Как жизнедеятельность живых организмов повлияла на изменение геологических оболочек земли кратко

Обновлено: 02.07.2024

В истории Земли выделяют следующие эры, названия которых имеют греческое происхождение: катархей (ниже древнейшего), архей (древнейший), протерозой (первичная жизнь), палеозой (древняя жизнь), мезозой (средняя жизнь), кайнозой (новая жизнь).

Вопрос 2. Как деятельность живых организмов повлияла на изменение состава атмосферы планеты?

В состав древней атмосферы входили метан, аммиак, углекислый газ, водород, пары воды и другие неорганические соединения. В результате жизнедеятельности первых организмов в атмосфере начало снижаться содержание метана, аммиака, воды. Стало происходить накопление углекислого газа.

Вопрос 3. Какое значение для развития жизни на Земле имело возникновение фотосинтеза?

Возникновение фотосинтеза, осуществляемого цианобактериями (бескислородного фотосинтеза), освободило жизнь от зависимости от органических соединений абиогенного происхождения. Живые организмы стали сами продуцировать органические вещества. На планете начали накапливаться органические вещества биогенного происхождения. При этом живые организмы стали использовать непосредственно энергию Солнца и аккумулировать ее.

Вопрос 4. Какие крупные ароморфозы произошли в архее?

В архее на Земле уже обитали первые живые организмы — анаэробные гетеротрофы. В архее появились цианобактерии, способные к бескислородному фотосинтезу, а в конце архея — эукариотические формы.

Живые организмы участвуют в преобразовании оболочек Земли, то есть обеспечивают планетарную роль живого вещества.

С участием живого происходит:

• Образование осадочных пород (известняк и раковин моллюсков).

• Образование полезных ископаемых (каменный уголь с вымерших хвощей, плаунов и папоротников, залежи серы серобактериями).

• Разрушение горных пород (лишайники).

• Образование почвы (почвенные бактерии).

• Образование кислорода, из которого формируется озоновый экран Земли (растения, цианобактерии).

• Влияние на концентрацию азота и образования оксидов азота, аммиака.

• Влияние на концентрацию углекислого газа (животного в результате дыхания).

• Заболачивание (торфяные мхи) и др..

4.Круговорот веществ в биосфере (биологический круговорот) -это перемещение, распределение и концентрация химических элементов и веществ, происходящих с помощью живых организмов. Круговорот веществ в природе замкнутый не полностью, часть элементов откладывается в виде пород органического происхождения. Прямо или косвенно биологический круговорот веществ в биосфере осуществляется за счет солнечной энергии и сил гравитации. Биологический круговорот веществ в природе, в отличие от геологического, быстрый и разомкнут (часть элементов откладывается в виде пород органического происхождения). Через воздух осуществляется 98,3% круговорота веществ, через воду - 1,7%. В биогенной миграции элементов участвуют разные организмы, и поэтому выделяют три типа круговорота, осуществляемые, многоклеточными организмами микроорганизмами и человеком. На сегодня наблюдается нарушение круговорота веществ в биосфере, баланса между биологическими и геологическими круговоротами, главными причинами, которых являются:

1) достаточно сильное искусственное ускорение процессов выветривания пород и ускоренные темпы гибели биоты, что ведет к замедлению биологического круговорота;

2) создание человеком веществ, которые в дальнейшем не могут быть использованы организмами.

К важнейшим циклам принадлежит круговорот воды, кислорода, углерода, азота, фосфатов, сульфатов. Для примера можно рассмотреть круговорот азота.

Круговорот азота. Азот -инертный элемент, и поэтому достаточно редко встречается в связанном виде. Это необходимый компонент аминокислот и белков. Никакой другой элемент так не ограничивает ресурсы питательных веществ в экосистемах, как азот. Он становится доступным для живых организмов в результате азотфиксации, к которой способны определенные бактерии и цианобактерии. Азотфиксация -процесс связывания молекулярного азота атмосферы с образованием азотсодержащих соединений, осуществляется азот фиксирующими организмами, вследствие чего свободный азот почвы и атмосферы становится доступным для растений.

Разложение азотсодержащих органических соединений с образования аммиака (дезаминирование) осуществляется амиакофсирующими бактериями из родов Bacillus, Pseudomonas, Clostridium и др.. Как правило, выделенный вследствие аммонификации аммиак растворяется в грунтовой воде, присоединяет протоны и превращается в аммоний NH4+. Аммонификация -процесс разложения микроорганизмами азотсодержащих соединений до аммиака, вследствие чего трудноусвояемый азот органических соединений растительных и животных остатков переходит в доступную для растений форму.

Аммиак и аммонийные соединения способны к капитальному окислению с образованием азотной и азотной кислот, используемых в процессе нитрификации бактериями родов Nitrosomonas, Nitrobacter и др.. Благодаря их деятельности в почве образуются нитриты и нитраты. Нитрификация -процесс преобразованиями микроорганизмами восстановленных соединений азота (аммиака и аммонийных соединений) в окислении неорганические нитриты и нитраты, свидетельствующие о завершении процессов минерализации в экосистеме.

