы сказать, очень увлеченные, они знают о своих пауках все и возможно, знают и вашем объекте. При этом как я понимаю, все они обучены медицинской помощи при укусе ядовитого паука, многие пауки там коллекционные и международные, как что о вакцинах они может, тоже вам смогут помочь.

Астробиоло́гия (экзобиоло́гия) — наука, предметом которой является изучение происхождения, эволюции и распространения жизни во Вселенной.

молекулярная биология неплохо справилась с ответом на вопрос:

Всей биохимией клетки командуют ферменты, а информация об их структуре записана в ДНК.

Вот здесь и всплывают вопросы, о котором наука не хочет задумываться:

а кто руководит этой сложнейшей и точнейшей биолабораторией?

Где хранятся программы этих живых вутриклеточных механизмов?

Кто отслеживает то, как идут эти процессы синтеза?

Ответ давно известен: этот незримый организатор и руководитель -

Какие потребности человека привели к возникновению науки биологии?

Человечество издавна интересовали различные вопросы: как устроен мир, как продлить жизнь, из чего состоят организмы, как зародилась жизнь эти и несомненно многие другие вопросы и привели к возникновению биологии-науки о жизни.

Ещё по теме

Утром, идя в школу и проходя около куста сирени, вы заметили на ее листьях капли росы. А под кустом лежал кем-то забытый мячик. Капли росы, мячик – это тела. Из чего же они состоят?

Что такое гаметы и споры?

Назовите древнегреческого учёного, который был одним из основателей биологии. В чём состоит его вклад в развитие биологии; других наук?

Какие вещества входят в состав растений?

Чем может, а чем не может питаться человек? (Жизненный опыт)

На каком этапе полового размножения хвощей и папоротников им нужна вода?

В чём состоит отличие клеток растений от клеток других ядерных организмов?

Расскажи о своём опыте ухода за цветковыми растениями.

Какова роль простейших в природе?

Почему крупные водоросли не могут подниматься над поверхностью воды?

Если материал понравился Вам и оказался для Вас полезным, поделитесь им со своими друзьями!

О сайте

На нашем сайте вы найдете множество полезных калькуляторов, конвертеров, таблиц, а также справочных материалов по основным дисциплинам.

Самый простой способ сделать расчеты в сети — это использовать подходящие онлайн инструменты. Воспользуйтесь поиском, чтобы найти подходящий инструмент на нашем сайте.

На сайте используется технология LaTeX.
Поэтому для корректного отображения формул и выражений
пожалуйста дождитесь полной загрузки страницы.

Биология как наука о живых организмах началась с того момента, когда человек впервые стал отличать полезных животных и растения от вредных и опасных. Стремление удовлетворить материальные потребности приводило к возникновению той или иной области научного познания; так и биология самым тесным образом связана с производством пищи и попытками человека защититься от болезней.

Потребность
лечить болезни (для этого надо знать анатомию и микробиологию)
печь хлеб (требуется знать свойства злаков, использовать дрожжи)
разводить скот (знать повадки животных)
защититься от хищников (надо знать повадки)
создавать яды и защищаться от отравлений (требуется знать ядовитые растения)
получать растительные волокна и красители
получать от бактерий и грибков витамины, антибиотики, кислоты
делать бездымный порох (надо знать свойства хлопка и уметь его выращивать)

Общебиологические закономерности используются при решении самых разнообразных вопросов во многих отраслях народного хозяйства. Значение общей биологии как науки о жизни определяется тем, что она служит общим фундаментом для других наук, так как основные закономерности проявления жизни на разных уровнях ее организации приложимы ко всем организмам, в том числе и к человеку, который представляет собой часть биосферы и является продуктом ее эволюции. Данные общей биологии способствуют познанию законов природы, позволяют прогнозировать пути развития жизни на нашей планете и определить роль человека в ее сохранении. Только на основе общей биологии возможно решение глобальных проблем, стоящих перед человечеством, - рационального использования и возобновления биологических ресурсов, охраны природы и сохранения биосферы Земли для жизни будущих поколений людей.

понятия не имею что там от тебя ждет учитель, но я думаю, что медицина и сельское хозяйство (животноводство и растениеводство)

Спасибо большое, учитель ждет что у меня есть интернет а вот если бы не было? Что бы я делала? Странные учителя у меня.

Andrey B. Просветленный (27048) учитель ждет, что у тебя в голове чтото есть. вот у меня есть. а у тебя не будет, если все будешь из интеренетов списывать

Какие потребности человека привели к возникновению науки биологии?