Замыкают цикл Азота микробиологические процессы денитрификации, которые превращают нитриты и нитраты до газообразного азота, предотвращая их накоплению в почве. Не использованный бактериями (Pseudomonas) и растениями азот в результате эрозии почв, как и фосфор поступают в водоемы, что приводит к эвтрофикации с последующими негативными явлениями. Аэробные бактерии в таких водоемах уступают место анаэробным. В результате продукты реакций окисления (CO₂, HNO₃, H₂PO₄ т.д.) заменяются на продукты ответных реакций (CH₄, H₄S, NH₃). Из воды исчезают фитопланктон, многоклеточные водоросли, рыбы и постепенно вода приобретает зловонный запах.

Денитрификация - процесс превращения микроорганизмами окисленных соединений азота (нитратов, нитритов) до газообразного молекулярного азота и его оксидов.

Контроль знаний и умений:

Дать ответ на вопросы:

1.Что такое биосфера?

2.Какие основные положения учения В. И. Вернадского о биосфере?

3.Что такое ноосфера, и какое значение она имеет для нашей планеты?

4.Как роль играют живые организмы на нашей планете?

Домашнее задание: § 31, пересказ конспекта, Лек.№26

С участием живого происходит:

• Образование осадочных пород (известняк и раковин моллюсков).

• Разрушение горных пород (лишайники).

• Образование почвы (почвенные бактерии).

• Образование кислорода, из которого формируется озоновый экран Земли (растения, цианобактерии).

• Влияние на концентрацию азота и образования оксидов азота, аммиака.

• Влияние на концентрацию углекислого газа (животного в результате дыхания).

• Заболачивание (торфяные мхи) и др..

2) создание человеком веществ, которые в дальнейшем не могут быть использованы организмами.

Жизнедеятельность различных организмов очень повлияла и продолжает влиять на атмосферу и литосферу нашей планеты. Большое значение сыграли древние организмы, а именно - бактерии и простейшие. Именно фитопланктон наполнил нашу атмосферу большим количеством кислорода. Более того, в наше время именно одноклеточные водоросли обеспечивают нас кислородом, а наземные растения принимают в этом очень малую роль. Также, древние организмы в процессе своей жизнедеятельности начали образовывать почву. На это ушли многие миллионы лет.

Как деятельность живых организмов повлияла на изменение геологических оболочек Земли?

Очва образуется из останков мёртвых организмов, материнской породы, воды и других примесей и даёт жизнь для растений

Нефть, древесный уголь это те же древние скопления микроорганизмов и древних деревьев.

Есть три фактора абиотический, биотический и антропогенный.

Биотический, значит организмы влияют на окружающую среду, абиотический, то есть влияние ветра, солнца, воды температуры и мн.

Др. неживых факторов на окр.

Антропогенный - влияние человека (живой организм) на окр.

Среду : земледелие, добыча полезных ископаемых, выбросы токсинов и т.

Д. - все это влияет как на геологию земли, так и на все экосистемы Земли.

Часть геологических оболочек Земли, заселенная живыми организмами, называется?

Часть геологических оболочек Земли, заселенная живыми организмами, называется.

Как повлияло изменение температуры и длины светового дня на жизнь живых организмов?

Как повлияло изменение температуры и длины светового дня на жизнь живых организмов.

КАК ПОВЛИЯЛО ИЗМЕНЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ЗИМОЙ И ЖИЗНЬ ЖИВЫХ?

КАК ПОВЛИЯЛО ИЗМЕНЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ЗИМОЙ И ЖИЗНЬ ЖИВЫХ.

1. Докажи, что между изменениями в живой и неживой природе существуют постоянные взаимосвязи?

1. Докажи, что между изменениями в живой и неживой природе существуют постоянные взаимосвязи.

В качесте доказательства приведи пример приспособленности организмов к условиям окружающей среды.

2. Какие глобальные изменения климата на Земле связывают с хозяйственной деятельностью человека?

3. Может ли глобальное изменеие климата повлиять на жизнь планеты или это могло произойти только до нашей жры?

Подтверди ответ 1 конкретным примером.

4. Мел и каменный уголь.

Какие живые организмы принимали участие в их образовании?

Приведите доказательства свидетельствующие о кардинальном изменении облика нашей планеты благодаря деятельности живых организмов?

Приведите доказательства свидетельствующие о кардинальном изменении облика нашей планеты благодаря деятельности живых организмов.

Жизнь на Земле не прерывается благодаря______?

Жизнь на Земле не прерывается благодаря______.

Изменение организма в течение жизни - это_______.

Свойство организмов реагировать на изменения среды называю________.

Важнейший признак живого - _________с внешней средой.

Наука о живых организмах прошлых геологических эпох?

Наука о живых организмах прошлых геологических эпох.

Как повлияла температура зимой на живых организмов?

Как повлияла температура зимой на живых организмов.

Как жизнедеятельность древних организмов повлияла на атмосферу и литосферу земли?

Как жизнедеятельность древних организмов повлияла на атмосферу и литосферу земли.

Как повлияло изменение светового дня на жизнь живых организмов зимой?

Вопрос Как деятельность живых организмов повлияла на изменение геологических оболочек Земли?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Биология и соответствует программе для 10 - 11 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

Императорский пингвин - Царство : Животные Тип : Хордовые Класс : Птицы Отряд : Пингвинообразные Семейство : Пингвиновые Род : Императорские пингвины Вид : Императорский пингвин Антарктический пингвин - Царство : Животные Тип : Хордовые Класс : Птицы..

Экологическая изоляция— изоляция вследствие экологического разобщения. Популяции живут на общей территории, но в различных местах обитания и поэтому друг с другом не встречаются. В горах обычны два вида традесканции : один на скалистых вершинах, др..

К сожалению нет рисунка листа.

ЦВЕТОК — ГЕНЕРАТИВНЫЙ ОРГАН. СОЦВЕТИЯ Цветок — орган семенного размножения. В цветке различают следующие части от периферии к центру : околоцветник, тычинки, пестик (или пестики). Околоцветник состоит из чашечки и венчика. Чашечка окружает венчик..

Приспособлением плода к распространению водой это увеличение его плавучести. Этого достигается за счет того, что образуются воздушные полости внутри плода. Например , кокос , он не тонет . Или кувшинка.

В процессе фотосинтеза энергия света расходуется также на расщепление молекулы воды - фотолиз. При этом образуются протоны (Н + ), электроны (е) и свободный кислород : 2Н2О (свет) = > 4H( + ) + 4e( - ) + O2 Электроны, образующиеся при фотолизе, восп..

Аденин комплиментарен тимину и равен ему Тимин - 28 Аденин - 28 Остальное гуанин и цитозин 100 - 28 - 28 = 44 44÷2 = 22 Цитозин - 22 Гуанин - 22.

Начнем с самой примитивной и закончим наиболее развитой нервными системами 1. Диффузная - кишечнополостные 2. Лестничная - характерна для плоских червей 3. Нервная цепочка - кольчатые черви. Членистоногие 4. Разбросанно - узловая - моллюски 5. ..

Это зависит от среды обитания (и от надобности каких - либо органов чуаств). Например : крот обитает в почве, имеет плохое зрение на поверхности(ему оно не нужно) ; какой - нибудь хищник, например рысь имеет очень хорошее зрение для охоты ночью и т.

Органы чувств — специализированная периферическая анатомо - физиологическая система, обеспечивающая, благодаря своим рецепторам, получение и первичный анализ информации из окружающего мира и от других органов самого организма, то есть из внешней сред..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Живые организмы, населяющие поверхность Земли, существуют на ней не просто так. В этом материале мы узнаем, какое влияние они оказывают на все земные оболочки, и что было бы, если живых организмов на нашей планете просто не было.

Как оказалось, очень многие живые организмы оказывают существенное влияние на все важнейшие оболочки Земли. Облик, который сегодня имеет наша планета, связан с действием живых существ, населяющих её.

Живые организмы оказывают серьезное влияние на атмосферу. В первую очередь, это связано с процессом фотосинтеза. Очень большой процент кислорода на планете Земля, создан именно благодаря растениям и другим живым организмам, таким как водоросли и прочие бактерии. Кроме того, растения поглощают углекислый газ, который выделяется при дыхании человека и животных. Также потребляют воду, при этом выделяя в атмосферу кислород и создавая полезные органические вещества.

Не менее важным считается воздействие живых организмов на гидросферу. Населяя океанические воды, живые организмы прежде всего влияют на солёность воды. Находясь в воде, организмы забирают из неё те вещества, которые нужны им для жизнедеятельности, для роста, размножения, развития скелетов или панциря. Постепенно вымирая, живые организмы оставляют на дне морей и океанов осадочные породы из своих скелетов и панцирей, постепенно образовывая горные породы.

Оказывают влияние живые организмы и на литосферу, причем особенно существенное на верхний её слой. Они способствуют образованию горных пород, принимая участие в формировании полезных ископаемых и других минералов. Организмы также принимают участие в разрушении горных пород, видоизменяя облик земной коры, и участвуя в формировании новых форм рельефов.

Организмы являются важной составляющей для образования плодородных почв. Степень плодородия, то есть способности производить урожай, определяется количеством и толщиной гумусового слоя. В свою очередь, гумусом называют продукт разложения организмов на органические остатки. Поэтому, в почве, а значит в слое литосферы, присутствует большое число живых организмов.

Известно, что самым плодородным слоем почвы на сегодняшний день считается чернозем. Наибольшие запасы чернозема в мире располагается на территории Украины, России, Казахстана и США. Образуются такие грунты в степях и лесостепях. На формирование такой почвы необходимо очень большое количество времени, поэтому к чернозему необходимо относиться очень бережно.

Читайте также: